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自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)美國(guó)教育行政是典型的()
A.地方分權(quán)制
B.中央集權(quán)制
C.中央與地方協(xié)作制
D.其他
正確答案:A
2、(單選題)在法國(guó),學(xué)前教育是初等教育的組成部分,實(shí)施學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)是()。
A.幼兒學(xué)校
B.托兒所
C.幼兒園
D.保育所
正確答案:A
3、(單選題)《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》是哪個(gè)國(guó)家的兩大史詩?
A.古希臘
B.古印度
C.古埃及
D.古巴比倫
正確答案:B
4、(單選題)兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念,這種學(xué)習(xí)是()
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.歸屬學(xué)習(xí)
正確答案:A
5、(單選題)亞里士多德提倡()
A.和諧教育
B.素質(zhì)教育
C.人文教育
D.科學(xué)教育
正確答案:A
6、(單選題)目前科學(xué)教育實(shí)踐課程的主要形式是()
A.理科課程中的實(shí)驗(yàn)課
B.課外興趣小組
C.探索與研究
D.課外實(shí)習(xí)
正確答案:A
7、(單選題)德國(guó)最早且最負(fù)盛名的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()
A.巴烏利美保育所
B.弗利托那幼兒學(xué)校
C.柯夏幼兒園
D.福祿倍爾幼兒園
正確答案:A
8、(單選題)下列軟件中屬于多軌聲音編輯合成軟件的是()
A.windows系統(tǒng)自帶的“錄音機(jī)”
B.Soundforge
C.Audacity
D.AnimatorPro
正確答案:A
9、(單選題)采用道德兩難故事法研究?jī)和?、青少年品德發(fā)展的過程,提出了兒童青少年品德發(fā)展三個(gè)水平六個(gè)階段理論的心理學(xué)家是()A.皮亞杰B.斯陶布C.章志光D.柯爾伯格正確答案:D10、(單選題)定量研究的目標(biāo)在于確定()
A.數(shù)據(jù)類型
B.實(shí)驗(yàn)對(duì)象
C.因果關(guān)系
D.教育現(xiàn)象
正確答案:C
11、(單選題)下列選項(xiàng)中不屬于“社會(huì)問題劇”的一項(xiàng)是
A.《終身大事》
B.《幽蘭女士》
C.《潑婦》
D.《名優(yōu)之死》
正確答案:D
12、(單選題)強(qiáng)調(diào)按照知識(shí)內(nèi)在的性質(zhì)和邏輯結(jié)構(gòu)組織學(xué)校課程的是()
A.學(xué)科中心課程
B.學(xué)生中心課程
C.社會(huì)中心課程
D.教師中心課程
正確答案:A
13、(單選題)關(guān)于一般認(rèn)知的知識(shí),以及關(guān)于個(gè)體自己特定認(rèn)知的意識(shí)和知識(shí)是屬于
A.事實(shí)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.元認(rèn)知知識(shí)
正確答案:D
14、(單選題)對(duì)學(xué)生發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()
A.學(xué)校教育
B.社區(qū)教育
C.家庭教育
D.同輩教育
正確答案:A
15、(單選題)19世紀(jì)英國(guó)“湖畔派”詩人不包括
A.華茲華斯
B.濟(jì)慈
C.柯勒律治
D.騷塞
正確答案:B
16、(單選題)德國(guó)師范教育的機(jī)構(gòu)主要是()
A.中等師范學(xué)校和高等師范學(xué)校
B.中等師范學(xué)校和高等師范學(xué)校
C.大學(xué)
D.高等專科學(xué)校
正確答案:C
17、(單選題)美國(guó)不實(shí)行的學(xué)制是()
A.六三三制
B.四四四制
C.十年一貫制
D.八四制
正確答案:C
18、(單選題)關(guān)于講練課的基本結(jié)構(gòu),下列選項(xiàng)正確的是()
A.基本訓(xùn)練—引入新課—進(jìn)行新課—嘗試練習(xí)—閱讀課本—獨(dú)立練習(xí)—布置作業(yè)
B.基本訓(xùn)練—引入新課—嘗試練習(xí)—閱讀課本—布置作業(yè)
C.引入新課—進(jìn)行新課—練習(xí)—閱讀—布置作業(yè)
D.基本訓(xùn)練—進(jìn)行新課—布置作業(yè)—獨(dú)立練習(xí)
正確答案:A
19、(單選題)下面句子中不屬于存現(xiàn)句的是()
A.桌上放了一個(gè)花瓶
B.走進(jìn)來一個(gè)大漢
C.書架上少了一本書
D.老王離開了這個(gè)世界
正確答案:D
20、(單選題)俄國(guó)文學(xué)史上第一位塑造多余人形象的作家是()
A.普希金
B.萊蒙托夫
C.岡察洛夫
D.屠格涅夫
正確答案:A
21、(單選題)對(duì)于學(xué)生品德不良的成因,以下屬于主觀原因的是()
A.個(gè)體受不良行為習(xí)慣的支持
B.社會(huì)環(huán)境的影響
C.學(xué)校的教育方式
D.父母的溺愛和遷就
正確答案:A
22、(單選題)審美教育能夠?qū)⑷藦漠惓B槟?、遲鈍的狀態(tài)中解放出來,它的這個(gè)作用在梁?jiǎn)⒊抢锉环Q為()
A.熏”
B.浸“”
C.刺“
D.提“”
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)電化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用主要有()
A.可化抽象為具體、化難為易
B.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、激活大腦思維
C.不受時(shí)間空間的限制
D.加大課堂教學(xué)密度,提高教學(xué)效率
E.可以提高信息的增殖率
正確答案:ABCDE
2、(多選題)語言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則要求小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該做到()A.要自覺地、有目的地進(jìn)行思想教育B.寓思想教育于語言文字訓(xùn)練之中C.重在潛移默化D.加強(qiáng)與客觀事物的聯(lián)系E.采用啟發(fā)式教學(xué)正確答案:ABC3、(多選題)小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的功能主要有()
A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
B.培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的初步能力
C.培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)
D.拓寬學(xué)生數(shù)學(xué)視野,增長(zhǎng)才干
E.滲透數(shù)學(xué)思考方法,培養(yǎng)思維品質(zhì)
正確答案:ABCDE
4、(多選題)下列漢字都是多音字的兩組是()A.車輪畜旺B.芳草碧天C.似蔓勁行D.扒薄背藏正確答案:CD5、(多選題)按照評(píng)估的方式可以將小學(xué)語文教學(xué)評(píng)估分為()A.單項(xiàng)評(píng)估B.綜合性評(píng)估C.診斷性評(píng)估D.自評(píng)E.他評(píng)正確答案:DE第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)將某些不愉快的刺激,通過直接作用或間接想象,與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來,使其最終因感到厭惡而放棄這種行為,這種行為轉(zhuǎn)變法是()
正確答案:厭惡法
2、(填空題)教育研究存在著_______________和_______________兩個(gè)不同的認(rèn)識(shí)層次。
正確答案:經(jīng)驗(yàn)、理論。
3、(填空題)科學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容是實(shí)驗(yàn)和______。
正確答案:思維
4、(填空題)________是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
正確答案:培養(yǎng)班集體
5、(填空題)動(dòng)作技能的形成要經(jīng)歷三個(gè)階段:認(rèn)知階段、聯(lián)系形成階段和_______階段。
正確答案:自動(dòng)化
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)“自古及今,未嘗之有也?!本渲械摹拔磭L之有”意思是沒有嘗過味道。
正確答案:
錯(cuò)誤
2、(判斷題)那些調(diào)皮、愛挑刺的學(xué)生就是后進(jìn)生。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)詞語“偶然”、“偶爾”、“偶數(shù)”,都是名詞。正確答案:錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
正確答案:小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn):
(1)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是他們生活常識(shí)的系統(tǒng)化,是建立在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)的過程。
(2)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的活動(dòng)過程,是一個(gè)“做數(shù)學(xué)”的過程。
(3)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)思考過程。“思考”是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)認(rèn)知過程的本質(zhì)特點(diǎn),是數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)特征。
(4)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)有指導(dǎo)的再創(chuàng)造的過程,是一個(gè)多樣化的、富有個(gè)性的過程。
“經(jīng)驗(yàn)”、“活動(dòng)”、“思考”、“再創(chuàng)造”是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的四個(gè)基本要素。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,思考是它的本質(zhì)。
2、(問答題)名詞解釋:觀念轉(zhuǎn)變理論
正確答案:認(rèn)為學(xué)生在接受科學(xué)教育前已經(jīng)形成很多觀念,這些觀念促進(jìn)或阻礙學(xué)生科學(xué)概念的形成,因而科學(xué)教育應(yīng)以前有觀念為基礎(chǔ),通過觀念轉(zhuǎn)變幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)。
3、(問答題)名詞解釋:教育目的
正確答案:教育目的即指教育要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,反映對(duì)教育在人的培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、努力方向和社會(huì)傾向性等方面的要求,所要回答的問題是:培養(yǎng)什么樣的人。廣義的教育目的是指人們對(duì)受教育者在接受教育后所產(chǎn)生的結(jié)果和所發(fā)生的積極變化的期望。
4、(問答題)加拿大早期教育存在的主要問題及其對(duì)策。
正確答案:
存在問題:
第一,看護(hù)服務(wù)的需求量增加1分
第二,資金來源1分
第三,師資隊(duì)伍質(zhì)量令人堪憂。1分
第四,看護(hù)選擇多樣化1分
第五,私營(yíng)機(jī)構(gòu)面臨困境。1分
第六,幼小銜接問題。1分
第七,學(xué)校開辦日托所的比例不斷上升。1分
對(duì)策可著點(diǎn)分開論述,也可綜合論述,主要可從加大經(jīng)費(fèi)投入(2分)、提高師資素質(zhì)(1分)、理順管理體制(1分)等方面展開論述。
5、(問答題)怎樣看待“數(shù)與代數(shù)”這部分內(nèi)容的教育價(jià)值?
正確答案:(1)能使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到數(shù)、符號(hào)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的重要語言,方程、不等式與函數(shù)是現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)模型,從而認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具,從中感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),培養(yǎng)初步的應(yīng)用能力。
(2)在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)過程中,通過對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的探索,數(shù)的概念的建立、擴(kuò)充以及數(shù)的運(yùn)算,公式的建立和推導(dǎo),方程的建立和求解,函數(shù)關(guān)系的探究等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高解決問題的能力和自信心,培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)現(xiàn)能力。
(3)在數(shù)與代數(shù)中,不僅知識(shí)中存在著對(duì)立和統(tǒng)一,而且研究過程
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