2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試古詩詞默寫全真模擬試題（詩詞教育）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、1.春眠不覺曉，__________。(孟浩然《春曉》)2.接天蓮葉無窮碧，__________。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)3.愿君多采擷，此物最__________。(李白《靜夜思》)4.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北__________。(鄭燮《竹石》)5.江南好，__________。(白居易《憶江南》)6.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思__________。(王維《九月九日憶山東兄弟》)7.草長鶯飛二月天，__________。(高鼎《村居》)8.__________，正是江南好風(fēng)景。(杜甫《江南春》)9.空山新雨后，天氣晚來秋。__________。(王維《山居秋暝》)10.__________，不教胡馬度陰山。(王昌齡《出塞》)二、1.請根據(jù)提示，將相應(yīng)的詩句補(bǔ)充完整。(1)表現(xiàn)出一種不畏艱難、不怕困苦、勇往直前的精神風(fēng)貌：__________，__________。(2)描繪了邊塞雄渾壯闊、氣勢磅礴的景象：__________，__________。(3)表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念之情：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。(4)贊美了梅花高潔、堅韌的品格：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自__________。三、1.閱讀下面的詩句，按要求作答。靜夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(1)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？__________(2)請寫出你也能表達(dá)類似思鄉(xiāng)之情的兩句古詩詞：__________，__________。四、1.根據(jù)所學(xué)，填寫下列詩句的作者。(1)沉舟側(cè)畔千帆過，__________。(劉禹錫)(2)舉頭望明月，__________。(李白)(3)青青子衿，悠悠我心。__________。(《詩經(jīng)·子衿》)(4)感時花濺淚，恨別鳥驚心。__________。(杜甫)五、1.學(xué)完古詩詞，你一定積累了不少優(yōu)美的詩句。請任意寫出五句你印象深刻的、出自不同朝代（唐詩、宋詞、元曲等）的古詩名句，并注明作者和出處。(1)__________，__________。作者：__________，出處：《__________》(2)__________，__________。作者：__________，出處：《__________》(3)__________，__________。作者：__________，出處：《__________》(4)__________，__________。作者：__________，出處：《__________》(5)__________，__________。作者：__________，出處：《__________》試卷答案---一、1.處處聞啼鳥2.映日荷花別樣紅3.相思4.風(fēng)雨5.風(fēng)景舊曾諳6.親7.拂堤楊柳醉春煙8.春風(fēng)又綠江南岸9.明月松間照10.但使龍城飛將在二、1.(1)千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)(2)大漠孤煙直，長河落日圓(3)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親(4)墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開三、1.(1)表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的心情。(2)(示例)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。/莫愁前路無知己，天下誰人不識君。四、1.(1)劉禹錫(2)李白(3)《詩經(jīng)·子衿》(4)杜甫五、1.(示例)(1)白日依山盡，黃河入海流。作者：王之渙，出處：《登鸛雀樓》(2)青青園中葵，朝露待日晞。作者：漢樂府，出處：《長歌行》(3)莫愁前路無知己，天下誰人不識君。作者：高適，出處：《別董大二首》(4)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。作者：佚名，出處：《詩經(jīng)·關(guān)雎》(5)醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。作者：王翰，出處：《涼州詞》---解析---一、1.考察《春曉》原文記憶?！安挥X曉”提示后面是聲音，“聞”提示是鳥鳴。解析思路：回憶詩句內(nèi)容，注意“啼鳥”的書寫。2.考察《曉出凈慈寺送林子方》原文記憶?！敖犹焐徣~”是主體，“無窮碧”是顏色。解析思路：回憶詩句，注意“映日荷花別樣紅”是下一句，容易混淆。3.考察《靜夜思》原文記憶?！白睢弊痔崾竞竺媸切稳菰~，表達(dá)物品的特性，“相思”是常見的詩句后半部分。解析思路：根據(jù)“愿君多采擷”的語境，回憶與“此物”相關(guān)的描述。4.考察《竹石》原文記憶?！斑€堅勁”是核心，“任爾東西南北”描述外部環(huán)境。解析思路：抓住“磨萬擊”、“堅勁”、“東西南北風(fēng)”等關(guān)鍵詞，回憶竹石的品格。5.考察《憶江南》原文記憶?！敖虾谩笔强偲穑帮L(fēng)景舊曾諳”是具體描述。解析思路：回憶白居易描寫江南景色的名句。6.考察《九月九日憶山東兄弟》原文記憶?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)”和“倍思”是關(guān)鍵信息，“親”是思念的對象。解析思路：根據(jù)節(jié)日（重陽節(jié)）和場景（異鄉(xiāng)），回憶思鄉(xiāng)名句。7.考察《村居》原文記憶?！安蓍L鶯飛”是時節(jié)，“二月天”是提示，“醉春煙”描繪楊柳狀態(tài)。解析思路：回憶描繪春天景象的句子，注意“拂堤楊柳”是常用搭配。8.考察《江南春》原文記憶?！罢墙虾蔑L(fēng)景”是描述，“綠江南岸”是具體動作和景象。解析思路：抓住“江南”、“風(fēng)景”、“綠”等關(guān)鍵詞，回憶杜牧的詩句。9.考察《山居秋暝》原文記憶?！疤鞖馔韥砬铩秉c(diǎn)明季節(jié)，“明月松間照”是具體景象。解析思路：根據(jù)“空山新雨后”、“天氣晚來秋”的背景，回憶詩句。10.考察《出塞》原文記憶?！安唤毯R度陰山”是核心，表達(dá)防御決心，“龍城飛將在”是補(bǔ)充說明。解析思路：回憶邊塞詩中表達(dá)愛國情懷的名句。二、1.考察對詩句含義的理解和應(yīng)用能力。(1)“不畏艱難、不怕困苦、勇往直前”提示堅韌不拔的精神，鄭燮《竹石》中的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”最為貼切。解析思路：理解題干要求的精神特質(zhì)，聯(lián)想相關(guān)詩詞，找到描述梅花或竹子堅韌品格的詩句。(2)“邊塞雄渾壯闊、氣勢磅礴”提示景象特點(diǎn)，王昌齡《出塞》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了壯闊的邊塞風(fēng)光。解析思路：抓住“邊塞”、“雄渾壯闊”等關(guān)鍵詞，回憶邊塞詩中的寫景名句。(3)直接引用《九月九日憶山東兄弟》表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句。解析思路：根據(jù)“思鄉(xiāng)之情”，回憶最著名的思鄉(xiāng)詩句。(4)“凌寒獨(dú)自開”是描寫梅花高潔品格的關(guān)鍵，“墻角數(shù)枝梅”點(diǎn)明對象，出自王安石《梅花》。解析思路：理解題干對梅花品格的要求，回憶描寫梅花的經(jīng)典詩句。三、1.考察對《靜夜思》內(nèi)容的理解和遷移應(yīng)用能力。(1)解析思路：通讀全詩，體會詩人看到月亮?xí)r產(chǎn)生的聯(lián)想和情感，明確是思念家鄉(xiāng)。理解“床前明月光”引發(fā)的對家鄉(xiāng)環(huán)境的聯(lián)想，“低頭思故鄉(xiāng)”直接表達(dá)了情感。(2)解析思路：要求寫出其他表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句，需要學(xué)生具備一定的古詩詞積累量。提供示例詩句即可，內(nèi)容需符合思鄉(xiāng)主題。如王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”或高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”（借酒消愁，暗含思鄉(xiāng)）。四、1.考察對詩句及其作者的記憶匹配能力。(1)考察劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中的名句，注意“沉舟側(cè)畔”與“病樹前頭”的對比。解析思路：回憶劉禹錫的詩作，特別是與“沉舟”、“千帆”相關(guān)的句子。(2)考察李白《靜夜思》中的名句，是思鄉(xiāng)詩中的千古名句。解析思路：回憶李白最廣為人知的詩句，特別是與月亮相關(guān)的。(3)考察《詩經(jīng)·子衿》中的名句，表達(dá)對意中人的思念和期盼。解析思路：識別《詩經(jīng)》體裁，回憶其中表達(dá)情感的經(jīng)典句子。(4)考察杜甫《春望》中的名句，表達(dá)了感時傷