五年級課外閱讀每日練習(xí)題集親愛的同學(xué)們，課外閱讀是打開知識寶庫的鑰匙，是與古今中外智者對話的橋梁。堅持每日閱讀，并輔以適當(dāng)練習(xí)，能有效提升我們的閱讀理解能力、語言感悟能力和邏輯思維能力。本練習(xí)題集旨在引導(dǎo)大家更深入地走進(jìn)文本，品味語言魅力，積累閱讀經(jīng)驗。請同學(xué)們認(rèn)真對待每一道題，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨閱讀的每一刻。每日閱讀練習(xí)（示例）閱讀材料（每日可更換為不同體裁、不同主題的短文，建議長度____字）：《月光下的刺猬》（節(jié)選）夏夜，月光像一層薄薄的銀紗，輕輕籠罩著寂靜的花園。一只小刺猬，名叫點點，背著它那身烏黑發(fā)亮的“鎧甲”，悄悄地從草叢中探出頭來。它的小鼻子嗅了嗅，似乎在尋找什么美味的晚餐。點點今晚的運氣不錯，在一棵老蘋果樹下，它發(fā)現(xiàn)了幾個掉落的、散發(fā)著甜香的熟蘋果。它興奮地小跑過去，用兩只前爪抱住一個蘋果，然后靈巧地一滾，蘋果就穩(wěn)穩(wěn)地扎在了它背上的尖刺之間。它就這樣，小心翼翼地，又扎了兩個蘋果。正當(dāng)點點準(zhǔn)備滿載而歸時，一陣微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。點點立刻警覺起來，小耳朵豎得筆直，警惕地觀察著四周。月光下，它的影子被拉得長長的，像一個小小的、移動的毛球。過了一會兒，周圍并沒有什么異常，點點這才放下心來，繼續(xù)它的“覓食之旅”。花園里，只有它輕輕的腳步聲和偶爾從遠(yuǎn)處傳來的蟲鳴。---每日練習(xí)題（請根據(jù)當(dāng)日閱讀材料作答）一、基礎(chǔ)知識與積累1.請用“√”選出文中加點詞語“警覺”的正確解釋。A.警戒、防備()B.機警、敏銳()C.驚訝、奇怪()2.文中把月光比作什么？這樣的比喻有什么好處？__________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解與分析3.小刺猬點點在花園里做什么？它是如何做的？請用簡潔的語言概括。__________________________________________________________________________________________________________________4.文中劃線句子“月光下，它的影子被拉得長長的，像一個小小的、移動的毛球?！边@句話運用了什么修辭手法？你覺得這樣寫有什么妙處？__________________________________________________________________________________________________________________三、思考與拓展5.讀了這篇短文，你覺得點點是一只怎樣的小刺猬？請結(jié)合文中內(nèi)容說說你的理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你有沒有在夜晚觀察過小動物的經(jīng)歷？如果有，請簡單描述一下；如果沒有，想象一下你最想觀察什么動物，它會在夜晚做些什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---閱讀小貼士*靜心閱讀：閱讀時請保持安靜，集中注意力，讓自己沉浸到文章的世界中。*圈點勾畫：遇到不認(rèn)識的字詞或重要的句子，可以做上標(biāo)記，讀完后查閱或思考。*邊讀邊思：思考作者為什么這樣寫？這個詞語用得好在哪里？故事的結(jié)局會怎樣？*勤于積累：將文中優(yōu)美的詞語、精彩的句子摘抄到你的積累本上，并嘗試運用。*樂于分享：把你讀到的有趣故事或感悟和同學(xué)、老師、家長分享。---同學(xué)們，