高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》綜合提升測試卷第一部分單選題(10題)1、中國是世界上最大的發(fā)展中國家，處于并將長期處于社會主義初級階段。中國的法治建設仍面臨一些問題，關于這些問題，下列說法不正確的是（）。

A.通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念已經達到較高水平，仍需進一步提高

B.有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在

C.地方保護主義、部門保護主義和執(zhí)行難的問題時有發(fā)生

D.有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權壓法，對社會主義法治造成損害

【答案】：A

【解析】本題可根據我國當前法治建設面臨的實際問題，對各選項進行逐一分析。A選項：雖然通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念有了一定提升，但目前尚未達到較高水平，仍然存在較大的提升空間。所以說“全社會的法律意識和法治觀念已經達到較高水平”這一表述錯誤，該項符合題意。B選項：在現(xiàn)實情況中，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在，這是我國法治建設過程中面臨的實際問題之一，因此該選項表述正確，不符合題意。C選項：地方保護主義、部門保護主義會干擾正常的法治秩序，導致執(zhí)行難的問題時有發(fā)生，這也是我國法治建設中需要解決的問題，所以該選項表述正確，不符合題意。D選項：有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權壓法，這些行為嚴重破壞了法治的公平公正，對社會主義法治造成了損害，這同樣是我國法治建設面臨的問題，該選項表述正確，不符合題意。綜上，本題答案選A。2、下列（）不是我國學位學科門類。

A.哲學

B.地學

C.法學

D.工學

【答案】：B

【解析】本題可根據我國學位學科門類的相關知識，對各選項進行逐一分析。我國目前的學位學科門類有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學等。選項A，哲學屬于我國學位學科門類；選項C，法學同樣是我國學位學科門類之一；選項D，工學也是我國常見的學位學科門類。而選項B中的地學，并不是我國學位學科門類。所以本題答案選B。3、股權投資基金管理人違反法律、行政法規(guī)時，（）可以依法進行行政處罰。

A.中國證監(jiān)會

B.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會

C.中國證券業(yè)協(xié)會

D.省級人民政府

【答案】：A

【解析】本題主要考查對股權投資基金管理人違法時有權進行行政處罰主體的相關知識。選項A：中國證監(jiān)會中國證監(jiān)會即中國證券監(jiān)督管理委員會，是國務院直屬正部級事業(yè)單位，依照法律、法規(guī)和國務院授權，統(tǒng)一監(jiān)督管理全國證券期貨市場，維護證券期貨市場秩序，保障其合法運行。當股權投資基金管理人違反法律、行政法規(guī)時，中國證監(jiān)會作為證券期貨市場的監(jiān)管部門，依法擁有對其進行行政處罰的權力，所以該選項正確。選項B：中國證券投資基金業(yè)協(xié)會中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是證券投資基金行業(yè)的自律性組織，是社會團體法人。其主要職責是提供行業(yè)服務，促進行業(yè)交流和創(chuàng)新，開展行業(yè)宣傳和投資人教育活動等，并不具有行政處罰權，故該選項錯誤。選項C：中國證券業(yè)協(xié)會中國證券業(yè)協(xié)會是依據《中華人民共和國證券法》和《社會團體登記管理條例》的有關規(guī)定設立的證券業(yè)自律性組織，其主要負責教育和組織會員遵守證券法律、行政法規(guī)，依法維護會員的合法權益等自律管理工作，不具備行政處罰的職能，所以該選項錯誤。選項D：省級人民政府省級人民政府主要負責本行政區(qū)域內的行政管理工作，在股權投資基金管理人違法違規(guī)的監(jiān)管和處罰方面，并非直接的處罰主體，不具有對股權投資基金管理人違反法律、行政法規(guī)進行行政處罰的職責，因此該選項錯誤。綜上，答案選A。4、下列機構中無權進行教育行政處罰的是（）。

A.縣級教育行政機構

B.省級教育行政機構

C.國家教育部

D.各級各類學校

【答案】：D

【解析】本題考查有權進行教育行政處罰的主體。教育行政處罰是指教育行政機關或法律法規(guī)授權的組織，對違反教育法律規(guī)范但尚未構成犯罪的相對人給予行政制裁的具體行政行為。選項A，縣級教育行政機構屬于地方教育行政部門，依據相關法律法規(guī)，縣級教育行政機構擁有一定的教育行政管理權限，能夠在其職權范圍內對違反教育法規(guī)的行為作出行政處罰。選項B，省級教育行政機構同樣作為地方教育行政的重要部門，相較于縣級教育行政機構，其管理權限和范圍更廣，具備進行教育行政處罰的權力，可以對較為重大或涉及區(qū)域較廣的教育違法違規(guī)行為作出處罰決定。選項C，國家教育部是國家層面的教育行政主管部門，負責全國教育事業(yè)的宏觀管理和統(tǒng)籌規(guī)劃，在教育領域擁有最高的行政管理權，對各類嚴重違反教育法律法規(guī)的行為，有權進行相應的行政處罰。選項D，各級各類學校是實施教育教學活動的主體，主要職責是開展教育教學工作、培養(yǎng)學生等，并不具備行政主體資格，沒有權力進行教育行政處罰。學校若遇到學生違反校規(guī)等情況，通常采取的是紀律處分等措施，而非行政處罰。綜上，無權進行教育行政處罰的是各級各類學校，答案選D。5、國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，為公民接受（）創(chuàng)造條件。

A.學校教育

B.職業(yè)教育

C.繼續(xù)教育

D.終身教育

【答案】：D

【解析】本題主要考查國家在教育方面鼓勵創(chuàng)造條件所針對的公民接受教育類型。選項A：學校教育學校教育通常是指在學校這種特定的教育機構中，對學生進行有組織、有計劃、有系統(tǒng)的教育活動，主要涵蓋了從小學到大學等不同階段的正規(guī)教育。但國家鼓勵相關主體采取措施創(chuàng)造條件，不僅僅局限于學校教育這個范疇，其目標具有更廣泛的社會意義和教育覆蓋性，所以選項A不符合要求。選項B：職業(yè)教育職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。雖然職業(yè)教育對于提升公民的職業(yè)技能和就業(yè)能力非常重要，但它只是教育體系中的一個分支，不能全面體現(xiàn)國家鼓勵創(chuàng)造條件讓公民接受教育的整體理念，故選項B不正確。選項C：繼續(xù)教育繼續(xù)教育是面向學校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。不過它主要側重于對已接受過一定教育的人群進行知識和技能的更新與拓展，相比之下，概念的涵蓋面不夠全面，不能完整表達國家鼓勵創(chuàng)造條件所指向的教育類型，因此選項C也不合適。選項D：終身教育終身教育是指人們在一生各階段當中所受各種教育的總和，是人所受不同類型教育的統(tǒng)一綜合。它強調教育貫穿人的一生，包括了正規(guī)教育、非正規(guī)教育和非正式教育等多種形式。國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，其目的就是為了讓公民在一生中的各個階段都能有機會接受教育，以適應社會發(fā)展和個人成長的需要，所以選項D正確。綜上，答案選D。6、不屬于我國法制建設基本方針的是（）。

A.有法可依

B.執(zhí)法必嚴

C.普法全面

D.違法必究

【答案】：C"

【解析】我國法制建設的基本方針是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”，這一方針涵蓋了立法、守法、執(zhí)法、司法等法治建設的關鍵環(huán)節(jié)，共同構成了法治建設的有機整體。選項A“有法可依”強調立法層面，即建立完備的法律體系，這是法治建設的前提；選項B“執(zhí)法必嚴”突出執(zhí)法環(huán)節(jié)，要求執(zhí)法機關嚴格按照法律規(guī)定執(zhí)行，維護法律的權威性；選項D“違法必究”著眼于司法環(huán)節(jié)，確保任何違法行為都受到追究，彰顯法律的公平正義。而選項C“普法全面”是法治宣傳教育的目標和要求，并非法制建設的基本方針，所以本題正確答案是C。"7、（），中國證監(jiān)會發(fā)布《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》，確認了基金業(yè)協(xié)會對私募基金的自律管理職責。

A.2014年7月20日

B.2014年7月21日

C.2014年8月20日

D.2014年8月21日

【答案】：D"

【解析】本題考查《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》的發(fā)布時間及相關職責確認。中國證監(jiān)會于2014年8月21日發(fā)布《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》，該辦法確認了基金業(yè)協(xié)會對私募基金的自律管理職責，故本題正確答案為D選項。"8、根據新征程的部署，到本紀中葉要把我國建成（）。

A.中等發(fā)達國家

B.綜合國力和國際影響力領先的國家

C.富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家

D.富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國

【答案】：D

【解析】本題主要考查新征程的部署中關于本世紀中葉我國發(fā)展目標的內容。黨的十九大報告對新時代中國特色社會主義發(fā)展作出新的戰(zhàn)略安排，第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。選項A“中等發(fā)達國家”并非本世紀中葉我國要建成的目標，表述不準確；選項B“綜合國力和國際影響力領先的國家”不是這一階段明確表述的目標內容；選項C“富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家”是到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化時的目標。而選項D“富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國”是到本世紀中葉我國要達成的目標，所以本題正確答案選D。9、我國現(xiàn)行高等學校內部管理體制采取的是（）。

A.校長負責制

B.黨委領導下的校長負責制

C.教授委員制

D.校務委員會集體負責制

【答案】：B"

【解析】我國現(xiàn)行高等學校內部管理體制實行黨委領導下的校長負責制。這一管理體制是由我國高等教育的社會主義性質和辦學方向決定的，是全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重要保證。在這種體制下，黨委統(tǒng)一領導學校工作，支持校長按照《中華人民共和國高等教育法》的規(guī)定積極主動、獨立負責地開展工作，保證教學、科研、行政管理等各項任務的完成。而校長負責制主要適用于一些中小學等基礎教育學校；教授委員制和校務委員會集體負責制并非我國高等學校現(xiàn)行的主流管理體制。所以本題答案選B。"10、新征程的開啟以決勝（）為發(fā)展前提。

A.全面建成小康社會

B.全面建成美麗中國

C.全面從嚴治黨

D.全面深化改革

【答案】：A

【解析】本題正確答案選A。全面建成小康社會是實現(xiàn)中華民族偉大復興征程中的關鍵一步。新征程的開啟是以決勝全面建成小康社會為發(fā)展前提，全面建成小康社會為后續(xù)的發(fā)展奠定了堅實的基礎，推動經濟、社會、文化等各方面邁向新的發(fā)展階段。選項B，全面建成美麗中國是生態(tài)文明建設的重要目標，旨在實現(xiàn)人與自然和諧共生，建設一個天更藍、山更綠、水更清的美好家園，這是新征程中生態(tài)文明建設方面的重要內容，但并非新征程開啟的前提。選項C，全面從嚴治黨是黨的建設的重要舉措，目的是確保黨始終保持先進性和純潔性，提高黨的執(zhí)政能力和領導水平，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供堅強的政治保障，它側重于黨的建設領域，并非新征程開啟的發(fā)展前提。選項D，全面深化改革是推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關鍵動力，通過不斷推進經濟、政治、文化等各領域的改革，破除體制機制障礙，激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力，但也不是新征程開啟的前提條件。第二部分多選題(5題)1、教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處在于（）。

A.教育性

B.規(guī)范性

C.確定性

D.強制性

【答案】：BCD

【解析】本題可對各選項進行逐一分析，以判斷其是否為教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處。選項B：規(guī)范性教育法規(guī)是由國家權力機關和國家行政機關按法定程序制定的規(guī)范性文件，具有明確的規(guī)范要求，規(guī)定了教育活動中各方的權利和義務，以及教育行為的準則和規(guī)范。而教育大綱主要是對教學內容和教學目標的規(guī)劃，教學原則是指導教學活動的基本準則，它們的規(guī)范性相對較弱。所以規(guī)范性是教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處，選項B正確。選項C：確定性教育法規(guī)具有確定性，其內容明確、具體，對教育活動的各個方面都有詳細的規(guī)定，包括適用范圍、行為模式、法律后果等，使得人們能夠清楚地知道自己的行為是否符合法規(guī)要求。相比之下，教育大綱和教學原則雖然也有一定的指向性，但在具體細節(jié)上的確定性不如教育法規(guī)。所以確定性是教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處，選項C正確。選項D：強制性教育法規(guī)是國家意志的體現(xiàn)，依靠國家強制力保證實施。一旦違反教育法規(guī)，就要承擔相應的法律責任，受到法律的制裁。而教育大綱和教學原則主要是通過教育行政部門的指導、學校和教師的自覺遵守來實施，不具有像法規(guī)那樣的國家強制力。所以強制性是教育法規(guī)與教育大綱、教學原則的不同之處，選項D正確。選項A：教育性教育法規(guī)、教育大綱和教學原則都具有教育性。教育法規(guī)的制定目的是為了保障和促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，引導教育活動朝著正確的方向進行，具有教育意義；教育大綱是為了實現(xiàn)教育目標，對教學內容進行規(guī)劃，直接服務于教育教學活動；教學原則更是為了提高教學質量，促進學生的學習和發(fā)展，體現(xiàn)了教育性。所以教育性不是三者的不同之處，選項A錯誤。綜上，本題答案選BCD。2、完善我國教育執(zhí)法制度，應從下列幾個方面入手（）。

A.加強教育執(zhí)法隊伍建設

B.加大執(zhí)法監(jiān)督力度

C.建立、健全嚴格、公正的教育處罰制度

D.建立、健全嚴格、公正的救濟制度

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查完善我國教育執(zhí)法制度的入手方面。選項A，加強教育執(zhí)法隊伍建設是非常關鍵的。一支高素質、專業(yè)能力強的教育執(zhí)法隊伍是確保教育執(zhí)法工作順利開展的基礎。只有執(zhí)法人員具備良好的法律素養(yǎng)、專業(yè)知識和職業(yè)道德，才能準確、公正地執(zhí)行教育相關法律法規(guī)，保障教育領域的正常秩序，所以加強教育執(zhí)法隊伍建設對于完善教育執(zhí)法制度是必要的。選項B，加大執(zhí)法監(jiān)督力度能夠有效保障教育執(zhí)法的公正性和合法性。通過建立健全的監(jiān)督機制，對教育執(zhí)法過程進行全方位、多層次的監(jiān)督，可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正執(zhí)法過程中出現(xiàn)的問題，防止執(zhí)法權力的濫用，確保教育執(zhí)法工作嚴格按照法律法規(guī)進行，從而推動教育執(zhí)法制度的完善。選項C，建立、健全嚴格、公正的教育處罰制度有助于規(guī)范教育領域的違法行為。明確的處罰標準和嚴格的處罰程序，能夠對違反教育法律法規(guī)的行為形成有效的威懾，保障教育秩序的穩(wěn)定。同時，公正的處罰制度也能保障當事人的合法權益，維護教育執(zhí)法的公信力，是完善教育執(zhí)法制度的重要內容。選項D，建立、健全嚴格、公正的救濟制度為受到教育執(zhí)法行為影響的當事人提供了合法的申訴和救濟途徑。當當事人認為自己的合法權益在教育執(zhí)法過程中受到侵害時，可以通過合理的救濟渠道來維護自己的權益。這有助于保障公民的合法權益，促進教育執(zhí)法的公平公正，也是完善教育執(zhí)法制度不可或缺的環(huán)節(jié)。綜上所述，完善我國教育執(zhí)法制度應從加強教育執(zhí)法隊伍建設、加大執(zhí)法監(jiān)督力度、建立健全嚴格公正的教育處罰制度、建立健全嚴格公正的救濟制度等方面入手，ABCD選項均正確。3、高等學校黨委的領導職責包括（）。

A.領導學校的思想政治工作和德育工作

B.討論決定學校內部組織機構的設置和內部組織機構負責人的人選

C.任命校長

D.聘任教師

【答案】：AB

【解析】本題可根據高等學校黨委的領導職責相關知識，對各選項逐一分析。選項A高等學校黨委需要領導學校的思想政治工作和德育工作，全面落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這是高等學校黨委的重要職責之一，因此選項A正確。選項B學校內部組織機構的設置和內部組織機構負責人的人選對于學校的管理和發(fā)展至關重要。高等學校黨委討論決定這些事項，能夠確保學校組織架構的科學性和人員配備的合理性，保證學校各項工作的順利開展，所以選項B正確。選項C高等學校校長的任命通常是按照干部管理權限和相關程序進行，并非由學校黨委直接任命。一般會經過上級主管部門等多方面的程序和決策，所以選項C錯誤。選項D聘任教師主要是學校根據教學、科研等工作需要，按照一定的聘任程序和標準進行的，屬于學校行政事務范疇，并非高等學校黨委的領導職責，所以選項D錯誤。綜上，本題正確答案選AB。4、教育立法的基本程序有（）。

A.議案的提出

B.議案的審議

C.議案的表決和通過

D.議案的公布

【答案】：ABCD

【解析】本題考查教育立法的基本程序。教育立法是指國家機關依照法律程序制定有關教育的法規(guī)。教育立法的基本程序通常包括以下幾個重要環(huán)節(jié)：議案的提出：這是教育立法程序的起始階段。有關國家機關、社會組織、一定數(shù)量的代表或公民等可以依法提出教育立法議案，將教育領域的相關問題和需求以議案的形式提交到立法機關，為后續(xù)的立法工作奠定基礎。議案的審議：立法機關在收到議案后，會組織相關人員對議案進行深入的分析、討論和研究。審議過程中會考量議案的必要性、可行性、合法性以及對教育事業(yè)發(fā)展的影響等多方面因素，確保議案的質量和科學性。議案的表決和通過：在充分審議之后，立法機關會對議案進行表決。表決是決定議案是否能夠成為法律的關鍵環(huán)節(jié)，通常需要達到一定的法定票數(shù)才能通過議案。通過表決的議案將進入下一程序。議案的公布：經過表決通過的議案，需要以法定的形式向社會公布。公布教育法規(guī)是使其生效并產生法律效力的必要程序，只有公布后的法規(guī)才具有普遍的約束力，社會各界才能知曉并遵守相關規(guī)定。綜上所述，教育立法的基本程序包括議案的提出、議案的審議、議案的表決和通過以及議案的公