第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年河北省邯鄲市武安洺湖中學(xué)、西嶺湖中學(xué)聯(lián)考高一（上）開學(xué)化學(xué)試卷一、單選題：本大題共13小題，共26分。1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.水煤氣 B.純凈的空氣

C.鹽酸 D.含氮35%的硝酸銨樣品2.在消毒劑家族中，臭氧和過氧乙酸的貢獻(xiàn)并駕齊驅(qū)。O3可以看成是一個(gè)O2分子攜帶一個(gè)O原子，利用自身的強(qiáng)氧化性殺滅病菌，反應(yīng)后變成無污染的O2下列關(guān)于O3的說法正確的是（）A.O3和O2化學(xué)性質(zhì)完全相同 B.等質(zhì)量的O3和O2所含的氧原子數(shù)相同

C.使用時(shí)濃度大小對(duì)人體無害 D.O3遇氟氯代烴不會(huì)分解3.Mg在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng)：3Mg+N2=Mg3N2，2Mg+O2=2MgO若24gMg在空氣中燃燒，得到的產(chǎn)物質(zhì)量為（）A.33.3g B.40g

C.33.3g～40g D.小于33.3g或大于40g4.某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，正確的是（）A.不能確定是否含有二氧化碳 B.可能含有甲烷和氫氣

C.一定只含有甲烷 D.可能含有氫氣和一氧化碳5.某有機(jī)物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)測得的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如表：RO2CO2H2O反應(yīng)前質(zhì)量（g）519600反應(yīng)后質(zhì)量（g）x08854下列說法中不正確的是（）A.x值為5

B.R物質(zhì)只含有碳、氫元素

C.R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4：1

D.反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2：36.下列對(duì)有關(guān)知識(shí)的歸納不完全正確的一組是（）A保鮮的原理B滅火的原理干冰--降溫

生石灰--防潮

氮?dú)?-防腐油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣

住宅失火時(shí)用水澆滅--降低著火點(diǎn)

撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶--隔離可燃物C常見物質(zhì)的區(qū)分方法D常見合金的主要性能硬水和軟水--加肥皂水

生石灰和熟石灰--加水

氯化銨和磷礦粉--觀察顏色不銹鋼--抗腐蝕性能好

焊錫--熔點(diǎn)低

硬鋁--強(qiáng)度和硬度好A.A B.B C.C D.D7.氫溴酸（HBr）的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸非常相似，下列物質(zhì)中不可與氫溴酸發(fā)生反應(yīng)的是（）A.Fe B.CuO C.Ag D.NaHCO38.乙烯（C2H4）是石油煉制的重要產(chǎn)物之一。常溫常壓時(shí)，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%，則另一種氣體可能是（）A.C2H2 B.H2 C.CH4 D.CO9.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶久置的氫氧化鈉溶液，以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（）序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作①證明溶液發(fā)生變質(zhì)取少量溶液，加入足量稀鹽酸②確定溶液中溶質(zhì)的成分取少量溶液，加入適量氫氧化鋇溶液，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液③測定溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取一定質(zhì)量溶液，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入濃硫酸，稱量濃硫酸的增重④除去溶液中的碳酸鈉向溶液中滴加氫氧化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾A.①② B.②③ C.①④ D.②④10.在下列實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有（）

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運(yùn)動(dòng)

②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)11.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，根據(jù)圖示，下列說法不正確的是（）A.t1℃，將A、B、C各ag放入100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等

B.從A與少量C的混合物中提純A，可用降溫結(jié)晶的方法

C.t3℃時(shí)，取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃析出晶體最多的是A，沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C

D.t1℃時(shí)，取50gA的飽和溶液，將溫度升高到t2℃，此時(shí)溶液中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大（假設(shè)升溫時(shí)溶劑沒有損失）

12.Fe、FeO和Fe3O4的混合物，測得其中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。取該混合物7.0g,加足量稀硫酸完全溶解，生成FeSO4的質(zhì)量為（）A.7.6g B.15.2g C.20.0g D.40.0g13.頁巖氣是指賦存于富有機(jī)質(zhì)泥頁巖及其夾層中，以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式的非常規(guī)天然氣，成分以甲烷為主，是一種清潔、高效的能源資源和化工原料。世界能源研究所的最新研究表明，中國頁巖氣儲(chǔ)量高達(dá)30萬億立方米以上，居世界第一，幾乎是美國的兩倍。下列關(guān)于頁巖氣主要成分甲烷的描述不正確的是（）A.甲烷完全燃燒只生成CO2和H2O，可推測出甲烷僅由碳、氫兩種元素組成

B.甲烷分子中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C.甲烷分子和氨氣分子所含的電子總數(shù)相等

D.鑒別H2、CO和CH4三種無色氣體的方法是比較三種氣體燃燒后的產(chǎn)物二、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共27分。14.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出儀器a的名稱：______。

（2）甲同學(xué)從如圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口______，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿______并蓋上______。收集氧氣還可選用的裝置是______。

（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2

猜想Ⅲ：______。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃，條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜測______錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是______。

【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？______。15.成人牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣，現(xiàn)通過以下實(shí)驗(yàn)裝置測定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)牙膏的其他成分與鹽酸不反應(yīng)）。

（1）乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（2）甲裝置中NaOH溶液的作用______。若無裝置甲，則會(huì)使得碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定______（填“偏高”“偏低”或“無影響”）；

（3）若稱取的牙膏樣品為ag,丙裝置中的沉淀經(jīng)干燥后質(zhì)量為bg,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（用含a,b的代數(shù)式表示）；

（4）若不測定丙裝置中沉淀的質(zhì)量，而通過測定丙裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差來計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，會(huì)使得碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定______（填“偏高”“偏低”或“無影響”），原因是______。三、簡答題：本大題共2小題，共27分。16.某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法。

甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，提出了一套回收方案：

乙同學(xué)在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)（方程式為：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案：

（1）甲方案的②③兩個(gè)步驟中，與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：

②______；③______。

（2）從環(huán)保角度對(duì)兩套方案的不同部分進(jìn)行比較，你認(rèn)為______（選填“甲”或“乙”）的方案更合理。理由是：______。

（3）丙認(rèn)為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時(shí)，應(yīng)該加入略過量的鐵屑。丙的理由是：______。

丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵會(huì)混在紅色粉末中，該用什么化學(xué)方法處理？”請?zhí)岢瞿愕奶幚矸桨福篲_____。

（4）最后，老師肯定了同學(xué)們的積極思考，但同時(shí)指出：方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后，會(huì)得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品，可增加經(jīng)濟(jì)效益。請寫出使“綠礬”結(jié)晶的兩種可能方法：______、______（“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大）。17.根據(jù)下列數(shù)型圖像回答：

（1）圖一，用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，所得溶液中含有的微粒為______（填微粒符號(hào)）。

（2）圖二，20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系。

①由圖二可知中和反應(yīng)是______反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；

②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)開_____。

（3）圖三，含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系。當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，請寫出溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式______。混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______，HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

1.【答案】D

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】D

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】C

8.【答案】A

9.【答案】C

10.【答案】B

11.【答案】D

12.【答案】B

13.【答案】A

14.【答案】錐形瓶；

2H2O22H2O+O2↑；潤濕；水；玻璃片；C；

【猜想Ⅲ】反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2；

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】Ⅰ；將帶火星的木條放入試管內(nèi)；

【拓展延伸】高錳酸鉀不是催化劑，加入高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解生成氧氣的同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用，高錳酸鉀的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生改變

15.【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

吸收空氣中的CO2，避免進(jìn)入丙裝置中對(duì)實(shí)驗(yàn)測定造成誤差；偏高；

；

偏