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2025年大學(xué)工會(huì)學(xué)專業(yè)題庫(kù)——工會(huì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的支持考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、名詞解釋(每小題5分,共20分)1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2.工會(huì)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)3.創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)4.新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者二、簡(jiǎn)答題(每小題10分,共40分)1.簡(jiǎn)述工會(huì)參與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論依據(jù)。2.工會(huì)可以通過(guò)哪些主要途徑支持企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展?3.在支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,工會(huì)組織面臨哪些主要挑戰(zhàn)?4.工會(huì)如何為創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供有效的法律服務(wù)和維權(quán)保障?三、論述題(每小題20分,共40分)1.論述工會(huì)組織在構(gòu)建“雙創(chuàng)”良好環(huán)境中的獨(dú)特作用。2.結(jié)合實(shí)際,分析工會(huì)如何通過(guò)搭建服務(wù)平臺(tái),有效支持職工參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。試卷答案一、名詞解釋1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):指基于一定的資源,通過(guò)創(chuàng)造性思維,發(fā)現(xiàn)、評(píng)估和利用商業(yè)機(jī)會(huì),旨在創(chuàng)造新的產(chǎn)品、服務(wù)或商業(yè)模式,并以此實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。它包括創(chuàng)新(新想法、新技術(shù)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn))和創(chuàng)業(yè)(新企業(yè)的創(chuàng)建與運(yùn)營(yíng))兩個(gè)緊密相關(guān)但又不完全相同的維度。*解析思路:此題考查對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”基本概念的理解。答案需包含其核心要素:創(chuàng)造性、機(jī)會(huì)識(shí)別、資源利用、價(jià)值創(chuàng)造(經(jīng)濟(jì)與社會(huì)),并點(diǎn)明其包含創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩個(gè)層面。2.工會(huì)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):指工會(huì)組織依據(jù)法律法規(guī)及自身章程,主動(dòng)或應(yīng)需參與,通過(guò)多種方式和途徑,為創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)以及企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供支持和服務(wù),以促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)健康發(fā)展的活動(dòng)。它體現(xiàn)了工會(huì)角色從傳統(tǒng)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)者向經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)參與者的轉(zhuǎn)變。*解析思路:此題考查對(duì)工會(huì)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一特定概念的界定。答案需明確主體(工會(huì))、目的(支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))、方式(多種途徑)、內(nèi)容(對(duì)創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)的支持)以及其背后反映的工會(huì)角色轉(zhuǎn)變。3.創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái):指為初創(chuàng)企業(yè)或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供場(chǎng)地、資金、技術(shù)、信息、咨詢、培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)等綜合性服務(wù)的機(jī)構(gòu)或載體,旨在降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),提高創(chuàng)業(yè)成功率,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。工會(huì)可以與政府、企業(yè)、高校等合作搭建或利用創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)。*解析思路:此題考查對(duì)創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)功能的理解。答案需說(shuō)明平臺(tái)的基本定義、核心功能(提供多種支持)、主要目的(降低風(fēng)險(xiǎn)、提高成功率、促進(jìn)發(fā)展),并指出工會(huì)的潛在角色(合作搭建或利用)。4.新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者:指基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等新生產(chǎn)方式,從事零工經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)等工作的勞動(dòng)者,例如外賣(mài)配送員、網(wǎng)約車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)主播、平臺(tái)客服等。他們?cè)趧趧?dòng)關(guān)系認(rèn)定、權(quán)益保障等方面面臨新的挑戰(zhàn),是工會(huì)維權(quán)服務(wù)工作的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。*解析思路:此題考查對(duì)特定勞動(dòng)者群體的認(rèn)知。答案需準(zhǔn)確描述該群體的定義特征(基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、新生產(chǎn)方式、零工/共享經(jīng)濟(jì)),并點(diǎn)明其面臨的主要問(wèn)題(勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定、權(quán)益保障)以及工會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述工會(huì)參與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論依據(jù)。*答案:工會(huì)參與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論依據(jù)主要包括:第一,工會(huì)作為勞動(dòng)者代表和維護(hù)者,有責(zé)任關(guān)注和促進(jìn)勞動(dòng)者的全面發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是提升勞動(dòng)者素質(zhì)、拓寬就業(yè)渠道的重要途徑;第二,工會(huì)是社會(huì)力量的重要組成部分,參與社會(huì)治理和創(chuàng)新,有助于優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展;第三,工會(huì)組織自身發(fā)展需要與時(shí)俱進(jìn),積極參與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),是工會(huì)拓展職能、增強(qiáng)活力、提升影響力的內(nèi)在要求;第四,部分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)(如職工持股、內(nèi)部創(chuàng)業(yè))涉及勞動(dòng)者切身利益,工會(huì)有維護(hù)其合法權(quán)益的職責(zé)。*解析思路:此題要求系統(tǒng)闡述理論依據(jù)。需從工會(huì)性質(zhì)(代表勞動(dòng)者、維護(hù)權(quán)益)、社會(huì)功能(參與治理、和諧關(guān)系)、自身發(fā)展(職能拓展、活力增強(qiáng))以及具體實(shí)踐(維護(hù)創(chuàng)業(yè)相關(guān)權(quán)益)等多個(gè)角度,論證工會(huì)參與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的合理性與必要性。2.工會(huì)可以通過(guò)哪些主要途徑支持企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展?*答案:工會(huì)支持企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的主要途徑包括:第一,組織職工技能培訓(xùn)和素質(zhì)提升活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才;第二,搭建職工創(chuàng)新工作室、技術(shù)革新小組等平臺(tái),鼓勵(lì)職工參與技術(shù)攻關(guān)和管理創(chuàng)新;第三,推動(dòng)企業(yè)建立健全創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,保障創(chuàng)新成果的合理分配;第四,積極參與企業(yè)創(chuàng)新環(huán)境建設(shè),促進(jìn)信息交流與合作;第五,引導(dǎo)職工圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)開(kāi)展“五小”等創(chuàng)新活動(dòng);第六,維護(hù)職工在創(chuàng)新過(guò)程中的合法權(quán)益,營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的良好氛圍。*解析思路:此題考查工會(huì)支持企業(yè)創(chuàng)新的具體方式。答案應(yīng)從工會(huì)能直接操作的層面入手,如組織培訓(xùn)、搭建平臺(tái)、推動(dòng)機(jī)制、促進(jìn)交流、引導(dǎo)活動(dòng)、維護(hù)權(quán)益等,列舉工會(huì)可以發(fā)揮作用的多個(gè)方面。3.在支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,工會(huì)組織面臨哪些主要挑戰(zhàn)?*答案:工會(huì)組織在支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨的主要挑戰(zhàn)有:第一,部分工會(huì)組織自身能力不足,對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論和實(shí)踐理解不夠深入,服務(wù)手段和能力有待提升;第二,工會(huì)參與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)制尚不健全,與政府、企業(yè)、高校等外部資源的整合利用不夠有效;第三,如何在支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同時(shí),有效維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者等群體的權(quán)益,面臨新的法律和政策挑戰(zhàn);第四,如何平衡支持企業(yè)發(fā)展與維護(hù)職工權(quán)益的關(guān)系,在具體操作中存在一定難度;第五,工會(huì)吸引和動(dòng)員社會(huì)力量參與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作還有待加強(qiáng)。*解析思路:此題要求分析工會(huì)面臨的困難。需從工會(huì)自身(能力、機(jī)制)、外部環(huán)境(資源整合)、特定群體(新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益)、工作平衡(發(fā)展與權(quán)益)、社會(huì)參與(力量動(dòng)員)等角度,識(shí)別出工會(huì)在此過(guò)程中可能遇到的現(xiàn)實(shí)困境。4.工會(huì)如何為創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供有效的法律服務(wù)和維權(quán)保障?*答案:工會(huì)為創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供有效的法律服務(wù)和維權(quán)保障可以通過(guò)以下方式:第一,提供創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)咨詢,特別是公司法、稅法、勞動(dòng)法等,幫助創(chuàng)業(yè)者規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn);第二,建立法律援助網(wǎng)絡(luò),為創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的法律糾紛提供代理或調(diào)解服務(wù);第三,開(kāi)展創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范教育,提高創(chuàng)業(yè)者的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力;第四,針對(duì)創(chuàng)業(yè)初期常見(jiàn)的勞動(dòng)用工問(wèn)題,提供勞動(dòng)合同簽訂、社保繳納等方面的指導(dǎo)和幫助;第五,代表和維護(hù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中勞動(dòng)者的合法權(quán)益,特別是在企業(yè)轉(zhuǎn)型、兼并重組等過(guò)程中;第六,推動(dòng)建立創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域矛盾糾紛的多元化解機(jī)制。*解析思路:此題考查工會(huì)法律服務(wù)的具體內(nèi)容。答案應(yīng)圍繞“提供有效”展開(kāi),從法律咨詢、援助、教育、指導(dǎo)、代表維權(quán)、機(jī)制建設(shè)等多個(gè)方面,闡述工會(huì)如何幫助創(chuàng)業(yè)者及團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)法律問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。三、論述題1.論述工會(huì)組織在構(gòu)建“雙創(chuàng)”良好環(huán)境中的獨(dú)特作用。*答案:工會(huì)組織在構(gòu)建“雙創(chuàng)”良好環(huán)境中扮演著獨(dú)特且重要的角色。首先,工會(huì)作為職工的代表,能夠反映職工在“雙創(chuàng)”過(guò)程中的訴求和困難,推動(dòng)解決影響“雙創(chuàng)”的勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障等方面的實(shí)際問(wèn)題,從而促進(jìn)社會(huì)公平正義,為“雙創(chuàng)”提供堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。其次,工會(huì)可以發(fā)揮橋梁紐帶作用,連接政府、企業(yè)、高校和職工,促進(jìn)信息、資源、人才的有效流動(dòng)和對(duì)接,優(yōu)化“雙創(chuàng)”生態(tài)。再次,工會(huì)通過(guò)組織培訓(xùn)、搭建平臺(tái)、弘揚(yáng)企業(yè)家精神和勞模精神等方式,能夠激發(fā)職工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,提升職工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,為“雙創(chuàng)”注入源源不斷的動(dòng)力。此外,工會(huì)積極參與構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系,能夠?yàn)槠髽I(yè)“雙創(chuàng)”創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境,降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。最后,工會(huì)組織自身的改革和發(fā)展,特別是向新領(lǐng)域、新業(yè)態(tài)延伸,也能為“雙創(chuàng)”提供組織保障和智力支持。綜上所述,工會(huì)組織通過(guò)維護(hù)權(quán)益、服務(wù)職工、溝通協(xié)調(diào)、文化建設(shè)等多重途徑,在構(gòu)建政策支持、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、社會(huì)協(xié)同、環(huán)境優(yōu)良的“雙創(chuàng)”良好環(huán)境中具有不可替代的獨(dú)特作用。*解析思路:此題要求深入論述工會(huì)的“獨(dú)特作用”。答案需從工會(huì)代表的身份(反映訴求、促進(jìn)公平)、橋梁紐帶功能(促進(jìn)資源對(duì)接)、能力激發(fā)(培訓(xùn)、平臺(tái)、精神)、環(huán)境營(yíng)造(和諧關(guān)系)、組織保障(自身發(fā)展)等多個(gè)維度展開(kāi),強(qiáng)調(diào)工會(huì)與其他主體(政府、市場(chǎng))不同的價(jià)值貢獻(xiàn),論證其在構(gòu)建“雙創(chuàng)”環(huán)境中的特殊地位和意義。2.結(jié)合實(shí)際,分析工會(huì)如何通過(guò)搭建服務(wù)平臺(tái),有效支持職工參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。*答案:工會(huì)通過(guò)搭建服務(wù)平臺(tái)有效支持職工參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),可以采取多種具體措施。首先,可以搭建集政策咨詢、信息發(fā)布、項(xiàng)目對(duì)接、融資服務(wù)于一體的線上線下“雙創(chuàng)”服務(wù)平臺(tái)。工會(huì)利用其渠道優(yōu)勢(shì),收集和發(fā)布國(guó)家及地方的“雙創(chuàng)”扶持政策,為職工提供精準(zhǔn)的政策解讀和申報(bào)指導(dǎo);建立項(xiàng)目庫(kù),促進(jìn)職工創(chuàng)新項(xiàng)目與投資機(jī)構(gòu)、合作伙伴的對(duì)接。其次,可以建設(shè)職工創(chuàng)業(yè)孵化基地或創(chuàng)客空間,提供低成本或免費(fèi)的辦公場(chǎng)地、共享設(shè)備、導(dǎo)師輔導(dǎo)、法律咨詢等服務(wù),降低職工創(chuàng)業(yè)的初始成本和風(fēng)險(xiǎn)。工會(huì)可以與政府、高校、企業(yè)合作,整合資源共建共享。再次,可以組織形式多樣的“雙創(chuàng)”培訓(xùn)、競(jìng)賽、交流活動(dòng),提升職工的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能和市場(chǎng)開(kāi)拓能力。例如,舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班、項(xiàng)目路演比賽、企業(yè)家經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等。此外,工會(huì)還可以利用其網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),建立“雙創(chuàng)”互助社群,促進(jìn)職工之間的交流學(xué)習(xí)、資源共享和協(xié)同創(chuàng)新。最后,工會(huì)服務(wù)平臺(tái)還應(yīng)關(guān)注職工的心理需求,提供創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、壓力疏導(dǎo)等服務(wù),營(yíng)造積極向上的“雙創(chuàng)”文化氛圍。通過(guò)這些多元化的服務(wù)平臺(tái),工會(huì)能夠?yàn)槁毠⑴c創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供全方位的支持,激發(fā)職工的創(chuàng)造潛能,推動(dòng)“雙創(chuàng)”活動(dòng)蓬勃發(fā)展。
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