2025年三中入學(xué)考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）憔悴（cuì）吝嗇（lìn）參差不齊（cān）B.確鑿（záo）蟬蛻（tuì）攢成（cuán）人跡罕至（hǎn）C.熱忱（chén）狹隘（yì）干涸（hé）拈輕怕重（niān）D.附和（hè）慫恿（sǒng）蜷伏（juǎn）神采奕奕（yì）答案：B2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.取決分歧爛慢各得其所B.委屈禱告花瓣喜出忘外C.遮蔽心緒流轉(zhuǎn)翻來(lái)覆去D.淡雅高潔爛漫爆怒無(wú)常答案：C3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話(huà)集，其中《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》等都是膾炙人口的名篇。答案：A6.下列詩(shī)句中，不是描寫(xiě)春天景色的一項(xiàng)是（）A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。D.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。答案：B7.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽(yáng)時(shí)，我們同樣感悟到它孕有希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)物皆有理。”⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A8.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ㄅ疟龋〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ū扔?、排比）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋┐鸢福築9.下列詞語(yǔ)中，“絕”的意思與其他三項(xiàng)不同的是（）A.絕處逢生B.絡(luò)繹不絕C.悲痛欲絕D.絕無(wú)僅有答案：D10.下列對(duì)“少壯不努力，老大徒傷悲”理解正確的一項(xiàng)是（）A.年輕力壯的時(shí)候不努力，到了老年頭發(fā)白了就會(huì)傷心。B.小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大后只能白白地悲傷后悔。C.人在少年時(shí)期如果不努力學(xué)習(xí)，到了老年只能白白地悲傷后悔。D.少年時(shí)期不努力，老了就沒(méi)有力氣悲傷了。答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.拾金不昧C.堅(jiān)持不懈D.大公無(wú)私答案：ABCD2.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的有（）A.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)。B.頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。C.寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。D.月亮像一條彎彎的小船，靜靜地漂浮在夜空中。答案：ABC3.下列文學(xué)作品與作者對(duì)應(yīng)正確的有（）A.《駱駝祥子》——老舍B.《繁星》——巴金C.《朝花夕拾》——魯迅D.《簡(jiǎn)·愛(ài)》——夏洛蒂·勃朗特答案：ACD4.下列關(guān)于傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。B.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。答案：ABCD5.下列對(duì)詩(shī)歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.柳樹(shù)常用來(lái)表達(dá)離別之情，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.梅花象征著高潔的品格，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。D.大雁常用來(lái)傳遞書(shū)信，如“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”。答案：ABCD6.下列關(guān)于修辭手法的作用，表述正確的有（）A.比喻可以使抽象的事物具體化，使深?yuàn)W的道理淺顯化。B.擬人可以使事物更加生動(dòng)形象，富有感染力。C.排比可以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出表達(dá)的內(nèi)容，增強(qiáng)文章的節(jié)奏感。D.夸張可以突出事物的特點(diǎn)，激發(fā)讀者的想象力。答案：ABCD7.下列對(duì)病句類(lèi)型的判斷，正確的有（）A.“通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性?！保ǔ煞謿埲保〣.“他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中?！保ù钆洳划?dāng)）C.“為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施?！保ǚ穸ú划?dāng)）D.“他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了?！保ㄓ迷~不當(dāng)）答案：ABCD8.下列詞語(yǔ)中，互為近義詞的有（）A.疲憊——疲倦B.靜謐——安靜C.寬敞——寬闊D.精致——粗糙答案：ABC9.下列關(guān)于閱讀方法的表述，正確的有（）A.精讀就是仔細(xì)地讀，品味文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、情感等。B.略讀可以快速了解文章的大致內(nèi)容。C.瀏覽可以在短時(shí)間內(nèi)獲取大量信息。D.批注是一種很好的閱讀方法，可以寫(xiě)下自己的感悟、疑問(wèn)等。答案：ABCD10.下列對(duì)文學(xué)體裁的判斷，正確的有（）A.《春》是一篇散文。B.《皇帝的新裝》是一篇童話(huà)。C.《杞人憂(yōu)天》是一則寓言。D.《天上的街市》是一首詩(shī)歌。答案：ABCD三、判斷題1.“欲窮千里目”中的“欲”是想要的意思。（）答案：√2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，它是孔子寫(xiě)的。（）答案：×3.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：√4.“我斷定他可能生病了。”這句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病。（）答案：×5.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》。（）答案：√6.“美不勝收”中“勝”的意思是勝利。（）答案：×7.夸張分為擴(kuò)大夸張、縮小夸張和超前夸張。（）答案：√8.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了排比的修辭手法。（）答案：×9.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。（）答案：√10.“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水有聲。”描寫(xiě)的是一幅畫(huà)。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物特點(diǎn)。百草園的景物豐富多樣，有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫紅的桑椹等植物，還有鳴蟬、黃蜂、叫天子等動(dòng)物。這里充滿(mǎn)生機(jī)與活力，是一個(gè)色彩斑斕、趣味十足的樂(lè)園，能讓孩子們盡情地親近自然、享受快樂(lè)，給作者留下了許多美好的童年回憶。2.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話(huà)所蘊(yùn)含的道理。這句話(huà)蘊(yùn)含著要謙虛好學(xué)、善于向他人學(xué)習(xí)的道理。生活中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。無(wú)論何時(shí)何地，身邊的人都可能有值得我們學(xué)習(xí)借鑒之處。我們不應(yīng)驕傲自滿(mǎn)，要以開(kāi)放的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不斷提升自己的品德和學(xué)識(shí)。3.說(shuō)說(shuō)《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象?；实凼且粋€(gè)愚蠢、虛偽、愛(ài)慕虛榮的人。他熱衷于穿著打扮，將大量時(shí)間和金錢(qián)都花費(fèi)在這上面。面對(duì)騙子的謊言，他因害怕被認(rèn)為愚蠢而不敢說(shuō)出真相，甚至在游行時(shí)一絲不掛還自欺欺人地認(rèn)為自己穿著華麗的衣服，充分展現(xiàn)出其可笑又可悲的本質(zhì)。4.請(qǐng)概括《荷葉·母親》的主題思想。本文通過(guò)描寫(xiě)雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的情景，作者由眼前的自然景象聯(lián)想到母親對(duì)自己的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。借景抒情，托物言志，贊頌了母愛(ài)的細(xì)膩、無(wú)私與偉大，表達(dá)了作者對(duì)母親深深的感激、敬愛(ài)和贊美之情。五、討論題1.在《論語(yǔ)》中，孔子提出了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的觀(guān)點(diǎn)，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”“溫故而知新，可以為師矣”等。請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這些觀(guān)點(diǎn)的理解。這些觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的重要性?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”提醒我們學(xué)習(xí)新知識(shí)后要及時(shí)復(fù)習(xí)，通過(guò)不斷實(shí)踐鞏固，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。例如學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，及時(shí)復(fù)習(xí)記憶更牢，也能增強(qiáng)運(yùn)用能力?！皽毓识隆闭f(shuō)明復(fù)習(xí)舊知識(shí)能有新收獲，像復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)舊題，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新解法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)重視復(fù)習(xí)，不斷總結(jié)反思，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效果。2.《安徒生童話(huà)》深受全世界兒童的喜愛(ài)，其中的故事不僅充滿(mǎn)了奇幻色彩，還蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。請(qǐng)選擇一個(gè)你熟悉的安徒生童話(huà)，談?wù)勀銖闹蓄I(lǐng)悟到的人生道理。我選《丑小鴨》。這個(gè)故事讓我領(lǐng)悟到只要有理想、有追求，并堅(jiān)持不懈地努力，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。丑小鴨在成長(zhǎng)過(guò)程中遭受諸多歧視和苦難，但它始終沒(méi)有放棄對(duì)美好和自我的追求，最終變成美麗的天鵝。在生活中，我們也會(huì)遇到困難挫折，只要保持信念，勇于拼搏，不被外界的負(fù)面評(píng)價(jià)影響，就一定能走向成功。3.在文學(xué)作品中，人物形象往往具有多面性。以《西游記》中的豬八戒為例，談?wù)勀銓?duì)他這一人物形象多面性的理解。豬八戒形象具有多面性。一方面他貪吃、好色、懶惰、自私，取經(jīng)途中常鬧著要散伙回高老莊，看到美食就走不動(dòng)，遇到女色易迷失。但另一方面，他也有可愛(ài)善良、勇敢的一面。他能聽(tīng)從師父和師兄的安排，在降妖除魔中發(fā)揮一定作用，如協(xié)助孫悟空打妖怪。他性格直率，偶爾的小缺點(diǎn)反而讓形象更真實(shí)豐滿(mǎn)，給故事增添許多趣味。4