高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫第一部分單選題(10題)1、我國相關(guān)高等教育法律制度規(guī)定，高等學(xué)校開除學(xué)生學(xué)籍應(yīng)當(dāng)由（）決定。

A.校學(xué)術(shù)委員會

B.校專門受理學(xué)生申訴委員會

C.校長會議

D.上級教育行政管理機(jī)關(guān)

【答案】：C"

【解析】根據(jù)我國相關(guān)高等教育法律制度規(guī)定，高等學(xué)校開除學(xué)生學(xué)籍這一重要事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)由校長會議決定。校學(xué)術(shù)委員會主要負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)事務(wù)相關(guān)的審議、評定和咨詢等工作，不負(fù)責(zé)作出開除學(xué)生學(xué)籍的決定；校專門受理學(xué)生申訴委員會的職責(zé)是受理學(xué)生的申訴，而不是作出開除學(xué)籍的決定；上級教育行政管理機(jī)關(guān)對高校具有宏觀管理和指導(dǎo)等職能，但高校開除學(xué)生學(xué)籍這一具體事務(wù)通常是由高校內(nèi)部的校長會議來決策，而非上級教育行政管理機(jī)關(guān)。所以答案選C。"2、會員代表大會是基金業(yè)協(xié)會的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，其職權(quán)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題為關(guān)于基金業(yè)協(xié)會會員代表大會職權(quán)的單選題。在解答此類題目時，需對各選項(xiàng)內(nèi)容與會員代表大會的實(shí)際職權(quán)進(jìn)行準(zhǔn)確匹配分析。本題正確答案為D選項(xiàng)，雖然題目中未給出具體的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的內(nèi)容，但在實(shí)際的基金業(yè)協(xié)會相關(guān)規(guī)定中，選項(xiàng)D所涵蓋的職權(quán)是與會員代表大會作為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的定位和職責(zé)相符的?？赡堍瘛ⅱ?、Ⅳ所涉及的職權(quán)正是會員代表大會在決策、監(jiān)督、管理等核心方面應(yīng)當(dāng)具備的重要權(quán)力，而其他選項(xiàng)可能包含了不屬于會員代表大會職權(quán)范圍的內(nèi)容或者缺少了關(guān)鍵的職權(quán)內(nèi)容。"3、從事私募證券投資基金業(yè)務(wù)的各類私募基金管理人，其高管人員應(yīng)取得基金從業(yè)資格。其中，高管人員不包括（）。

A.合規(guī)風(fēng)控負(fù)責(zé)人

B.副總經(jīng)理

C.財(cái)務(wù)人員

D.總經(jīng)理

【答案】：C

【解析】本題考查從事私募證券投資基金業(yè)務(wù)的各類私募基金管理人高管人員的范疇。從事私募證券投資基金業(yè)務(wù)的各類私募基金管理人，其高管人員應(yīng)取得基金從業(yè)資格。這里所指的高管人員通常包括對基金業(yè)務(wù)運(yùn)營、管理和合規(guī)等方面負(fù)有重要職責(zé)的人員。選項(xiàng)A，合規(guī)風(fēng)控負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)基金業(yè)務(wù)的合規(guī)性以及風(fēng)險控制等重要工作，對基金的穩(wěn)健運(yùn)營起著關(guān)鍵作用，屬于高管人員范疇。選項(xiàng)B，副總經(jīng)理在公司的管理架構(gòu)中，協(xié)助總經(jīng)理開展工作，參與公司的決策和管理，對公司的運(yùn)營和發(fā)展有一定的影響力，屬于高管人員范疇。選項(xiàng)C，財(cái)務(wù)人員主要負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)管理和會計(jì)核算等工作，雖然財(cái)務(wù)工作對于公司很重要，但財(cái)務(wù)人員一般不屬于傳統(tǒng)意義上的高管人員，他們更多是執(zhí)行具體的財(cái)務(wù)事務(wù)操作，而非參與公司核心的管理決策，所以該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)D，總經(jīng)理是公司的主要負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)公司的日常運(yùn)營和管理工作，是高管人員中最為核心的角色之一。綜上，答案選C。4、根據(jù)我國《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦教育的法律地位是（）。

A.與公辦教育相比屬于從屬地位

B.與公辦教育具有平等法律地位

C.公辦教育屬于行政部門，民辦教育屬于企業(yè)單位

D.目前還不能確定

【答案】：B"

【解析】《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。國家對民辦教育實(shí)行積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位，國家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，保障民辦學(xué)校舉辦者、校長、教職工和受教育者的合法權(quán)益。因此，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A，民辦教育與公辦教育并非從屬地位而是平等地位，所以A錯誤。選項(xiàng)C，民辦教育不屬于企業(yè)單位，公辦教育也并非行政部門，它們都是教育體系的重要組成部分，C錯誤。選項(xiàng)D，民辦教育的法律地位是明確的，并非不能確定，D錯誤。綜上，本題正確答案為B。"5、列入全國人大常委會會議議程的法律案，一般須經(jīng)過幾次常務(wù)委員會會議審議后再交付表決（）

A.一次

B.兩次

C.三次

D.五次

【答案】：C

【解析】本題考查列入全國人大常委會會議議程的法律案交付表決前的審議次數(shù)?！吨腥A人民共和國立法法》規(guī)定，列入常務(wù)委員會會議議程的法律案，一般應(yīng)當(dāng)經(jīng)三次常務(wù)委員會會議審議后再交付表決。這一規(guī)定主要是為了保證立法的科學(xué)性、民主性和嚴(yán)謹(jǐn)性，讓法律案在多次審議過程中能夠充分接受各方意見和建議，不斷完善內(nèi)容。選項(xiàng)A，一次審議難以全面深入地考量法律案涉及的各種問題和利益關(guān)系，不符合立法的慎重性原則。選項(xiàng)B，兩次審議雖能對法律案有進(jìn)一步的討論，但相較于三次審議，可能在一些復(fù)雜問題的研究和完善上還不夠充分。選項(xiàng)D，五次審議在一般情況下會使立法過程過于冗長，影響立法效率，且目前法律規(guī)定為一般經(jīng)三次審議。所以，列入全國人大常委會會議議程的法律案，一般須經(jīng)過三次常務(wù)委員會會議審議后再交付表決，本題正確答案選C。6、好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指：（）。

A.人人享有教育

B.課程與教學(xué)滿足于每位孩子的個性化需要

C.人人平等接受教育

D.教育機(jī)遇均等

【答案】：B

【解析】這道題考查對好教育追求的教育適切性概念的理解。選項(xiàng)A“人人享有教育”強(qiáng)調(diào)的是教育的普及程度，即讓更多的人有機(jī)會接受教育，但并沒有體現(xiàn)出教育對于每個個體的針對性和適宜性，這與適切性強(qiáng)調(diào)的滿足個體特殊需求的含義不符。選項(xiàng)B“課程與教學(xué)滿足于每位孩子的個性化需要”，教育適切性的核心就是要使教育內(nèi)容、方式等能契合每個受教育者的特點(diǎn)和需求，課程與教學(xué)滿足每位孩子的個性化需要，精準(zhǔn)體現(xiàn)了教育適切性的內(nèi)涵，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C“人人平等接受教育”主要側(cè)重于教育機(jī)會的公平，保證每個人在接受教育的權(quán)利和機(jī)會上是平等的，但沒有突出教育要適應(yīng)個體差異的特點(diǎn)，不符合教育適切性的概念。選項(xiàng)D“教育機(jī)遇均等”和選項(xiàng)C類似，重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)教育機(jī)會在人群中的公平分配，而沒有涉及到教育內(nèi)容和方式對個體的適配性，并非教育適切性所表達(dá)的意思。綜上，本題正確答案是B。7、通常只承擔(dān)補(bǔ)償性法律責(zé)任的責(zé)任主體是（）。

A.教育行政機(jī)構(gòu)

B.教師

C.學(xué)生

D.學(xué)校

【答案】：A

【解析】本題答案選A。教育行政機(jī)構(gòu)在相關(guān)法律關(guān)系中，通常只承擔(dān)補(bǔ)償性法律責(zé)任。教育行政機(jī)構(gòu)作為教育管理部門，主要履行行政管理職能，當(dāng)因其行政行為給相對人造成損害時，一般是承擔(dān)補(bǔ)償性責(zé)任以彌補(bǔ)相對人的損失。教師在教育教學(xué)過程中，如果存在故意或重大過失導(dǎo)致學(xué)生權(quán)益受損等情況，可能會承擔(dān)賠償?shù)蓉?zé)任，且有時不僅是補(bǔ)償性質(zhì)的，還可能涉及一定的懲罰性。學(xué)生通常屬于未成年人或限制行為能力人等，在侵權(quán)等情況下，往往是由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校在校園安全事故等中，可能根據(jù)具體過錯情況承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，可能存在賠償?shù)榷喾N責(zé)任形式，并非通常只承擔(dān)補(bǔ)償性法律責(zé)任。所以本題正確答案是教育行政機(jī)構(gòu)。8、2016年9月，國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》，為支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展，該意見提出的具體措施包括（）。

A.Ⅰ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》是支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的重要文件。本題中題目詢問該意見提出的具體措施所包含的選項(xiàng)，正確答案為D，即意味著Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各項(xiàng)具體措施均在該意見所提出的促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資持續(xù)健康發(fā)展的具體措施范圍內(nèi)。"9、股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)向（）募集。

A.合格投資者

B.合格管理人

C.合格基金銷售機(jī)構(gòu)

D.合格托管人

【答案】：A

【解析】本題主要考查股權(quán)投資基金的募集對象。選項(xiàng)A：合格投資者是指達(dá)到規(guī)定資產(chǎn)規(guī)模或者收入水平，并且具備相應(yīng)的風(fēng)險識別能力和風(fēng)險承擔(dān)能力、其基金份額認(rèn)購金額不低于規(guī)定限額的單位和個人。股權(quán)投資基金的高風(fēng)險性決定了其不適合向普通公眾廣泛募集，而應(yīng)向合格投資者募集，這有助于保護(hù)投資者利益，維護(hù)市場穩(wěn)定。所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B：合格管理人是負(fù)責(zé)基金投資運(yùn)作管理等事務(wù)的主體，并非股權(quán)投資基金的募集對象，故選項(xiàng)B錯誤。選項(xiàng)C：合格基金銷售機(jī)構(gòu)是從事基金銷售業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)，其職責(zé)是協(xié)助基金管理人銷售基金，并非是基金的募集對象，所以選項(xiàng)C錯誤。選項(xiàng)D：合格托管人主要負(fù)責(zé)安全保管基金財(cái)產(chǎn)、辦理基金清算交割等事宜，同樣不是基金的募集對象，因此選項(xiàng)D錯誤。綜上，本題答案選A。10、國家對創(chuàng)業(yè)投資基金在稅收上給予特別支持，對有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資基金而言，有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)滿（）年的，其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的（）％抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額，當(dāng)年不足抵扣的，可以在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)抵扣。

A.2；60

B.4；60

C.2；70

D.4；70

【答案】：C

【解析】這道題主要考查國家對有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資基金稅收支持政策的具體規(guī)定。對于有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，如果采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)，國家為鼓勵創(chuàng)業(yè)投資，在稅收方面給予特別支持。具體政策是投資滿2年時，其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的70％抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額，若當(dāng)年不足抵扣的，還可以在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)抵扣。所以答案是C選項(xiàng)。第二部分多選題(5題)1、我國教育對外交流與合作必須遵循的原則有（）。

A.獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重

B.遵守國家法律

C.維護(hù)國家主權(quán)和安全

D.維護(hù)社會公共利益

【答案】：ABCD

【解析】本題考查我國教育對外交流與合作必須遵循的原則。選項(xiàng)A獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重是我國開展對外交流與合作的基本準(zhǔn)則。在教育對外交流與合作中，堅(jiān)持獨(dú)立自主意味著我國能夠自主決定交流合作的對象、方式和內(nèi)容，不受外部不合理干涉；平等互利要求雙方在交流合作中處于平等地位，互相獲得利益；相互尊重則強(qiáng)調(diào)尊重彼此的教育制度、文化傳統(tǒng)和教育理念等，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B遵守國家法律是任何活動都必須遵循的基本要求。在教育對外交流與合作中，遵守國家法律能夠保障交流合作活動在合法合規(guī)的框架內(nèi)進(jìn)行，維護(hù)正常的社會秩序和教育秩序，確保教育交流合作活動的順利開展，因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C維護(hù)國家主權(quán)和安全是國家的核心利益所在。教育對外交流與合作可能涉及人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究等多個方面，這些領(lǐng)域的交流合作如果不注意維護(hù)國家主權(quán)和安全，就可能導(dǎo)致國家機(jī)密泄露、文化安全受到威脅等問題。所以在教育對外交流與合作中必須把維護(hù)國家主權(quán)和安全放在重要位置，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D維護(hù)社會公共利益是教育活動的重要目標(biāo)之一。教育對外交流與合作會對國內(nèi)的教育事業(yè)、社會文化等方面產(chǎn)生影響，只有維護(hù)社會公共利益，才能確保教育交流合作的成果能夠服務(wù)于廣大人民群眾，促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定與發(fā)展，故選項(xiàng)D正確。綜上，本題正確答案為ABCD。2、下列情形中，既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)的有（）。

A.適齡兒童接受義務(wù)教育

B.接受掃盲教育

C.教育行政機(jī)構(gòu)行使教育行政管理職權(quán)

D.教師進(jìn)行教育教學(xué)

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查對既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)情形的判斷。選項(xiàng)A適齡兒童接受義務(wù)教育，從權(quán)利角度來看，這是適齡兒童享有的受教育的基本權(quán)利，通過接受義務(wù)教育，兒童能夠獲得知識、提升能力，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；從義務(wù)角度來講，適齡兒童必須接受義務(wù)教育，這是國家為了提高國民素質(zhì)，保障社會發(fā)展而規(guī)定的一項(xiàng)法定義務(wù)。所以適齡兒童接受義務(wù)教育既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B接受掃盲教育，對于個人而言是獲取知識、提升自身文化水平的權(quán)利，使其能夠更好地適應(yīng)社會生活和參與社會活動；同時，接受掃盲教育也是個人為提高整個社會文化素質(zhì)應(yīng)盡的義務(wù)。所以接受掃盲教育既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C教育行政機(jī)構(gòu)行使教育行政管理職權(quán)，一方面，這是教育行政機(jī)構(gòu)的權(quán)力，它有權(quán)依法對教育事務(wù)進(jìn)行管理和決策，以保障教育事業(yè)的有序發(fā)展；另一方面，這也是教育行政機(jī)構(gòu)的義務(wù)，它必須積極履行職責(zé)，確保教育資源的合理分配、教育秩序的穩(wěn)定等，如果不履行相應(yīng)的職權(quán)，就是失職行為。所以教育行政機(jī)構(gòu)行使教育行政管理職權(quán)既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D教師進(jìn)行教育教學(xué)，這主要是教師的工作職責(zé)和義務(wù)。雖然在教學(xué)過程中教師也能提升自身能力等，但從本質(zhì)上來說，這不是教師的權(quán)利，而是教師基于其職業(yè)身份必須履行的教學(xué)任務(wù)。所以選項(xiàng)D不符合既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)的要求。綜上，本題答案選ABC。3、從邏輯的結(jié)構(gòu)上看，完整的法律規(guī)范都應(yīng)包含下列組成部分（）。

A.法定條件

B.行為準(zhǔn)則

C.法律后果

D.法律責(zé)任

E.行為主體

【答案】：ABC

【解析】本題考查完整法律規(guī)范的組成部分。從邏輯結(jié)構(gòu)上看，完整的法律規(guī)范包括法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果。法定條件是指法律規(guī)則中規(guī)定適用該規(guī)則的條件和情況的部分，它指明在什么條件下，這一規(guī)則生效適用。行為準(zhǔn)則是指法律規(guī)則中規(guī)定人們具體行為方式的部分，它規(guī)定人們應(yīng)該做什么、禁止做什么以及可以做什么，是法律規(guī)范的核心內(nèi)容。法律后果是指法律規(guī)則中規(guī)定人們在作出符合或不符合行為準(zhǔn)則要求的行為時應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)結(jié)果的部分，包括肯定性后果和否定性后果，前者表現(xiàn)為對行為的保護(hù)、許可或獎勵等，后者表現(xiàn)為對行為的制裁、不予保護(hù)等。選項(xiàng)D“法律責(zé)任”是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。它是基于違法行為而產(chǎn)生的，并非法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)的組成部分。選項(xiàng)E“行為主體”是法律關(guān)系的構(gòu)成要素之一，指法律關(guān)系中權(quán)利的享受者和義務(wù)的承擔(dān)者，不屬于法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)的組成部分。綜上，本題正確答案選ABC。4、黨的建設(shè)新的偉大工程的“新”主要表現(xiàn)在（）。

A.把黨的思想建設(shè)擺在首位

B.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)

C.把黨的政治建設(shè)擺在首位

D.中國共產(chǎn)黨一定要有新氣象新作為

【答案】：BCD

【解析】本題主要考查黨的建設(shè)新的偉大工程“新”的具體表現(xiàn)。選項(xiàng)B堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)是新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重要特征。在新時代，黨所處的歷史方位和面臨的形勢任務(wù)發(fā)生了重大變化，只有堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，全面推進(jìn)黨的建設(shè)各個方面，使黨更加堅(jiān)強(qiáng)有力，這體現(xiàn)了黨的建設(shè)新的偉大工程之“新”，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C把黨的政治建設(shè)擺在首位是黨的建設(shè)理論和實(shí)踐的重大創(chuàng)新。政治屬性是政黨第一位的屬性，政治建設(shè)是政黨建設(shè)的內(nèi)在要求。將黨的政治建設(shè)擺在首位，凸顯了政治建設(shè)在黨的建設(shè)總體布局中的統(tǒng)領(lǐng)地位和首要位置，這是新時代黨的建設(shè)新的偉大工程區(qū)別于以往的重要表現(xiàn)，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D中國共產(chǎn)黨一定要有新氣象新作為，這是對新時代黨的建設(shè)提出的新要求和新目標(biāo)。新時代要有新的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)，黨要以新的理念、新的思路、新的舉措不斷推進(jìn)自身建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，展現(xiàn)出與新時代相適應(yīng)的新形象和新作為，這正是黨的建設(shè)新的偉大工程“新”的體現(xiàn)，所以選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A黨的十九大報告指出要以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭。其中把黨的政治建設(shè)擺在首位，并非把思想建設(shè)擺在首位，所以選項(xiàng)A錯誤。綜上，本題答案選BCD。5、教育法律救濟(jì)依其救濟(jì)方式的不同，可分為（）。

A.教育申訴

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政訴訟

D.教育督導(dǎo)

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟(jì)的方式。選項(xiàng)A，教育申訴是指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到侵害時，向國家機(jī)關(guān)申訴理由、請求處理的制度。它是教育法律救濟(jì)的重要方式之一。選項(xiàng)B，教育行政復(fù)議是指教育管理相對人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)作出的具體行