高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》綜合提升測試卷含答案詳解一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.以下屬于我國教育基本法律的是（）A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》答案：C分析：《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法律，是教育的根本大法，其他選項屬于教育單行法律。2.高等學(xué)校章程的制定和修改，應(yīng)當(dāng)報（）核準(zhǔn)。A.國務(wù)院B.國務(wù)院教育行政部門C.省級教育行政部門D.學(xué)校上級主管部門答案：B分析：高等學(xué)校章程的制定和修改，應(yīng)當(dāng)報國務(wù)院教育行政部門核準(zhǔn)。3.教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）內(nèi)，作出處理。A.15日B.30日C.60日D.90日答案：B分析：教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的30日內(nèi)作出處理。4.我國高等教育行政體制采用的是（）A.中央集權(quán)制B.地方分權(quán)制C.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合D.高校自主辦學(xué)制答案：C分析：我國高等教育行政體制采用中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的體制。5.高等學(xué)校教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.學(xué)校為主C.教師為主D.上級主管部門指定答案：A分析：高等學(xué)校教師聘任遵循雙方平等自愿原則，由校長與受聘教師簽合同。6.學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對申訴處理決定不服的，可以向（）提出復(fù)核。A.學(xué)校B.省級教育行政部門C.學(xué)校上級主管部門D.教育部答案：B分析：學(xué)生對申訴處理決定不服，可向省級教育行政部門提出復(fù)核。7.教育法規(guī)的實施主要有（）兩種方式。A.教育法規(guī)的適用和教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的制定和教育法規(guī)的執(zhí)行C.教育法規(guī)的宣傳和教育法規(guī)的落實D.教育法規(guī)的推廣和教育法規(guī)的實施答案：A分析：教育法規(guī)實施主要有適用和遵守兩種方式。8.高等學(xué)校設(shè)立（），審議學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科學(xué)研究計劃方案，評定教學(xué)、科學(xué)研究成果等有關(guān)學(xué)術(shù)事項。A.學(xué)術(shù)委員會B.教學(xué)委員會C.學(xué)位評定委員會D.校務(wù)委員會答案：A分析：高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會審議學(xué)科、專業(yè)設(shè)置等學(xué)術(shù)事項。9.教育法律責(zé)任作為一種社會責(zé)任，其區(qū)別于其他社會責(zé)任最突出的特點在于它的（）A.規(guī)范性B.強制性C.導(dǎo)向性D.有序性答案：B分析：教育法律責(zé)任區(qū)別于其他社會責(zé)任最突出特點是強制性。10.以下不屬于高等學(xué)校教師權(quán)利的是（）A.獲得工資報酬B.民主管理權(quán)C.科學(xué)研究權(quán)D.遵守職業(yè)道德答案：D分析：遵守職業(yè)道德是教師義務(wù)，不是權(quán)利。11.我國教育立法權(quán)限和程序主要由（）規(guī)定。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國立法法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國行政法》答案：B分析：我國教育立法權(quán)限和程序主要由《中華人民共和國立法法》規(guī)定。12.教育法規(guī)的特點不包括（）A.階級性B.強制性C.規(guī)范性D.自發(fā)性答案：D分析：教育法規(guī)是人為制定的，不具有自發(fā)性。13.高等學(xué)校的（）是對教師進行考核的機構(gòu)。A.教師所在的教研室B.教師所在的學(xué)院C.學(xué)校的人事部門D.學(xué)校的考核組織答案：D分析：學(xué)校的考核組織負(fù)責(zé)對教師進行考核。14.學(xué)生有（）的權(quán)利，任何組織和個人不得非法侵犯。A.獲得物質(zhì)幫助B.參加教育教學(xué)活動C.獲得公正評價D.以上都是答案：D分析：學(xué)生有獲得物質(zhì)幫助、參加教育教學(xué)活動、獲得公正評價等權(quán)利，且受法律保護。15.教育法規(guī)的失效是指（）A.教育法規(guī)不再具有約束力B.教育法規(guī)被廢止C.教育法規(guī)不適用D.以上都是答案：D分析：教育法規(guī)失效包括不再有約束力、被廢止、不適用等情況。16.高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)不包括（）A.招生權(quán)B.專業(yè)設(shè)置權(quán)C.教師招聘權(quán)D.學(xué)費定價權(quán)答案：D分析：高等學(xué)校學(xué)費定價權(quán)受政府相關(guān)部門管理，不屬于學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。17.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)不包括（）A.假定B.處理C.制裁D.獎勵答案：D分析：教育法律規(guī)范結(jié)構(gòu)包括假定、處理、制裁，不包括獎勵。18.以下屬于教育行政處分的是（）A.罰款B.吊銷辦學(xué)許可證C.警告D.行政拘留答案：C分析：警告屬于教育行政處分，罰款、吊銷辦學(xué)許可證是行政處罰，行政拘留是治安處罰。19.高等學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定繳納（）A.學(xué)費B.住宿費C.書本費D.以上都是答案：A分析：高等學(xué)校學(xué)生按國家規(guī)定繳納學(xué)費。20.教育法規(guī)的溯及力是指（）A.教育法規(guī)對其生效以前的事件和行為是否適用B.教育法規(guī)對其生效以后的事件和行為是否適用C.教育法規(guī)對其廢止以后的事件和行為是否適用D.教育法規(guī)對其修改以后的事件和行為是否適用答案：A分析：教育法規(guī)溯及力指對生效前事件和行為是否適用。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育法規(guī)的作用有（）A.指引作用B.評價作用C.教育作用D.保障作用答案：ABCD分析：教育法規(guī)具有指引、評價、教育、保障等作用。2.高等學(xué)校教師的義務(wù)包括（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.貫徹國家的教育方針C.履行教師聘約D.對學(xué)生進行思想政治教育答案：ABCD分析：以上都是高等學(xué)校教師應(yīng)履行的義務(wù)。3.學(xué)生的受教育權(quán)包括（）A.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動B.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料C.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金D.在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價答案：ABCD分析：這些都是學(xué)生受教育權(quán)的具體體現(xiàn)。4.教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素有（）A.教育法律關(guān)系主體B.教育法律關(guān)系客體C.教育法律關(guān)系內(nèi)容D.教育法律關(guān)系形式答案：ABC分析：教育法律關(guān)系由主體、客體、內(nèi)容三要素構(gòu)成。5.高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）A.自主調(diào)節(jié)招生比例B.自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)C.自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)D.自主確定教學(xué)、科研、行政職能部門等內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和人員配備答案：ABCD分析：這些都是高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的體現(xiàn)。6.教育法規(guī)的制定程序包括（）A.法律議案的提出B.法律草案的審議C.法律的表決和通過D.法律的公布答案：ABCD分析：教育法規(guī)制定程序包括提出議案、審議草案、表決通過、公布等環(huán)節(jié)。7.教師可以通過（）等途徑維護自己的合法權(quán)益。A.教師申訴制度B.行政復(fù)議C.行政訴訟D.民事訴訟答案：ABCD分析：教師可通過這些途徑維護自身合法權(quán)益。8.教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件有（）A.有損害事實B.損害行為必須違法C.行為人有過錯D.違法行為與損害事實之間有因果關(guān)系答案：ABCD分析：這些是教育法律責(zé)任歸責(zé)的必要要件。9.高等學(xué)校的學(xué)生享有（）等權(quán)利。A.參加社會服務(wù)和勤工助學(xué)活動B.組織和參加學(xué)生團體C.申請轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)D.對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴答案：ABCD分析：這些都是高等學(xué)校學(xué)生享有的權(quán)利。10.教育法規(guī)與教育政策的區(qū)別在于（）A.制定主體不同B.表現(xiàn)形式不同C.實施方式不同D.穩(wěn)定性不同答案：ABCD分析：教育法規(guī)和教育政策在制定主體、表現(xiàn)形式、實施方式、穩(wěn)定性等方面存在區(qū)別。三、判斷題（每題1分，共10題）1.教育法規(guī)是統(tǒng)治階級在教育方面意志的體現(xiàn)。（）答案：正確分析：教育法規(guī)是由統(tǒng)治階級制定，體現(xiàn)其在教育方面的意志。2.高等學(xué)校的教師只能由具有博士學(xué)位的人員擔(dān)任。（）答案：錯誤分析：高等學(xué)校教師任職有多種條件，并非只能由博士擔(dān)任。3.學(xué)生對學(xué)校的處分決定不服，只能通過申訴解決，不能提起訴訟。（）答案：錯誤分析：學(xué)生對學(xué)校處分不服，除申訴外，符合條件也可提起訴訟。4.教育法規(guī)的遵守主體只有教育行政部門和學(xué)校。（）答案：錯誤分析：教育法規(guī)遵守主體包括國家機關(guān)、社會組織、公民等。5.高等學(xué)?？梢宰灾鳑Q定收費標(biāo)準(zhǔn)。（）答案：錯誤分析：高等學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)由政府相關(guān)部門規(guī)定，學(xué)校無自主決定權(quán)。6.教師的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的。（）答案：正確分析：教師權(quán)利和義務(wù)相互依存，不可分割。7.教育法律關(guān)系是一種物質(zhì)利益關(guān)系。（）答案：錯誤分析：教育法律關(guān)系是一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系，并非單純物質(zhì)利益關(guān)系。8.教育法規(guī)的制定必須以憲法為依據(jù)。（）答案：正確分析：憲法是國家根本大法，教育法規(guī)制定須以其為依據(jù)。9.學(xué)校對學(xué)生的處分決定，應(yīng)當(dāng)以書面形式通知本人。（）答案：正確分析：學(xué)校處分學(xué)生決定應(yīng)以書面形式通知本人。10.教育行政復(fù)議是一種非訴訟的行政救濟途徑。（）答案：正確分析：教育行政復(fù)議是非訴訟的行政救濟途徑。四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述教育法規(guī)的基本原則。答：教育法規(guī)的基本原則包括：（1）堅持教育的社會主義方向原則；（2）體現(xiàn)教育的民主性原則；（3）保障教育的公共性原則；（4）確保教育的戰(zhàn)略地位原則；（5）遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律原則。2.簡述高等學(xué)校教師的權(quán)利和義務(wù)。答：權(quán)利：進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3.簡述學(xué)生申訴制度的含義和特點。答：含義：學(xué)生申訴制度是指學(xué)生在其合法權(quán)益受到侵害時，依照《教育法》及其他法律的規(guī)定，向主管的行政機關(guān)申訴理由，請求處理的制度。特點：（1）法定性；（2）行政性；（3）準(zhǔn)司法性；（4）準(zhǔn)獨立性；（5）非訴訟性。4.簡述教育法律責(zé)任的類型。答：教育法律責(zé)任類型包括：（1）行政法律責(zé)任，指行為人因?qū)嵤┬姓`法行為而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任；（2）民事法律責(zé)任，指由于人們實施民事違法行為所導(dǎo)致的賠償或補償?shù)姆韶?zé)任；（3）刑事法律責(zé)任，指行為人實施了違反刑法的行為而必須承擔(dān)的法律后果。5.簡述高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)的內(nèi)容。答：（1）依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)；（2）根據(jù)教學(xué)需要，自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實施教學(xué)活動；（3）根據(jù)自身條件，自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)；（4）按照國家有關(guān)規(guī)定，自主開展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作；（5）根據(jù)實際需要和精簡、效能的原則，自主確定教學(xué)、科學(xué)研究、行政職能部門等內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和人員配備；按照國家有關(guān)規(guī)定，評聘教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，調(diào)整津貼及工資分配；（6）對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)依法自主管理和使用。五、論述題（每題10分，共5題）1.論述教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系。答：教育法規(guī)與教育政策既有聯(lián)系又有區(qū)別。聯(lián)系：（1）兩者的本質(zhì)相同，都是上層建筑的組成部分，都體現(xiàn)了統(tǒng)治階級在教育方面的意志。（2）相互依存，教育政策是制定教育法規(guī)的依據(jù)，教育法規(guī)是教育政策的具體化、條文化和定型化。（3）相互轉(zhuǎn)化，教育政策在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為教育法規(guī)。（4）相互作用，教育政策對教育法規(guī)的執(zhí)行具有指導(dǎo)作用，教育法規(guī)對教育政策的貫徹有保障作用。區(qū)別：（1）制定主體不同，教育法規(guī)由國家立法機關(guān)或授權(quán)的行政機關(guān)制定，教育政策由政黨、政府等制定。（2）表現(xiàn)形式不同，教育法規(guī)以條文形式呈現(xiàn)，具有規(guī)范性和確定性，教育政策表現(xiàn)形式多樣，如決議、指示等。（3）實施方式不同，教育法規(guī)依靠國家強制力實施，教育政策主要靠宣傳動員、行政力量等實施。（4）穩(wěn)定性不同，教育法規(guī)具有較高穩(wěn)定性，教育政策相對靈活，可根據(jù)形勢變化調(diào)整。正確認(rèn)識兩者關(guān)系，對于正確制定和執(zhí)行教育法規(guī)與政策，推動教育事業(yè)發(fā)展具有重要意義。在實際工作中，要將兩者有機結(jié)合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。2.論述教師應(yīng)如何依法進行教育教學(xué)活動。答：教師依法進行教育教學(xué)活動是保障教育質(zhì)量、維護學(xué)生權(quán)益和自身權(quán)益的重要前提。首先，教師要樹立正確的法律意識。要深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，明確教育教學(xué)活動中的法律界限，增強依法執(zhí)教的自覺性。其次，遵守教育法規(guī)的各項規(guī)定。在教學(xué)過程中，要貫徹國家的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，保證教學(xué)內(nèi)容和方法的合法性。例如，按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不隨意增減教學(xué)內(nèi)容；合理安排教學(xué)時間，保障學(xué)生的休息權(quán)利。再者，尊重和保護學(xué)生的合法權(quán)益。教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得對學(xué)生進行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。保障學(xué)生的受教育權(quán)，平等對待每一位學(xué)生，為學(xué)生提供公平的教育機會。同時，要保護學(xué)生的隱私，不隨意泄露學(xué)生的個人信息。另外，依法處理教育教學(xué)中的問題。當(dāng)遇到學(xué)生違紀(jì)、學(xué)生之間的矛盾等問題時，要依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度進行處理，避免情緒化和隨意性。例如，對于學(xué)生的違紀(jì)行為，要按照規(guī)定的程序進行教育和處理，給予學(xué)生陳述和申辯的機會。最后，不斷提高自身的法律素養(yǎng)。隨著教育法律法規(guī)的不斷完善和發(fā)展，教師要持續(xù)學(xué)習(xí)，更新自己的法律知識，以適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。通過參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)研討會等方式，提高自己運用法律知識解決實際問題的能力。總之，教師依法進行教育教學(xué)活動是一項長期而重要的任務(wù)，需要教師不斷努力，將法律意識融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中。3.論述如何保障高等學(xué)校學(xué)生的合法權(quán)益。答：保障高等學(xué)校學(xué)生的合法權(quán)益是促進學(xué)生全面發(fā)展、維護教育公平和社會穩(wěn)定的重要舉措。學(xué)校方面：（1）完善管理制度。制定合理、公正的學(xué)生管理規(guī)章制度，明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，確保制度的科學(xué)性和合法性。例如，在學(xué)生處分、獎學(xué)金評定等方面，要建立公開透明的程序。（2）加強教育引導(dǎo)。通過開設(shè)法律課程、舉辦法律講座等方式，提高學(xué)生的法律意識和維權(quán)意識，讓學(xué)生了解自己的合法權(quán)益。（3）提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。改善教學(xué)設(shè)施和生活條件，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。加強師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的受教育權(quán)。教育行政部門方面：（1）加強監(jiān)管。對高等學(xué)校的管理和教學(xué)活動進行監(jiān)督，確保學(xué)校依法辦學(xué)，保障學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯。（2）建立健全申訴和救濟機制。暢通學(xué)生申訴渠道，及時處理學(xué)生的申訴和投訴，為學(xué)生提供有效的救濟途徑。學(xué)生自身方面：（1）增強維權(quán)意識。主動學(xué)習(xí)法律法規(guī)，了解自己在學(xué)校的各項權(quán)利，當(dāng)權(quán)益受到侵害時，要敢于依法維護自己的權(quán)益。（2）積極參與學(xué)校管理。通過學(xué)生代表大會等形式，參與學(xué)校規(guī)章制度的制定和管理工作，表達自己的訴求和意見。社會方面：營造良好的社會輿論環(huán)境，關(guān)注高等學(xué)校學(xué)生的權(quán)益問題，對侵犯學(xué)生權(quán)益的行為進行監(jiān)督和曝光。同時，為學(xué)生提供法律援助和支持，幫助學(xué)生維護自己的合法權(quán)益。通過學(xué)校、教育行政部門、學(xué)生自身和社會等各方面的共同努力，形成保障高等學(xué)校學(xué)生合法權(quán)益的合力，為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。4.論述高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的重要意義及如何正確行使辦學(xué)自主權(quán)。答：重要意義：（1）有利于提高辦學(xué)效率。高等學(xué)校可以根據(jù)自身實際情況，自主調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃等，及時適應(yīng)市場需求和社會發(fā)展變化，提高教育教學(xué)資源的利用效率。（2）促進學(xué)術(shù)創(chuàng)新。學(xué)校能夠自主開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動，營造自由寬松的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)新活力，推動學(xué)術(shù)進步。（3）增強學(xué)校的競爭力。辦學(xué)自主權(quán)使學(xué)校能夠根據(jù)自身特色和優(yōu)勢，制定發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有競爭力的人才，提升學(xué)校在國內(nèi)外的知名度和影響力。（4）推動教育改革。學(xué)?？梢宰灾鬟M行教育教學(xué)改革和實驗，探索適合不同學(xué)生的教育模式和方法，為我國高等教育的發(fā)展提供經(jīng)驗和借鑒。正確行使辦學(xué)自主權(quán)：（1）遵守法律法規(guī)。高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)是在法律法規(guī)的框架內(nèi)行使的，學(xué)校必須嚴(yán)格遵守國家的教育法律法規(guī)和政策，不得超越法律界限。（2）堅持社會主義辦學(xué)方向。要貫徹國家的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，確保辦學(xué)活動符合國家和社會的利益。（3）接受社會監(jiān)督。學(xué)校的辦學(xué)活動要接受政府、社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，保證辦學(xué)自主權(quán)的正確行使。例如，在招生、收費等方面要公開透明，接受社會監(jiān)督