高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》練習題庫第一部分單選題(10題)1、下列哪一個程序形式屬于行政復議程序的一種？（）

A.受理

B.裁判

C.備案

D.復核

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)行政復議程序的相關知識，對各選項進行逐一分析。選項A：受理行政復議的受理是行政復議程序的重要環(huán)節(jié)。當公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益，向行政復議機關提出行政復議申請后，行政復議機關會對該申請進行審查，符合受理條件的，予以受理。受理程序開啟了整個行政復議的后續(xù)流程，是行政復議程序的一種，所以選項A正確。選項B：裁判“裁判”通常用于司法領域，比如法院在審理案件時作出裁判。行政復議是行政機關內部的一種監(jiān)督和糾錯機制，其程序一般不使用“裁判”這一表述，行政復議主要是對具體行政行為的合法性和適當性進行審查并作出決定，故選項B錯誤。選項C：備案備案是指將相關事項或文件資料向有關部門報備存檔，主要目的是為了信息的留存和備查，它并非行政復議程序中的一種。行政復議有其自身特定的申請、受理、審查、決定等程序，與備案是不同的概念，所以選項C錯誤。選項D：復核復核一般是指對已經(jīng)作出的決定、判斷等進行再次審核、核對。在行政復議程序中并沒有“復核”這一典型程序，行政復議主要是圍繞具體行政行為展開審查和處理，故選項D錯誤。綜上，本題的正確答案是A。2、股權投資基金管理人應當遵循（）原則，不得兼營與股權投資基金管理無關或存在利益沖突的其他業(yè)務。

A.獨立運營

B.分業(yè)運營

C.集中運營

D.專業(yè)化運營

【答案】：D

【解析】本題考查股權投資基金管理人的運營原則。選項A，獨立運營一般強調組織或業(yè)務在一定程度上保持自主性和獨立性，與是否兼營無關，不能有效避免兼營與股權投資基金管理無關或存在利益沖突的其他業(yè)務，所以A選項錯誤。選項B，分業(yè)運營側重于不同行業(yè)之間的分離經(jīng)營，但這并非是針對股權投資基金管理人避免兼營無關或沖突業(yè)務的核心原則，所以B選項錯誤。選項C，集中運營主要側重于將資源、業(yè)務等進行集中整合處理，與避免兼營無關業(yè)務和利益沖突并無直接關聯(lián)，所以C選項錯誤。選項D，專業(yè)化運營要求股權投資基金管理人專注于股權投資基金管理業(yè)務，遵循專業(yè)化的原則，不兼營與股權投資基金管理無關或存在利益沖突的其他業(yè)務，符合題意，所以D選項正確。綜上，本題答案選D。3、下述關于中國證券投資基金業(yè)協(xié)會的法律屬性說法正確的是（）。

A.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是民辦非企業(yè)單位

B.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是社會團體法人

C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是行政機關

D.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是事業(yè)單位法人

【答案】：B"

【解析】中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是社會團體法人。在我國法律體系中，民辦非企業(yè)單位是指企業(yè)事業(yè)單位、社會團體和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產(chǎn)舉辦的，從事非營利性社會服務活動的社會組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會不符合民辦非企業(yè)單位的定義，A選項錯誤。行政機關是指依法行使國家權力、執(zhí)行國家行政職能的機關，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會并非行政機關，C選項錯誤。事業(yè)單位法人是指從事非營利性的各項社會公益事業(yè)的各種組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會不是事業(yè)單位法人，D選項錯誤。而社會團體法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的社會組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會符合社會團體法人的特征，所以正確答案選B。"4、高校學生管理是高校以（）為中心，按照教育方針的要求，遵循教育規(guī)律，促進學生成長成才的組織活動。

A.學生的健康成長、全面成才

B.學校教育教學秩序

C.學校教育教學活動的組織實施

D.學生管理計劃

【答案】：A"

【解析】高校學生管理的核心目標在于促進學生的發(fā)展與成長，應始終圍繞學生本身展開。選項A“學生的健康成長、全面成才”直接體現(xiàn)了以學生為中心，符合高校學生管理按照教育方針要求、遵循教育規(guī)律，促進學生成長成才這一組織活動的本質，突出了學生管理工作的核心指向。而選項B“學校教育教學秩序”主要側重于保障學校的教學運行秩序，并非直接以學生為核心；選項C“學校教育教學活動的組織實施”側重于教學活動方面，沒有突出圍繞學生的核心要點；選項D“學生管理計劃”只是學生管理工作的一個方面，并非核心和中心。所以正確答案是A。"5、下列關于出具法律意見書應重點核查的內容，說法錯誤是（）。

A.申請機構的高管人員是否具備基金從業(yè)資格

B.申請機構是否收到刑事處罰

C.申請機構及其高管人員是否受到行業(yè)協(xié)會的紀律處分

D.申請機構最近2年涉訴或仲裁的情況

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)各選項所涉及的核查內容，結合實際規(guī)定來判斷其正確性。選項A在出具法律意見書時，申請機構的高管人員是否具備基金從業(yè)資格是重點核查的內容之一。因為高管人員具備基金從業(yè)資格對于保障基金管理的專業(yè)水平和合規(guī)運營至關重要，所以選項A說法正確。選項B申請機構是否收到刑事處罰也是核查的重點內容。刑事處罰情況反映了申請機構的合規(guī)性和誠信狀況，若存在刑事處罰記錄，可能會對其業(yè)務開展和行業(yè)信譽產(chǎn)生重大影響，所以選項B說法正確。選項C申請機構及其高管人員是否受到行業(yè)協(xié)會的紀律處分同樣是重點核查內容。行業(yè)協(xié)會的紀律處分體現(xiàn)了申請機構及其高管在行業(yè)內的合規(guī)表現(xiàn)和職業(yè)操守，會影響到其在行業(yè)中的形象和業(yè)務發(fā)展，所以選項C說法正確。選項D在出具法律意見書時，應重點核查申請機構最近3年涉訴或仲裁的情況，而不是最近2年，所以選項D說法錯誤。綜上，本題答案選D。6、（）統(tǒng)一領導和管理全國高等教育事業(yè)。

A.國務院

B.教育部

C.教育部高教司

D.全國人大教科文衛(wèi)委員會

【答案】：A"

【解析】本題答案選A?！吨腥A人民共和國高等教育法》規(guī)定，國務院統(tǒng)一領導和管理全國高等教育事業(yè)。國務院作為最高國家行政機關，負責對全國各領域事務進行宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調，高等教育事業(yè)關乎國家人才培養(yǎng)和社會發(fā)展的大局，由國務院統(tǒng)一領導和管理有助于從國家層面進行整體規(guī)劃和資源調配，保障高等教育事業(yè)的健康、有序、協(xié)調發(fā)展。教育部是國務院主管教育事業(yè)和語言文字工作的國務院組成部門，主要負責貫徹落實國家教育工作方針政策，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調管理教育事業(yè)等工作；教育部高教司是教育部內設機構，主要負責高等教育教學的宏觀管理工作；全國人大教科文衛(wèi)委員會是全國人民代表大會的專門委員會，其職責主要是在全國人民代表大會及其常務委員會的領導下，研究、審議和擬訂有關教科文衛(wèi)方面的議案等，并不直接領導和管理全國高等教育事業(yè)。所以應選國務院，答案選A。"7、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要加強農村基層基礎工作，健全（）。

A.自治、法治、德治相結合的鄉(xiāng)村治理體系

B.基層民主自治制度

C.村民委員會制度

D.村務監(jiān)督委員會制度

【答案】：A

【解析】實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加強農村基層基礎工作，關鍵在于構建科學、有效的鄉(xiāng)村治理體系。選項A“自治、法治、德治相結合的鄉(xiāng)村治理體系”是符合新時代鄉(xiāng)村發(fā)展需求和治理要求的正確模式。自治能夠充分調動村民的積極性和主動性，讓村民參與到鄉(xiāng)村事務的管理中；法治為鄉(xiāng)村治理提供了規(guī)范和保障，確保各項事務在法律框架內進行；德治則通過弘揚道德風尚，引導村民自覺遵守社會公德和鄉(xiāng)村良俗，促進鄉(xiāng)村的和諧穩(wěn)定發(fā)展。選項B“基層民主自治制度”是我國基層民主建設的重要制度，但它過于寬泛，沒有具體針對鄉(xiāng)村治理體系的核心要素，不能準確體現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中加強農村基層基礎工作的具體要求。選項C“村民委員會制度”是村民自治的一種組織形式，主要側重于村民自我管理的組織架構，它只是鄉(xiāng)村治理體系的一部分，不能完整涵蓋鄉(xiāng)村治理的多方面需求。選項D“村務監(jiān)督委員會制度”主要是對村務進行監(jiān)督，保障村民的知情權、參與權和監(jiān)督權，雖然對鄉(xiāng)村治理有重要作用，但它同樣只是鄉(xiāng)村治理體系中的一個環(huán)節(jié)，不能代表整個鄉(xiāng)村治理體系。因此，本題的正確答案是A。8、教師提出申訴，應當以（）形式提出。

A.口頭

B.書面或口頭

C.自己認為合適的

D.書面

【答案】：D

【解析】本題主要考查教師提出申訴的形式。在教師申訴相關規(guī)定中，明確要求教師提出申訴應當以書面形式進行。選項A，口頭形式缺乏必要的證據(jù)留存和明確的表達規(guī)范，不能滿足申訴流程的嚴謹性和可追溯性，所以不能以口頭形式提出申訴，A選項錯誤。選項B，由于不能以口頭形式申訴，所以“書面或口頭”這種表述不正確，B選項錯誤。選項C，申訴有明確的規(guī)定和流程，并非由教師自己認為合適的形式來提出，這樣會導致申訴的不規(guī)范性和隨意性，不利于申訴的處理和執(zhí)行，C選項錯誤。選項D，書面形式能夠清晰、準確地記錄申訴人的訴求、理由和相關情況，便于受理部門進行審查和處理，符合教師申訴的規(guī)定，所以教師提出申訴應當以書面形式提出，D選項正確。綜上，本題答案是D。9、根據(jù)新征程的部署，到本紀中葉要把我國建成（）。

A.中等發(fā)達國家

B.綜合國力和國際影響力領先的國家

C.富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家

D.富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國

【答案】：D

【解析】本題主要考查新征程的部署中關于本世紀中葉我國發(fā)展目標的內容。黨的十九大報告對新時代中國特色社會主義發(fā)展作出新的戰(zhàn)略安排，第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。選項A“中等發(fā)達國家”并非本世紀中葉我國要建成的目標，表述不準確；選項B“綜合國力和國際影響力領先的國家”不是這一階段明確表述的目標內容；選項C“富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家”是到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化時的目標。而選項D“富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國”是到本世紀中葉我國要達成的目標，所以本題正確答案選D。10、創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權投資方式投資于未上市中小高新技術企業(yè)2年以上（含2年），凡符合條件的，可按其對中小高新技術企業(yè)投資額的（）抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應納稅所得額。

A.25%

B.50%

C.70%

D.75%

【答案】：C

【解析】本題主要考查創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)投資未上市中小高新技術企業(yè)時可抵扣應納稅所得額的比例規(guī)定。依據(jù)相關稅收政策，創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)若采取股權投資方式投資于未上市中小高新技術企業(yè)2年以上（含2年），且符合相應條件，可按其對中小高新技術企業(yè)投資額的70%抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應納稅所得額。所以本題正確答案是C。第二部分多選題(5題)1、教育法規(guī)與教育政策的不同之處在于（）。

A.制定主體不同

B.調整教育社會關系的范圍不同

C.表現(xiàn)形式不同

D.實施方式不同

E.穩(wěn)定性不同

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查教育法規(guī)與教育政策的不同之處。選項A教育法規(guī)是由國家立法機關和國家行政機關按照法定程序制定和公布的，體現(xiàn)國家意志。而教育政策的制定主體更為多樣，既可以是政黨，也可以是國家機關等。所以制定主體不同是教育法規(guī)與教育政策的顯著差異之一，A選項正確。選項B教育法規(guī)主要是通過法律規(guī)范來調整教育領域中特定的、較為重要的社會關系，具有較強的規(guī)范性和確定性。而教育政策的調整范圍更為廣泛和靈活，可以涵蓋教育的各個方面和不同層次的問題，不僅包括已經(jīng)納入法律調整范圍的，還包括一些正在探索、需要引導或宏觀調控的教育社會關系。因此，二者調整教育社會關系的范圍不同，B選項正確。選項C教育法規(guī)通常以法律條文的形式表現(xiàn)出來，具有嚴格的邏輯結構和規(guī)范的表述方式，具有很強的穩(wěn)定性和權威性。而教育政策的表現(xiàn)形式則較為多樣，如政府的文件、決定、通知、領導人講話等，形式更加靈活。所以表現(xiàn)形式不同也是二者的區(qū)別之一，C選項正確。選項D教育法規(guī)是依靠國家強制力保證實施的，違反教育法規(guī)會受到相應的法律制裁。而教育政策主要是通過宣傳、教育、引導、激勵等方式來貫徹執(zhí)行，依靠行政力量和社會輿論等保障實施，不具有像法律那樣的直接強制力。所以實施方式不同，D選項正確。選項E通常情況下，教育法規(guī)具有相對較高的穩(wěn)定性，因為其制定和修改需要遵循嚴格的法定程序。而教育政策則具有較強的靈活性和針對性，會根據(jù)不同時期的教育發(fā)展形勢和實際需要進行及時調整和變化。但題干問的是不同之處，穩(wěn)定性上法規(guī)相對穩(wěn)定、政策相對靈活，這并非題干所要求的不同方面，所以E選項錯誤。綜上，本題正確答案為ABCD。2、依據(jù)處罰內容的不同，可以將教育行政處罰分為（）。

A.人身罰

B.申誡罰

C.能力罰

D.財產(chǎn)罰

【答案】：BCD

【解析】本題可依據(jù)教育行政處罰的分類相關知識來分析各選項。選項A：人身罰人身罰是指行政機關作出的限制或剝奪違法行政相對人人身自由的一種行政處罰，是行政處罰中最嚴厲的一種處罰形式。教育行政處罰主要是針對教育領域中違反相關規(guī)定的行為進行懲處，一般不會涉及對相對人人身自由的限制或剝奪，所以人身罰不屬于教育行政處罰的分類，該選項錯誤。選項B：申誡罰申誡罰又稱精神罰、聲譽罰，是指行政主體對違反行政法律規(guī)范的公民、法人或其他組織的譴責和警戒。在教育行政處罰中，常見的申誡罰如警告，它通過對違法者予以告誡，使其認識到自己的違法行為，以達到教育和糾正的目的，所以申誡罰屬于教育行政處罰的分類，該選項正確。選項C：能力罰能力罰又稱行為罰，是行政主體對違反行政法律規(guī)范的行政相對方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。在教育領域，例如吊銷辦學許可證等，就是限制或剝奪了相關主體在教育方面的特定能力或資格，屬于能力罰的范疇，所以能力罰屬于教育行政處罰的分類，該選項正確。選項D：財產(chǎn)罰財產(chǎn)罰是指使被處罰人的財產(chǎn)權利和利益受到損害的行政處罰。在教育行政處罰中，罰款等方式較為常見，它通過讓違法者繳納一定數(shù)額的金錢，對其經(jīng)濟利益造成損失，從而達到懲戒和教育的目的，所以財產(chǎn)罰屬于教育行政處罰的分類，該選項正確。綜上，答案選BCD。3、我國教育對外交流與合作必須遵循的原則有（）。

A.獨立自主、平等互利、相互尊重

B.遵守國家法律

C.維護國家主權和安全

D.維護社會公共利益

【答案】：ABCD

【解析】本題考查我國教育對外交流與合作必須遵循的原則。選項A獨立自主、平等互利、相互尊重是我國開展對外交流與合作的基本準則。在教育對外交流與合作中，堅持獨立自主意味著我國能夠自主決定交流合作的對象、方式和內容，不受外部不合理干涉；平等互利要求雙方在交流合作中處于平等地位，互相獲得利益；相互尊重則強調尊重彼此的教育制度、文化傳統(tǒng)和教育理念等，所以選項A正確。選項B遵守國家法律是任何活動都必須遵循的基本要求。在教育對外交流與合作中，遵守國家法律能夠保障交流合作活動在合法合規(guī)的框架內進行，維護正常的社會秩序和教育秩序，確保教育交流合作活動的順利開展，因此選項B正確。選項C維護國家主權和安全是國家的核心利益所在。教育對外交流與合作可能涉及人才培養(yǎng)、學術研究等多個方面，這些領域的交流合作如果不注意維護國家主權和安全，就可能導致國家機密泄露、文化安全受到威脅等問題。所以在教育對外交流與合作中必須把維護國家主權和安全放在重要位置，選項C正確。選項D維護社會公共利益是教育活動的重要目標之一。教育對外交流與合作會對國內的教育事業(yè)、社會文化等方面產(chǎn)生影響，只有維護社會公共利益，才能確保教育交流合作的成果能夠服務于廣大人民群眾，促進社會的和諧穩(wěn)定與發(fā)展，故選項D正確。綜上，本題正確答案為ABCD。4、中外合作辦學機構聘任的外籍教師和外籍管理人員，應當具備（）。

A.碩士及以上學位和相應的職業(yè)證書

B.學士以上學位和相應的職業(yè)證書

C.具有3年以上教育、教學經(jīng)驗

D.具有2年以上教育、教學經(jīng)驗

【答案】：BD

【解析】本題考查中外合作辦學機構聘任外籍教師和外籍管理人員應具備的條件。選項B根據(jù)相關規(guī)定，中外合作辦學機構聘任的外籍教師和外籍管理人員，應當具備學士以上學位和相應的職業(yè)證書。學士以上學位能夠體現(xiàn)其具備一定的知識儲備和學術水平，相應的職業(yè)證書則表明其具備從事相關工作的專業(yè)能力，所以選項B正確。選項D同時，這些外籍教師和外籍管理人員還應當具有2年以上教育、教學經(jīng)驗。教育教學經(jīng)驗對于教師和管理人員來說至關重要，2年以上的教育教學經(jīng)驗可以使他們更好地履行教學和管理職責，保證教學質量和管理效率，因此選項D正確。選項A規(guī)定中并未明確要求必須是碩士及以上學位，學士以上學位即可，所以選項A錯誤。選項C正確要求是具有2年以上教育、教學經(jīng)驗，而非3年，所以選項C錯誤。綜上，本題答案選BD。5、教育法律救濟依其救濟方式的不同，可分為（）。

A.教育申訴

B.教育行政復議

C.教育行政訴訟

D.教育督導

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟的方式。選項A，教育申訴是指作為教育法律關系主體的公民，在其合法權益受到侵害時，向國家機關申訴理由、請求處理的制度。它是教育法律救濟的重要方式之一。選項B，教育行政復議是指教育管理相對人認為教育行政機關作出的具體行政行為侵犯其合法權益，依法向作出該行為的上一級教育行政機關或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機關提出申訴，受理行政機關對該具體行政行為進行復查并作出裁決的活動。這也是教育法律救濟的常見途徑。選項C，教育行政訴訟是指教育行政管理相對人認為教育行政機關或教育法律、法規(guī)授權的組織的具體行政行為侵犯其合法權益，依法向人民法院起訴，人民法院對教育行政機關或教育法律、法規(guī)授權的組織的具體行政行為的合法性進行審查，維護和監(jiān)督行政職權的依法行使，矯正或撤銷違法侵權的具體行政行為，給予相對人的合法權益以保護的法律救濟活動。同樣屬于教育法律救濟方式。選項D，教育督導是指政府對教育工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導的活動。它的主要目的是保障教育法律、法規(guī)、規(guī)章的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現(xiàn)，并非教育法律救濟的方式。綜上，本題正確答案選ABC。第三部分大題(1題)1、宋某，某大學大三學生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學院學工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團委學工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況，而是竄到行政樓教務處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機，竊得手機一部。結果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時，校領導在得到保衛(wèi)處關于宋某不僅此次盜竊老師的手機，并且學校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報告后，立即召集學生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學院領導會商如何處理。經(jīng)討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學校聲譽和宋某前途的影響，不將宋某送公安機關處理；

2.勒令宋某退學，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學校勒令退學的處理決定，則對宋某給予開除學籍處分；4.對宋某勒令退學的處理決定，由學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，高校學生違紀后的紀律處分有哪幾種？

2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學校對學生的處分，應當符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權決定？做出開除宋某學籍的決定之前，學校應當怎么做？學校出具的處分決定書在內容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認為學校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》,高校學生違紀后的紀律處分有：（1）警告,（2）嚴重警告,（3）記過,（4）留校察看,（5）開除學籍。

2.根據(jù)2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定,學校對學生的處分,應當做到程序正