進(jìn)行BIOS設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-計(jì)算機(jī)組裝與維修-計(jì)算機(jī)類-電子與信息大類科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）進(jìn)行BIOS設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-計(jì)算機(jī)組裝與維修-計(jì)算機(jī)類-電子與信息大類課程基本信息1.課程名稱：進(jìn)行BIOS設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課，計(jì)算機(jī)組裝與維修班

3.授課時(shí)間：2025年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具備計(jì)算機(jī)硬件配置與維護(hù)的基本技能，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的理解。

2.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作掌握BIOS設(shè)置的基本步驟和方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，學(xué)會(huì)在遇到系統(tǒng)問題時(shí)通過BIOS設(shè)置進(jìn)行調(diào)試。

4.強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識(shí)，了解BIOS設(shè)置對(duì)系統(tǒng)安全的影響。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)硬件的基本知識(shí)，包括CPU、內(nèi)存、硬盤等組件的功能和特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)的基本組裝流程。然而，對(duì)于BIOS設(shè)置的具體操作和功能，部分學(xué)生可能還停留在理論層面，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)組裝與維修的興趣普遍較高，但學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格存在個(gè)體差異。部分學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠快速掌握操作技能；而另一些學(xué)生則可能對(duì)理論知識(shí)更感興趣，需要更多的時(shí)間來(lái)理解和消化。

3.學(xué)生在BIOS設(shè)置過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)BIOS界面不熟悉，難以找到正確的設(shè)置選項(xiàng)；對(duì)某些高級(jí)設(shè)置功能不理解，不知道如何正確調(diào)整；在設(shè)置過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致系統(tǒng)無(wú)法啟動(dòng)或出現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象。此外，部分學(xué)生可能對(duì)電腦操作較為生疏，對(duì)故障排除缺乏信心，需要教師給予更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《計(jì)算機(jī)組裝與維修》教材，以便參考BIOS設(shè)置的相關(guān)理論。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與BIOS設(shè)置相關(guān)的圖片、圖表和視頻，幫助學(xué)生直觀理解設(shè)置界面和操作步驟。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一臺(tái)可進(jìn)行BIOS設(shè)置操作的計(jì)算機(jī)，確保其安全性和可操作性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生分組討論BIOS設(shè)置的問題；布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，例如詢問學(xué)生關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件組裝的知識(shí)點(diǎn)。然后，結(jié)合生活中的實(shí)例，如電腦啟動(dòng)過程中出現(xiàn)的藍(lán)屏問題，引出本節(jié)課的主題——BIOS設(shè)置。通過提問“大家知道什么是BIOS嗎？為什么需要對(duì)BIOS進(jìn)行設(shè)置？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的講解做好鋪墊。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

（1）講解BIOS的作用和重要性

詳細(xì)內(nèi)容：首先介紹BIOS的基本概念，解釋其作用和重要性，讓學(xué)生了解BIOS在計(jì)算機(jī)啟動(dòng)過程中的關(guān)鍵作用。接著，通過舉例說(shuō)明BIOS設(shè)置對(duì)系統(tǒng)性能、安全性和穩(wěn)定性等方面的影響。

（2）介紹BIOS設(shè)置的基本步驟

詳細(xì)內(nèi)容：講解BIOS設(shè)置的基本步驟，包括進(jìn)入BIOS設(shè)置界面、選擇設(shè)置選項(xiàng)、保存并退出等。通過演示操作，讓學(xué)生了解BIOS設(shè)置的具體過程。

（3）講解BIOS設(shè)置中的關(guān)鍵選項(xiàng)

詳細(xì)內(nèi)容：介紹BIOS設(shè)置中的關(guān)鍵選項(xiàng)，如啟動(dòng)順序、CPU頻率、內(nèi)存頻率等，解釋這些選項(xiàng)對(duì)系統(tǒng)性能的影響，并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)置。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）學(xué)生分組操作練習(xí)

詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)可進(jìn)行BIOS設(shè)置的計(jì)算機(jī)。教師指導(dǎo)學(xué)生按照所學(xué)步驟進(jìn)行BIOS設(shè)置，并在操作過程中解答學(xué)生的疑問。

（2）學(xué)生互相檢查和交流

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生完成操作后，互相檢查BIOS設(shè)置是否正確，并交流設(shè)置過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。

（3）學(xué)生分享設(shè)置心得

詳細(xì)內(nèi)容：邀請(qǐng)部分學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分享自己的BIOS設(shè)置心得，包括設(shè)置過程中的難點(diǎn)、遇到的問題以及解決方法。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

（1）討論BIOS設(shè)置對(duì)系統(tǒng)性能的影響

舉例回答：學(xué)生討論如何通過調(diào)整BIOS設(shè)置中的CPU頻率和內(nèi)存頻率來(lái)提高系統(tǒng)性能。

（2）討論BIOS設(shè)置對(duì)系統(tǒng)安全性的影響

舉例回答：學(xué)生討論如何通過BIOS設(shè)置中的啟動(dòng)順序和病毒防護(hù)選項(xiàng)來(lái)提高系統(tǒng)安全性。

（3）討論在設(shè)置過程中可能遇到的困難和解決方法

舉例回答：學(xué)生討論在設(shè)置過程中遇到無(wú)法進(jìn)入BIOS界面、設(shè)置錯(cuò)誤導(dǎo)致系統(tǒng)無(wú)法啟動(dòng)等問題，并分享解決方法。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)BIOS設(shè)置的重要性、基本步驟和關(guān)鍵選項(xiàng)。同時(shí)，指出本節(jié)課的重難點(diǎn)，如BIOS設(shè)置中的高級(jí)選項(xiàng)和故障排除方法。最后，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的計(jì)算機(jī)組裝與維修能力。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《計(jì)算機(jī)組成原理》中的BIOS和CMOS部分，可以讓學(xué)生更深入地了解BIOS的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和CMOS的作用。

-《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》中關(guān)于BIOS初始化和系統(tǒng)啟動(dòng)過程的內(nèi)容，有助于學(xué)生理解BIOS在操作系統(tǒng)加載過程中的角色。

-《計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)手冊(cè)》中的BIOS設(shè)置選項(xiàng)詳解，提供詳細(xì)的技術(shù)信息，讓學(xué)生能夠掌握更多高級(jí)設(shè)置。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以研究不同品牌和型號(hào)的計(jì)算機(jī)BIOS設(shè)置界面和選項(xiàng)差異，了解不同制造商的BIOS設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

-探究BIOS設(shè)置與系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系，例如嘗試不同的啟動(dòng)順序和內(nèi)存頻率設(shè)置，觀察對(duì)系統(tǒng)性能的影響。

-學(xué)習(xí)如何通過BIOS設(shè)置優(yōu)化系統(tǒng)安全，比如設(shè)置硬盤密碼、啟用安全模式等。

-閱讀材料：《計(jì)算機(jī)組成原理》第7章“系統(tǒng)總線與BIOS”、《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》第4章“系統(tǒng)引導(dǎo)與啟動(dòng)過程”。

-探究建議：

-查閱不同計(jì)算機(jī)廠商的官方技術(shù)文檔，了解不同BIOS版本的特性。

-通過網(wǎng)絡(luò)論壇或技術(shù)社區(qū)，尋找關(guān)于BIOS設(shè)置的經(jīng)驗(yàn)分享和故障排除案例。

-設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，改變BIOS中的某些設(shè)置，記錄對(duì)計(jì)算機(jī)性能和穩(wěn)定性的影響。

-分析BIOS設(shè)置中的節(jié)能選項(xiàng)，研究它們?nèi)绾斡绊懹?jì)算機(jī)的能耗和散熱。內(nèi)容邏輯關(guān)系①BIOS的基本概念與作用

-知識(shí)點(diǎn)：BIOS（基本輸入輸出系統(tǒng)）的定義，它在計(jì)算機(jī)啟動(dòng)過程中的角色。

-詞句：BIOS是計(jì)算機(jī)啟動(dòng)時(shí)執(zhí)行的第一批程序，它負(fù)責(zé)檢測(cè)硬件設(shè)備并初始化系統(tǒng)。

②BIOS設(shè)置的基本步驟

-知識(shí)點(diǎn)：進(jìn)入BIOS設(shè)置界面，選擇設(shè)置選項(xiàng)，保存并退出BIOS設(shè)置。

-詞句：按電源開關(guān)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)，按下特定的鍵（如DEL鍵）進(jìn)入BIOS設(shè)置界面。

③BIOS設(shè)置中的關(guān)鍵選項(xiàng)

-知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)順序、CPU頻率、內(nèi)存頻率等關(guān)鍵設(shè)置對(duì)系統(tǒng)性能的影響。

-詞句：調(diào)整啟動(dòng)順序可以優(yōu)先從特定的存儲(chǔ)設(shè)備啟動(dòng)操作系統(tǒng)；通過調(diào)整CPU和內(nèi)存頻率可以優(yōu)化系統(tǒng)性能。重點(diǎn)題型整理1.題型一：BIOS設(shè)置進(jìn)入方法

-題目：如何進(jìn)入BIOS設(shè)置界面？

-答案：在計(jì)算機(jī)啟動(dòng)時(shí)，按下特定的鍵（如DEL鍵、F2鍵、F10鍵等）進(jìn)入BIOS設(shè)置界面。

2.題型二：BIOS設(shè)置中的啟動(dòng)順序

-題目：在BIOS設(shè)置中，如何設(shè)置啟動(dòng)順序？

-答案：進(jìn)入BIOS設(shè)置界面后，找到“Boot”或“BootOptions”選項(xiàng)，根據(jù)需要調(diào)整啟動(dòng)順序，將硬盤或U盤設(shè)置為首選啟動(dòng)設(shè)備。

3.題型三：CPU頻率設(shè)置

-題目：在BIOS設(shè)置中，如何調(diào)整CPU頻率？

-答案：進(jìn)入BIOS設(shè)置界面，找到“AdvancedBIOSFeatures”或“CPUFrequency”選項(xiàng)，根據(jù)需要調(diào)整CPU頻率。

4.題型四：內(nèi)存頻率設(shè)置

-題目：在BIOS設(shè)置中，如何調(diào)整內(nèi)存頻率？

-答案：進(jìn)入BIOS設(shè)置界面，找到“MemoryFrequency”或“MemoryTiming”選項(xiàng)，根據(jù)內(nèi)存模塊的規(guī)格調(diào)整內(nèi)存頻率。

5.題型五：安全模式啟動(dòng)

-題目：如何在BIOS設(shè)置中啟用安全模式啟動(dòng)？

-答案：進(jìn)入BIOS設(shè)置界面，找到“Boot”或“BootOptions”選項(xiàng)，選擇“SafeMode”或“SafeModewithNetworking”，保存設(shè)置后重啟計(jì)算機(jī)即可進(jìn)入安全模式。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.進(jìn)入BIOS設(shè)置界面的鍵位可能因計(jì)算機(jī)品牌和型號(hào)而異，學(xué)生需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行嘗試。

2.在調(diào)整CPU頻率和內(nèi)存頻率時(shí)，需要確保硬件支持相應(yīng)的頻率設(shè)置，否則可能導(dǎo)致系統(tǒng)不穩(wěn)定或損壞硬件。

3.啟用安全模式啟動(dòng)可以在系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)進(jìn)行故障排除，例如修復(fù)操作系統(tǒng)、刪除病毒等。

4.在進(jìn)行BIOS設(shè)置時(shí)，建議先備份重要數(shù)據(jù)，以免設(shè)置錯(cuò)誤導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。

5.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可以通過實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)的BIOS設(shè)置知識(shí)，提高動(dòng)手能力。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了BIOS設(shè)置的相關(guān)知識(shí)，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)情況，也借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一些反思。

首先，我覺得今天的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我通過提問的方式，讓學(xué)生回顧了之前學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，這樣既激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，又幫助他們鞏固了舊知識(shí)。然后，我詳細(xì)講解了BIOS的作用和重要性，讓學(xué)生明白了BIOS設(shè)置對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的重要性。

在講授新課的過程中，我嘗試將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。比如，我介紹了BIOS設(shè)置的基本步驟，然后通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生看到了整個(gè)設(shè)置過程。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法比較直觀，學(xué)生更容易理解和接受。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組進(jìn)行操作練習(xí)，這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得效果很好。學(xué)生通過實(shí)際操作，不僅掌握了BIOS設(shè)置的基本步驟，還學(xué)會(huì)了如何解決設(shè)置過程中遇到的問題。在這個(gè)過程中，我也看到了他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對(duì)BIOS設(shè)置中的高級(jí)選項(xiàng)不太理解，我在講解時(shí)可能沒有做到深入淺出。另外，部分學(xué)生在操作過程中遇到了困難，我沒有及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)，這讓我感到有些遺憾。

1.在講解BIOS設(shè)置的高級(jí)選項(xiàng)時(shí)，我需要更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，用更生動(dòng)