考點(diǎn)解析-人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《軸對(duì)稱》專題訓(xùn)練練習(xí)題(含答案詳解)_第1頁
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人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《軸對(duì)稱》專題訓(xùn)練考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、如圖,△ABC與△A′B′C′關(guān)于直線MN對(duì)稱,P為MN上任一點(diǎn)(A、P、A′不共線),下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

)A.△AA′P是等腰三角形 B.MN垂直平分AA′、CC′C.△ABC與△A′B′C′面積相等 D.直線AB,A′B′的交點(diǎn)不一定在直線MN上2、等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為,則頂角的度數(shù)為(

)A. B. C.或 D.或3、如圖是以正方形的邊長為直徑,在正方形內(nèi)畫半圓得到的圖形,則此圖形的對(duì)稱軸有()A.2條 B.4條 C.6條 D.8條4、如圖,△ABC中,AB=AC,DE是AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)D,連接BD;若BD⊥AC,則∠CBD的度數(shù)是(

)A.22° B.22.5° C.24° D.24.5°5、等腰三角形的一個(gè)角比另一個(gè)角2倍少20度,等腰三角形頂角的度數(shù)是(

)A.或或 B.或C.或 D.或第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題6分,共計(jì)30分)1、已知△ABC是等腰三角形.若∠A=40°,則△ABC的頂角度數(shù)是____.2、如圖,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=110°,AB的垂直平分線DE交AC于點(diǎn)D,連接BD,則∠ABD=

___________°.3、如圖,以正六邊形ADHGFE的一邊AD為邊向外作正方形ABCD,則∠BED=_______°.4、如圖,等邊三角形紙片ABC的邊長為6,E,F(xiàn)是邊BC上的三等分點(diǎn).分別過點(diǎn)E,F(xiàn)沿著平行于BA,CA方向各剪一刀,則剪下的△DEF的周長是_____.5、如圖,將平行四邊形ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)處.若,則為_________.三、解答題(5小題,每小題10分,共計(jì)50分)1、如圖,已知銳角中,.(1)請(qǐng)尺規(guī)作圖:作的BC邊上的高AD;(不寫作法,保留作圖痕跡)(2)在(1)的條件下,若,,則經(jīng)過A,C,D三點(diǎn)的圓的半徑_____________.2、在三角形紙片ABC中,,,,點(diǎn)E在AC上,.將三角形紙片ABC按圖中方式折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在AB的延長線上,折痕為ED,交BC于點(diǎn)F.(1)求的度數(shù);(2)求BF的長度.3、圖①、圖②均是6×6的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,只用無刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中,分別按下列要求畫圖.(1)在圖①中的線段AB上找一點(diǎn)D,連結(jié)CD,使∠BCD=∠BDC.(2)在圖②中的線段AC上找一點(diǎn)E,連結(jié)BE,使∠EAB=∠EBA.4、尺規(guī)作圖:校園有兩條路OA、OB,在交叉路口附近有兩塊宣傳牌C、D,學(xué)校準(zhǔn)備在這里安裝一盞路燈,要求燈柱的位置P離兩塊宣傳牌一樣遠(yuǎn),并且到兩條路的距離也一樣遠(yuǎn),請(qǐng)你幫助畫出燈柱的位置P.(不寫畫圖過程,保留作圖痕跡)5、如圖,中,,點(diǎn)在邊上,.求證.-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】據(jù)對(duì)稱軸的定義,△ABC與△A′B′C′關(guān)于直線MN對(duì)稱,P為MN上任意一點(diǎn),可以判斷出圖中各點(diǎn)或線段之間的關(guān)系.【詳解】解:∵△ABC與△A′B′C′關(guān)于直線MN對(duì)稱,P為MN上任意一點(diǎn),∴△AA′P是等腰三角形,MN垂直平分AA′,CC′,這兩個(gè)三角形的面積相等,故A、B、C選項(xiàng)正確,直線AB,A′B′關(guān)于直線MN對(duì)稱,因此交點(diǎn)一定在MN上,故D錯(cuò)誤,故選:D.【考點(diǎn)】本題主要考查了軸對(duì)稱性質(zhì)的理解和應(yīng)用,準(zhǔn)確分析判斷是解題的關(guān)鍵.2、D【解析】【分析】分等腰三角形為銳角三角形和鈍角三角形兩種情況,然后分別根據(jù)直角三角形兩銳角互余即可得.【詳解】依題意,分以下兩種情況:(1)如圖1,等腰為銳角三角形,頂角為,(2)如圖2,等腰為鈍角三角形,頂角為,綜上,頂角的度數(shù)為或故選:D.【考點(diǎn)】本題考查了等腰三角形的定義、直角三角形兩銳角互余等知識(shí)點(diǎn),依據(jù)題意,正確分兩種情況討論是解題關(guān)鍵.3、B【解析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)即可畫出對(duì)稱軸進(jìn)而可得此圖形的對(duì)稱軸的條數(shù).【詳解】解:如圖,因?yàn)橐哉叫蔚倪呴L為直徑,在正方形內(nèi)畫半圓得到的圖形,所以此圖形的對(duì)稱軸有4條.故選:B.【考點(diǎn)】本題考查了正方形的性質(zhì)、軸對(duì)稱的性質(zhì)、軸對(duì)稱圖形,解決本題的關(guān)鍵是掌握軸對(duì)稱的性質(zhì).4、B【解析】【分析】先利用線段垂直平分線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)求得∠A、∠ABD、∠ABC,最后利用三角形內(nèi)角和定理求解即可.【詳解】解:∵BD⊥AC,DE是AB的垂直平分線,∴∠ADB=90°,DA=DB,∴∠A=∠ABD=45°,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=67.5°,∴∠CBD=∠ABC-∠ABD=67.5°-45°=22.5°,.故選B.【考點(diǎn)】本題主要考查了線段垂直平分線、等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理等知識(shí)點(diǎn),明確題意、靈活應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)成為解答本題的關(guān)鍵.5、A【解析】【分析】設(shè)另一個(gè)角是x,表示出一個(gè)角是2x-20°,然后分①x是頂角,2x-20°是底角,②x是底角,2x-20°是頂角,③x與2x-20°都是底角根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°與等腰三角形兩底角相等列出方程求解即可.【詳解】設(shè)另一個(gè)角是x,表示出一個(gè)角是2x﹣20°,①x是頂角,2x﹣20°是底角時(shí),x+2(2x﹣20°)=180°,解得x=44°,所以,頂角是44°;②x是底角,2x﹣20°是頂角時(shí),2x+(2x﹣20°)=180°,解得x=50°,所以,頂角是2×50°﹣20°=80°;③x與2x﹣20°都是底角時(shí),x=2x﹣20°,解得x=20°,所以,頂角是180°﹣20°×2=140°;綜上所述,這個(gè)等腰三角形的頂角度數(shù)是44°或80°或140°.故選:A.【考點(diǎn)】本題考查了等腰三角形兩底角相等的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,難點(diǎn)在于分情況討論,特別是這兩個(gè)角都是底角的情況容易漏掉而導(dǎo)致出錯(cuò).二、填空題1、40°或100°【解析】【分析】分∠A為三角形頂角或底角兩種情況討論,即可求解.【詳解】解:當(dāng)∠A為三角形頂角時(shí),則△ABC的頂角度數(shù)是40°;當(dāng)∠A為三角形底角時(shí),則△ABC的頂角度數(shù)是180°-40°-40°=100°;故答案為:40°或100°.【考點(diǎn)】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),此類題目,難點(diǎn)在于要分情況討論.2、35【解析】【詳解】∵在△ABC中,AB=BC,∠ABC=110°,∴∠A=∠C=35°,∵AB的垂直平分線DE交AC于點(diǎn)D,∴AD=BD,∴∠ABD=∠A=35°;故答案是35.3、45°【解析】【詳解】∵正六邊形ADHGFE的內(nèi)角為120°,正方形ABCD的內(nèi)角為90°,∴∠BAE=360°-90°-120°=150°,∵AB=AE,∴∠BEA=(180°-150°)÷2=15°,∵∠DAE=120°,AD=AE,∴∠AED=(180°-120°)÷2=30°,∴∠BED=15°+30°=45°.4、CE=故答案為6.【考點(diǎn)】本題主要考查全等三角形的性質(zhì)與判定及等腰三角形的性質(zhì)與判定,熟練掌握全等三角形的判定方法及等腰三角形的性質(zhì)與判定是解題的關(guān)鍵.6.6【解析】【分析】先說明△DEF是等邊三角形,再根據(jù)E,F(xiàn)是邊BC上的三等分求出BC的長,最后求周長即可.【詳解】解:∵等邊三角形紙片ABC∴∠B=∠C=60°∵DE∥AB,DF∥AC∴∠DEF=∠DFE=60°∴△DEF是等邊三角形∴DE=EF=DF∵E,F(xiàn)是邊BC上的三等分點(diǎn),BC=6∴EF=2∴DE=EF=DF=2∴△DEF=DE+EF+DF=6故答案為6.【考點(diǎn)】本題考查了等邊三角形的判定和性質(zhì)、三等分點(diǎn)的意義,靈活應(yīng)用等邊三角形的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.5、105°.【解析】【分析】由平行四邊形的性質(zhì)和折疊的性質(zhì),得出∠ADB=∠BDG=∠DBG,由三角形的外角性質(zhì)求出∠BDG=∠DBG=∠1=25°,再由三角形內(nèi)角和定理求出∠A,即可得到結(jié)果.【詳解】∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBG,由折疊可得∠ADB=∠BDG,∴∠DBG=∠BDG,又∵∠1=∠BDG+∠DBG=50°,∴∠ADB=∠BDG=25°,又∵∠2=50°,∴△ABD中,∠A=105°,∴∠A'=∠A=105°,故答案為105°.【考點(diǎn)】本題考查了平行四邊形的性質(zhì),折疊的性質(zhì),三角形的外角性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理.三、解答題1、(1)見解析(2)【解析】【分析】(1)分別以B、C為圓心,大于BC為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)E\,連接AE交BC于D,則AD就是△ABC的高;(2)由AD⊥BC可知,AC是經(jīng)過A,C,D三點(diǎn)的圓的直徑,根據(jù)垂徑定理可知CD=BC=4,由勾股定理可求AC的長,進(jìn)而可求半徑.(1)解:作圖如圖:(2)解:∵AB=AC,AD⊥BC∴AD是△ABC的中線∴BD=CD=∴AC=∵∠ADC=90°∵AC是經(jīng)過A,C、D三點(diǎn)的圓的直徑∴半徑r=故答案為:.【考點(diǎn)】本題考查了基本作圖,等腰三角形的性質(zhì)--“三線合一”,解題的關(guān)鍵是熟知等腰三角形的“三線合一”性質(zhì).2、(1);(2)1.【解析】【分析】(1)先根據(jù)折疊的性質(zhì)可得,再根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義可得,然后根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得,最后根據(jù)對(duì)頂角相等即可得;(2)先根據(jù)線段的和差可得,再根據(jù)等邊三角形的判定與性質(zhì)可得,然后根據(jù)折疊的性質(zhì)可得,從而可得,最后利用直角三角形的性質(zhì)即可得.【詳解】(1)由折疊的性質(zhì)得:,,點(diǎn)落在AB的延長線上,,,由對(duì)頂角相等得:;(2),,在中,,,,由(1)知,,是等邊三角形,,由折疊的性質(zhì)得:,,,則在中,.【考點(diǎn)】本題考查了折疊的性質(zhì)、等邊三角形的判定與性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),熟練掌握折疊的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.3、(1)見解析;(2)見解析【解析】【分析】(1)根據(jù)等邊對(duì)等角,在AB上取一點(diǎn)D使BD=BC=3,連接CD即可;(2)線段AB的垂直平分線與AC的交點(diǎn)E即為所求.【詳解】(1)如圖所示,即為所求,(2)如圖所示,即為所求,【考點(diǎn)】本題考查了作圖-應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖,等腰三角形的性質(zhì),線段的垂直平分線的性質(zhì)等知識(shí),熟練運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.4、見解析.【解析】【分析】

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