第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE雨后的校園，校園風(fēng)景描寫(xiě)，寫(xiě)景作文6篇范文雨后的校園，校園風(fēng)景描寫(xiě)，寫(xiě)景作文第（1）篇雨后的校園，空氣里彌漫著泥土的清新和草木的芬芳。我獨(dú)自漫步在校園的小徑上，心情格外舒暢。小徑兩旁的樹(shù)木，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，顯得更加翠綠欲滴。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。我踩著這些光影，好像踏進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻的世界。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在低語(yǔ)。我停下腳步，閉上眼睛，享受這片刻的寧?kù)o。沒(méi)想到，在這寧?kù)o中，我聞到一絲淡淡的桂花香。桂花香鉆進(jìn)鼻尖，讓我想起家鄉(xiāng)的秋天。我順著香味走去，發(fā)覺(jué)一棵桂花樹(shù)。樹(shù)上掛滿金黃色的桂花，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光。我忍不住摘下一朵，輕輕一嗅，那香氣頓時(shí)彌漫在空氣中，讓我陶醉。繼續(xù)前行，我來(lái)到一片草地。草地上的露珠在陽(yáng)光的照射下，閃爍著晶瑩的光芒。我蹲下身子，用手輕輕觸摸這些露珠，它們像小小的珍珠一樣，滾落在我掌心。突然，一陣笑聲傳來(lái)，我順著聲音望去，發(fā)覺(jué)一群孩子在草地上嬉戲。他們笑聲清脆，像銀鈴般悅耳。我忍不住加入他們，一起玩耍，一起歡笑。那一刻，我明白，雨后的校園，不僅僅一片美麗的風(fēng)景，更一個(gè)充滿活力和歡樂(lè)的地方。在這里，我可以放下所有的煩惱，盡情地享受生活。雨后的校園，校園風(fēng)景描寫(xiě)，寫(xiě)景作文第（2）篇“雨后初晴，空氣格外清新?！庇旰蟮男@，好像披上一層新的衣裳，顯得格外生機(jī)勃勃。清晨，陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在校園的小徑上，形成一條條金色的光帶。小草從泥土中探出頭來(lái)，好像在向陽(yáng)光問(wèn)好。我想起古人云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句詩(shī)描繪小草頑強(qiáng)的生命力，正如我們青少年，無(wú)論遇到多少困難，都要勇往直前。走進(jìn)教室，窗外的景色映入眼簾。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在歡快地跑步，他們的身影在陽(yáng)光下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。這讓我想起我國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員劉翔，他在田徑賽場(chǎng)上勇奪金牌，為國(guó)家爭(zhēng)光。正這種不屈不撓的精神，我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。走進(jìn)花園，只見(jiàn)那些被雨水滋潤(rùn)的花朵，競(jìng)相綻放。紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵在陽(yáng)光下顯得格外美麗。我想起科學(xué)家袁隆平，他一生致力于雜交水稻的研究，為解決我國(guó)糧食問(wèn)題做出巨大貢獻(xiàn)。正這種熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上越走越堅(jiān)定。雨后的校園，風(fēng)景如畫(huà)。這里的每一處景色，都蘊(yùn)含著生命的力量。作為青少年，我們要學(xué)習(xí)這些景物的精神，勇往直前，不斷追求進(jìn)步。我們?cè)谌松牡缆飞?，綻放出屬于自己的光彩，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量！雨后的校園，校園風(fēng)景描寫(xiě)，寫(xiě)景作文第（3）篇陽(yáng)光灑在校園，空氣清新。雨后的校園，更美得像幅畫(huà)。你看，操場(chǎng)上，積水里倒映著藍(lán)天白云，好像天空都落在地上。小草們洗個(gè)澡，綠得發(fā)亮，還掛著晶瑩的露珠，像寶石般閃亮。路邊的花兒也開(kāi)，紅的、黃的、紫的，各種顏色，漂亮極。教室窗外，柳樹(shù)搖曳生姿，好像在跳舞。小溪里水流潺潺，水面上漂浮著幾片落葉，像小船在劃過(guò)。遠(yuǎn)處，教學(xué)樓前的花壇里，幾只蝴蝶在花間飛舞，像彩色的蝴蝶傘。走在校園里，腳下的泥土濕潤(rùn)潤(rùn)的，空氣里彌漫著泥土和青草的清新味道。雨后的校園，真美?。∮旰蟮男@，校園風(fēng)景描寫(xiě)，寫(xiě)景作文第（4）篇雨后的校園，空氣清新得像剛洗過(guò)澡。陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在濕漉漉的操場(chǎng)上，泛起一片片金光。校園里的每一棵樹(shù)，每一片葉子，都好像被洗去塵埃，顯得格外翠綠。走在小路上，腳下傳來(lái)泥土的清香。積水在路旁泛著波光，偶爾有魚(yú)兒躍出水面，打破寧?kù)o。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，白色的墻壁在陽(yáng)光下更加耀眼。窗臺(tái)上，幾盆花草顯得格外生機(jī)勃勃?；@球場(chǎng)上，幾個(gè)男生正在打籃球，汗水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。女生們則三三兩兩地聚在一起，談?wù)撝罱臒衢T(mén)話題。圖書(shū)館里，同學(xué)們埋頭苦讀，沉浸在知識(shí)的海洋中。雨后的校園，充滿活力與生機(jī)。這里，青春的舞臺(tái)，夢(mèng)想的起點(diǎn)。雨后的校園，校園風(fēng)景描寫(xiě)，寫(xiě)景作文第（5）篇那天，雨后的校園，空氣里彌漫著泥土的清香。走在校園的小路上，腳下的青石板被雨水沖刷得格外干凈，每一塊都像在訴說(shuō)著故事。你看，那邊的柳樹(shù)，枝條垂下來(lái)，好像在向過(guò)往的行人招手。它們?cè)谟曛斜M情地?fù)u曳，把雨水甩得滿身都。那些嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像小精靈們的衣裳。再往里走，你會(huì)看到那片小湖。湖水映著藍(lán)天白云，像一面鏡子。雨后的湖水更加清澈，你甚至能看見(jiàn)小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去。湖邊的花兒也精神許多，它們?cè)谟晁淖虧?rùn)下，開(kāi)得更加鮮艷。校園里的每一處都充滿生機(jī)。那些小草，在雨水的滋潤(rùn)下，綠得發(fā)亮。它們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖曳，好像在跳舞。而那些花兒，也紛紛綻放，爭(zhēng)奇斗艷。雨后的校園，就像一個(gè)童話世界，讓人忍不住想要駐足欣賞。在這里，你可以放下所有的煩惱，盡情地享受大自然的美好。雨后的校園，校園風(fēng)景描寫(xiě)，寫(xiě)景作文第（6）篇那天下午，雨停，我走在校園里，突然覺(jué)得校園變得格外清新。你看，那些被雨水沖刷過(guò)的樹(shù)葉，現(xiàn)在顯得格外綠，好像在向我招手。路邊的花兒，也一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“快來(lái)看我，我多美?。　弊哌^(guò)操場(chǎng)，我看到那些積水。它們就像一面鏡子，反射著天空的云彩，還有遠(yuǎn)處的教學(xué)樓。水面上偶爾會(huì)飄過(guò)幾片落葉，好像在跳舞。我蹲下身子，用手捧起一捧水，清涼清涼的，感覺(jué)整個(gè)人都精神。不遠(yuǎn)處，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著。它們的叫聲清