山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院單招《英語》自我提分評估考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題60分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、Thenaughtyboyalwaysmakeshissister（）A.cryB.cryingC.criesD.tocry答案:A解析:這道題考查使役動詞make的用法。make作為使役動詞，其后接賓語補足語時，常用不帶to的動詞原形。在這個句子中，“Thenaughtyboyalwaysmakeshissister”，需要一個動詞原形作賓語補足語，A選項“cry”是動詞原形。B選項“crying”是現(xiàn)在分詞，C選項“cries”是第三人稱單數(shù)形式，D選項“tocry”帶to不符合make的用法，所以應選A選項。2、（）atthedoorbeforeentering,please.A.KnockedB.ToknockC.KnockingD.Knock答案:D解析:這道題考查祈使句的用法。祈使句用于表達命令、請求、建議等，通常以動詞原形開頭。在本句中，“beforeentering”是時間狀語，整句話是在要求“在進入前敲門”，需要用動詞原形，A是過去式，B是動詞不定式，C是現(xiàn)在分詞，都不符合祈使句的結構，所以應選D。3、Whothenshowedusapostershehadpainted_____thetalentshow.A.atB.AfterC.forD.around'答案:C解析:這道題考查介詞的用法。在英語中，“for”有“為了”的意思。這里“paintedaposterforthetalentshow”表示“為才藝表演畫了一張海報”，是常見的固定搭配。A選項“at”通常表示在某個地點或時間點；B選項“After”表示在……之后；D選項“around”表示在……周圍。綜合來看，C選項“for”最符合句子語境。4、Threeyears（）andwe'vemadesomanyfriendsduringourjuniorschool.A.haspassedB.haspastC.havepassedD.havepast答案:A解析:這道題考查現(xiàn)在完成時的用法?！癟hreeyears”被視為一個整體，作主語時謂語動詞用單數(shù)，所以先排除C、D選項?！皃ass”的過去分詞是“passed”，“past”是介詞，不是動詞過去分詞，所以選A。在英語中，現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果，這里“三年過去了”就是這種情況。5、Withthedevelopmentofscience,moreandmorestudentsdon'tliketakingnotesbyhand.In-stead,theyusedigitalcamerastotakepicturesofthewordsthattheirteacherswriteontheblack-boardorrecordwhattheirteacherssayinclass.Thechildrenmightthinktherearetoomanynotestotakeortheirteacherswriteorspeaksofastthattheycan'ttakemore（specific）notes.Theyaretryingtofindwaystomakethingseasier,sotheyusedigitalcameras.Infact,childrenareveryclevertomakeuseoftechnology.Butdodigitalcamerasreallymaketakingnoteseasier?Notreally.Beforeyoureadnotesfromdigitalcameras,therearealotofthingsyouhavetodo.Tobeginwith,youhavetofindacomputer.Thenyouneedtocopythephotosintothecomputer.Next,youhavetofindaprintertoprintthephotos.Anotherthingisthatyoucan'thearthesoundfromthedigitalcamerasclearlybecausethereisusuallylotsofnoise.Youwillhavetolistentoitslowlyseveraltimesbeforeyouunderstandeverything.Infact,takingnotesbyhandhasmanyadvantages.Forexample,itcanhelpyourememberandunderstandwhatyouarelearning.Inordertosavetime,youcanchoosethemostimportantthingsorthethingsyoudon'tunderstandtowritedown.Youdon'thavetowritedowneverything.Don'tbeafraidtotakenotesbyhand.It'sreallyaneffectiveway.

WhichofthefollowingisTRUEabouttakingnotes?A.Youshouldn'tbeafraidtowritedowneverything.B.Tosavetime,youshouldrememberinsteadoftakingnotes.C.Youshouldwritedownallthewordsthatyourteacherswriteontheblackboard.D.Youonlyneedtowritedownwhatyoudon'tunderstandorsomekeywords.答案:D解析:文章中提到，為了節(jié)省時間，可以選擇寫下最重要或自己不理解的內(nèi)容，而不是將所有內(nèi)容都寫下來。這種方式可以提高學習效率，專注于關鍵信息的理解和記憶。因此，選項D“你只需要寫下你不理解或一些關鍵詞”是正確的描述。6、從下面單詞中找一個括號部分讀音不同的單詞。（）A.rai(s)eB.suitca(s)eC.ro(s)eD.no(s)e答案:B解析:這道題考查單詞中字母“s”的讀音。在英語發(fā)音規(guī)則中，A選項“raise”、C選項“rose”、D選項“nose”中“s”的讀音相同。而B選項“suitcase”中“s”的讀音與其他三個不同。所以答案是B。7、LastweekendImetaforeignerinthestreetandshowedhimtheway（）English.A.forB.onC.inD.by答案:C解析:這道題考查“用某種語言”的介詞用法。在英語中，“用某種語言”常用“in+語言”的結構?！癷nEnglish”表示“用英語”。A選項“for”通常表示目的、對象等；B選項“on”多表示在……上面；D選項“by”常表示通過某種方式。所以這里應該選C選項“in”。8、You'dbetterstop（）andhavearestforatleasttwohours.Youarereallytired.A.workB.toworkC.workingD.toworking答案:C解析:這道題考查“stop”的用法。“stopdoingsth.”表示停止正在做的事，“stoptodosth.”表示停下來去做另一件事。題中說“至少休息兩小時，真的累了”，所以是要停止工作，“work”是動詞，“working”是其動名詞形式，應選“stopworking”，答案是C。9、Sincethebeginningoftime,manhasbeeninterestedinthemoon.TheRomansdesignedaspecialdaytoshowadmirationandrespecttothemoon.Theycalledit“Moonday”,or“Monday”,asweknowittoday.Later,thegreatmindofLeonardodaVincistudiedthemoonanddesignedamachinetocarryahumantothemoon.Leonardosaidthatonedayagreatmachinebirdwouldtakeapersontothemoonandbringgreathonourtothehomewhereitwasborn.

Fourandahalfcenturieslater,Leonardo'sideawasrealized.ApolloⅡtookthreeAmericans-Collins，Aldrin，andArmstrongtothemoon.Themission(任務)didfillthewholeworldwithgreatsurprise,asLeonardohadsaiditwould.Numerousessays,articles,andbookswerewrittenaboutman'sfirstmoonmission,Butperhapsthemostinterestingstorywasonewrittenbeforetheevent—over100yearsbefore.

In1865,FrenchauthorJulesVernewroteastoryaboutthefirstjourneytothemoon.Hisstorywasverysimilartothe1969ApolloIImission.

Verne'sspacecraftalsocontainedthreemen,twoAmericansandaFrenchman.ThespacecraftwasdescribedasbeingalmostthesamesizeasApolloⅡ.Thelaunch(發(fā)射)siteinVerne'sstorywasalsoinFlorida.ThespacecraftinVerne'sstorywasnamedthe“Columbial”.TheAplloIIcommandshipwascalled“Columbia”.HisaccountofsendingthespacecraftintothespacecouldeasilyhavebeenwrittenabouthowApolloⅡwassentintothespace.

Verne'sstorywasthesameastheactualeventinseveralotheraspects.ThespeedofVerne'sspacecraftwas36000feetpersecond.Apollo'swas35533feetpersecond.Verne'sspacecrafttook97hourstoreachthemoon.Apollo'stimewas103hours.LikeApollo'sspacemen,Vern'sspacementookpicturesofthemoon'ssurface,relaxedontheirseats,cookedwithgas,andexperiencedweightlessness.TheytoocamedowninthePacificandwerepickedupbyanAmericanwarship.

WhatwerethereasonsforJulesVerne'sextremeaccuracyindescribinganevent100yearsormorebeforeitactuallyoccurred?Hebasedhiswritingsonthelawsofphysicsandastronomy.Nineteenth-centuryscienceandthevividVerne'simaginationgavepeopleanunbelievablyaccuratepreviewofoneofthegreatesteventofthe20thcentury.

Thepassagemainlydescribes_

.A.the

rapid

progress

of

mankindB.Verne's

accurate

preview

of

the

future.C.the

1969

ApolloⅡmoon

missionD.the19thcentury's

science

and

technology答案:B解析:文章主要圍繞法國作家儒勒·凡爾納在19世紀對月球旅行的預言展開。詳細描述了其作品與1969年阿波羅11號任務的諸多相似之處，如飛船名稱、大小、發(fā)射地點、速度、飛行時間、宇航員活動等。這種準確性得益于他對物理和天文學的研究以及豐富的想象力。文章重點強調的是凡爾納對未來月球旅行的準確預言，而非人類進步、阿波羅任務本身或19世紀科技。10、Tom,pleasecomehere.Ihave_____totellyou.

--OK.I’mcoming.A.I’mcoming.B.anythingimportantC.importantsomethingD.somethingimportant答案:C解析:這道題考查不定代詞與形容詞的位置關系。在英語中，形容詞修飾不定代詞時要后置。A選項與題目無關；B選項anything用于否定句和疑問句，此句是肯定句，應使用something；C選項符合形容詞后置的規(guī)則。所以應選D，somethingimportant表示“重要的事情”。11、—Shallwegetoffthebushere?

—Yes.Butwewon’tgetoff______itstops.A.whenB.untilC.whileD.after答案:B解析:這道題考查連詞的用法。在英語中，“not...until...”是一個常用結構，表示“直到……才……”。這里說“我們不會下車，直到車停”，A選項“when”表示“當……時候”；C選項“while”強調動作同時進行；D選項“after”表示“在……之后”。綜合來看，B選項“until”最符合句子意思。12、Hismotherdoesn'tliketothrowawayoldthings（）theyareuseless.A.butB.becauseC.evenifD.sothat答案:C解析:這道題考查連詞的用法。evenif表示“即使”，引導讓步狀語從句。在題中，“Hismotherdoesn'tliketothrowawayoldthings”（他媽媽不喜歡扔掉舊東西），“theyareuseless”（它們沒用了），這里強調即使東西沒用了，媽媽也不扔，用evenif連接符合邏輯。A選項but表轉折；B選項because表原因；D選項sothat表目的，均不符合題意。13、—IlearnedthatFrancisChichesterwasknightedbyQueenElizabethⅡ.

—Yes,so____andso____.A.hewas…wasSirFrancisDrakeB.washe…SirFrancisDrakewasC.hedid…thesamewithSirFrancisDrakeD.hewas…SirFrancisDrakewasthesame答案:A解析:這道題考查英語中的倒裝和固定表達。在英語中，“so+主語+助動詞/系動詞/情態(tài)動詞”表示“確實如此”。A選項中“hewas”符合此結構，“wasSirFrancisDrake”表述也正確。B選項倒裝結構錯誤。C選項“thesamewith”使用不當。D選項“SirFrancisDrakewasthesame”表述不符合習慣。綜上所述，答案選A。14、Jim’smotherisateacher,________hisfather________ateacher．A.and;alsoisB.but;isalsoC.and;isalsoD.but;alsois答案:C解析:這道題考查并列連詞和“also”的用法。在英語中，“and”用于連接并列的成分，這里連接“Jim’smotherisateacher”和“hisfatherisalsoateacher”?！癮lso”通常放在be動詞之后，所以是“isalso”。A選項“alsois”錯誤，B選項“but”表轉折不符合題意，D選項“alsois”位置不對。綜上，答案選C。15、Thereareavarietyoftechniquesthatcanbeusedtobringaboutsuccessinselling.Hereareafewthatareoftenmentionedby（1）salespeople.1.Findoutwhatyourcustomer'srealwantsandneedsare.Listenastheytellyouwhattheyareinterestedin.2.Knowallabout（2）andwhatitcandoforyourcustomer.Product（3）isa“must”inpersonalselling（4）itcreatescustomerconfidence,buildsenthusiasm,andmakesthesituationmore（5）.Layemphasisontheunique（6）ofyourproductoverothers.3.Takeaconfidentattitudein（7）yourproduct.Itismore（8）whenthesalespersonsays,“MayIhelpyou?”thanwhenheorshesays“Youwouldn'tliketoseeourmodel,wouldyou?”4.（9）yourselftodealwithobjections.Ifthecustomersaysthepriceistoohigh,you（10）reply,“Yes,theprice（11）alittlehigherthanyouplanned.However,actuallyyou'll（12）moneybecauseofhighqualityofthisproduct.”（13）whathappens,don'tdisagreewithyour（14）whenheorshesaysthepriceistoohigh.5.Usepraise（15）.

第(9)選（）A.PrepareB.AskC.ControlD.Allow答案:A解析:在原文中，“Prepareyourselftodealwithobjections”這句話直接指出了應選A項“Prepare”。這句話的意思是“做好準備應對反對意見”，強調了銷售人員在面對客戶提出的異議或反對意見時，需要提前做好準備，以便能夠有效地應對和解決這些問題。因此，A項“Prepare”是正確答案。16、—What'syourplanforthecomingsummervacation,Sandy?—（）MaybeI'llvisitmyauntinCanada.A.I'msorrytohearthat.B.It'sboringtothinkaboutit.C.Thatsoundsreallygreat!D.I'mnotsureyet.答案:D解析:這道題考查對日常交流中計劃回應的理解。在交流中，對于未來計劃不確定時會有相應表達。A選項用于聽到不好消息的回應；B選項不符合交流情境；C選項用于對好提議的稱贊。而回答者說“MaybeI'llvisitmyauntinCanada.”表明還不確定，D選項“I'mnotsureyet.”符合這種不確定的態(tài)度。17、（）ofthestudentsinclass3isgoingtotakepartintheEnglishcontest.A.AllB.BothC.EachD.Every答案:C解析:這道題考查英語中表示“數(shù)量”的詞匯用法。在英語中，All用于三者及以上，Both用于兩者，Every不能與of連用。Each可與of連用，表示“每個”，強調個體。題中“ofthestudents”表明需要能與of連用的詞，所以選C。18、A:Wheredoyouwanttogonow,Julie?B:Let'sseetheelephants.A:Theelephants?(1)B:Oh,theyareinteresting.(2)A:Yes,buttheyarelazy,too.I'dliketoseesomeotheranimals.B:(3)A:Let'sseethepandas.Theyarekindofcute.B:Oh,yeah.(4)Theyarebeautiful,butthey'realsokindofshy.Wherearethey?A:Overthere.(5)

第（4）空填（）A.Whydoyoulikeelephants?B.So,wheredoyouwanttogo?C.Theyarenotfarfromthekoalas.D.Ilovepandas,too.答案:D解析:在對話中，A提出去看熊貓，B回應表示贊同，并進一步描述了對熊貓的看法：“它們很漂亮，但也很害羞”。根據(jù)這一語境，選項D“Ilovepandas,too.”（我也愛熊貓）與B的回應相契合，表達了對熊貓的喜愛之情，符合對話的連貫性和邏輯性。19、--WhatareJohnson'sfamilylike?--（）.A.Hisfamilyisjustlikemine.B.TheyalllikesportsandgamesC.it'sreallyabigoneD.Theyareallwarm-heartedandhelpful答案:D解析:這道題考查對“Johnson一家怎么樣”的理解。在英語中，詢問某人家庭的情況，通常是指家庭成員的性格、品質等方面。A選項說的是家庭相似性；B選項側重愛好；C選項說的是家庭規(guī)模。而D選項“他們都熱心且樂于助人”，符合對家庭成員性格品質的描述，所以選D。20、Itwasrainingheavilyoutside.Thefathermadethechildren_____intheroom.A.stayB.tostayC.stayingD.stayed答案:A解析:這道題考查使役動詞make的用法。make后接賓語補足語時，要用動詞原形。在英語語法中，makesb.dosth.是固定結構，表示“讓某人做某事”。A選項stay是動詞原形，符合這一用法。B選項tostay是動詞不定式，C選項staying是現(xiàn)在分詞，D選項stayed是過去式，均不符合make的用法，所以答案選A。第Ⅱ卷（非選擇題40分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[未知題型(5)]將下列句中的賓語或賓語從句改為直接引語。Theteacheraskedmewheremyfatherhadbeen．答案:Theteacheraskedme,“Wherehasyourfatherbeen?”