國(guó)開行測(cè)題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.斷章取意答案：C2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）-他________地工作，取得了顯著的成績(jī)。-面對(duì)困難，我們不能________，要勇往直前。-他的演講________，贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.廢寢忘食半途而廢繪聲繪色B.全神貫注知難而退栩栩如生C.孜孜不倦望而卻步妙語連珠D.夜以繼日停滯不前口若懸河答案：A3.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓答案：D4.與“水滴石穿”意思相近的成語是（）A.守株待兔B.刻舟求劍C.繩鋸木斷D.掩耳盜鈴答案：C5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D6.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓答案：A7.下列詞語中，形容人高興的一項(xiàng)是（）A.垂頭喪氣B.眉開眼笑C.愁眉苦臉D.唉聲嘆氣答案：B8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他說：“今天的天氣真好??！”B.“你吃飯了嗎？”小明問。“我吃了。”C.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、梨……等。D.他的愛好很廣泛，如唱歌，跳舞，畫畫。答案：A9.與“亡羊補(bǔ)牢”意思相近的成語是（）A.知錯(cuò)能改B.一錯(cuò)再錯(cuò)C.執(zhí)迷不悟D.掩耳盜鈴答案：A10.下列詞語中，描寫春天景色的一項(xiàng)是（）A.碩果累累B.驕陽似火C.春暖花開D.白雪皚皚答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)答案：ACD2.下列描寫友情的詩(shī)句有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)答案：ABC3.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.自私自利C.誠(chéng)實(shí)守信D.拾金不昧答案：ACD4.下列文學(xué)作品中，屬于四大名著的有（）A.《紅樓夢(mèng)》B.《聊齋志異》C.《西游記》D.《水滸傳》答案：ACD5.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）B.小鳥在枝頭唱歌。（擬人）C.他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）答案：ABCD6.下列屬于描寫自然景色的詞語有（）A.山清水秀B.鳥語花香C.風(fēng)和日麗D.萬紫千紅答案：ABCD7.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一B.漢字具有象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種造字法C.漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等階段D.漢字是中華文化的重要載體答案：ABCD8.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維答案：ABD9.下列詞語中，互為反義詞的有（）A.高興——難過B.聰明——愚蠢C.美麗——漂亮D.黑暗——光明答案：ABD10.下列句子中，表達(dá)“珍惜時(shí)間”的有（）A.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰B.少壯不努力，老大徒傷悲C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲D.欲窮千里目，更上一層樓答案：ABC三、判斷題1.“欲窮千里目”的“欲”是“想要”的意思。（√）2.“守株待兔”這個(gè)成語告訴我們不能存有僥幸心理。（√）3.端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人李白。（×，是紀(jì)念屈原）4.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（√）5.成語“刻舟求劍”中的“求”是“尋找”的意思。（√）6.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話是比喻句。（√）7.古詩(shī)《靜夜思》的作者是唐代詩(shī)人杜甫。（×，是李白）8.“我斷定他可能生病了?！边@句話沒有語病。（×，“斷定”和“可能”矛盾）9.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（×，是夸張）10.“少壯不努力，老大徒傷悲”告誡人們要珍惜時(shí)間努力奮斗。（√）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《掩耳盜鈴》這個(gè)故事的寓意。《掩耳盜鈴》講述了一個(gè)人偷鈴怕別人聽見而捂住自己耳朵的故事。其寓意是諷刺那些自欺欺人的人，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，他們以為自己聽不到別人也聽不到，這種行為十分愚蠢可笑，警示人們不要做自欺欺人的事，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，誠(chéng)實(shí)做人。2.簡(jiǎn)述描寫人物外貌的方法有哪些。描寫人物外貌可以從多個(gè)方面入手。首先是整體印象，如身材高矮胖瘦、體型是健壯還是柔弱等。其次是頭部，包括頭發(fā)的長(zhǎng)短、顏色、發(fā)型，臉的形狀、膚色，眉毛的粗細(xì)、形狀，眼睛的大小、眼神，鼻子的高低、形狀，嘴巴的大小、嘴唇薄厚等。還可以描寫人物的服飾穿著，如衣服款式、顏色、配飾等，通過這些細(xì)致描寫展現(xiàn)人物特點(diǎn)。3.說說如何修改病句。修改病句首先要認(rèn)真讀句子，找出病因。常見病因有成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、前后矛盾、詞序顛倒等。針對(duì)不同病因進(jìn)行修改，成分殘缺就補(bǔ)充缺少的部分；搭配不當(dāng)就調(diào)整使搭配合理；用詞不當(dāng)就更換恰當(dāng)詞語；重復(fù)啰嗦就刪去多余內(nèi)容；前后矛盾就修改矛盾處；詞序顛倒就調(diào)整語序，修改后要再讀句子檢查是否通順合理。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明比喻和擬人這兩種修辭手法的區(qū)別。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，有本體、喻體和比喻詞，重點(diǎn)在“喻”，強(qiáng)調(diào)兩事物相似性，如“月亮像一條彎彎的小船”。擬人是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情，重點(diǎn)在“擬”，賦予事物人的特征，如“風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫛薄Ｎ?、討論題1.在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，討論一下面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度和方法。面對(duì)困難，首先要有積極樂觀的態(tài)度，相信自己能夠克服。比如我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到難題，曾一度想放棄，但我調(diào)整心態(tài)，告訴自己一定能解開。其次要冷靜分析困難，找到問題關(guān)鍵。我會(huì)重新回顧知識(shí)點(diǎn)，看看是哪里理解不足。然后尋求幫助，向老師、同學(xué)請(qǐng)教，他們的思路或許能給我啟發(fā)。最后堅(jiān)持不懈，多次嘗試不同方法，不能半途而廢，通過這些方法我成功解決不少難題。2.我們讀過很多文學(xué)作品，其中有許多令人印象深刻的人物形象。請(qǐng)選擇一個(gè)你印象最深的人物，討論一下他（她）為什么給你留下深刻印象。我印象最深的人物是《西游記》里的孫悟空。他本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變、筋斗云等神通，能降妖除魔保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，他的勇敢無畏令人欽佩。面對(duì)各路妖魔鬼怪從不畏懼退縮。同時(shí)他個(gè)性鮮明，聰明機(jī)智又叛逆不羈，敢于挑戰(zhàn)天庭權(quán)威。他愛捉弄妖怪，充滿幽默感，給取經(jīng)路上增添不少樂趣。這些特點(diǎn)使孫悟空形象非常立體，所以給我留下深刻印象。3.語文學(xué)習(xí)對(duì)我們的生活有哪些重要影響？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際生活討論。語文學(xué)習(xí)對(duì)生活影響深遠(yuǎn)。在日常交流中，良好的語文素養(yǎng)讓我們準(zhǔn)確清晰表達(dá)想法，避免誤解，比如和朋友聊天、與他人談工作合作，能更好溝通。閱讀文學(xué)作品能豐富精神世界，像讀小說能感受不同人生，提升情感認(rèn)知。寫作方面，寫日記記錄生活點(diǎn)滴，寫工作總結(jié)匯報(bào)能鍛煉邏輯思維。而且在文化傳承上，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞等了解傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感，所以語文在生活中不可或缺。4.班級(jí)要組織一次活動(dòng)，你認(rèn)為組織什么活動(dòng)好？請(qǐng)討論活動(dòng)的主題、形式及意義。