小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題提升訓(xùn)練卷親愛(ài)的同學(xué)們，數(shù)學(xué)應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“重頭戲”，它不僅能幫助我們鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，更能鍛煉我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓我們的思維變得更加靈活和縝密。這份提升訓(xùn)練卷，精選了一些有代表性的題目，希望能陪伴大家一起探索數(shù)學(xué)的奧秘，感受解決問(wèn)題后的喜悅。請(qǐng)大家認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考，相信你們一定能出色完成！一、應(yīng)用題解題小錦囊在開(kāi)始挑戰(zhàn)之前，我們先來(lái)回顧一下解答應(yīng)用題的基本步驟，這可是我們解題的“金鑰匙”哦！1.審清題意，圈點(diǎn)關(guān)鍵：拿到題目后，不要急于動(dòng)筆。首先要認(rèn)真讀題，至少讀兩遍，理解題目講了一件什么事。把題目中的已知條件（告訴我們什么）和所求問(wèn)題（要我們求什么）用橫線(xiàn)或圓圈標(biāo)出來(lái)，特別是一些關(guān)鍵詞，比如“一共”、“還?！薄ⅰ捌骄?、“比……多”、“比……少”、“幾倍”等等，這些詞語(yǔ)往往提示了數(shù)量之間的關(guān)系。2.理清關(guān)系，選對(duì)方法：在理解題意的基礎(chǔ)上，分析已知條件和問(wèn)題之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系。是求總數(shù)用加法？求部分用減法？還是求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法？或者是把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少用除法？有時(shí)候，題目可能需要我們連續(xù)使用幾種運(yùn)算，這就需要我們一步一步來(lái)，不急不躁。3.列式計(jì)算，規(guī)范書(shū)寫(xiě)：根據(jù)分析出的數(shù)量關(guān)系，列出正確的算式。計(jì)算時(shí)要細(xì)心，注意運(yùn)算順序。書(shū)寫(xiě)要工整，等號(hào)要對(duì)齊。4.仔細(xì)檢查，確保正確：算出結(jié)果后，不要忘了進(jìn)行檢查?？梢园呀Y(jié)果代入題目中，看看是否符合題意；也可以換一種方法算算，驗(yàn)證答案是否正確。養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，能幫我們減少很多不必要的失誤。二、基礎(chǔ)鞏固篇（請(qǐng)認(rèn)真讀題，列式解答）1.陽(yáng)光小學(xué)三年級(jí)（1）班有男生25人，女生比男生少3人。三年級(jí)（1）班一共有多少名學(xué)生？2.媽媽去超市買(mǎi)水果，買(mǎi)了3千克蘋(píng)果，每千克蘋(píng)果8元，媽媽買(mǎi)蘋(píng)果一共花了多少錢(qián)？3.學(xué)校圖書(shū)館新買(mǎi)來(lái)一批故事書(shū)，第一天借出42本，第二天借出29本，還剩下58本。這批故事書(shū)一共有多少本？4.一塊長(zhǎng)方形的菜地，長(zhǎng)是9米，寬是6米。農(nóng)民伯伯想給這塊菜地的四周?chē)匣h笆，籬笆至少需要多少米？5.三年級(jí)同學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)小組植8棵樹(shù)，6個(gè)小組一共植了多少棵樹(shù)？如果這些樹(shù)要平均分給4個(gè)班，每個(gè)班能分到多少棵？三、能力提升篇（開(kāi)動(dòng)腦筋，挑戰(zhàn)自我）6.小紅有一些零花錢(qián)，她先用這些錢(qián)的一半買(mǎi)了一本故事書(shū)，又用剩下錢(qián)的一半買(mǎi)了一個(gè)文具盒，最后還剩下9元。小紅原來(lái)有多少零花錢(qián)？7.學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?，租?輛大客車(chē)，每輛大客車(chē)坐45人。所有同學(xué)上車(chē)后，車(chē)上還有12個(gè)空位。參加春游的同學(xué)一共有多少人？8.一根繩子長(zhǎng)40米，第一次用去15米，第二次用去的比第一次多5米。這根繩子比原來(lái)短了多少米？9.商店里有兩種包裝的襪子，一種是5雙一包，每包20元；另一種是3雙一包，每包15元。哪種包裝的襪子更便宜？便宜多少錢(qián)？10.果園里有桃樹(shù)36棵，梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的3倍，蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)比梨樹(shù)少18棵。蘋(píng)果樹(shù)有多少棵？四、參考答案與簡(jiǎn)析基礎(chǔ)鞏固篇1.分析：先求出女生人數(shù)，再把男生和女生人數(shù)相加就是全班人數(shù)。解答：女生：25-3=22（人）一共：25+22=47（人）答：三年級(jí)（1）班一共有47名學(xué)生。2.分析：求3個(gè)8元是多少，用乘法計(jì)算。解答：3×8=24（元）答：媽媽買(mǎi)蘋(píng)果一共花了24元。3.分析：把第一天借出的、第二天借出的和剩下的合起來(lái)就是這批故事書(shū)的總本數(shù)。解答：42+29=71（本）71+58=129（本）答：這批故事書(shū)一共有129本。4.分析：籬笆的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2。解答：（9+6）×2=15×2=30（米）答：籬笆至少需要30米。5.分析：先算6個(gè)小組一共植樹(shù)多少棵（用乘法），再把這些樹(shù)平均分給4個(gè)班（用除法）。解答：一共植樹(shù)：8×6=48（棵）每個(gè)班分到：48÷4=12（棵）答：6個(gè)小組一共植了48棵樹(shù)，每個(gè)班能分到12棵。能力提升篇6.分析：這是一道“還原問(wèn)題”，可以從后往前推。最后剩下的9元是買(mǎi)完文具盒后剩下的一半，那么買(mǎi)文具盒前有9×2=18元；這18元又是原來(lái)錢(qián)數(shù)的一半，所以原來(lái)有18×2=36元。解答：買(mǎi)文具盒前：9×2=18（元）原來(lái)：18×2=36（元）答：小紅原來(lái)有36元零花錢(qián)。7.分析：先算4輛大客車(chē)一共能坐多少人，再減去空位數(shù)就是同學(xué)人數(shù)。解答：4輛車(chē)能坐：45×4=180（人）同學(xué)人數(shù)：180-12=168（人）答：參加春游的同學(xué)一共有168人。8.分析：繩子比原來(lái)短的長(zhǎng)度，就是兩次一共用去的長(zhǎng)度。先算第二次用去多少米，再加上第一次用去的。解答：第二次用去：15+5=20（米）一共短了：15+20=35（米）答：這根繩子比原來(lái)短了35米。9.分析：先分別算出兩種包裝中每雙襪子的價(jià)錢(qián)，再進(jìn)行比較。解答：第一種：20÷5=4（元/雙）第二種：15÷3=5（元/雙）4元<5元，所以第一種便宜。便宜：5-4=1（元）答：5雙一包的襪子更便宜，便宜1元。10.分析：先根據(jù)桃樹(shù)棵數(shù)求出梨樹(shù)棵數(shù)，再根據(jù)梨樹(shù)棵數(shù)求出蘋(píng)果樹(shù)棵數(shù)。解答：梨樹(shù)：36×3=108（棵）蘋(píng)果樹(shù)：108-18=90（棵）答：蘋(píng)果樹(shù)有90棵。五、總結(jié)與建議同學(xué)們，做完這份訓(xùn)練卷，是不是感覺(jué)自己又進(jìn)步了不少？應(yīng)用題的類(lèi)型多種多樣，但只要我們掌握了正確的解題方法，認(rèn)真分析，多加練習(xí)，就一定能攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，希望大家：*多讀：培養(yǎng)閱讀能力，理解題意是解題的前提。*多思：遇到問(wèn)題勤動(dòng)腦，嘗試從不