小學(xué)六年級語文期中測試試卷時光荏苒，半個學(xué)期的學(xué)習(xí)旅程已悄然走過。為全面檢測六年級學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上的階段性成果，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的亮點(diǎn)與不足，以便后續(xù)教學(xué)更具針對性，特精心設(shè)計本份期中測試試卷。本試卷嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，注重基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用，兼顧閱讀理解能力與習(xí)作表達(dá)能力的考查，力求全面、客觀地反映學(xué)生的語文素養(yǎng)。一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(35分)語文學(xué)習(xí)的根基在于積累。本部分旨在考查同學(xué)們對拼音、漢字、詞語、句子等基礎(chǔ)知識的掌握程度及靈活運(yùn)用能力。(一)拼音樂園(5分)1.請給下列加點(diǎn)字注上正確的拼音，注意聲調(diào)的準(zhǔn)確性。（2分）（1）參差不齊（2）埋頭苦干（3）應(yīng)接不暇（4）風(fēng)靡一時2.根據(jù)拼音，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字，要求書寫工整、規(guī)范。（3分）（1）tuǒtiē()（2）jiǎojié()（3）kuíwú()（4）chōngjǐng()（5）tuījiàn()（6）dǐyù()(二)漢字王國(6分)1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）（2分）A.恍然大悟可見一斑長途拔涉微波粼粼B.自作自受流連忘返興高采烈不落窠臼C.張冠李戴余音繞粱和藹可親飽經(jīng)風(fēng)霜D.輕歌慢舞囫圇吞棗恍然大悟震耳欲聾2.查字典填空。（2分）“幽”字用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。它在字典里的解釋有：A.深遠(yuǎn)，僻靜，昏暗；B.隱蔽的，不公開的；C.沉靜；D.囚禁。在“幽靜”一詞中應(yīng)選第（）種解釋；在“幽禁”一詞中應(yīng)選第（）種解釋。3.按要求寫字。（2分）（1）加偏旁組字再組詞：肖（）（）（）（）（2）減偏旁組字再組詞：辯（）（）（）（）(三)詞語積累與運(yùn)用(10分)1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個寫一句話。（4分）（）然不同張（）李戴（）經(jīng)風(fēng)霜技高一（）（）然大悟（）揚(yáng)頓挫可見一（）（）不安席造句：_________________________________________________2.選詞填空（只填序號）。（3分）A.激烈B.熱烈C.猛烈D.強(qiáng)烈（1）這場足球比賽進(jìn)行得非常（）。（2）我們要（）抵制不良誘惑，健康成長。（3）狂風(fēng)（）地刮著，樹枝被吹得東倒西歪。3.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞和反義詞。（3分）（1）他的臉上露出了欣慰的笑容。近義詞（）反義詞（）（2）這篇文章的語言很樸素。近義詞（）反義詞（）（3）我們要珍惜今天的幸福生活。近義詞（）反義詞（）(四)句子樂園(10分)1.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號里。（2分）（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（2）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。（）（3）教室里靜得出奇，連同學(xué)們均勻的呼吸聲都聽得清清楚楚。（）（4）我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。（）2.修改病句（用修改符號在原句上修改）。（3分）（1）通過這次活動，使我受到了深刻的教育。（2）我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的革命精神。（3）夏天的興安嶺是一年中最好的景色。3.按要求改寫句子。（3分）（1）媽媽對我說：“今天我加班，你放學(xué)后自己回家做飯。”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________（2）我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為“被”字句）_________________________________________________（3）雨點(diǎn)落在窗戶上。（用上擬人的修辭手法，使句子更生動）_________________________________________________4.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。（2分）（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。（）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。（）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”(五)日積月累(5分)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）（1）落紅不是無情物，________________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（2）________________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（3）稻花香里說豐年，________________________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）2.按要求寫句子。（2分）（1）寫一句描寫人物外貌的句子：_________________________________（2）寫一句有關(guān)讀書的名言警句：_________________________________二、閱讀理解(30分)閱讀是獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、涵養(yǎng)精神的重要途徑。本部分選取不同體裁的文本，考查同學(xué)們的閱讀理解與分析能力。(一)課內(nèi)閱讀(12分)閱讀《窮人》片段，回答問題。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。1.這段話主要寫了什么內(nèi)容？（2分）_________________________________________________2.用“______”畫出描寫屋外環(huán)境的句子，用“﹏﹏”畫出描寫屋內(nèi)環(huán)境的句子。（2分）3.屋內(nèi)“溫暖而舒適”具體體現(xiàn)在哪些方面？（3分）_________________________________________________4.桑娜為什么會“心驚肉跳”？（2分）_________________________________________________5.從這段環(huán)境描寫和桑娜的感受中，你體會到了什么？（3分）_________________________________________________(二)課外閱讀(18分)閱讀下面短文，回答問題。種一片樹葉冰心埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我突發(fā)奇想：把它種到土里，讓它長成一棵大樹。于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉埋了進(jìn)去。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的樹葉也會長大。我天天蹲在種下樹葉的地方等待。一天，兩天，三天……許多天過去了，我跑去看，只見泥土平平的，什么也沒有長出來。我心里難過極了，眼淚汪汪地跑去問媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，樹葉是不會發(fā)芽的?！薄翱墒牵蔷G的呀！”我不服氣地說。媽媽摸著我的頭說：“孩子，要想長成大樹，需要有根才行啊！樹葉沒有根，是長不出樹來的?！甭犃藡寢尩脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我沒有種出一棵大樹，但那片埋在土里的樹葉，卻在我心里生了根，發(fā)了芽。直到今天，我還常常想起兒時的那個夢。我想，那片樹葉雖然沒有長成參天大樹，但它卻在我心中播下了一顆希望的種子，讓我明白了：要想實(shí)現(xiàn)夢想，需要付出努力，需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就像樹要有根一樣。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（4分）（1）突發(fā)奇想：_____________________________________（2）似懂非懂：_____________________________________2.“我”為什么要種樹葉？請用“______”在文中畫出相關(guān)句子。（2分）3.“我”是怎樣種樹葉的？種好后又是怎樣做的？（4分）_________________________________________________4.樹葉為什么沒有長成大樹？媽媽的話告訴了“我”什么道理？（4分）_________________________________________________5.為什么說“那片埋在土里的樹葉，卻在我心里生了根，發(fā)了芽”？（4分）_________________________________________________三、習(xí)作(35分，其中書寫5分)寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、創(chuàng)造性表述的過程。請你從以下兩個題目中任選一個進(jìn)行寫作。題目一：我的拿手好戲提示：每個人都有自己的特長，有的擅長畫畫，有的擅長唱歌，有的擅長運(yùn)動……你的拿手好戲是什么？請寫下來，要寫清楚你的拿手好戲是怎么練成的，以及在展示拿手好戲的過程中發(fā)生過什么有趣的故事。要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，不少于400字。題目二：一件令我______的事提示：生活中，有許多事讓我們難忘，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的讓我們感動，有的讓我們后悔……請你選擇一件事，先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇記敘文。要求：把事