六年級(jí)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料（部編版）親愛的同學(xué)們，小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)旅程即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。畢業(yè)復(fù)習(xí)，不僅是對(duì)過往知識(shí)的梳理與回顧，更是對(duì)學(xué)習(xí)能力的鞏固與提升。這份復(fù)習(xí)資料旨在幫助大家系統(tǒng)地整理所學(xué)，查漏補(bǔ)缺，以自信從容的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。請(qǐng)記住，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于理解、運(yùn)用與積累，而非死記硬背。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用語文學(xué)習(xí)的基石在于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。這部分內(nèi)容看似瑣碎，實(shí)則至關(guān)重要，它直接影響著我們的閱讀速度、理解深度和表達(dá)準(zhǔn)確性。（一）漢語拼音漢語拼音是識(shí)字、正音、學(xué)習(xí)普通話的工具。復(fù)習(xí)時(shí)，要著重注意：1.讀準(zhǔn)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)：特別是平舌音（z、c、s）與翹舌音（zh、ch、sh、r）、前鼻音（an、en、in、un、ün）與后鼻音（ang、eng、ing、ong）的區(qū)分，以及容易混淆的韻母（如ui/iu、ei/ie等）。2.掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則：記住“有a找a，沒a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說”的口訣，并注意i上標(biāo)調(diào)要去點(diǎn)，ü遇到j(luò)qxy要去掉兩點(diǎn)。3.能準(zhǔn)確地看拼音寫詞語、句子：審題要仔細(xì)，注意聲調(diào)，避免同音字、形近字混淆。書寫要工整規(guī)范。（二）漢字漢字是中華文化的瑰寶，也是語文學(xué)習(xí)的核心。1.認(rèn)清字形：*筆畫、筆順：掌握漢字的基本筆畫名稱和正確的筆順規(guī)則，注意易錯(cuò)筆順的字（如“乃”先寫橫折折折鉤，再寫撇；“火”先寫點(diǎn)和撇，再寫撇和捺）。*偏旁部首：了解常見偏旁部首的名稱和意義，能根據(jù)偏旁部首推測(cè)字義或歸類漢字。*間架結(jié)構(gòu)：掌握獨(dú)體字、合體字（左右、上下、上中下、左中右、半包圍、全包圍等）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，書寫時(shí)注意各部分的大小比例和穿插避讓。*查字典：熟練運(yùn)用音序查字法和部首查字法，能根據(jù)需要選擇合適的方法查字典，理解字義。2.理解字義：*一字多義：結(jié)合具體的語言環(huán)境理解漢字的不同意思，能辨析多義詞的不同義項(xiàng)。*查字典、詞典：這是理解字義最直接有效的方法，要養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣。3.正確書寫：*規(guī)范、端正、整潔：注意寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，努力把字寫得美觀大方。*易錯(cuò)字、形近字、同音字辨析：重點(diǎn)關(guān)注課本中出現(xiàn)的易錯(cuò)字，通過組詞、造句來區(qū)分形近字和同音字，減少錯(cuò)別字。（三）詞語詞語是構(gòu)成句子的基本單位，豐富的詞匯儲(chǔ)備是提高語言表達(dá)能力的基礎(chǔ)。1.理解詞義：*能結(jié)合上下文理解詞語的意思。*能運(yùn)用查詞典、聯(lián)系生活實(shí)際、找近義詞或反義詞等方法理解詞義。2.詞語歸類：*按感情色彩（褒義詞、貶義詞、中性詞）。*按構(gòu)成方式（如AABB式、ABAC式、ABB式、含有反義詞的成語等）。*按事物類別（如表示人物動(dòng)作、神態(tài)、自然景物的詞語等）。3.近義詞、反義詞：*能準(zhǔn)確找出詞語的近義詞和反義詞，并能根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。4.詞語搭配：*掌握常見的詞語搭配（如“明亮的眼睛”、“飛快地跑”），注意搭配的合理性。5.成語積累與運(yùn)用：*積累課本及課外閱讀中出現(xiàn)的成語，理解其含義、來源（故事）和用法。*能在具體的語境中正確運(yùn)用成語，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和表現(xiàn)力。（四）句子句子是表情達(dá)意的基本單位，要掌握句子的基本結(jié)構(gòu)和常見句式。1.句式變換：*能進(jìn)行“把”字句與“被”字句的互換。*能進(jìn)行陳述句與反問句、感嘆句的互換。*能進(jìn)行肯定句與否定句的互換（注意雙重否定表肯定）。*能按要求改寫句子（如縮句、擴(kuò)句）。2.修改病句：*常見病因：成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、前后矛盾、重復(fù)啰嗦、用詞不當(dāng)?shù)取?能運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換”等方法修改病句，并能使用規(guī)范的修改符號(hào)。修改時(shí)要保留句子的原意。3.關(guān)聯(lián)詞語：*掌握常見的關(guān)聯(lián)詞語（如表示并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、條件等關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語）。*能根據(jù)句子的意思正確選擇和運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語。4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：*掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)）的基本用法。*特別注意引號(hào)、冒號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)在不同語境下的用法。二、語言表達(dá)與閱讀理解閱讀理解是吸收知識(shí)、獲取信息的重要途徑，也是語文能力的綜合體現(xiàn)。（一）現(xiàn)代文閱讀1.讀懂文章是前提：*通讀全文，把握主要內(nèi)容：了解文章寫了什么人、什么事、什么景、什么物，表達(dá)了什么中心思想。*理清脈絡(luò)，了解結(jié)構(gòu)層次：知道文章是按什么順序?qū)懙模〞r(shí)間順序、事情發(fā)展順序、空間順序、邏輯順序），段落之間有什么聯(lián)系。2.審題是關(guān)鍵：*明確題目要求：看清題目是讓找中心句、理解詞語含義、概括段意，還是分析人物形象、體會(huì)思想感情等。*找準(zhǔn)答題區(qū)域：根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞，回到原文中找到相關(guān)的段落或句子。3.答題是核心：*提取信息要準(zhǔn)確：直接從文中找到答案的，要原原本本地摘錄或概括，確保信息準(zhǔn)確無誤。*理解含義要深刻：對(duì)于需要理解深層含義的題目（如關(guān)鍵詞句的含義、句子的言外之意），要結(jié)合上下文、時(shí)代背景或作者的情感來分析。*體會(huì)情感要真切：通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫，以及景物描寫等，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。*概括要點(diǎn)要精煉：能用簡(jiǎn)潔的語言概括段落大意、主要內(nèi)容或人物特點(diǎn)。*聯(lián)系生活實(shí)際：對(duì)于一些談感受、啟示的題目，要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談出真情實(shí)感。（二）文言文閱讀（淺顯篇目）部編版教材中安排了一些淺顯的文言文或古文片段，旨在讓同學(xué)們初步感受傳統(tǒng)文化的魅力。1.讀通讀順：借助注釋和工具書，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意古今異義詞的讀音和停頓。2.理解基本含義：結(jié)合注釋，理解重點(diǎn)字詞的意思，進(jìn)而理解句子和段落的基本意思。3.體會(huì)思想情感：初步體會(huì)古人的智慧、品德和情感，感受文言文的簡(jiǎn)潔之美。三、習(xí)作能力提升習(xí)作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是語文學(xué)習(xí)的“輸出”環(huán)節(jié)。1.審清題意，明確要求：*仔細(xì)閱讀習(xí)作題目和要求，明確是寫人、記事、寫景、狀物，還是應(yīng)用文（書信、建議書等）。*明確習(xí)作的字?jǐn)?shù)、重點(diǎn)、范圍等要求，避免偏題、離題。2.確定中心，選好材料：*文章要有一個(gè)明確的中心思想，表達(dá)什么觀點(diǎn)，抒發(fā)什么情感。*圍繞中心選擇典型、生動(dòng)、新穎的材料，材料要真實(shí)具體，有代表性。3.構(gòu)思框架，列好提綱：*在動(dòng)筆之前，先想一想文章的結(jié)構(gòu)：開頭怎么寫，中間分幾段，每段寫什么內(nèi)容，結(jié)尾怎么收束。可以簡(jiǎn)單列一個(gè)提綱，使寫作思路更清晰。4.精心表達(dá)，寫具體生動(dòng)：*把內(nèi)容寫具體：寫人要寫出人物的特點(diǎn)（外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)）；寫事要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，重點(diǎn)寫好經(jīng)過部分，突出精彩細(xì)節(jié)；寫景要抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用多種感官去觀察和描寫；狀物要寫出事物的外形、特點(diǎn)、用途等。*把語句寫通順：注意用詞準(zhǔn)確，語句連貫，避免語病。*把情感寫真實(shí)：寫真話、訴真情，讓文章具有感染力?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果。5.認(rèn)真修改，錦上添花：*寫完后要認(rèn)真讀幾遍，檢查是否有錯(cuò)別字、病句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確。*檢查內(nèi)容是否具體，中心是否明確，結(jié)構(gòu)是否合理，語言是否生動(dòng)。*可以自己修改，也可以請(qǐng)同學(xué)、老師幫忙提意見，反復(fù)修改，使文章更完美。溫馨提示1.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：教材是最重要的復(fù)習(xí)資料，要把課本上的字詞句、課文、語文園地等再過一遍，確保沒有遺漏。2.勤于練習(xí)，善于總結(jié)：做一定量的練習(xí)題是必要的，但更重要的是從練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，并總結(jié)解題方法和規(guī)律。3.注重積累，厚積薄發(fā)：平時(shí)要多讀書，多積累好詞佳句、名言警句、精彩段落，豐富自己的語言儲(chǔ)備。4.