分批法說課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-成本會計-財經(jīng)類-財經(jīng)商貿(mào)大類一、課程基本信息

1.課程名稱：成本會計

2.教學(xué)年級和班級：2025-2026學(xué)年中職三年級財經(jīng)類財經(jīng)商貿(mào)大類全體學(xué)生

3.授課時間：2026年4月20日第3節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-明確成本計算方法：重點講解分批法的原理和步驟，包括成本歸集、成本分配等核心計算過程。

-理解分批法適用范圍：強調(diào)分批法在制造業(yè)中的應(yīng)用，尤其是對于生產(chǎn)周期較長、產(chǎn)品種類較多的情況。

-成本核算準確性：強調(diào)在分批法下，如何準確計算在產(chǎn)品成本和完工產(chǎn)品成本。

2.教學(xué)難點

-成本歸集的復(fù)雜性：難點在于理解如何將直接材料、直接人工和制造費用正確歸集到各個生產(chǎn)批次。

-成本分配的公平性：難點在于設(shè)計合理的成本分配標準，確保不同批次產(chǎn)品成本的公平性。

-成本核算的動態(tài)調(diào)整：難點在于理解當生產(chǎn)過程中發(fā)生變更時，如何調(diào)整成本核算方法以保持準確性。

-成本分析與應(yīng)用：難點在于如何將分批法核算的成本數(shù)據(jù)應(yīng)用于成本分析和決策制定。四、教學(xué)資源準備

1.教材：確保每位學(xué)生都有成本會計教材，包括本節(jié)課所需的分批法相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準備與分批法相關(guān)的圖表和案例分析視頻，以便于學(xué)生直觀理解成本核算過程。

3.教學(xué)課件：制作包含教學(xué)內(nèi)容的PPT，包含公式、步驟圖解等，便于學(xué)生跟隨講解。

4.實踐案例：選擇實際企業(yè)案例，供學(xué)生課后分析和討論，以加深對分批法成本核算的理解。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們知道成本會計在企業(yè)管理中的作用嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考成本會計的重要性。

-展示一組企業(yè)生產(chǎn)成本管理的圖片，引發(fā)學(xué)生對成本會計的興趣。

-介紹本節(jié)課的主題：“分批法在成本會計中的應(yīng)用”，明確學(xué)習(xí)目標和內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-講解分批法的概念和原理，通過實例說明分批法的適用范圍和特點。

-詳細講解分批法的基本步驟：成本歸集、成本分配、成本核算。

-展示分批法計算過程的圖表，幫助學(xué)生理解成本計算的邏輯。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解分批法在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：教師提出問題，如“如何選擇合適的成本分配標準？”，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并分享觀點。

-實際操作：提供模擬生產(chǎn)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生嘗試運用分批法進行成本核算。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)分批法在成本會計中的重要性。

-回顧學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，指出優(yōu)點和需要改進的地方。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，選擇一個案例，運用分批法進行成本核算。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)格式和提交時間。

-鼓勵學(xué)生在課后進行討論，互相學(xué)習(xí)，共同提高。六、知識點梳理

1.成本會計概述

-成本會計的定義

-成本會計的目標

-成本會計的作用

2.成本計算方法

-成本計算方法分類

-分批法的基本概念

3.分批法原理

-分批法的定義

-分批法的特點

-分批法的適用范圍

4.分批法步驟

-成本歸集

-成本分配

-成本核算

5.成本歸集

-直接材料成本的歸集

-直接人工成本的歸集

-制造費用的歸集

6.成本分配

-成本分配標準的選擇

-成本分配方法的運用

-成本分配的準確性

7.成本核算

-在產(chǎn)品成本的計算

-完工產(chǎn)品成本的計算

-期末存貨成本的計算

8.分批法案例分析

-案例背景介紹

-案例分析步驟

-案例分析結(jié)果

9.分批法與標準成本法的比較

-標準成本法的定義

-分批法與標準成本法的異同

10.分批法在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用

-生產(chǎn)周期較長的企業(yè)

-產(chǎn)品種類較多的企業(yè)

-產(chǎn)品生產(chǎn)過程復(fù)雜的企業(yè)

11.分批法的優(yōu)缺點

-優(yōu)點：適用性強，便于成本控制

-缺點：計算過程較為復(fù)雜，成本分配難度大

12.分批法的發(fā)展趨勢

-與其他成本計算方法的結(jié)合

-信息化技術(shù)在分批法中的應(yīng)用

13.分批法的學(xué)習(xí)與運用

-理論知識的學(xué)習(xí)

-實際案例的分析

-成本核算能力的提升

14.成本會計職業(yè)道德

-誠信原則

-客觀公正原則

-保密原則

15.成本會計法規(guī)與政策

-國家相關(guān)法律法規(guī)

-企業(yè)內(nèi)部成本會計制度七、板書設(shè)計

①成本會計概述

-成本會計定義

-成本會計目標

-成本會計作用

②分批法原理

-分批法定義

-分批法特點

-分批法適用范圍

③分批法步驟

-成本歸集：直接材料、直接人工、制造費用

-成本分配：分配標準、分配方法

-成本核算：在產(chǎn)品成本、完工產(chǎn)品成本、期末存貨成本

④成本歸集要點

-歸集依據(jù)：生產(chǎn)記錄、成本憑證

-歸集方法：直接歸集、分配歸集

⑤成本分配要點

-分配標準：勞動工時、機器工時、材料消耗

-分配方法：直接分配、間接分配、順序分配

⑥成本核算公式

-直接材料成本：直接材料消耗量×單位材料成本

-直接人工成本：直接人工工時×單位人工成本

-制造費用：制造費用總額÷分配標準總額

⑦分批法案例分析

-案例背景

-成本核算過程

-結(jié)果分析

⑧分批法與標準成本法比較

-標準成本法定義

-分批法與標準成本法異同點

⑨分批法優(yōu)缺點

-優(yōu)點：適用性強，便于成本控制

-缺點：計算復(fù)雜，分配難度大

⑩成本會計職業(yè)道德

-誠信原則

-客觀公正原則

-保密原則八、反思改進措施

反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在教學(xué)中，我嘗試引入實際企業(yè)的成本會計案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解分批法的應(yīng)用，這樣的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于他們將理論知識與實際工作相結(jié)合。

2.互動式教學(xué)：我鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與討論，提出問題，并通過小組合作的方式解決問題。這種互動式教學(xué)不僅增強了學(xué)生的參與感，而且培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不足：我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解分批法的復(fù)雜計算步驟時存在困難，這可能是因為教學(xué)內(nèi)容未能深入淺出地講解，或者是對學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的不足。

2.學(xué)生實踐能力欠缺：雖然我引入了案例分析，但學(xué)生在實際操作中仍然表現(xiàn)出一定的實踐能力不足，這可能是因為缺乏足夠的實踐機會或者是對操作流程的掌握不夠熟練。

3.教學(xué)評價單一：目前的評價方式主要依賴于期末考試，這可能導(dǎo)致學(xué)生過于注重考試成績而忽視了過程學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)。

反思改進措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：為了解決教學(xué)內(nèi)容深度不足的問題，我計劃在講解分批法時，增加更多實際案例，并通過課堂討論和提問來加深學(xué)生對難點的理解。

2.增加實踐環(huán)節(jié)：為了提高學(xué)生的實踐能力，我計劃增加實驗室實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中熟悉分批法的