下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
基地中考試題及答案
單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.5+3=?A.6B.7C.8D.92.8-4=?A.3B.4C.5D.63.3×2=?A.4B.5C.6D.74.10÷2=?A.4B.5C.6D.75.2+7=?A.8B.9C.10D.116.9-5=?A.3B.4C.5D.67.4×3=?A.10B.11C.12D.138.12÷3=?A.3B.4C.5D.69.3+6=?A.8B.9C.10D.1110.7-3=?A.3B.4C.5D.6答案:1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.B多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.以下哪些是偶數(shù)?A.3B.4C.5D.62.下面哪些數(shù)能被3整除?A.①B.3C.6D.93.以下屬于加法運(yùn)算的是?A.2+3B.5-1C.4×2D.6÷34.哪些是一位數(shù)?A.1B.10C.5D.85.下面哪些是減法運(yùn)算?A.3+2B.7-4C.5-2D.8÷46.能組成10的算式有?A.3+7B.5+5C.4+6D.2+87.以下哪些是乘法口訣?A.一二得二B.二二得四C.三三得九D.四四十六8.能被2的數(shù)有?A.2B.4C.6D.89.下面哪些是除法運(yùn)算?A.12÷4B.9÷3C.8÷2D.7+1那些數(shù)相加等于9?A.3+6B.4+5C.2+7D.1+8答案:1.BD2.BCD3.A4.ACD5.BC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題(每題2分,共10題)1.1+1=3()2.5-2=3()3.2×3=5()4.8÷2=4()5.3+4=7()6.9-3=5()7.4×2=8()8.10÷5=2()9.2+6=8()10.7-1=6()答案:1.×2.√3.×4.√5.√6.×。7.√8.√9.√10.√簡(jiǎn)答題(總4題,每題5分)1.寫(xiě)出3個(gè)加法算式。2+3=5;3+4=7;1+5=6。2.寫(xiě)出3個(gè)減法算式。5-2=3;7-3=4;8-4=4。3.寫(xiě)出3個(gè)乘法算式。2×3=6;3×2=6;4×2=8。4.寫(xiě)出3個(gè)除法算式。6÷2=3;8÷4=2;9÷3=3。討論題(總4題,每題5分)1.如何快速計(jì)算20以?xún)?nèi)加減法?可通過(guò)湊十法等,如8+7可看成8+2+5=15。2.乘法口訣怎樣記憶更有效?多讀多寫(xiě)多運(yùn)用,結(jié)合實(shí)際
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物打印組織的體外成熟調(diào)控
- 生物墨線(xiàn)的細(xì)胞外基質(zhì)蛋白修飾策略
- 生物醫(yī)用材料創(chuàng)新及臨床需求響應(yīng)策略
- 生物反應(yīng)器流體動(dòng)力學(xué)對(duì)細(xì)胞行為的影響
- 生物制劑TDM指導(dǎo)下的IBD個(gè)體化給藥策略
- 環(huán)境監(jiān)測(cè)資源分配的公平性策略
- 特殊工種職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)
- 特殊人群(免疫缺陷)傷口護(hù)理
- 輸變電工程施工安全管理及風(fēng)險(xiǎn)控制方案編制模版模板
- 2026年劇本殺運(yùn)營(yíng)公司組織架構(gòu)管理制度
- 四川省南充市2024-2025學(xué)年部編版七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題
- 國(guó)有企業(yè)三位一體推進(jìn)內(nèi)控風(fēng)控合規(guī)建設(shè)的問(wèn)題和分析
- 急診預(yù)檢分診課件教學(xué)
- 2025年高二數(shù)學(xué)建模試題及答案
- 儲(chǔ)能集裝箱知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)課件
- 幼兒園中班語(yǔ)言《雪房子》課件
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理方案
- 堆垛車(chē)安全培訓(xùn)課件
- 貝林妥單抗護(hù)理要點(diǎn)
- 衛(wèi)生院關(guān)于成立消除艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工的通知
- 廣東省執(zhí)信中學(xué)、廣州二中、廣州六中、廣雅中學(xué)四校2025年高三物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論