2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)古詩(shī)詞背誦全真模擬試卷（詩(shī)詞經(jīng)典）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、默寫(xiě)部分1.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。2.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。3.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。4.岱宗夫如何？齊魯青未了。5.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。8.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。9.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。二、填空題1.李白《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪的是_________瀑布的壯麗景象。2.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”出自陶淵明的_________，表達(dá)了詩(shī)人歸隱田園的閑適心情。3.杜甫的《春望》是寫(xiě)于_________時(shí)期的一首著名詩(shī)篇，詩(shī)中的“國(guó)破山河在，城春草木深”抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的情感。4.《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要_________，并且要_________。5.王維的《鹿柴》中，“_________，返景入深林”描繪了夕陽(yáng)余暉映照林間的美麗畫(huà)面。6.曹操的《觀(guān)滄?！肥且皇譥________詩(shī)，詩(shī)中的“_________，日月之行，若出其中”展現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。7.孟郊的《游子吟》是一首表達(dá)_________之情的詩(shī)，“_________，誰(shuí)言寸草心”比喻子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激。8.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”出自南宋詩(shī)人_________的《_________》，這兩句詩(shī)常用來(lái)形容在困境中突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。9.范仲淹的《漁家傲·秋思》中，“_________，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描繪了邊塞蒼涼悲壯的景象。10.李清照的《夏日絕句》中，“_________，不肯過(guò)江東”贊揚(yáng)了項(xiàng)羽的英雄氣概和寧死不屈的決心。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)要解釋“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這兩句詩(shī)的意思，并談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到怎樣的情感。2.閱讀王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？你從哪句詩(shī)最能體會(huì)到？3.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這兩句詩(shī)蘊(yùn)含著怎樣的哲理？請(qǐng)結(jié)合你的理解簡(jiǎn)要說(shuō)明。4.《伯牙鼓琴》這篇短文（雖然不是詩(shī)詞，但常與古詩(shī)詞考查放在一起）講述了伯牙和子期知音的故事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事，并說(shuō)說(shuō)你從這個(gè)故事中明白了什么道理。試卷答案一、默寫(xiě)部分1.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（解析：出自劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，考查常見(jiàn)名句默寫(xiě)，注意“畔”的書(shū)寫(xiě)。）2.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（解析：出自趙執(zhí)信《論詩(shī)五絕》，考查常見(jiàn)名句默寫(xiě)，注意“騷”的書(shū)寫(xiě)。）3.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（解析：出自高適《別董大二首》，考查常見(jiàn)名句默寫(xiě)。）4.岱宗夫如何？齊魯青未了。（解析：出自杜甫《望岳》，考查常見(jiàn)名句默寫(xiě)。）5.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（解析：出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，考查常見(jiàn)名句默寫(xiě)，注意“衿”的書(shū)寫(xiě)。）6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（解析：出自王勃《送杜少府之任蜀州》，考查常見(jiàn)名句默寫(xiě)。）7.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。（解析：出自王維《相思》，考查常見(jiàn)名句默寫(xiě)。）8.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（解析：出自杜甫《奉贈(zèng)韋左丞二十二韻》，考查常見(jiàn)名句默寫(xiě)。）9.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（解析：出自蘇軾《題西林壁》，考查常見(jiàn)名句默寫(xiě)。）10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（解析：出自李商隱《無(wú)題》，考查常見(jiàn)名句默寫(xiě)，注意“蠟炬”的書(shū)寫(xiě)。）二、填空題1.廬山（解析：根據(jù)詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”和作者李白及其相關(guān)作品背景判斷。）2.飲酒（解析：根據(jù)詩(shī)句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”和作者陶淵明及其代表作《飲酒·其五》判斷。）3.安史之亂（解析：根據(jù)杜甫《春望》的創(chuàng)作背景，該詩(shī)是杜甫在安史之亂期間所作。）4.溫故而知新（解析：根據(jù)《論語(yǔ)》第六篇“為政”篇中的“溫故而知新，可以為師矣”原文填寫(xiě)。）5.荷露未晞（解析：根據(jù)王維《鹿柴》原文“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！碧顚?xiě)。）6.樂(lè)府詩(shī)星漢（解析：根據(jù)《觀(guān)滄?！返捏w裁（樂(lè)府詩(shī)）和詩(shī)句“日月之行，若出其中”填寫(xiě)。）7.母愛(ài)感恩的心（解析：根據(jù)《游子吟》的主題是母愛(ài)，以及詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”所表達(dá)的子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激。）8.陸游游山西村（解析：根據(jù)詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”和作者南宋詩(shī)人陸游及其代表作《游山西村》判斷。）9.濁酒一杯家萬(wàn)里（解析：根據(jù)范仲淹《漁家傲·秋思》原文“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。_________，長(zhǎng)煙落日孤城閉?！碧顚?xiě)。）10.項(xiàng)羽（解析：根據(jù)《夏日絕句》詩(shī)句“李清照夏日絕句，_________，不肯過(guò)江東”所贊揚(yáng)的歷史人物項(xiàng)羽。）三、簡(jiǎn)答題1.（意思）這兩句詩(shī)的意思是：伴隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。（情感）從這兩句詩(shī)中可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)春雨的贊美，以及一種默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品格和情懷。春雨雖然無(wú)聲，卻有著巨大的力量，滋養(yǎng)了萬(wàn)物，象征著一種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。（解析：第一問(wèn)要求解釋詩(shī)句字面意思和整體含義。第二問(wèn)要求結(jié)合詩(shī)句含義分析其中蘊(yùn)含的情感和哲理，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)春雨的默默奉獻(xiàn)精神。）2.（思想感情）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望看到更廣闊遼遠(yuǎn)的世界，以及積極向上、不斷進(jìn)取的精神。（最能體會(huì)的句子）從“欲窮千里目，更上一層樓”這句詩(shī)最能體會(huì)到。（解析：第一問(wèn)要求分析詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)人登高望遠(yuǎn)的動(dòng)機(jī)和其中蘊(yùn)含的積極進(jìn)取精神。第二問(wèn)要求找出最能體現(xiàn)這種情感的句子，并說(shuō)明理由，引導(dǎo)學(xué)生深入詩(shī)句。）3.（哲理）這兩句詩(shī)蘊(yùn)含著一種無(wú)私奉獻(xiàn)、化作精神力量繼續(xù)奮斗的哲理。（說(shuō)明）落花雖然凋零，但并不是沒(méi)有感情，它凋落后化作春天的泥土，仍然在滋養(yǎng)新的生命，保護(hù)花朵。這比喻人生的意義不在于短暫的消亡，而在于死后能夠?qū)ι鐣?huì)、對(duì)后人產(chǎn)生積極的影響，化作精神力量繼續(xù)存在和奮斗。（解析：要求解釋詩(shī)句的深層含義和哲理，引導(dǎo)學(xué)生理解“落紅”與“春泥”的關(guān)系，體會(huì)其中蘊(yùn)含的無(wú)私奉獻(xiàn)和延續(xù)精神。）4.（故事概括）這個(gè)故事的概括是：古代音樂(lè)家伯牙彈琴，鐘子期能準(zhǔn)確地聽(tīng)出他琴聲中的喜怒哀樂(lè)，并說(shuō)出其中的道理。伯牙非常高興，認(rèn)為找到了知音。后來(lái)鐘子期去世，伯