第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁心理從業(yè)資格考試及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在心理咨詢中，來訪者首次表達(dá)“我感覺很糟糕，但說不清楚具體原因”，咨詢師最適宜的初步回應(yīng)是（）。

（）A.“沒關(guān)系，慢慢說，我在這里聽著”

（）B.“你遇到什么具體事件導(dǎo)致這種感受了嗎？”

（）C.“這種感受持續(xù)多久了？強(qiáng)度如何？”

（）D.“我理解你的感受，很多人都會(huì)這樣”

2.簡(jiǎn)單智力測(cè)驗(yàn)（如瑞文測(cè)驗(yàn)）主要用于測(cè)量個(gè)體的（）。

（）A.情緒智力

（）B.創(chuàng)造性思維

（）C.情感穩(wěn)定性

（）D.記憶能力

3.根據(jù)埃里克森社會(huì)心理發(fā)展階段理論，青少年期（12-18歲）的核心發(fā)展任務(wù)是（）。

（）A.信任對(duì)懷疑

（）B.自主對(duì)羞愧

（）C.同一性對(duì)角色混亂

（）D.親密對(duì)孤獨(dú)

4.在認(rèn)知行為療法中，“認(rèn)知重構(gòu)”技術(shù)的核心目標(biāo)是（）。

（）A.增強(qiáng)來訪者的情緒表達(dá)

（）B.改變不適應(yīng)的思維模式

（）C.提高來訪者的社會(huì)支持系統(tǒng)

（）D.減少來訪者的行為沖動(dòng)

5.當(dāng)來訪者出現(xiàn)嚴(yán)重自殺意念時(shí)，咨詢師最優(yōu)先采取的措施是（）。

（）A.探索自殺意念的具體原因

（）B.立即通知其家人并轉(zhuǎn)介精神科

（）C.與來訪者一起制定安全計(jì)劃

（）D.告知來訪者自殺不可取

6.某來訪者反復(fù)抱怨“別人總是針對(duì)我”，其可能存在的認(rèn)知偏差屬于（）。

（）A.選擇性抽象

（）B.非黑即白思維

（）C.糊涂認(rèn)知

（）D.過度概括

7.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，最高層次的需求是（）。

（）A.生理需求

（）B.安全需求

（）C.社交需求

（）D.自我實(shí)現(xiàn)需求

8.在團(tuán)體咨詢中，處理成員間沖突時(shí)，咨詢師應(yīng)遵循的原則不包括（）。

（）A.保持中立

（）B.及時(shí)制止激烈言論

（）C.讓成員自行協(xié)商解決

（）D.優(yōu)先維護(hù)團(tuán)體凝聚力

9.精神分析理論認(rèn)為，潛意識(shí)沖突的主要表現(xiàn)形式是（）。

（）A.夢(mèng)境解析

（）B.生理癥狀

（）C.言語失誤

（）D.行為沖動(dòng)

10.評(píng)估來訪者家庭系統(tǒng)動(dòng)力時(shí)，常用的工具是（）。

（）A.MMPI

（）B.客觀性投射測(cè)驗(yàn)

（）C.家庭系統(tǒng)評(píng)估量表

（）D.韋氏智力測(cè)驗(yàn)

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

21.心理評(píng)估的主要目的包括（）。

（）A.了解來訪者的心理狀況

（）B.確定咨詢目標(biāo)

（）C.診斷心理障礙

（）D.預(yù)測(cè)未來風(fēng)險(xiǎn)

22.人格障礙的主要特征包括（）。

（）A.持久性的行為模式異常

（）B.明顯偏離社會(huì)規(guī)范

（）C.對(duì)自身問題缺乏覺察

（）D.智力發(fā)育正常

23.咨詢關(guān)系的基本條件有（）。

（）A.共情

（）B.理解

（）C.約束

（）D.無條件積極關(guān)注

24.認(rèn)知行為療法中常用的行為技術(shù)包括（）。

（）A.暴露療法

（）B.社交技能訓(xùn)練

（）C.行為實(shí)驗(yàn)

（）D.情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練

25.團(tuán)體咨詢中常見的成員阻力類型有（）。

（）A.拒絕參與

（）B.過度依賴咨詢師

（）C.控制團(tuán)體方向

（）D.防御性沉默

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.心理咨詢師必須與來訪者保持專業(yè)界限，禁止建立雙重關(guān)系。

32.人格特質(zhì)理論認(rèn)為，人格是相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特征模式。

33.夢(mèng)境是潛意識(shí)欲望的偽裝性滿足。

34.咨詢過程中，咨詢師需要無條件接納所有來訪者的價(jià)值觀。

35.防御機(jī)制是自我保護(hù)的心理策略，因此對(duì)所有來訪者都有益處。

36.咨詢記錄屬于受保護(hù)信息，未經(jīng)許可不得泄露。

37.人際關(guān)系理論強(qiáng)調(diào)早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)人格形成的影響。

38.情緒智力是指?jìng)€(gè)體識(shí)別、理解和管理自己及他人情緒的能力。

39.心理評(píng)估只能通過標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)進(jìn)行。

40.團(tuán)體咨詢中，成員間的沖突有利于促進(jìn)成員成長(zhǎng)。

四、填空題（共10分，每空1分）

41.心理咨詢師在首次會(huì)談時(shí)，需向來訪者說明咨詢的________和________。

42.埃里克森認(rèn)為，成年中期（35-65歲）的核心發(fā)展任務(wù)是________。

43.根據(jù)貝克認(rèn)知理論，情緒障礙的根源在于________性思維模式。

44.在危機(jī)干預(yù)中，咨詢師需遵循________原則，優(yōu)先確保來訪者安全。

45.團(tuán)體咨詢中，________是促進(jìn)成員改變的典型動(dòng)力。

五、簡(jiǎn)答題（共30分）

46.簡(jiǎn)述心理咨詢與精神科診斷的區(qū)別與聯(lián)系。

47.解釋“阻抗”的概念及其常見表現(xiàn)形式。

48.如何在咨詢中運(yùn)用“蘇格拉底式提問”技術(shù)？

六、案例分析題（共25分）

49.案例背景：來訪者李某，28歲，女性，因“害怕社交場(chǎng)合”前來咨詢。每次參加聚會(huì)時(shí)，她會(huì)感到心慌、手抖，甚至想逃離，自述“別人都在看我，覺得我很尷尬”。

問題：

（1）分析李某可能存在的主要心理問題及其原因；

（2）提出針對(duì)該問題的咨詢干預(yù)建議；

（3）說明咨詢師在處理此類案例時(shí)應(yīng)注意的倫理問題。

參考答案及解析

一、單選題

1.A解析：咨詢師應(yīng)優(yōu)先建立關(guān)系，選項(xiàng)B、C、D均過早干預(yù)問題，違反了初期會(huì)談的“關(guān)系先于內(nèi)容”原則。

2.B解析：簡(jiǎn)單智力測(cè)驗(yàn)主要評(píng)估邏輯推理和問題解決能力，即創(chuàng)造性思維的核心要素。

3.C解析：埃里克森理論中青少年期的核心任務(wù)是探索“我是誰”，即同一性問題。

4.B解析：認(rèn)知重構(gòu)是認(rèn)知行為療法的核心，通過識(shí)別和改變適應(yīng)不良的思維模式來改善情緒行為。

5.C解析：危機(jī)干預(yù)中，制定安全計(jì)劃是首要措施，其他選項(xiàng)均需在安全計(jì)劃基礎(chǔ)上展開。

6.D解析：過度概括是指將單一事件泛化為普遍規(guī)律，如“別人總是針對(duì)我”屬于典型的過度概括。

7.D解析：馬斯洛需求層次理論將自我實(shí)現(xiàn)需求置于最高層次。

8.D解析：咨詢師應(yīng)促進(jìn)而非優(yōu)先維護(hù)團(tuán)體凝聚力，避免犧牲成員真實(shí)需求。

9.A解析：精神分析理論認(rèn)為夢(mèng)是潛意識(shí)沖突的典型表現(xiàn)形式。

10.C解析：家庭系統(tǒng)評(píng)估量表是評(píng)估家庭動(dòng)力和溝通模式的常用工具。

二、多選題

21.ABC解析：心理評(píng)估旨在全面了解來訪者情況、設(shè)定目標(biāo)和診斷問題，預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)屬于次要目的。

22.ABCD解析：人格障礙具有持續(xù)性、社會(huì)功能受損、缺乏自知力、智力正常等特征。

23.ACD解析：共情、無條件積極關(guān)注和真誠是咨詢關(guān)系的核心條件，約束（如時(shí)間限制）屬于咨詢?cè)O(shè)置而非關(guān)系要素。

24.ABCD解析：上述均為認(rèn)知行為療法中常用的行為技術(shù)。

25.ABCD解析：上述均為團(tuán)體咨詢中常見的阻力類型，防御性沉默屬于其中一種表現(xiàn)。

三、判斷題

31.√解析：根據(jù)《中國心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》，禁止雙重關(guān)系。

32.√解析：特質(zhì)理論認(rèn)為人格是相對(duì)穩(wěn)定的行為模式。

33.√解析：弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)是愿望的偽裝滿足。

34.×解析：咨詢師需在接納的同時(shí)保持專業(yè)判斷，而非無條件接納所有價(jià)值觀。

35.×解析：防御機(jī)制對(duì)某些來訪者有害，需根據(jù)情況調(diào)整。

36.√解析：咨詢記錄屬于受《精神衛(wèi)生法》保護(hù)的信息。

37.√解析：人際關(guān)系理論強(qiáng)調(diào)早期依戀關(guān)系對(duì)人格形成的作用。

38.√解析：情緒智力包含自我與他人情緒的認(rèn)知和管理能力。

39.×解析：心理評(píng)估還可通過訪談、觀察等方式進(jìn)行。

40.×解析：沖突若處理不當(dāng)會(huì)損害團(tuán)體，需引導(dǎo)成員建設(shè)性解決。

四、填空題

41.目的，規(guī)則

42.生育與關(guān)懷

43.認(rèn)知

44.勇氣

45.情感互動(dòng)

五、簡(jiǎn)答題

46.答：

①區(qū)別：心理咨詢側(cè)重于解決正常人的心理困擾，無精神疾病診斷權(quán)；精神科診斷基于醫(yī)學(xué)模式，需結(jié)合生物-心理-社會(huì)因素。

②聯(lián)系：心理咨詢可輔助精神科治療，反之亦然。

47.答：

①阻抗指來訪者阻礙咨詢進(jìn)程的行為或態(tài)度，表現(xiàn)為沉默、拖延、否定等。

②常見形式：心理阻抗（如否認(rèn)）、行為阻抗（如缺勤）、情緒阻抗（如憤怒）。

48.答：

①通過開放式提問引導(dǎo)來訪者思考，如“是什么讓你產(chǎn)生這種感覺？”；

②采用“蘇格拉底式”追問，如“如果那樣做了，結(jié)果會(huì)怎樣？”；

③鼓勵(lì)來訪者從不同角度審視問題。

六、案例分析題

49.答：

（1）問題分析：

①核心問題：社交焦慮障礙（可能性高），表現(xiàn)為社交場(chǎng)合的恐懼、回避和生理反應(yīng)。

②原因：可能源于過往負(fù)面社交經(jīng)歷、過度關(guān)注他人評(píng)價(jià)（認(rèn)知偏差）。