高三語(yǔ)文水平考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（jí）熾熱（chì）B.拘泥（ní）狡黠（xiá）C.娉婷（pīng）恪守（kè）D.襤褸（lǚ）瀕臨（pín）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐忘紀(jì)B.懊悔屏嶂C.閑暇褻瀆D.嘻鬧端詳3.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）他地工作，不在乎時(shí)間的長(zhǎng)短。（2）經(jīng)過多年的努力，他終于在學(xué)術(shù)上取得了的成就。（3）面對(duì)困難，我們不能，要勇往直前。A.孜孜不倦卓越退縮B.廢寢忘食優(yōu)越退縮C.孜孜不倦優(yōu)越畏縮D.廢寢忘食卓越畏縮4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。6.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我看/一陣/向晚的/春風(fēng)B.無(wú)意/沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠(yuǎn)古的哲人/懷著熱望D.隨著/季節(jié)的/起伏而/飄逸7.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！敝贿\(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。8.下列詞語(yǔ)中，“絕”字的意思與其他三項(xiàng)不同的是（）A.絕處逢生B.絡(luò)繹不絕C.與世隔絕D.絕無(wú)僅有9.下列句子中，“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.水陸草木之花B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C.花之隱逸者也D.牡丹之愛，宜乎眾矣10.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)不畏艱苦、以身許國(guó)的守邊戰(zhàn)士的愛國(guó)精神的贊美。B.《渡荊門送別》以遠(yuǎn)游起筆，中間寫途中所見景色，最后以惜別作結(jié)，全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。C.《春望》前四句寫春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。D.《飲酒（其五）》這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歸隱田園后悠閑自在生活的不滿。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，包含多音字的有（）A.差使B.星宿C.模樣D.地殼2.下列文學(xué)作品中，屬于小說(shuō)的有（）A.《駱駝祥子》B.《傅雷家書》C.《簡(jiǎn)·愛》D.《昆蟲記》3.下列句子中，能體現(xiàn)“誠(chéng)信”主題的有（）A.言必信，行必果。B.人而無(wú)信，不知其可也。C.精誠(chéng)所至，金石為開。D.與朋友交，言而有信。4.下列詩(shī)句中，描繪春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。5.下列關(guān)于文學(xué)體裁的表述，正確的有（）A.散文形散神聚，往往通過對(duì)某些片段的生活事件的描述，表達(dá)作者的思想感情。B.小說(shuō)一般通過人物形象的塑造、故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來(lái)反映社會(huì)生活。C.詩(shī)歌語(yǔ)言凝練，節(jié)奏鮮明，常常運(yùn)用豐富的想象、生動(dòng)的比喻和夸張等手法來(lái)抒情言志。D.戲劇通過矛盾沖突來(lái)展開情節(jié)和塑造人物，往往以對(duì)話為主要表現(xiàn)手段。6.下列對(duì)文言實(shí)詞的解釋，正確的有（）A.沛公軍霸上（軍：駐軍、駐扎）B.秦王色撓（撓：屈服）C.此誠(chéng)危急存亡之秋也（秋：秋天）D.吾與汝畢力平險(xiǎn)（畢：盡、全）7.下列句子中，運(yùn)用了描寫手法的有（）A.他的臉像紅蘋果一樣。B.她靜靜地坐在那里，眼神中透露出一絲憂傷。C.風(fēng)在田野里奔跑著，吹起了一片片金黃的麥浪。D.他高興得一蹦三尺高。8.下列詞語(yǔ)中，體現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的有（）A.兢兢業(yè)業(yè)B.大公無(wú)私C.自私自利D.拾金不昧9.下列文學(xué)作品的作者屬于同一朝代的有（）A.《桃花源記》B.《陋室銘》C.《小石潭記》D.《愛蓮說(shuō)》10.下列對(duì)修辭手法及其作用的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边\(yùn)用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”運(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望和喜愛之情。D.“他像一只小鳥一樣快樂。”運(yùn)用比喻的修辭手法，把“他”比作“小鳥”，生動(dòng)形象地寫出了他快樂的狀態(tài)。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲窮其林”中“窮”的意思是“盡”。（）2.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。（）3.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了?！边@句話沒有語(yǔ)病。（）4.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。（）5.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。（）6.夸張可以分為擴(kuò)大夸張、縮小夸張和超前夸張。（）7.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）8.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。（）9.“遷謫”是指官員被貶官降職并流放。（）10.“采菊東籬下，悠然見南山”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的人物形象。答案：保爾·柯察金是一個(gè)具有鋼鐵般意志、頑強(qiáng)奮斗精神的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。他勇敢堅(jiān)毅，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病毫不退縮，始終堅(jiān)定地為共產(chǎn)主義理想奮斗，對(duì)生活充滿熱情。2.簡(jiǎn)述《出師表》中諸葛亮向后主劉禪提出了哪三條建議？答案：廣開言路（開張圣聽）；嚴(yán)明賞罰（陟罰臧否，不宜異同）；親賢遠(yuǎn)佞（親賢臣，遠(yuǎn)小人）。3.請(qǐng)分析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這句詩(shī)的意境。答案：這句詩(shī)描繪了塞外沙漠中孤煙直上、黃河盡頭落日渾圓的奇特壯麗風(fēng)光。營(yíng)造出一種雄渾、壯闊且略帶孤寂的意境，體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)塞外風(fēng)光的贊美。4.簡(jiǎn)要說(shuō)明散文“形散神聚”的特點(diǎn)。答案：“形散”指散文取材廣泛自由，結(jié)構(gòu)靈活多變，表達(dá)方式不拘一格。“神聚”是說(shuō)散文無(wú)論形式多散，都有一個(gè)明確的主旨貫穿始終，使文章成為一個(gè)有機(jī)整體。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人說(shuō)“近墨者黑”，也有人說(shuō)“近墨者未必黑”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā４鸢福何艺J(rèn)為“近墨者未必黑”。環(huán)境對(duì)人有影響，但人有主觀能動(dòng)性。像周敦頤筆下的蓮“出淤泥而不染”，只要自身堅(jiān)守原則、意志堅(jiān)定，即使處于不良環(huán)境，也能保持自身的高潔品質(zhì)，不被不良風(fēng)氣影響。2.在現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)文化還有必要傳承嗎？為什么？答案：傳統(tǒng)文化很有必要傳承。它是民族的根與魂，承載著先輩的智慧和精神。像春節(jié)等傳統(tǒng)習(xí)俗，凝聚著親情；傳統(tǒng)藝術(shù)如京劇等，展現(xiàn)獨(dú)特魅力。傳承傳統(tǒng)文化能增強(qiáng)民族認(rèn)同感與凝聚力，讓民族文化綿延不絕。3.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)日益流行，有人認(rèn)為它會(huì)取代傳統(tǒng)文學(xué)，你怎么看？答案：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不會(huì)取代傳統(tǒng)文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳播便捷、題材多樣，但質(zhì)量參差不齊。傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)過時(shí)間沉淀，具有深厚文化底蘊(yùn)和藝術(shù)價(jià)值，其嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)作和深刻內(nèi)涵是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)難以企及的，二者應(yīng)相互借鑒、共同發(fā)展。4.請(qǐng)討論詩(shī)歌在當(dāng)代社會(huì)的意義和價(jià)值。答案：詩(shī)歌在當(dāng)代社會(huì)意義重大。它是情感的寄托，能讓人們抒發(fā)內(nèi)心感受。詩(shī)歌富有美感和哲理，可提升人的審美和思維能力。一些優(yōu)秀詩(shī)歌還反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)、人生的思考，豐富精神世界。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.A4.D