廣西體育高等專科學(xué)校單招《語文》?？键c(diǎn)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、寶玉生日時(shí)行酒花令，下列人與花匹配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．探春——牡丹B．湘云——海棠C．李紈——老梅D．黛玉——芙蓉答案:A解析:這道題考查對《紅樓夢》中人物與花匹配的了解。在原著中，探春對應(yīng)的是杏花，而非牡丹。湘云與海棠、李紈與老梅、黛玉與芙蓉的匹配都是正確的。熟悉書中這些細(xì)節(jié)，就能準(zhǔn)確判斷出答案。2、下列關(guān)于作者、作品、國別搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．歐·亨利——《麥琪的禮物》——英國B．培根——《論學(xué)問》——英國C．莫泊?！堆蛑颉贰▏鳧．屠格涅夫——《羅亭》——俄國答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。歐·亨利是美國作家，其作品《麥琪的禮物》并非出自英國。培根是英國的哲學(xué)家，《論學(xué)問》是其作品。莫泊桑是法國作家，代表作有《羊脂球》。屠格涅夫是俄國作家，《羅亭》是他的作品。綜上所述，答案選A。3、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．傳、記、書、表、序、銘、說等都是古代常見的文體。B．五行學(xué)說是中國古人認(rèn)識(shí)世界的基本方式，廣泛用于中醫(yī)、命理、相術(shù)和占卜等方面，五行，即金、木、水、火、土。C．歐陽修，自號醉翁，晚年又號六一居士，北宋文學(xué)家，和蘇軾、范仲淹同為“唐宋八大家”。D．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《陳涉世家》選自《史記》，以上史書分別是國別體、編年體、紀(jì)傳體。答案:C解析:這道題考查文學(xué)、文化常識(shí)。古代文體多樣，如傳、記等。五行學(xué)說在多個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。唐宋八大家是唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏，范仲淹不在其中。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，歐陽修和蘇軾是唐宋八大家成員，范仲淹不是。4、下列說法，不正確的一項(xiàng)是（）A．班固的《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從漢高祖劉邦到王莽時(shí)期的歷史。B．唐代官員職位低的服色為青黑色，后人常用“司馬青衫”來形容人悲傷凄切的情感。C．孝廉是薦舉人才的一種科目，漢武帝時(shí)由地方推舉孝順父母、品行方正的人為孝廉。D．禊事，古代的一種傳統(tǒng)風(fēng)俗，每年三月三日，人們到水邊洗濯、嬉游，以祈福消災(zāi)。答案:A解析:這道題考查文學(xué)文化常識(shí)。紀(jì)傳體通史的開山之作是司馬遷的《史記》，班固的《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史。B選項(xiàng)“司馬青衫”的解釋正確；C選項(xiàng)對孝廉的說明無誤；D選項(xiàng)關(guān)于禊事的表述也準(zhǔn)確。所以不正確的是A選項(xiàng)。5、下列選項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）A．在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的搏斗，終于戰(zhàn)勝了洪水，保住了大壩。B．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳達(dá)著自己的惦念。C．只有從思想上解決了為什么人服務(wù)的問題，才能更好地為人民服務(wù)。D．他初中畢業(yè)，就回鄉(xiāng)建設(shè)新農(nóng)村，不僅很能干，也很能吃苦。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。B選項(xiàng)中，“傾聽”與“困難”搭配不當(dāng)，“傾聽”應(yīng)搭配“心跳”，而“困難”不能被“傾聽”。A選項(xiàng)表述清晰，無語病。C選項(xiàng)邏輯合理，無問題。D選項(xiàng)語句通順，沒有語病。綜上所述，答案選B。6、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。B．《考生守則》中明確規(guī)定：考生不得將通訊工具帶入考場，因此，大家必須將手機(jī)、尋呼機(jī)等交監(jiān)考人員處保管，否則后果自負(fù)。C．我國政黨制度的基本特征是“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作，共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政，”這也是我國政黨制度的優(yōu)點(diǎn)。D．毫無疑問，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會(huì)地位、所享受的社會(huì)福利，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了上個(gè)世紀(jì)九十年代。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項(xiàng)通過在不同場景的列舉，標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)，且以“遠(yuǎn)山近水皆有情”作總結(jié)，自然流暢。B選項(xiàng)中“考生不得將通訊工具帶入考場”后的逗號使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為句號。C選項(xiàng)中引號內(nèi)的逗號應(yīng)移到引號外。D選項(xiàng)中“物質(zhì)條件”“農(nóng)民的收入和社會(huì)地位”“所享受的社會(huì)福利”三者并列，前兩個(gè)逗號應(yīng)改為頓號。綜上，答案為A選項(xiàng)。7、下列詞語中，字的讀音、字形全都正確的一組是（）A．罅隙（xià）巢穴（xuè）嚙草（niè）淇水湯湯（shāng）B．山崗（gāng）迷惘（wǎng）桂冠（guàn）堞堞不休（dié）C．倔強(qiáng)（jué）畏怯（qiè）偃臥（yǎn）藤蔓四延（wàn）D．揭桿（gān）氓隸（máng）謫戍（shù）度長絜大（xié）答案:C解析:這道題考查字詞的讀音和字形。A項(xiàng)中“巢穴”的“穴”應(yīng)讀“xué”；B項(xiàng)中“桂冠”的“冠”應(yīng)讀“guān”，“堞堞不休”應(yīng)為“喋喋不休”；D項(xiàng)中“揭桿”應(yīng)為“揭竿”，“氓隸”的“氓”應(yīng)讀“méng”。C項(xiàng)讀音和字形均正確。所以答案是C選項(xiàng)。8、郭沫若在《爐中煤》中，借“爐中煤”來訴說衷情，這種修辭方法是（）A．比喻借代B．?dāng)M人比喻C．設(shè)問擬人D．借代設(shè)問答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。在文學(xué)創(chuàng)作中，擬人是將物賦予人的動(dòng)作或情感，詩中把“爐中煤”當(dāng)作人來訴說衷情，運(yùn)用了擬人。比喻則是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，這里把自己比作“爐中煤”，是比喻。A選項(xiàng)借代不符合，C選項(xiàng)設(shè)問也沒有，D選項(xiàng)借代和設(shè)問均錯(cuò)誤，所以答案是B。9、依次填入下列句中空缺處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①老人技藝超群，不到一會(huì)兒的__________就做出了一件漂亮的泥塑作品。

②叫喊聲，嬉鬧聲，__________著潺潺的流水聲，使得夏天的田野更加熱鬧了。

③在學(xué)校日常管理上，我們強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性并不反對發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，__________，我們還要保護(hù)這種個(gè)性。A．功夫?附和?反之B．工夫?應(yīng)和?相反C．工夫?附和?反之D．功夫?應(yīng)和?相反答案:B解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“工夫”側(cè)重時(shí)間，“功夫”側(cè)重本領(lǐng)。這里指時(shí)間短，用“工夫”合適?！皯?yīng)和”強(qiáng)調(diào)響應(yīng)配合，“附和”含貶義，此處用“應(yīng)和”恰當(dāng)。“相反”表轉(zhuǎn)折，“反之”表從相反方面說，這里用“相反”更貼切。綜合來看，B選項(xiàng)符合語境。10、對《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．每章的第一、二句，分別寫“同袍”“同澤”“同裳”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助的情景。B．“戈矛”“矛戟”都是古代的長柄武器，“甲兵”指鎧甲和兵器，這三個(gè)詞運(yùn)用了比興手法，突出了將士的勇猛。C．這首詩是秦國的軍中歌謠，節(jié)奏整齊，便于歌唱，表達(dá)了士兵同仇敵愾、英勇抗敵的昂揚(yáng)斗志和愛國精神。D．這首詩各章形式相同，只變換了幾個(gè)字，這是重章疊唱的手法，形成了回環(huán)往復(fù)的音樂美，同時(shí)強(qiáng)化了詩歌的情感。答案:B解析:這道題考查對《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》的理解賞析。B選項(xiàng)不正確，“戈矛”“矛戟”“甲兵”并非比興手法，而是直接描寫武器，以展現(xiàn)戰(zhàn)士的裝備和戰(zhàn)斗決心。A選項(xiàng)對詩句情景的描述準(zhǔn)確；C選項(xiàng)對詩歌主題和情感的概括恰當(dāng)；D選項(xiàng)對詩歌手法和效果的分析正確。綜上所述，答案選B。11、下列哪位唐朝詩人是邊塞詩的代表人物?（）A．王維B．杜甫C．李紳D．岑參答案:D解析:這道題考查對唐朝邊塞詩代表詩人的了解。邊塞詩多描繪邊疆戰(zhàn)爭、風(fēng)光等。王維詩風(fēng)多樣，并非以邊塞詩著稱；杜甫多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)；李紳以憫農(nóng)詩聞名。而岑參的詩作常展現(xiàn)邊塞的壯麗景色和戰(zhàn)爭生活，是唐朝邊塞詩的代表人物。所以答案選D。12、下列句中的“焉”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．于其身也，則恥師焉。B．或師焉，或不焉。C．積善成德，而神明自得，圣心備焉。D．積土成山，風(fēng)雨興焉。答案:D解析:這道題考查“焉”字的用法。A、B、C選項(xiàng)中的“焉”都是句末語氣詞，無實(shí)義。D選項(xiàng)中的“焉”是兼詞，相當(dāng)于“于此”。在文言文中，“焉”字的用法多樣，需結(jié)合具體語境判斷。通過對這幾個(gè)句子的分析，可得出D選項(xiàng)用法與其他三項(xiàng)不同。13、下面各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．“臣本布衣”中的“布衣”和“往來無白丁”中的“白丁”都來源于古人穿的衣服，兩者都泛指平民，用來指沒有學(xué)問的人。B．中國外交部幾位發(fā)言人近來不厭其煩地對西方記者解釋和強(qiáng)調(diào)，真正的安全應(yīng)該是共同、綜合、合作和可持續(xù)的。而這，就是中國的國家安全觀?！渲屑狱c(diǎn)成語使用正確。C．“特別想念那東坡的月光，夢想跟隨在放翁的身旁。就算我沒有同稼軒一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”，歌詞中涉及到的古人依次是：蘇軾、陸游、辛棄疾。D．中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是中華文化的瑰寶，凝聚著中華民族的博大智慧。——這句話中加點(diǎn)的詞語均是名詞。答案:A解析:這道題考查語文知識(shí)的綜合運(yùn)用。A選項(xiàng)說法有誤，“布衣”泛指平民，但“白丁”指沒有功名的人，并非都來源于古人穿的衣服和指沒有學(xué)問的人。B選項(xiàng)成語使用恰當(dāng)。C選項(xiàng)對古人的判斷正確。D選項(xiàng)對詞語詞性的分析準(zhǔn)確。綜上所述，答案選A。14、選出對下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①一聲聲的問候，一份份不期而至的禮物,都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。

②一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。

③托爾斯泰給人留下的難忘的印象,來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

④不是每一次奮斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次進(jìn)步都有肯定；’不是每一次成功都有掌聲......可他們?nèi)匀徊环艞墛^斗,不停止付出。A．比喻擬人夸張排比B．?dāng)M人夸張比喻排比C．比喻夸張擬人排比D．夸張比喻排比擬人答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句將問候和禮物比作美麗的圖畫，是比喻。②句“爬上樹梢”把月亮擬人化，是擬人。③句大胡子像卷起的滔滔白浪，是夸張。④句由四個(gè)句式相同的句子組成，是排比。綜上所述，答案選A。15、下面“而”的用法與例句相同的一組是（）

例：登高而招A．非能水也，而絕江河B．順風(fēng)而呼C．則知明而行無過矣D．今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師答案:B解析:這道題考查“而”字的用法。例句“登高而招”中“而”表順承。選項(xiàng)A中“而”表轉(zhuǎn)折；選項(xiàng)B中“順風(fēng)而呼”的“而”表順承，與例句相同；選項(xiàng)C中“而”表并列；選項(xiàng)D中“而”表轉(zhuǎn)折。綜上，答案選B。16、下列對名篇名句的感悟，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．讀《論語》中的“已所不欲，勿施于人”，知道了自己不想做的事，也不要強(qiáng)加在別人身上的真諦。B．讀《勸學(xué)》中的“學(xué)不可以已”，懂得了人要活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)不可以停止的道理。C．讀《師說》中的“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，了解了學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比弟子高明的道理。D．讀《蜀道難》中的“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，領(lǐng)略了蜀地山峰之高、絕壁之險(xiǎn)的特色。答案:C解析:這道題考查對名篇名句感悟的理解。A選項(xiàng)準(zhǔn)確闡述了“已所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵。B選項(xiàng)正確點(diǎn)明“學(xué)不可以已”的學(xué)習(xí)態(tài)度。D選項(xiàng)切實(shí)體現(xiàn)了“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”所展現(xiàn)的蜀地景象。而C選項(xiàng)“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”強(qiáng)調(diào)的是懂得道理有早有晚，學(xué)問技藝各有專長，并非說學(xué)生一定不如老師或老師一定不如學(xué)生，所以C選項(xiàng)不恰當(dāng)。17、下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．《野望》是一首描寫秋天山野景致的五言律詩。詩風(fēng)疏樸、自然，于平淡中表現(xiàn)出詩人“相顧無相識(shí)”的抑郁、苦悶的心情，是王績的代表作之一。B．《黃鶴樓》由崔顥創(chuàng)作，這首詩描寫了在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。C．《渡荊門送別》全詩意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，表達(dá)了作者痛苦的難以割舍的思鄉(xiāng)之情。D．《使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對不畏艱苦、以身許國的守邊將士的愛國精神的贊美。答案:C解析:這道題考查對古詩內(nèi)容及情感的理解。C選項(xiàng)中，《渡荊門送別》表達(dá)的是詩人對故鄉(xiāng)的不舍和對未來的憧憬，而非痛苦的難以割舍的思鄉(xiāng)之情。A選項(xiàng)對《野望》的分析準(zhǔn)確；B選項(xiàng)關(guān)于《黃鶴樓》的表述無誤；D選項(xiàng)對《使至塞上》的解讀恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。18、下列作品、作家、國別（或朝代）對應(yīng)全都正確的一項(xiàng)是（）A．《西游記》——吳承恩——明代；《神曲》——但丁——德國B．《紅樓夢》——曹雪芹——明代；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——馬克·吐溫——美國C．《西廂記》——王實(shí)甫——元代；《唐璜》——拜倫——英國D．《桃花扇》——孔尚任——清代；《紅與黑》——莫泊?！▏鸢?C解析:這道題考查文學(xué)作品、作家及所屬國別（朝代）的對應(yīng)關(guān)系。在文學(xué)常識(shí)中，吳承恩是明代人，其作品是《西游記》；但丁是意大利人，作品為《神曲》。曹雪芹是清代人，著有《紅樓夢》。王實(shí)甫是元代人，作品《西廂記》；拜倫是英國人，著有《唐璜》?？咨腥问乔宕?，作品《桃花扇》；莫泊桑是法國人，但《紅與黑》的作者是司湯達(dá)。綜上，答案是C選項(xiàng)。19、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入西周初期至春秋中葉間的詩歌305篇。《詩經(jīng)》“六義”是指根據(jù)詩歌內(nèi)容而分的“風(fēng)、雅、頌”與根據(jù)詩歌表現(xiàn)手法而分的“賦、比、興”?！恫赊薄穼儆凇靶⊙拧?。B．《離騷》是戰(zhàn)國時(shí)期著名詩人屈原的代表作，是中國古代詩歌史上有深遠(yuǎn)影響的一首現(xiàn)實(shí)主義詩篇，帶有自傳性質(zhì)，全文共三百七十多句，是我國古代最長的抒情詩。C．《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的敘事詩，與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。它選自南朝陳徐陵編《玉臺(tái)新詠》卷一，原題為“古詩為焦仲卿妻作”，現(xiàn)今一般取此詩的首句作為篇名。D．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋杰出文學(xué)家、書畫家，“唐宋八大家”之一，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，其詞開豪放一派。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，《離騷》是中國古代詩歌史上有深遠(yuǎn)影響的一首浪漫主義詩篇，而非現(xiàn)實(shí)主義。A選項(xiàng)對《詩經(jīng)》的介紹準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于《孔雀東南飛》的表述無誤；D選項(xiàng)對蘇軾的介紹正確。綜上所述，答案選B。20、中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，______。填入橫線處，表達(dá)效果最好的一項(xiàng)是（）A．變成了一顆晶瑩的珍珠B．就像一顆晶瑩的珍珠C．就是一顆晶瑩的珍珠D．儼然是一顆晶瑩的珍珠答案:A解析:這道題考查語言表達(dá)效果。在文學(xué)創(chuàng)作中，“變成”更能生動(dòng)展現(xiàn)從眼淚到珍珠的動(dòng)態(tài)變化過程。B選項(xiàng)“就像”側(cè)重相似性；C選項(xiàng)“就是”語氣較平淡；D選項(xiàng)“儼然是”有好像、仿佛之意。綜合比較，“變成了一顆晶瑩的珍珠”最能體現(xiàn)出這一奇妙的轉(zhuǎn)變，使表達(dá)更具動(dòng)態(tài)和魅力。21、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的是（）A．承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。B．劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。C．有時(shí)它是借屈原之口朗吟“哀民生之多艱”，有時(shí)它是借霍去病之口朗吟“匈奴未滅，何以家為！”這一次，便是借文天祥之口朗吟“正氣歌”。D．孔子說“學(xué)而不思則罔”，只知道讀書而缺乏思考，結(jié)果依舊是恍然若失，迷蒙不清。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。C選項(xiàng)中“正氣歌”應(yīng)加書名號，因?yàn)樗且徊孔髌返拿Q。A選項(xiàng)通過分號清晰地表達(dá)了并列關(guān)系；B選項(xiàng)引用恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)無誤；D選項(xiàng)引用孔子的話，標(biāo)點(diǎn)使用正確。綜上所述，答案選C。22、對下列句子應(yīng)用的修辭手法，分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．晉祠，真不愧為這錦繡河山中的一顆璀璨的明珠。（比喻）B．西湖，還在半睡半醒。（夸張）C．月亮升起來了，一塊美玉沉浸在平靜的湖中，美極了。（比喻）D．很長時(shí)間，我們都沒有聽到我們班的劉三姐唱歌了。（借代）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。A選項(xiàng)把晉祠比作明珠，C選項(xiàng)把月亮比作美玉，均為比喻。借代是借一物來代替另一物出現(xiàn)。D選項(xiàng)用“劉三姐”代指擅長唱歌的人。B選項(xiàng)“西湖，還在半睡半醒”是擬人，將西湖當(dāng)作人來寫，而非夸張。所以答案是B。23、下列“三十六計(jì)”中的計(jì)謀定名借助了比喻的一項(xiàng)是(）A．反客為主B．圍魏救趙C．打草驚蛇D．欲擒故縱答案:C解析:這道題考查對“三十六計(jì)”中計(jì)謀定名方式的理解?！按虿蒹@蛇”借助了打草會(huì)驚動(dòng)蛇這一形象的比喻。其他選項(xiàng)“反客為主”“圍魏救趙”“欲擒故縱”主要是基于策略和行動(dòng)的描述，未明顯運(yùn)用比喻。所以答案選C。24、下列各句中,沒有通假字的一項(xiàng)是（)A．項(xiàng)為之強(qiáng)B．不亦說乎C．誨女知之乎D．引以為流觴曲水,列坐其次。答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“項(xiàng)為之強(qiáng)”中“強(qiáng)”通“僵”；B選項(xiàng)“不亦說乎”中“說”通“悅”；C選項(xiàng)“誨女知之乎”中“女”通“汝”。而D選項(xiàng)沒有通假字，符合題目要求。25、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）A．中國盡管豬肉的生產(chǎn)能夠完全實(shí)現(xiàn)自給，但每年仍從美國、歐盟和加拿大進(jìn)口數(shù)量可觀的豬肉。B．這兩起走私案件，不僅數(shù)額巨大，而且長期作案，竟一直沒有被發(fā)現(xiàn)。C．山區(qū)那些孩子無時(shí)無刻不在等我，我必須盡快趕回去。D．青藏高原的生態(tài)環(huán)境十分脆弱，一旦破壞，短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)是“盡管中國”；B項(xiàng)“不僅數(shù)額巨大，而且長期作案”邏輯順序不當(dāng)；D項(xiàng)“短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)”語義重復(fù)。C項(xiàng)“無時(shí)無刻不在等我”意思是“時(shí)時(shí)刻刻都在等我”，沒有語病。所以答案是C。26、下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來（）A．食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。C．我們注視著他那慈祥的面容，認(rèn)真了傾聽了他感人的報(bào)告。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。答案:A解析:這道題考查病句的辨別。A選項(xiàng)“食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量”成分殘缺，應(yīng)在“能量”后加上“的物質(zhì)”。B選項(xiàng)沒有語病。C選項(xiàng)也沒有語病。D選項(xiàng)“連綿不斷的小雨”與“似瓢潑一般傾瀉而下”矛盾。綜上，A選項(xiàng)存在成分殘缺的毛病。27、青藏鐵路堪稱“世界凍土工程博物館”

隨著凍土路基、凍土區(qū)橋梁、涵洞、隧道、房建、管線等工程的順利施工，世界上海拔最高、穿越高原多年凍土最長的青藏鐵路，如今堪稱“世界凍土工程博物館”。專家稱，青藏鐵路穿越世界上最復(fù)雜的凍土區(qū)，不少凍土工程措施都是國內(nèi)外首創(chuàng)，可謂集凍土工程之大全。

于7月1日試通車的青藏鐵路格爾木至拉薩段，是目前全球穿越永久性凍土地帶最長的高原鐵路，這條鐵路處于多年凍土區(qū)的線路就長達(dá)550公里。而凍土

對溫度極為敏感，隨著溫度的變化，它會(huì)“發(fā)胖”或“變瘦”。

據(jù)了解，凍土在寒季就像冰一樣凍結(jié)，隨著溫度的降低體積會(huì)發(fā)生膨脹，建在上面的路基和鋼軌就會(huì)被“發(fā)胖”的凍土頂?shù)猛蛊?；到了夏季，融化的凍土體積縮小，路基和鋼軌又會(huì)隨之凹下去。凍土的凍結(jié)和融化反復(fù)交替地出現(xiàn)，路基就會(huì)翻漿、冒泥，鋼軌會(huì)出現(xiàn)波浪形高低起伏，對鐵路運(yùn)營安全造成威脅。

青藏鐵路建設(shè)總指揮部專家組組長、凍土科學(xué)專家張魯新說，凍土雖然在加拿大、俄羅斯等國家也存在，但他們是屬高緯度凍土，比較穩(wěn)定。青藏鐵路緯度低，海拔高，日照強(qiáng)烈，而太陽輻射對凍土有著非同尋常的影響。加上青藏高原年輕，構(gòu)造運(yùn)動(dòng)頻繁，并且這里的多年凍土具有地溫高、厚度薄、熱融發(fā)育等特點(diǎn)，其復(fù)雜性和獨(dú)特性舉世無雙。

據(jù)了解，青藏鐵路有111公里線路鋪有一種特殊的路基，即在土路堤底部填筑一定厚度片石，上面再鋪筑土層的路基。這種多孔隙的“片石層通風(fēng)路基”為國內(nèi)首創(chuàng)。它是效果較佳的保護(hù)凍土措施，好似散熱排風(fēng)扇，冬季從路堤及地基中排除熱量，夏季較少吸收熱量，起到冷卻作用，能降低地基土溫度0.5攝氏度以上。

全長11.7公里的青藏鐵路清水河特大橋橫架在可可西里凍土區(qū)，它是一種“以橋代路”的保護(hù)凍土措施，鐵軌飛架而過可以不驚擾凍土。青藏鐵路“以橋代路”橋梁達(dá)156.7公里，占多年凍土地段的四分之一。張魯新說，如此大規(guī)模采取“以橋代路”措施，在世界上也是首次。青藏鐵路有的凍土路基兩旁插有一排排直徑約15厘米、高約2米的鐵棒，這就是熱棒。它是一種高效熱導(dǎo)裝置，具有獨(dú)特的單向傳熱性能：熱量只能從地面下端向地面上端傳輸，反向不能傳熱，可以說是一種不需動(dòng)力的天然制冷機(jī)，專家稱之為凍土病害的“青霉素”。大規(guī)模使用熱棒可以保持多年凍土處于良好凍結(jié)狀態(tài)。

青藏鐵路建設(shè)總指揮部指揮長黃弟福說，青藏鐵路建設(shè)中創(chuàng)造性地采取了解決凍土施工難題的相應(yīng)對策：對于不良凍土現(xiàn)象發(fā)育地段，線路盡量繞避；對于高溫極不穩(wěn)定凍土區(qū)的高含冰量地質(zhì)，采取“以橋代路”的辦法；在施工中采用熱棒、片石通風(fēng)路基、片石通風(fēng)護(hù)道、通風(fēng)管路基、鋪設(shè)保溫板、遮陽篷結(jié)構(gòu)等多項(xiàng)設(shè)施，提高凍土路基的穩(wěn)定性，堪稱集世界凍土工程措施于一身。因此，運(yùn)行在青藏鐵路上的列車時(shí)速將達(dá)120公里。

根據(jù)原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．氣溫升高，凍土熱漲“發(fā)胖”；氣溫降低，凍土冷縮“變瘦”，威脅鐵路營運(yùn)安全。B．青藏鐵路，是目前全球穿越永久性凍土地帶最長的高原鐵路。C．大規(guī)模采取“以橋代路”措施，保護(hù)凍土，我國首創(chuàng)。D．熱棒具有獨(dú)特的單向傳熱性能，利用它可以保持多年凍土處于良好凍結(jié)狀態(tài)。答案:A解析:這道題考查對青藏鐵路凍土相關(guān)內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)表述有誤，應(yīng)為氣溫降低，凍土膨脹“發(fā)胖”；氣溫升高，凍土融化“變瘦”。B選項(xiàng)，文中明確指出青藏鐵路是目前全球穿越永久性凍土地帶最長的高原鐵路。C選項(xiàng)，大規(guī)模采取“以橋代路”措施在世界上是首次，而非我國首創(chuàng)。D選項(xiàng)，熱棒單向傳熱，能保持多年凍土良好凍結(jié)狀態(tài)，符合原文。綜上，答案選A。28、以下作品與作品中的情節(jié)對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．《三國演義》——桃園三結(jié)義、草船借箭B．《水滸傳》——魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟C．《西游記》——大戰(zhàn)紅孩兒、三打祝家莊D．《紅樓夢》——黛玉葬花、葫蘆僧判斷葫蘆案答案:C解析:這道題考查對經(jīng)典文學(xué)作品情節(jié)的熟悉程度?！段饔斡洝分饕翘粕畮熗轿魈烊〗?jīng)的故事，“大戰(zhàn)紅孩兒”是其中情節(jié)，而“三打祝家莊”是《水滸傳》中的情節(jié)。A選項(xiàng)《三國演義》的情節(jié)準(zhǔn)確；B選項(xiàng)《水滸傳》的情節(jié)無誤；D選項(xiàng)《紅樓夢》的情節(jié)也正確。所以答案選C。29、依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

這個(gè)群島位于地中海西部一個(gè)______的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風(fēng)景相似，但都______著各自獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。自十九世紀(jì)以來，眾多的作家、畫家和音樂家來這里______靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來了國際聲譽(yù)。A．巧奪天工流行捕捉B．巧奪天工保留發(fā)現(xiàn)C．得天獨(dú)厚流行發(fā)現(xiàn)D．得天獨(dú)厚保留捕捉答案:D解析:這道題考查詞語運(yùn)用?！暗锰飒?dú)厚”強(qiáng)調(diào)具備優(yōu)越的自然條件，符合群島的環(huán)境。“巧奪天工”側(cè)重人工勝過天然，不適用?！氨Ａ簟蹦荏w現(xiàn)獨(dú)特文化傳統(tǒng)的存續(xù)，“流行”不符。“捕捉靈感”是常用搭配，“發(fā)現(xiàn)”在此不恰當(dāng)。綜合來看，D選項(xiàng)的詞語最能準(zhǔn)確表達(dá)語境。30、對李清照《聲聲慢》一詞的思想內(nèi)容和寫作方法理解不正確的一項(xiàng)是（）A．前三句用一連串疊詞，寫出一種愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實(shí)寫照B．上闋從一個(gè)人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風(fēng)送雁聲，反而增加了思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁過也”三句在內(nèi)容上承上，在結(jié)構(gòu)上啟下，自然地把抬頭仰望過渡到低頭俯視。C．“梧桐更兼細(xì)雨”兩句寫桐葉簌簌，秋雨滴滴，像鬼語戚戚、幽靈啜泣，這就更加令人難過了。這里是從正面渲染作者的悲苦心情。D．最后用一個(gè)“愁”字來概括，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。全詞用象征手法，把國破家亡的身世寓于景物描寫之中，表現(xiàn)了詞人憂國憂民的心理。答案:D解析:這道題考查對《聲聲慢》的理解。李清照此詞多用借景抒情，而非象征手法。A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了疊詞營造的氛圍；B選項(xiàng)正確分析了上闋的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；C選項(xiàng)指出“梧桐更兼細(xì)雨”從正面渲染悲苦心情。D選項(xiàng)說全詞用象征手法是錯(cuò)誤的，應(yīng)是借景抒情，寓身世于景。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列有“旅途辛苦”的意思的是？（）A．渾水摸魚B．風(fēng)餐露宿C．風(fēng)塵仆仆D．跋山涉水答案:BCD解析:這道題考查對詞語意思的理解?！帮L(fēng)餐露宿”指在風(fēng)中吃飯，露天睡覺，形容旅途或野外工作的辛苦?！帮L(fēng)塵仆仆”形容奔波忙碌，旅途勞累。“跋山涉水”指翻山越嶺，趟水過河，形容旅途艱苦。它們都有“旅途辛苦”的意思?！皽喫~”指趁混亂時(shí)撈取利益，與“旅途辛苦”無關(guān)。2、[多選題]下列關(guān)于默寫，正確的兩項(xiàng)是（）A．高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。B．浩浩乎如憑虛御風(fēng)，而不知其所止。C．人生如夢，一樽還酹江月。D．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。答案:AD解析:這道題考查對默寫內(nèi)容的掌握。A選項(xiàng)展現(xiàn)了人物的服飾配飾，形象生動(dòng)。D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性，富有哲理。C選項(xiàng)“樽”應(yīng)為“尊”。B選項(xiàng)“憑虛御風(fēng)”應(yīng)為“馮虛御風(fēng)”。所以選AD。3、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A．《史記》的作者是司馬遷B．《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體史書C．《國語》是我國最早的一部國別體著作D．《戰(zhàn)國策》是我國最早的語錄體散文答案:AC解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。《史記》由司馬遷撰寫，A正確。《國語》是最早的國別體著作，C正確。《資治通鑒》是編年體史書，B錯(cuò)誤?！稇?zhàn)國策》是國別體史書，不是語錄體散文，D錯(cuò)誤。4、[多選題]下列應(yīng)用文的結(jié)束語與相關(guān)文種的對應(yīng)，正確的有（）A．以上報(bào)告如無不妥，建議批轉(zhuǎn)有關(guān)單位研究執(zhí)行（呈報(bào)性報(bào)告）B．是否妥當(dāng)，請批示（請示）C．如蒙錄用，請賜回信（求職信）D．謹(jǐn)向您致以衷心的慰問（慰問信）答案:BCD解析:這道題考查應(yīng)用文結(jié)束語與文種的對應(yīng)。請示需上級批示，所以“是否妥當(dāng)，請批示”對應(yīng)請示。求職信期待回復(fù)，“如蒙錄用，請賜回信”恰當(dāng)。慰問信表達(dá)慰問，“謹(jǐn)向您致以衷心的慰問”符合。呈報(bào)性報(bào)告一般不用“