2025年小學英語畢業(yè)考試模擬試卷（口語互動與教學溝通提升）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：口語互動1.你好！你最近在做什么？請根據(jù)你的實際情況，用英語簡單介紹一下你的活動，并回答你朋友的提問。2.假設你的朋友喜歡看動畫片，但你不喜歡。請用英語進行對話，表達你的看法，并嘗試說服你的朋友看一些其他的活動。3.你和你的同學在計劃一個班級派對。請用英語討論并決定派對的地點、時間和活動內(nèi)容。4.你的老師讓你描述一下你的理想學校。請用英語描述學校的設施、課程和氛圍。第二部分：教學溝通1.小明在課堂上總是不專心聽講，請用英語描述幾種你可以使用的鼓勵他參與課堂活動的策略。2.一位學生告訴你，他不喜歡英語課，因為他覺得很難。請用英語描述你會如何與他溝通，并幫助他找到學習英語的興趣。3.請用英語描述一次你幫助同學學習英語的經(jīng)歷。說明你采用了哪些方法，以及結(jié)果如何。4.學校要舉辦一個英語角活動，請你用英語寫一段簡短的通知，說明活動的時間、地點和目的，并鼓勵學生參加。第三部分：基礎知識1.用所給單詞的適當形式填空。1.Therearemany_______(child)inthepark.2.Myfatherisa_______(doctor).Heworksinahospital.3.Sheoften_______(go)tothelibraryonweekends.4.Lookattheblackboard.Theteacher_______(write)onitnow.5.We_______(have)anEnglishlessoneverymorning.2.選擇正確的答案。1.Whattime_______itnow?A.isB.areC.am2.Mysister_______twobrothers.A.haveB.hasC.is3.He_______abigcake.A.eatB.eatsC.iseating4.There_______abookandtwopencilsonthedesk.A.isB.areC.am5._______youliketea?A.DoB.DoesC.Is3.用所給單詞的適當形式填空，完成句子。1.Mymotheris_______(cook)dinnerinthekitchennow.2.Thechildrenare_______(play)hide-and-seekinthegarden.3.Heis_______(watch)TVathome.4.Weare_______(have)lunchnow.5.Iam_______(go)tothesupermarketthisafternoon.試卷答案第一部分：口語互動1.答案：(示例)Hi!I'mwatchingTVnow.Whatareyoudoing?解析：考察學生用英語簡單介紹自己的活動并回答問題的能力。學生需要根據(jù)自身情況回答，并使用正確的疑問句進行提問。2.答案：(示例)Hi,doyouwanttowatchTomandJerry?Ithinkit'sabitboring.Howaboutplayingchessorreadingbooks?Theyaremoreinteresting.解析：考察學生表達個人觀點、進行勸說和交流的能力。學生需要表達自己不喜歡動畫片的觀點，并提出其他活動的建議，并嘗試說服朋友。3.答案：(示例)Let'shavethepartyintheschoolhall.It'sbigenoughforus.Wecanstartat4PMonFriday.Foractivities,wecansingEnglishsongs,playgames,andhaveasmallgiftexchange.解析：考察學生參與討論、做出決定和策劃活動的能力。學生需要就地點、時間和活動內(nèi)容進行討論，并最終達成一致意見。4.答案：(示例)Myidealschoolhasabiglibrarywithmanybooks.Therearealsocomputerrooms,aswimmingpool,andabigplayground.Wehavemanyinterestingcourses,suchasart,music,andPE.Theschoolatmosphereisveryfriendlyandactive.Everyoneishappytolearnandmakefriends.解析：考察學生描述和想象的能力。學生需要描述理想學校的設施、課程和氛圍，并使用豐富的詞匯和句型。第二部分：教學溝通1.答案：(示例)First,Iwillpraisehimwhenheparticipatesintheactivity.Second,Iwillusesomeinterestinggamestoattracthisattention.Third,Iwilltalkwithhimprivatelytounderstandwhyhedoesn'twanttoparticipateandhelphimfindwaystoimprovehisconcentration.解析：考察學生運用教學策略解決問題的能力。學生需要描述鼓勵不專心學生參與活動的策略，可以運用表揚、游戲、私下溝通等方法。2.答案：(示例)Iwilltalkwithhimkindlyandpatiently.Iwillaskhimwhathedoesn'tlikeaboutEnglishclassandtrytofindouthisdifficulties.Then,Iwillsuggestsomeeffectivelearningmethods,suchaswatchingEnglishmovies,listeningtoEnglishsongs,orpracticingwithclassmates.Iwillencouragehimtobebraveandbelieveinhimself.解析：考察學生與學生溝通的能力。學生需要描述如何與不喜歡英語課的學生溝通，需要表現(xiàn)出同理心、耐心和溝通技巧，并提供幫助和建議。3.答案：(示例)Once,astudentaskedmeforhelpwithEnglishpronunciation.Iaskedhimtorepeatthewordsaftermeandpointedoutthecorrectmouthshapeandintonation.IalsofoundsomeEnglishlearningvideosforhimtowatch.Gradually,hispronunciationimprovedalot,andhebecamemoreconfidentinspeakingEnglish.解析：考察學生描述教學經(jīng)歷和反思的能力。學生需要描述一次幫助同學學習英語的經(jīng)歷，說明采用的方法和結(jié)果，并體現(xiàn)出教學效果。4.答案：(示例)Notice:EnglishCornerwillbeheldthisFridayafternoonintheschoollibrary.It'sagoodopportunityforustopracticeourEnglishspeakingskillsandmakenewfriends.Everyoneiswelcometojoinus.Don'tbeshy,justcomeandhavefun!解析：考察學生寫通知的能力。學生需要寫一段簡短的通知，包含時間、地點、目的和號召，語言要簡潔明了，并具有吸引力。第三部分：基礎知識1.答案：1.children2.doctor3.goes4.iswriting5.have解析：考察學生名詞復數(shù)、動詞第三人稱單數(shù)、一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的運用能力。需要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境選擇正確的詞