2025年自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷及答案【奪冠】_第1頁(yè)
2025年自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷及答案【奪冠】_第2頁(yè)
2025年自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷及答案【奪冠】_第3頁(yè)
2025年自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷及答案【奪冠】_第4頁(yè)
2025年自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷及答案【奪冠】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)以平等、尊重、親切的態(tài)度對(duì)問題與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話的方式是()談話。

A.漸進(jìn)式

B.循導(dǎo)式

C.商討式

D.談心式

正確答案:C

2、(單選題)切爾諾貝利核電站事故發(fā)生的主要原因是()

A.科學(xué)認(rèn)知不足

B.技術(shù)缺陷

C.決策失誤

D.監(jiān)管不力

正確答案:B

3、(單選題)客觀現(xiàn)實(shí)中數(shù)量關(guān)系和空間形式的本質(zhì)屬性在人腦中的反映是()

A.數(shù)學(xué)概念

B.數(shù)學(xué)命題

C.數(shù)學(xué)公理

D.數(shù)學(xué)定理

正確答案:A

4、(單選題)目前,小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量評(píng)估的發(fā)展方向是提倡()

A.百分制

B.等級(jí)制

C.評(píng)語(yǔ)制

D.等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)

正確答案:D

5、(單選題)教育內(nèi)容是構(gòu)成教育者和受教育者的()

A.橋梁

B.中介

C.紐帶

D.依據(jù)

正確答案:B

6、(單選題)薩德勒是英國(guó)比較教育的先驅(qū)者之一,1895~1903年,他主持考察了歐洲各國(guó)、當(dāng)時(shí)大英帝國(guó)的領(lǐng)地和美國(guó)的教育,撰寫了一部28卷的著作是()

A.《教育問題專題報(bào)告》

B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》

C.《第七年報(bào)告》

正確答案:A

7、(單選題)

本質(zhì)上受“解放理性”支配的課程評(píng)價(jià)取向是()

A.目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)

B.過程取向的評(píng)價(jià)

C.主體取向的評(píng)價(jià)

D.行為取向的評(píng)價(jià)

正確答案:C

8、(單選題)皮亞杰認(rèn)為,小學(xué)兒童的認(rèn)知發(fā)展處于()

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

正確答案:C

9、(單選題)詩(shī)句“世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放自鹿青崖問,須行即騎訪名山?!背鲎?/p>

A.《夢(mèng)游天姥吟留別》

B.《李憑箜篌引》

C.《走馬川行奉送出師西征》

D.《終南山》

正確答案:A

10、(單選題)把教育評(píng)價(jià)分為古典的考試型時(shí)期、心理測(cè)量占統(tǒng)治地位時(shí)期、后現(xiàn)代時(shí)期的教育家是()

A.利維

B.泰勒

C.布盧姆

D.萊斯

正確答案:A

11、(單選題)“科學(xué)”一詞源于()

A.拉丁文

B.希臘文

C.漢語(yǔ)

D.英語(yǔ)

正確答案:A

12、(單選題)教育實(shí)驗(yàn)的過程評(píng)價(jià)是對(duì)教育實(shí)驗(yàn)過程的()進(jìn)行評(píng)價(jià)。

A.操作性

B.科學(xué)性

C.可靠性

D.規(guī)范性

正確答案:BD

13、(單選題)自幼就抱有“讀書學(xué)圣賢”的志向,死后謚號(hào)“文成公”的人是()

A.王華

B.劉謹(jǐn)

C.王守仁

D.湛若水

正確答案:C

14、(單選題)“夫美也者,上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無害焉,故日美?!边@句話體現(xiàn)了()

A.求美先求真的觀點(diǎn)

B.美善統(tǒng)一的觀點(diǎn)

C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀點(diǎn)

D.真美合一的觀點(diǎn)

正確答案:B

15、(單選題)狹義的教材是指()

A.教學(xué)指導(dǎo)書

B.教科書

C.教學(xué)軟件

D.練習(xí)冊(cè)

正確答案:B

16、(單選題)STS獲得蓬勃發(fā)展,形成世界范圍內(nèi)的STS研究與教育高潮的時(shí)間是()A.20世紀(jì)60年代B.20世紀(jì)70年代C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代正確答案:D17、(單選題)選擇一定的主題,讓學(xué)生一起暢所欲言,談思想體會(huì)互相交流與學(xué)習(xí)的班會(huì)組織形式是()

A.主題報(bào)告會(huì)

B.競(jìng)賽

C.討論

D.演講

正確答案:C

18、(單選題)下列選項(xiàng)中不屬于川端康成作品的是()

A.《雪國(guó)》

B.《伊豆的舞女》

C.《浮云》

D.《古都》

正確答案:C

19、(單選題)主張“獨(dú)抒陛靈,不拘格套”的文學(xué)派別是

A.桐城派

B.革新派

C.公安派

D.復(fù)古派

正確答案:C

20、(單選題)教師在自然情境下,用自己的感官和相關(guān)的輔助工具,有目的、有計(jì)劃地對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行考察的方法是()

A.調(diào)查法

B.觀察法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.比較研究法

正確答案:B

21、(單選題)“楚入有鬻盾與矛者”是以下哪部作品中的一篇()

A.《茍子》

B.《南華真經(jīng)》

C.《韓非子》

D.《孟子》

正確答案:C

22、(單選題)“親其師,信其道”主要表明了()的作用。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德動(dòng)機(jī)

D.道德意志

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)小學(xué)生想象力的發(fā)展特點(diǎn)是()

A.有意想象增強(qiáng)

B.想象更富于現(xiàn)實(shí)性

C.想象的創(chuàng)造成分日益增多

D.想象現(xiàn)實(shí)化

E.有意想象占主導(dǎo)地位

正確答案:ABC

2、(多選題)以下對(duì)科學(xué)問題的表述正確的是()A.問題是科學(xué)研究的起點(diǎn)B.問題是開啟科學(xué)之門的鑰匙C.問題解決能力是科學(xué)探究的前提和保障D.問題是科學(xué)發(fā)展的障礙E.科學(xué)問題一定是清晰明確的,不需要考慮更多情境因素正確答案:ABC3、(多選題)好的教育研究課題必須具有()價(jià)值。A.理論B.實(shí)踐C.內(nèi)部D.外部正確答案:ABCD4、(多選題)小學(xué)科學(xué)教育過程中,成立課外興趣小組的原則是

A.學(xué)生自愿

B.主輔相宜

C.循序漸進(jìn)

D.勇于創(chuàng)新

E.安全第一

正確答案:ABCDE

5、(多選題)下列漢字偏旁組合方式都是左右結(jié)構(gòu)的兩組是()

A.拂柳笛聲

B.轉(zhuǎn)移靜枯

C.港陽(yáng)枯臉

D.流暢和峻

正確答案:BCD

第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)在科學(xué)課程發(fā)展過程中,重內(nèi)容與重__________的爭(zhēng)論,是近30年來一直持續(xù)的熱點(diǎn)問題。

正確答案:過程

2、(填空題)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,將使教師從單純地講授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕猒____,學(xué)生從單純地接收知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽孔詫W(xué)。

正確答案:設(shè)計(jì)教材

3、(填空題)在中世紀(jì)的僧院學(xué)校和大主教學(xué)校里,___________是全部學(xué)科的"王冠"。

正確答案:神學(xué)

4、(填空題)社會(huì)的科學(xué)技術(shù)化的主要特征包括:社會(huì)行為的理性化、社會(huì)管理的______和社會(huì)發(fā)展生態(tài)化。

正確答案:信息化

5、(填空題)調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)主要包括:______________、______________和_____________。

正確答案:指導(dǎo)語(yǔ)、問題、結(jié)束語(yǔ)

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)文字是記錄有聲語(yǔ)言的書面符號(hào),是人類特有的用來傳達(dá)信息、交流思想的工具。

正確答案:

正確

2、(判斷題)從偏旁構(gòu)字角度看,漢字的構(gòu)成是雜亂無章,沒有規(guī)律性的。

正確答案:

錯(cuò)誤

3、(判斷題)最有教育效力的是行動(dòng)而不是語(yǔ)言。正確答案:正確5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)名詞解釋:教育體制

正確答案:所謂教育體制,是現(xiàn)代國(guó)家教育制度的重要組成部分,是指教育事業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理權(quán)限的劃分及其運(yùn)行的制度規(guī)范。主要包括教育事業(yè)內(nèi)部的機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理權(quán)限劃分、各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)主體的責(zé)權(quán)利關(guān)系以及相應(yīng)的政策、法令和規(guī)定等。

2、(問答題)簡(jiǎn)述自負(fù)個(gè)性的產(chǎn)生原因及此種個(gè)性的輔導(dǎo)要點(diǎn)。

正確答案:自負(fù)的產(chǎn)生一般有以下幾個(gè)方面的原因:

(1)不當(dāng)?shù)募彝ソ逃?,過多的夸贊與表?yè)P(yáng);(2)生活經(jīng)歷的一帆風(fēng)順;(3)片面的自我認(rèn)識(shí);

(4)自居作用,把家庭、父母的優(yōu)越當(dāng)成自己的一部分。對(duì)此種個(gè)性的克服,可遵循以下幾種方法:

(1)勇于承認(rèn)自己自負(fù);(2)挖掘自負(fù)產(chǎn)生的根源;3)要針對(duì)原因采取具體措施。

3、(問答題)簡(jiǎn)述美國(guó)《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》(NGSS)的主要內(nèi)容是什么?

正確答案:美國(guó)《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》(NGSS)的主要內(nèi)容包括以下三個(gè)方面:

(1)實(shí)踐。(1分)

(2)跨領(lǐng)域概念。(2分)

(3)學(xué)科核心概念。(2分)

4、(問答題)論述曹禺戲劇《日出》的主題。正確答案:(1)《日出》的主題可以從不同的角度去詮釋,但它最基本的主題是社會(huì)批判。曹禺在《日出》前面引用了老子《道德經(jīng)》的一段話:“天之道損有余而補(bǔ)不足,人之道則不然——損不足以奉有余?!笨梢哉f揭示“損不足以奉有余”的社會(huì)矛盾現(xiàn)象,就是曹禺《日出》所要表現(xiàn)的主題。(2)這個(gè)社會(huì)的核心就是“錢”。曹禺用《日出》為我們生動(dòng)地描繪了以錢為核心的社會(huì)的“吃人”,批判這個(gè)“損不足以奉有余”的舊社會(huì),用工人們有力的夯歌和燦爛的日出,呼喚一個(gè)能給所有人帶來幸福的光明世界。5、(問答題)名詞解釋:數(shù)字化資源

正確答案:以網(wǎng)絡(luò)為載體,采用多媒體呈現(xiàn)的資源,突破紙質(zhì)教材的局限,從單一的教材編撰發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)課件、音像制品、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論