教官職業(yè)考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種步伐行進速度最快？A.齊步B.正步C.跑步D.踏步2.隊列中左右間隔約多少厘米？A.50B.75C.100D.1203.敬禮時，右手迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約？A.1厘米B.2厘米C.3厘米D.4厘米4.口令分為短促、斷續(xù)、連續(xù)和？A.復(fù)合B.復(fù)雜C.混合D.綜合5.單個軍人敬禮時，上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約？A.1厘米B.2厘米C.3厘米D.4厘米6.齊步走時，腳向前擺時，腳面繃直，腳尖下壓，腳掌與地面約成？A.30°B.45°C.60°D.90°7.跑步走時，聽到“立——定”的口令，左腳再向前大半步著地，右腳取捷徑靠攏左腳，成立正姿勢，靠腳時，兩腿挺直，靠腳力量從？A.腰B.腿C.膝D.腳8.正步走時，腳踢出的高度離地面約？A.15厘米B.20厘米C.25厘米D.30厘米9.稍息時，左腳順腳尖方向伸出約全腳的？A.三分之一B.三分之二C.二分之一D.四分之一10.跨立的動作要領(lǐng)中，雙手后背，左手握右手腕，拇指根部與？A.腰帶同高B.肚臍同高C.胸口同高D.下巴同高答案：1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.B8.D9.B10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于隊列動作的有？A.立正B.稍息C.跨立D.蹲下2.敬禮的時機和場合有？A.進見首長時B.奏唱國歌時C.迎送軍旗時D.遇見上級時3.在隊列中，指揮員的位置有？A.隊列中央前B.隊列左側(cè)C.隊列右側(cè)D.隊列后方4.口令的構(gòu)成要素包括？A.預(yù)令B.動令C.節(jié)奏D.音量5.齊步走的行進速度每分鐘約多少步？A.110-116B.112-120C.114-122D.116-1246.跑步走的行進速度每分鐘約多少步？A.170-180B.172-182C.174-184D.176-1867.正步走的行進速度每分鐘約多少步？A.110-116B.112-120C.114-122D.116-1248.單個軍人隊列動作中，停止間轉(zhuǎn)法包括？A.向左轉(zhuǎn)B.向右轉(zhuǎn)C.向后轉(zhuǎn)D.半面向左轉(zhuǎn)9.隊列紀(jì)律要求包括？A.堅決執(zhí)行命令B.做到令行禁止C.姿態(tài)端正D.精神振作10.整齊的形式有？A.向右看齊B.向左看齊C.向中看齊D.向前對正答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AB5.A6.A7.A8.ABC9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.立正時，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度。（）2.稍息時，雙腳均不能移動位置。（）3.跨立時，雙手后背，左手握右手腕，右手手指并攏自然彎曲。（）4.齊步走時，擺臂高度不能超過腰帶。（）5.跑步走時，聽到口令，第一步要躍出。（）6.將隊列人員按照高矮順序排列整齊叫整齊。（）7.單個軍人在行進間轉(zhuǎn)頭時，上體保持正直。（）8.敬禮時，右手抬起的同時，左手也要自然抬起。（）9.口令只能由指揮員下達。（）10.隊列中人員之間的間隔距離可以隨意調(diào)整。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述立正的動作要領(lǐng)。雙腳并攏，腳尖向前，兩腿挺直，小腹微收，挺胸抬頭，兩肩后張，雙臂自然下垂貼于褲縫，頭正頸直，下頜微收，兩眼向前平視。2.簡述稍息的動作要領(lǐng)。左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。3.簡述齊步走的動作要領(lǐng)。左腳向正前方邁出約75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。4.簡述敬禮的動作要領(lǐng)。上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處（戴無檐帽或者不戴軍帽時微接太陽穴，與眉同高），手心向下，微向外張（約20度），手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時注視受禮者。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高隊列訓(xùn)練的效果？制定科學(xué)計劃，合理安排內(nèi)容；注重講解示范，讓隊員理解動作；加強監(jiān)督糾正，及時指出問題；增加訓(xùn)練趣味性，激發(fā)隊員積極性。2.怎樣培養(yǎng)軍人的紀(jì)律意識？嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定，讓軍人在日常中養(yǎng)成習(xí)慣；加強教育引導(dǎo)，講清紀(jì)律重要性；樹立榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用；獎懲分明，強化紀(jì)律約束。3.談?wù)勱犃杏?xùn)練對軍人的意義。增強團隊協(xié)作，提升軍人整體形象；培養(yǎng)