高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫練習(xí)備考題第一部分單選題(10題)1、針對包括股權(quán)投資基金在內(nèi)的私募基金的監(jiān)督管理，中國證監(jiān)會設(shè)私募基金監(jiān)管部的職能不包括（）。

A.監(jiān)管會計報表

B.擬定監(jiān)管私募投資基金的規(guī)則、實施細則

C.負(fù)責(zé)私募投資基金的信息統(tǒng)計和風(fēng)險監(jiān)測工作

D.擬定私募投資基金合格投資者標(biāo)準(zhǔn)、信息披露規(guī)則等

【答案】：A

【解析】本題考查中國證監(jiān)會設(shè)私募基金監(jiān)管部的職能。中國證監(jiān)會下設(shè)的私募基金監(jiān)管部的主要職能包括擬定監(jiān)管私募投資基金的規(guī)則、實施細則，負(fù)責(zé)私募投資基金的信息統(tǒng)計和風(fēng)險監(jiān)測工作，擬定私募投資基金合格投資者標(biāo)準(zhǔn)、信息披露規(guī)則等。選項B，擬定監(jiān)管私募投資基金的規(guī)則、實施細則是私募基金監(jiān)管部的重要職能之一，通過制定規(guī)則和細則，能夠規(guī)范私募投資基金的運作，保障市場的健康發(fā)展。選項C，負(fù)責(zé)私募投資基金的信息統(tǒng)計和風(fēng)險監(jiān)測工作，有助于監(jiān)管部門及時掌握私募投資基金的行業(yè)動態(tài)和潛在風(fēng)險，從而采取相應(yīng)的監(jiān)管措施。選項D，擬定私募投資基金合格投資者標(biāo)準(zhǔn)、信息披露規(guī)則等，可以保護投資者的合法權(quán)益，提高市場的透明度。而選項A，監(jiān)管會計報表并非私募基金監(jiān)管部的職能。所以本題答案選A。2、在下列高等教育權(quán)利救濟制度中，屬于司法救濟的是（）。

A.校內(nèi)申訴

B.行政申訴

C.行政復(fù)議

D.行政訴訟

【答案】：D

【解析】本題主要考查高等教育權(quán)利救濟制度中司法救濟的相關(guān)內(nèi)容。分析選項A校內(nèi)申訴是指學(xué)生或教師等在學(xué)校內(nèi)部按照一定程序?qū)W(xué)校作出的相關(guān)決定進行申訴的制度。它是在學(xué)校內(nèi)部解決問題的一種方式，并不涉及司法機關(guān)的介入，不屬于司法救濟，所以A選項不符合題意。分析選項B行政申訴是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機關(guān)及其工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，向有關(guān)行政機關(guān)提出申訴，請求重新處理的制度。行政申訴主要是通過行政機關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督和處理機制來解決問題，并非由司法機關(guān)進行裁決，不屬于司法救濟，所以B選項不符合題意。分析選項C行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政主體的具體行政行為違法或不當(dāng)侵犯其合法權(quán)益，依法向主管行政機關(guān)提出復(fù)查該具體行政行為的申請，行政復(fù)議機關(guān)依照法定程序?qū)Ρ簧暾埖木唧w行政行為進行合法性、適當(dāng)性審查，并作出行政復(fù)議決定的一種法律制度。行政復(fù)議是行政機關(guān)內(nèi)部的層級監(jiān)督和糾錯機制，不屬于司法救濟，所以C選項不符合題意。分析選項D行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機關(guān)和行政機關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院提起訴訟的活動。人民法院作為司法機關(guān)，通過審理行政案件，對行政行為的合法性進行審查和裁判，屬于典型的司法救濟方式，所以D選項符合題意。綜上，本題正確答案是D。3、目前我國權(quán)力機關(guān)和教育行政機關(guān)均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是（）。

A.教育經(jīng)費預(yù)算、決算制度

B.教育執(zhí)法檢查制度

C.教育督導(dǎo)

D.教育行政監(jiān)察

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)各選項內(nèi)容結(jié)合權(quán)力機關(guān)和教育行政機關(guān)的職能來逐一分析。A選項：教育經(jīng)費預(yù)算、決算制度教育經(jīng)費預(yù)算、決算制度主要是對教育經(jīng)費的規(guī)劃和使用情況進行安排與核算。權(quán)力機關(guān)側(cè)重于對財政預(yù)算、決算進行審查和批準(zhǔn)等宏觀層面的監(jiān)督；而教育行政機關(guān)主要負(fù)責(zé)具體教育經(jīng)費的分配、管理和使用等工作。二者在該制度上的側(cè)重點和職責(zé)不同，并非均可采取的教育法制監(jiān)督途徑。B選項：教育執(zhí)法檢查制度教育執(zhí)法檢查制度是對教育法律法規(guī)的執(zhí)行情況進行檢查。權(quán)力機關(guān)（如各級人民代表大會及其常務(wù)委員會）可以通過組織執(zhí)法檢查等形式，對教育法律法規(guī)在本行政區(qū)域內(nèi)的實施情況進行監(jiān)督，以確保教育法律法規(guī)的有效執(zhí)行；教育行政機關(guān)作為教育管理的職能部門，也有責(zé)任對下級教育行政部門和學(xué)校等教育機構(gòu)的執(zhí)法情況進行檢查和監(jiān)督，確保教育活動依法進行。所以教育執(zhí)法檢查制度是權(quán)力機關(guān)和教育行政機關(guān)均可采取的教育法制監(jiān)督途徑。C選項：教育督導(dǎo)教育督導(dǎo)主要是教育行政機關(guān)對下級教育行政部門和學(xué)校的教育工作進行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)等。它是教育行政機關(guān)內(nèi)部的一種監(jiān)督管理手段，權(quán)力機關(guān)一般不直接進行教育督導(dǎo)工作，所以該選項不符合題意。D選項：教育行政監(jiān)察教育行政監(jiān)察是教育行政機關(guān)內(nèi)部的專門監(jiān)察機構(gòu)對教育行政機關(guān)及其工作人員的行政行為進行監(jiān)督和檢查，以保證行政行為的合法性、公正性和有效性。這主要是教育行政機關(guān)內(nèi)部的一種監(jiān)督機制，權(quán)力機關(guān)通常不開展此類監(jiān)察活動，所以該選項也不符合要求。綜上，答案選B。4、教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。

A.組織

B.主導(dǎo)

C.主體

D.領(lǐng)導(dǎo)

【答案】：B

【解析】本題考查教師在教育教學(xué)過程中的地位與“管理學(xué)生權(quán)”的對應(yīng)關(guān)系。在教育教學(xué)過程中，教師處于主導(dǎo)地位。教師主導(dǎo)地位體現(xiàn)在教師是教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者和管理者，他們根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點，有計劃地組織教學(xué)內(nèi)容、安排教學(xué)活動、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，而“管理學(xué)生權(quán)”是教師在履行教育教學(xué)職責(zé)過程中對學(xué)生進行組織、引導(dǎo)、評價等管理活動的權(quán)利，它與教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)，能夠幫助教師有效地開展教學(xué)活動、促進學(xué)生的成長和發(fā)展。而選項A“組織”，組織只是教師主導(dǎo)地位所包含的一個方面，表述不夠全面準(zhǔn)確；選項C“主體”，在教育教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，并非教師；選項D“領(lǐng)導(dǎo)”，一般用于行政層面的指揮和管理，在教育教學(xué)情境中，用“主導(dǎo)”來描述教師的地位更為恰當(dāng)。所以本題正確答案是B。5、目前企業(yè)所得稅稅率一般為（）

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】：D

【解析】本題主要考查企業(yè)所得稅稅率的相關(guān)知識。在我國稅收體系中，企業(yè)所得稅稅率一般為25%。選項A的10%并非企業(yè)所得稅的一般稅率；選項B的15%通常是一些特定區(qū)域或特定類型企業(yè)可享受的優(yōu)惠稅率，并非普遍適用的一般稅率；選項C的20%也是小型微利企業(yè)在一定條件下適用的優(yōu)惠稅率，并非一般稅率。所以本題正確答案是D。6、按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，下列哪種不屬于可以對學(xué)生給予開除學(xué)籍處分的情形？（）

A.與多個學(xué)生談戀愛，經(jīng)過批評教育仍然沒有收斂，影響惡劣

B.多次違反校紀(jì)校規(guī)受到處分，經(jīng)教育不改的

C.找人代替自己參加學(xué)位英語考試

D.考試作弊被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)后，將監(jiān)考老師毆打成重傷

【答案】：A

【解析】本題可依據(jù)2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對各選項進行逐一分析，判斷其是否屬于可給予開除學(xué)籍處分的情形。選項A與多個學(xué)生談戀愛，經(jīng)過批評教育仍然沒有收斂，影響惡劣。這種行為主要涉及道德和個人情感方面，雖然可能影響不好，但并不屬于嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定或法律法規(guī)等可給予開除學(xué)籍處分的行為范疇。學(xué)校通常會通過批評教育、引導(dǎo)等方式處理此類問題，而不會直接給予開除學(xué)籍的嚴(yán)厲處分。選項B多次違反校紀(jì)校規(guī)受到處分，經(jīng)教育不改的。這種情況表明學(xué)生無視學(xué)校紀(jì)律，且經(jīng)過教育后仍不改正，嚴(yán)重違反了學(xué)校的管理秩序和規(guī)定，學(xué)校為了維護正常的教學(xué)和管理秩序，依據(jù)規(guī)定是可以對其給予開除學(xué)籍處分的。選項C找人代替自己參加學(xué)位英語考試。考試作弊是嚴(yán)重違反考試紀(jì)律的行為，尤其是找人代考這種性質(zhì)惡劣的作弊行為，嚴(yán)重破壞了考試的公平公正性，違背了學(xué)生應(yīng)遵守的誠信原則和學(xué)術(shù)道德，根據(jù)規(guī)定可以給予開除學(xué)籍處分。選項D考試作弊被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)后，將監(jiān)考老師毆打成重傷。該行為不僅違反了考試紀(jì)律，還涉及到嚴(yán)重的人身傷害，觸犯了法律法規(guī)。毆打他人并致重傷屬于嚴(yán)重的暴力犯罪行為，學(xué)校為嚴(yán)肅校紀(jì)以及配合法律處理，肯定會給予開除學(xué)籍處分。綜上，答案選A。7、我國教育法規(guī)的體系的核心是（）。

A.《憲法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教師法》

【答案】：C"

【解析】該題正確答案為C選項。我國教育法規(guī)體系是以《中華人民共和國憲法》為根本依據(jù)，以《中華人民共和國教育法》為核心，由縱向五個層次和橫向若干方面構(gòu)成的教育法規(guī)體系?！稇椃ā肥俏覈母敬蠓?，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)，但它并非教育法規(guī)體系的核心；《高等教育法》是規(guī)范高等教育領(lǐng)域的專門法律；《教師法》主要是針對教師這一群體的權(quán)益保障和職業(yè)規(guī)范等作出規(guī)定。而《教育法》作為教育領(lǐng)域的基本法，全面規(guī)范和調(diào)整各類教育關(guān)系，對我國整個教育事業(yè)的發(fā)展起著根本性、全局性的指導(dǎo)和規(guī)范作用，所以它是我國教育法規(guī)體系的核心。"8、我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是（）。

A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長會議負(fù)責(zé)制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校領(lǐng)導(dǎo)集體決策制

D.校長負(fù)責(zé)制

【答案】：A

【解析】本題考查我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制的相關(guān)知識。我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。該體制明確了黨委在高校中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，負(fù)責(zé)把握學(xué)校的發(fā)展方向，決定學(xué)校的重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行等；校長則是學(xué)校的行政負(fù)責(zé)人，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、科研和其他行政管理工作。選項B“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長會議負(fù)責(zé)制”并非我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制。選項C“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校領(lǐng)導(dǎo)集體決策制”表述不準(zhǔn)確，不符合我國高校實際采用的管理體制。選項D“校長負(fù)責(zé)制”沒有突出黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，與我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制不符。綜上，本題正確答案選A。9、根據(jù)我國《民辦教育促進法》的規(guī)定，民辦學(xué)校的法律地位是（）。

A.與公辦學(xué)校具有同等的法律地位

B.與公辦學(xué)校相比屬于從屬地位

C.目前尚不能確定

D.高于公辦學(xué)校

【答案】：A

【解析】本題可依據(jù)《民辦教育促進法》的相關(guān)規(guī)定來判斷民辦學(xué)校的法律地位。根據(jù)我國《民辦教育促進法》的規(guī)定，民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位。這一規(guī)定旨在保障民辦教育的合法權(quán)益，促進民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展，使其能夠在公平的環(huán)境下與公辦學(xué)校共同為社會提供多樣化的教育服務(wù)。所以選項A正確。選項B中提到民辦學(xué)校與公辦學(xué)校相比屬于從屬地位，這與《民辦教育促進法》的規(guī)定不符，法律強調(diào)的是二者地位平等，并非從屬關(guān)系，所以該選項錯誤。選項C稱目前尚不能確定，實際上《民辦教育促進法》已有明確規(guī)定，民辦學(xué)校的法律地位是清晰的，因此該選項錯誤。選項D表示民辦學(xué)校高于公辦學(xué)校，這同樣不符合法律規(guī)定，法律強調(diào)的是二者具有同等法律地位，而非一方高于另一方，所以該選項錯誤。綜上，本題答案是A。10、證監(jiān)局的監(jiān)管，主要是對轄區(qū)內(nèi)股權(quán)投資基金及市場服務(wù)機構(gòu)進行（），并和地方政府合作打擊非法集資行為。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：C"

【解析】本題考查證監(jiān)局對轄區(qū)內(nèi)股權(quán)投資基金及市場服務(wù)機構(gòu)的監(jiān)管內(nèi)容。雖然題目中未明確給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ具體指代的內(nèi)容，但根據(jù)答案為C可知，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的內(nèi)容共同構(gòu)成了證監(jiān)局對轄區(qū)內(nèi)股權(quán)投資基金及市場服務(wù)機構(gòu)的監(jiān)管內(nèi)容。也就是說，在對轄區(qū)內(nèi)股權(quán)投資基金及市場服務(wù)機構(gòu)進行監(jiān)管時，證監(jiān)局執(zhí)行Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵蓋的相關(guān)監(jiān)管舉措，同時與地方政府合作打擊非法集資行為。所以本題正確答案為選項C。"第二部分多選題(5題)1、教育法律救濟依其救濟方式的不同，可分為（）。

A.教育申訴

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政訴訟

D.教育督導(dǎo)

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟的方式。選項A，教育申訴是指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到侵害時，向國家機關(guān)申訴理由、請求處理的制度。它是教育法律救濟的重要方式之一。選項B，教育行政復(fù)議是指教育管理相對人認(rèn)為教育行政機關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向作出該行為的上一級教育行政機關(guān)或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機關(guān)提出申訴，受理行政機關(guān)對該具體行政行為進行復(fù)查并作出裁決的活動。這也是教育法律救濟的常見途徑。選項C，教育行政訴訟是指教育行政管理相對人認(rèn)為教育行政機關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院起訴，人民法院對教育行政機關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為的合法性進行審查，維護和監(jiān)督行政職權(quán)的依法行使，矯正或撤銷違法侵權(quán)的具體行政行為，給予相對人的合法權(quán)益以保護的法律救濟活動。同樣屬于教育法律救濟方式。選項D，教育督導(dǎo)是指政府對教育工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的活動。它的主要目的是保障教育法律、法規(guī)、規(guī)章的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實現(xiàn)，并非教育法律救濟的方式。綜上，本題正確答案選ABC。2、根據(jù)我國教育法規(guī)定，我國的教育方針是（）。

A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來

C.使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面協(xié)調(diào)發(fā)展，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

【答案】：AD

【解析】本題可依據(jù)《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定來分析各選項。選項A《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。選項A中“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”表述符合法律規(guī)定，所以該選項正確。選項B“教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”是鄧小平于1983年10月1日為北京景山學(xué)校的題詞，它是中國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，但并非我國教育方針的內(nèi)容，所以該選項錯誤。選項C我國教育方針強調(diào)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，“協(xié)調(diào)發(fā)展”的表述不準(zhǔn)確，所以該選項錯誤。選項D“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”體現(xiàn)了我國教育培養(yǎng)的目標(biāo)和方向，是我國教育方針的重要內(nèi)容，所以該選項正確。綜上，本題答案選AD。3、下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任（）。

A.學(xué)生自行上學(xué)途中發(fā)生的

B.在學(xué)生擅自離校期間發(fā)生的

C.在假期，學(xué)生自行滯留學(xué)校發(fā)生的

D.學(xué)生返校途中發(fā)生

E.在學(xué)生自行外出期間發(fā)生的

【答案】：ABCD

【解析】本題可依據(jù)學(xué)校承擔(dān)學(xué)生人身損害事故責(zé)任的相關(guān)判定條件來分析各選項。選項A學(xué)生自行上學(xué)途中，脫離了學(xué)校的管理范圍，學(xué)校無法對學(xué)生的這一行為進行監(jiān)督和管理。即便在此期間發(fā)生造成學(xué)生人身損害后果的事故，只要學(xué)校行為并無不當(dāng)，那么學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任，所以該選項正確。選項B學(xué)生擅自離校，意味著其脫離了學(xué)校正常的管理秩序。學(xué)校對擅自離校學(xué)生在離校期間的活動難以進行管控，在這種情況下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，若學(xué)校行為并無不當(dāng)，學(xué)校無需承擔(dān)事故責(zé)任，故該選項正確。選項C在假期，學(xué)校的管理職責(zé)通常處于相對放松的狀態(tài)。學(xué)生自行滯留學(xué)校，并非學(xué)校組織或要求的行為，學(xué)校對于學(xué)生的自行滯留可能并不知曉或難以進行全面管理。所以在此期間發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，若學(xué)校行為并無不當(dāng)，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任，該選項正確。選項D學(xué)生返校途中與自行上學(xué)途中類似，學(xué)生處于脫離學(xué)校管理的狀態(tài)，學(xué)校無法對學(xué)生在返校途中的行為進行實時監(jiān)督和管理。因此，在此期間發(fā)生造成學(xué)生人身損害后果的事故，若學(xué)校行為并無不當(dāng)，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任，該選項正確。選項E“學(xué)生自行外出期間”表述較為寬泛，若該自行外出是在學(xué)校組織活動或教學(xué)期間，學(xué)校對學(xué)生仍負(fù)有管理責(zé)任。只有當(dāng)學(xué)生自行外出是處于完全脫離學(xué)校管理范圍的情況下，學(xué)校才可能不承擔(dān)責(zé)任。題干未明確學(xué)生自行外出是否在學(xué)校管理范圍之外，所以不能簡單判定學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任，該選項錯誤。綜上，答案選ABCD。4、根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定規(guī)章的權(quán)限（）

A.地方各級人民政府

B.縣級以上人民政府

C.由國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市與省、自治區(qū)、直轄市人民政府

D.國務(wù)院各部委

【答案】：CD

【解析】本題主要考查擁有制定規(guī)章權(quán)限的立法主體相關(guān)知識。選項A分析地方各級人民政府包含了鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府等基層政府，根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府并不擁有制定規(guī)章的權(quán)限。所以選項A表述錯誤。選項B分析縣級人民政府同樣不具有制定規(guī)章的權(quán)限，所以“縣級以上人民政府”這一表述不準(zhǔn)確。并非所有縣級以上人民政府都能制定規(guī)章，選項B錯誤。選項C分析由國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市與省、自治區(qū)、直轄市人民政府擁有制定地方政府規(guī)章的權(quán)限。省、自治區(qū)、直轄市人民政府是地方重要的行政決策和管理主體，有能力且有必要通過制定規(guī)章來規(guī)范本地區(qū)的行政管理等事務(wù)；國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市在經(jīng)濟、社會等方面具有一定的特殊性和重要性，賦予其制定規(guī)章的權(quán)力有助于其因地制宜地進行管理，所以選項C正確。選項D分析國務(wù)院各部委可以根據(jù)法律和國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權(quán)限范圍內(nèi)，制定規(guī)章。各部委負(fù)責(zé)國家某一領(lǐng)域的行政管理工作，制定規(guī)章能夠使其更好地履行管理職責(zé)，規(guī)范行業(yè)行為等，所以選項D正確。綜上，本題答案選CD。5、在計劃經(jīng)濟下，我國高等教育體制所具有的特點有（）。

A.國家所有化

B.決策與管理權(quán)高度集中

C.對高等教育計劃控制

D.對高等教育行政干預(yù)

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查計劃經(jīng)濟下我國高等教育體制的特點。選項A，在計劃經(jīng)濟體制下，高等教育資源由國家統(tǒng)一調(diào)配和管理，高等學(xué)校大多歸國家所有，呈現(xiàn)出國家所有化的特征，所以選項A正確。選項B，決策與管理權(quán)高度集中是計劃經(jīng)濟體制下高等教育體制的重要特點。國家掌控著高等教育發(fā)展的關(guān)鍵決策權(quán)和管理權(quán)，地方和學(xué)校的自主權(quán)力相對較小，這種高度集中的管理模式有利于國家對高等教育進行統(tǒng)一規(guī)劃和布局，故選項B正確。選項C，計劃經(jīng)濟強調(diào)對經(jīng)濟和社會各領(lǐng)域進行計劃調(diào)控，高等教育也不例外。國家會通過制定詳細的高等教育發(fā)展計劃，對招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面進行全面的計劃控制，以確保高等教育與國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應(yīng)，因此選項C正確。選項D，在計劃經(jīng)濟體制下，政府對高等教育進行行政干預(yù)是較為普遍的現(xiàn)象。行政部門通過各種行政手段對高等學(xué)校的辦學(xué)活動進行管理和指導(dǎo)，例如規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)方向、人事任命等，從而保證高等教育按照國家意志發(fā)展，所以選項D正確。綜上，本題答案為ABCD。第三部分大題(1題)1、宋某，某大學(xué)大三學(xué)生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學(xué)院學(xué)工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團委學(xué)工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況，而是竄到行政樓教務(wù)處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機，竊得手機一部。結(jié)果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時，校領(lǐng)導(dǎo)在得到保衛(wèi)處關(guān)于宋某不僅此次盜竊老師的手機，并且學(xué)校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報告后，立即召集學(xué)生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)會商如何處理。經(jīng)討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學(xué)校聲譽和宋某前途的影響，不將宋某送公安機關(guān)處理；

2.勒令宋某退學(xué)，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學(xué)校勒令退學(xué)的處理決定，則對宋某給予開除學(xué)籍處分；4.對宋某勒令退學(xué)的處理決定，由學(xué)生處與宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學(xué)，永不反悔。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有哪幾種？

2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權(quán)決定？做出開除宋某學(xué)籍的決定之前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)校出具的處分決定書在內(nèi)容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認(rèn)為學(xué)校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當(dāng)？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有：（1）警告,（2）嚴(yán)重警告,（3）記過,（4）留校察看,（5）開除學(xué)籍。

2.根據(jù)2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定,學(xué)校對學(xué)