職校德育考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.德育的首要任務(wù)是（B）A.培養(yǎng)學生的專業(yè)技能B.培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)C.提高學生的文化水平D.促進學生的全面發(fā)展2.德育的基本途徑是（A）A.教學活動B.社會實踐活動C.家校合作D.校園文化建設(shè)3.德育的目標是（C）A.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神B.提高學生的身體素質(zhì)C.培養(yǎng)學生的社會責任感和道德品質(zhì)D.增強學生的法律意識4.德育的內(nèi)容包括（B）A.政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育B.道德教育、法律教育、心理健康教育、勞動教育C.政治教育、文化教育、體育教育、美育教育D.科學教育、人文教育、藝術(shù)教育、勞動教育5.德育的方法包括（A）A.說服法、榜樣法、實際鍛煉法、陶冶法B.講授法、討論法、實驗法、實習法C.案例分析法、角色扮演法、情景模擬法、游戲法D.講座法、報告法、辯論法、演講法6.德育的原則包括（C）A.教育性原則、發(fā)展性原則、因材施教原則、系統(tǒng)性原則B.科學性原則、實踐性原則、主體性原則、創(chuàng)新性原則C.理論聯(lián)系實際原則、知行統(tǒng)一原則、教育影響的一致性和連貫性原則、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則D.民主性原則、開放性原則、合作性原則、個性化原則7.德育的評價方法包括（B）A.考試法、問卷法、觀察法、訪談法B.評定法、考核法、評價法、反思法C.測驗法、評估法、分析法、總結(jié)法D.測評法、考核法、評價法、反饋法8.德育的環(huán)境包括（A）A.家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境B.自然環(huán)境、人文環(huán)境、科技環(huán)境C.物理環(huán)境、心理環(huán)境、文化環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境、法律環(huán)境9.德育的功能包括（C）A.政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能B.教育功能、社會功能、個人功能C.社會化功能、個體化功能、發(fā)展功能D.導向功能、激勵功能、評價功能10.德育的創(chuàng)新發(fā)展包括（B）A.教育理念的創(chuàng)新、教育內(nèi)容的創(chuàng)新、教育方法的創(chuàng)新B.教育理念的創(chuàng)新、教育模式的創(chuàng)新、教育評價的創(chuàng)新C.教育目標的創(chuàng)新、教育內(nèi)容的創(chuàng)新、教育資源的創(chuàng)新D.教育方法的創(chuàng)新、教育評價的創(chuàng)新、教育環(huán)境的創(chuàng)新二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.德育的任務(wù)包括（ABCD）A.培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)B.提高學生的社會責任感C.促進學生的全面發(fā)展D.增強學生的法律意識2.德育的途徑包括（ABCD）A.教學活動B.社會實踐活動C.家校合作D.校園文化建設(shè)3.德育的內(nèi)容包括（ABCD）A.道德教育B.法律教育C.心理健康教育D.勞動教育4.德育的方法包括（ABCD）A.說服法B.榜樣法C.實際鍛煉法D.陶冶法5.德育的原則包括（ABCD）A.教育性原則B.發(fā)展性原則C.因材施教原則D.系統(tǒng)性原則6.德育的評價方法包括（ABCD）A.考試法B.問卷法C.觀察法D.訪談法7.德育的環(huán)境包括（ABCD）A.家庭環(huán)境B.學校環(huán)境C.社會環(huán)境D.自然環(huán)境8.德育的功能包括（ABCD）A.社會化功能B.個體化功能C.發(fā)展功能D.導向功能9.德育的創(chuàng)新發(fā)展包括（ABCD）A.教育理念的創(chuàng)新B.教育模式的創(chuàng)新C.教育評價的創(chuàng)新D.教育資源的創(chuàng)新10.德育的意義包括（ABCD）A.提高學生的道德水平B.促進學生的全面發(fā)展C.增強學生的社會責任感D.培養(yǎng)學生的法律意識三、判斷題（每題2分，共10題）1.德育就是培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。（×）2.德育的途徑只有課堂教學。（×）3.德育的內(nèi)容包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。（√）4.德育的方法只有說服法。（×）5.德育的原則只有教育性原則。（×）6.德育的評價方法只有考試法。（×）7.德育的環(huán)境只有學校環(huán)境。（×）8.德育的功能只有社會化功能。（×）9.德育的創(chuàng)新發(fā)展只有教育理念的創(chuàng)新。（×）10.德育的意義只有提高學生的道德水平。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述德育的任務(wù)。答：德育的任務(wù)主要包括培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、提高學生的社會責任感、促進學生的全面發(fā)展、增強學生的法律意識。通過德育，學生能夠形成正確的道德觀念，具備良好的道德行為，成為有社會責任感和法律意識的公民。2.簡述德育的途徑。答：德育的途徑主要包括教學活動、社會實踐活動、家校合作、校園文化建設(shè)。通過這些途徑，德育能夠更加全面地影響學生的思想和行為，促進學生的全面發(fā)展。3.簡述德育的內(nèi)容。答：德育的內(nèi)容主要包括道德教育、法律教育、心理健康教育、勞動教育。這些內(nèi)容相互補充，共同構(gòu)成德育的完整體系，旨在培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、法律意識、心理健康和勞動精神。4.簡述德育的原則。答：德育的原則主要包括教育性原則、發(fā)展性原則、因材施教原則、系統(tǒng)性原則。這些原則指導德育工作的開展，確保德育工作的科學性和有效性，促進學生的全面發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論德育在職業(yè)學校中的重要性。答：德育在職業(yè)學校中具有重要性，它不僅能夠培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，還能提高學生的社會責任感和法律意識。通過德育，學生能夠形成正確的價值觀，具備良好的職業(yè)道德，成為合格的勞動者和公民。同時，德育還能促進學生的全面發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)，為學生的未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.討論德育的方法創(chuàng)新。答：德育的方法創(chuàng)新是提高德育效果的重要途徑。通過引入新的教育理念、教育模式和評價方法，德育能夠更加貼近學生的實際需求，提高學生的參與度和積極性。例如，利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展德育活動，可以增強德育的吸引力和實效性。3.討論德育的評價創(chuàng)新。答：德育的評價創(chuàng)新是提高德育質(zhì)量的重要手段。通過引入多元化的評價方法，如評定法、考核法、評價法、反思法，可以更全面地評價學生的德育效果。同時，注重學生的自我評價和同伴評價，可以增強學生的主體意識和責任感。4.討