七下期末復(fù)習(xí)四大時(shí)態(tài)知識(shí)清單及做題技巧一般現(xiàn)在時(shí)?一、概念?表示經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為。例如：Ioftenplaybasketballafterschool.（我放學(xué)后經(jīng)常打籃球。）這里“often”（經(jīng)常）體現(xiàn)動(dòng)作的反復(fù)性。?表示現(xiàn)在的某種狀況。如：Heishappytoday.（他今天很開心。）描述現(xiàn)在的狀態(tài)。?表示客觀真理。Theearthmovesaroundthesun.（地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。）這是客觀事實(shí)，不受時(shí)間影響，永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在時(shí)。?二、運(yùn)用公式?1、肯定句?當(dāng)主語是第一人稱I（我）、第二人稱you（你/你們）、第三人稱復(fù)數(shù)（they他們/她們/它們、we我們、thestudents學(xué)生們等）及名詞復(fù)數(shù)時(shí)，動(dòng)詞用原形。例如：Youplayfootballeveryday.（你每天踢足球。）?當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he他、she她、it它、Tom湯姆、mymother我的媽媽等）時(shí)，動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式，即在動(dòng)詞原形后加s或es。例如：Shelikesreading.（她喜歡閱讀。）動(dòng)詞“l(fā)ike”的第三人稱單數(shù)形式是“l(fā)ikes”。?2、否定句?主語是第一人稱I、第二人稱you、第三人稱復(fù)數(shù)及名詞復(fù)數(shù)時(shí)，借助助動(dòng)詞“do”，在其后加“not”，縮寫為“don't”，后面動(dòng)詞用原形。例如：Theydon'tgotoschoolonSundays.（他們星期天不上學(xué)。）?主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，借助助動(dòng)詞“does”，在其后加“not”，縮寫為“doesn't”，此時(shí)原來加了s或es的動(dòng)詞要變回原形。例如：Hedoesn'tlikeapples.（他不喜歡蘋果。）原句若為肯定句“Helikesapples.”，變否定句時(shí)“l(fā)ikes”變回“l(fā)ike”。?3、一般疑問句?主語是第一人稱I、第二人稱you、第三人稱復(fù)數(shù)及名詞復(fù)數(shù)時(shí)，將助動(dòng)詞“do”提到句首，后面動(dòng)詞用原形，句末加問號(hào)。例如：Doyouplaygamesafterclass?（你們課后玩游戲嗎？）?主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，將助動(dòng)詞“does”提到句首，原來加了s或es的動(dòng)詞要變回原形，句末加問號(hào)。例如：Doesshegotoschoolbybike?（她騎自行車去上學(xué)嗎？）?4、特殊疑問句?結(jié)構(gòu)為：特殊疑問詞+一般疑問句語序。例如：Whendoyougetupeveryday?（你每天什么時(shí)候起床？）“when”是特殊疑問詞，后面接一般疑問句“doyougetup”。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，如：Whatdoeshedoonweekends?（他周末做什么？）?三、使用方法?常與表示頻率的副詞或短語連用，如always（總是）、usually（通常）、often（經(jīng)常）、sometimes（有時(shí)）、seldom（很少）、never（從不）、everyday/week/month/year（每天/每周/每月/每年）、onceaweek（一周一次）、twiceamonth（一個(gè)月兩次）等。例如：Myfatherusuallygoestoworkbycar.（我爸爸通常開車去上班。）?在if引導(dǎo)的條件狀語從句中，主句用一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。例如：Ifitdoesn'traintomorrow,wewillgotothepark.（如果明天不下雨，我們就去公園。）從句“itdoesn'traintomorrow”用一般現(xiàn)在時(shí)。?四、做題技巧?看到always、usually、often等頻率副詞，優(yōu)先考慮一般現(xiàn)在時(shí)。?注意主語的人稱和數(shù)，判斷動(dòng)詞是否需要用第三人稱單數(shù)形式。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（he、she、it、單個(gè)的人名、地名等）時(shí)，動(dòng)詞要加s或es。例如：Theboyoftengoestoschoolearly.（這個(gè)男孩經(jīng)常很早去上學(xué)。）“Theboy”是第三人稱單數(shù)，“go”變?yōu)椤癵oes”。?變否定句和疑問句時(shí)，要根據(jù)主語的人稱和數(shù)正確使用助動(dòng)詞do/does。例如：陳述句“Heplaysfootballwell.”（他足球踢得好。）變一般疑問句時(shí)，因?yàn)橹髡Z“He”是第三人稱單數(shù)，所以用“Doesheplayfootballwell?”，動(dòng)詞“plays”變回“play”。?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?一、概念?表示現(xiàn)階段或說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。例如：Look!Thechildrenareplayinggames.（看！孩子們正在玩游戲。）“l(fā)ook”提示此刻孩子們正在進(jìn)行“玩游戲”這個(gè)動(dòng)作。?二、運(yùn)用公式?1、肯定句：主語+be（am/is/are）+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞（ving）形式+其他。例如：Iamreadingabooknow.（我現(xiàn)在正在讀一本書。）主語“I”搭配be動(dòng)詞“am”，“read”的現(xiàn)在分詞形式是“reading”。?2、否定句：主語+be（am/is/are）+not+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞（ving）形式+其他。例如：SheisnotwatchingTV.（她沒有在看電視。）?3、一般疑問句：Be（am/is/are）+主語+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞（ving）形式+其他？例如：Aretheycleaningtheclassroom?（他們正在打掃教室嗎？）?4、特殊疑問句：特殊疑問詞+be（am/is/are）+主語+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞（ving）形式+其他？例如：Whatareyoudoingnow?（你現(xiàn)在正在做什么？）?三、使用方法?句中常有now（現(xiàn)在）、rightnow（此刻）、atthemoment（此刻）等時(shí)間狀語。例如：Heisdoinghishomeworkatthemoment.（他此刻正在做作業(yè)。）?以look（看）、listen（聽）開頭的句子，提示動(dòng)作正在進(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。例如：Listen!Thebirdsaresinginginthetree.（聽！鳥兒正在樹上唱歌。）?表示當(dāng)前一段時(shí)間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，即便說話時(shí)動(dòng)作不一定正在發(fā)生，也可用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，常與thisweek（這周）、thesedays（這些天）等時(shí)間狀語連用。例如：Wearelearninganewsongthesedays.（這些天我們正在學(xué)一首新歌。）?四、做題技巧?看到now、look、listen等標(biāo)志詞，考慮現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。?注意動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則：?一般情況下，直接在動(dòng)詞原形后加ing。如：playplaying，readreading。?以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉e，再加ing。如：makemaking，writewriting。?重讀閉音節(jié)，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫末尾輔音字母，再加ing。如：runrunning，swimswimming，putputting。?注意be動(dòng)詞要與主語的人稱和數(shù)保持一致。I用am，you用are，he/she/it等第三人稱單數(shù)用is，復(fù)數(shù)主語都用are。例如：ThestudentsarehavingaPEclass.（學(xué)生們正在上體育課。）“Thestudents”是復(fù)數(shù)，用are。?一般過去時(shí)?一、概念?表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Ivisitedmygrandparentsyesterday.（我昨天看望了我的祖父母。）“yesterday”表明動(dòng)作發(fā)生在過去。?表示過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。WhenIwasachild,Ioftenwenttothepark.（當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常去公園。）這里“often”體現(xiàn)過去習(xí)慣性動(dòng)作。?二、運(yùn)用公式?1、肯定句?當(dāng)謂語動(dòng)詞是be動(dòng)詞時(shí)，主語是第一人稱I和第三人稱單數(shù)時(shí)，用was；主語是第二人稱you和第三人稱復(fù)數(shù)及名詞復(fù)數(shù)時(shí)，用were。例如：Iwasathomeyesterday.（我昨天在家。）Theywereintheclassroomjustnow.（他們剛才在教室里。）?當(dāng)謂語動(dòng)詞是實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，用動(dòng)詞的過去式。例如：Heplayedfootballlastweek.（他上周踢足球了。）“play”的過去式是“played”。?2、否定句?當(dāng)謂語動(dòng)詞是be動(dòng)詞時(shí)，在be動(dòng)詞后加not。主語是第一人稱I和第三人稱單數(shù)時(shí)，用wasnot，可縮寫為wasn't；主語是第二人稱you和第三人稱復(fù)數(shù)及名詞復(fù)數(shù)時(shí)，用werenot，可縮寫為weren't。例如：Shewasn'tatschoolyesterday.（她昨天不在學(xué)校。）Theyweren'tinthelibraryjustnow.（他們剛才不在圖書館。）?當(dāng)謂語動(dòng)詞是實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，借助助動(dòng)詞did，在其后加not，縮寫為didn't，后面動(dòng)詞用原形。例如：Hedidn'tgotoschoolyesterday.（他昨天沒去上學(xué)。）原句若為肯定句“Hewenttoschoolyesterday.”，變否定句時(shí)“went”變回“go”。?3、一般疑問句?當(dāng)謂語動(dòng)詞是be動(dòng)詞時(shí)，將be動(dòng)詞提到句首。主語是第一人稱I和第三人稱單數(shù)時(shí)，用was；主語是第二人稱you和第三人稱復(fù)數(shù)及名詞復(fù)數(shù)時(shí)，用were。例如：Washeathomeyesterday?（他昨天在家嗎？）Weretheyintheclassroomjustnow?（他們剛才在教室里嗎？）?當(dāng)謂語動(dòng)詞是實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，將助動(dòng)詞did提到句首，后面動(dòng)詞用原形。例如：Didheplayfootballlastweek?（他上周踢足球了嗎？）?4、特殊疑問句?結(jié)構(gòu)為：特殊疑問詞+一般疑問句語序。例如：Whendidyougotoschoolyesterday?（你昨天什么時(shí)候去上學(xué)的？）“when”是特殊疑問詞，后面接一般疑問句“didyougotoschool”。當(dāng)謂語動(dòng)詞是be動(dòng)詞時(shí)，如：Wherewasheyesterday?（他昨天在哪里？）?三、使用方法?常與表示過去的時(shí)間狀語連用，如yesterday（昨天）、thedaybeforeyesterday（前天）、lastnight/week/month/year（昨晚/上周/上個(gè)月/去年）、in2020（在2020年）、justnow（剛才）、amomentago（一會(huì)兒前）等。例如：Wehadapartylastnight.（我們昨晚舉辦了一個(gè)派對(duì)。）?四、做題技巧?看到表示過去的時(shí)間狀語，如yesterday、lastweek等，考慮用一般過去時(shí)。?注意動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則：?1、規(guī)則變化：?一般在動(dòng)詞原形末尾加ed。如：looklooked，playplayed。?以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加d。如：livelived，likeliked。?以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，再加ed。如：studystudied，carrycarried。?重讀閉音節(jié)，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫末尾輔音字母，再加ed。如：stopstopped，shopshopped。2、不規(guī)則變化：需要特殊記憶，如gowent，dodid，havehad，is/amwas，arewere等。?變否定句和疑問句時(shí)，要根據(jù)謂語動(dòng)詞類型正確使用助動(dòng)詞did或be動(dòng)詞。例如：陳述句“Hewenttothezooyesterday.”（他昨天去動(dòng)物園了。）變一般疑問句時(shí)，因?yàn)橹^語動(dòng)詞“went”是實(shí)義動(dòng)詞的過去式，所以用“Didhegotothezooyesterday?”，動(dòng)詞“went”變回“go”。?一般將來時(shí)?一、概念?表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也表示將來經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。例如：IwillgotoBeijingnextweek.（我下周將去北京。）表示將來要發(fā)生的動(dòng)作。?二、運(yùn)用公式?（一）will+動(dòng)詞原形?1、肯定句：主語+will+動(dòng)詞原形+其他。例如：Hewillplaybasketballtomorrow.（他明天將打籃球。）?2、否定句：主語+willnot+動(dòng)詞原形+其他，willnot可縮寫為won't。例如：Shewon'tgotoschooltomorrow.（她明天不去上學(xué)。）?3、一般疑問句：Will+主語+動(dòng)詞原形+其他？例如：Willtheyhaveapartynextweek?（他們下周將舉辦派對(duì)嗎？）?4、特殊疑問句：特殊疑問詞+will+主語+動(dòng)詞原形+其他？例如：Whatwillyoudotomorrow?（你明天將做什么？）?（二）begoingto+動(dòng)詞原形?1、肯定句：主語+be（am/is/are）+goingto+動(dòng)詞原形+其他。例如：Iamgoingtovisitmyfriendthisweekend.（我這個(gè)周末打算去看望我的朋友。）?2、否定句：主語+be（am/is/are）+not+goingto+動(dòng)詞原形+其他。例如：Heisnotgoingtoplayfootballthisafternoon.（他今天下午不打算踢足球。）?3、一般疑問句：Be（am/is/are）+主語+goingto+動(dòng)詞原形+其他？例如：AreyougoingtowatchTVtonight?（你今晚打算看電視嗎？）?4、特殊疑問句：特殊疑問詞+be（am/is/are）+主語+goingto+動(dòng)詞原形+其他？例如：Whereareyougoingtogotomorrow?（你明天打算去哪里？）?三、使用方法?（一）will+動(dòng)詞原形?表示單純的將來事實(shí)，常與表示將來的時(shí)間狀語連用，如tomorrow（明天）、nextweek/month/year（下周/下個(gè)月/明年）、inafewdays（幾天后）