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文檔簡介

六年級下冊期末數(shù)學測試模擬題目經(jīng)典一、選擇題1.一個零件長4毫米,畫在圖上長12厘米。這幅圖的比例尺是()。A.1∶30 B.1∶3 C.30∶1 D.3∶12.將若干個1立方厘米的正方形木塊,擺成一個最小的正方體(不包括一塊)至少需要()塊.A.4塊B.8塊C.27塊3.鮮蘑菇經(jīng)過晾曬后失去原來質(zhì)量的85%,則10千克蘑菇干是由多少千克鮮蘑菇制成的?正確的算式是()。A.10÷85% B.10÷(1-85%)C.10×85% D.10×(1-85%)4.一個等腰三角形的周長是70cm,其中兩條邊的長度比3∶1,這個三角形腰的長度是()cm。A.14 B.30 C.28 D.14或305.下列關于圓周率,說法正確的是()。①是個無限不循環(huán)小數(shù)。②>3.14。③周長大的圓,就大,周長小的圓,就小。④是圓的周長除以它直徑的商。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.下圖是一個正方體展開圖,與4號相對的面是()號.A.6 B.5 C.2 D.17.下列各個說法中,錯誤的是()。A.三角形的面積一定,底與高成反比例B.實際距離和圖上距離的比叫做比例尺C.每支鉛筆的價錢一定,鉛筆支數(shù)和總價成正比例D.被除數(shù)一定,除數(shù)和商成反比例8.如圖是甲乙兩名同學對同一個圓柱的不同切法。甲切開后表面積增加了(),乙切開后表面積增加了()。A.; B.; C.; D.;9.一件衣服100元,降價10%后又提價10%,現(xiàn)價是()元。A.100 B.99 C.98 D.9710.觀察一下圖兩個梯形,下面結(jié)論正確的是().A.周長、面積都相等 B.周長、面積都不相等C.周長相等,但面積不相等 D.面積相等,但周長不相等二、填空題11.千米=(________)米時=(________)分12.的分數(shù)單位是(________),如果再加上(________)個這樣的分數(shù)單位,就等于最小的質(zhì)數(shù)。13.四個連續(xù)自然數(shù)的和等于54,那么這四個數(shù)的最小公倍數(shù)的是_____.14.把一個圓平均分成若干等份,然后拼成一個近似的長方形,長方形的周長比圓的周長多8厘米,這個圓的半徑是(______)厘米。15.一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)比是1∶2∶3,這個三角形最大的角是(________),這是一個(________)三角形。16.在一幅比例尺是1∶2000000的地圖上,量得庫爾勒到烏魯木齊的圖上距離是24cm。一輛大巴早上9:30從庫爾勒客運站出發(fā),以平均80千米/小時的速度駛往烏魯木齊,那么到達烏魯木齊的時間是(________)。17.一個底面積是,高5cm的圓柱,它的體積是(______),與它等高等體積的圓錐的底面積是(______)。18.五(1)一班有男生20人,平均身高158cm;有女生16人,平均身高140cm,全班學生的平均身高是(________)cm。19.動物園的入場券1元5角一張,降價后觀眾增加一半,動物園的收入增加,則一張入場券降____價元。20.用一根60厘米長的鐵絲,做一個正方體框架。如果用紙片將它圍起來,至少需要(______)平方厘米的紙片。這個正方體的體積是(______)立方厘米。(紙的厚度忽略不計)三、解答題21.直接寫出得數(shù)。22.計算下面各題,能簡算的要簡算。15%①÷7+②(+)×+③36×()④1÷[×(-)]⑤÷[-(-0.3)]23.解方程。(1)=(2)3x=24.小明家為地震災區(qū)捐款.爸爸捐的錢是媽媽的,小明與爸爸捐錢數(shù)的比是3∶8.已知媽媽捐了1200元,小明捐了多少元?25.某商品每件成本72元,原來按定價出售,每天可售出100件,每件利潤為成本的25%,后來按定價的90%出售,每天銷售量提高到原來的2.5倍,照這樣計算,每天的利潤比原來增加多少元?26.小蘭看一本故事書,第一天看了,第二天看了42頁,這時已看的與未看的頁數(shù)之比是2:3.這本書共有多少頁?27.一列快車和一列慢車分別從甲、乙兩城相對開出,經(jīng)過2.5小時相遇,已知慢車每小時行60千米,快車每小時比慢車多行20千米。求甲、乙兩城相距多少千米?28.圓柱體鐵皮水桶(無蓋)的高是12分米,底面直徑是高的。(1)制作這個水桶大約需要多少鐵皮?(2)這個水桶能裝得下760升水嗎?29.2008年3月1日起,我國實施新的稅率標準,費用扣除標準調(diào)高為2000元/月,工資、薪金稅率表如下:級別全月應納稅所得額稅率(%)1不超過500元部分52超過500元至2000元部分103超過2000元至5000元部分154超過5000元至20000元部分205超過20000元至40000元部分25………………表中“全月應納稅所得額”是指每月從月工資、薪金收入中減去2000元之后的余額,它與相應稅率的乘積就是應該交的稅款數(shù)。則在這種稅率實行期間:(1)王先生某個月的工資、薪金收入為4480元,該月他交的稅款是多少元?(2)張先生某月交納了1165元的個人所得稅,該月張先生工資、薪金收入是多少元?30.探索與發(fā)現(xiàn).(1)下圖中每個小長方形的長都是6cm,寬都是4cm,5個這樣的小長方形按照如圖方式擺放成一個大長方形.這個大長方形的周長是()cm.如果給你5個長2cm、寬1cm的小長方形,你能把它們按照這種方式擺出一個大長方形嗎?如果能,請你畫出示意圖;如果不能,請你說明理由.(2)小宇用5個小長方形按照第(1)題中的方式擺出了一個更大的長方形.他所用的小長方形的長、寬可能是多少?請你寫出2種,填在下表中.長/cm寬/cm根據(jù)上面的探索,我發(fā)現(xiàn)所用的小長方形的長和寬之間有這樣的規(guī)律:【參考答案】一、選擇題1.C解析:C【分析】根據(jù)圖上距離:實際距離=比例尺,單位不同的,先化成相同的單位,再化成最簡整數(shù)比,據(jù)此解答?!驹斀狻?2厘米∶4毫米=120毫米∶4毫米=(120÷4)∶(4÷4)=30∶1。故答案為:C。【點睛】本題考查比例尺,比例尺=圖上距離∶實際距離,計算時需注意單位統(tǒng)一。2.B解析:B【解析】試題分析:將若干個1立方厘米的正方形木塊,擺成一個正方體,那么這個正方體的棱長最小為2厘米,也就是每個棱長上都有2個1立方厘米的正方體木塊,所以組成的這個正方體中,小正方體的個數(shù)至少有2×2×2=8塊.解答:解:根據(jù)小正方體拼組大正方體的方法可得:將若干個1立方厘米的正方形木塊,擺成一個正方體,那么這個正方體的棱長最小為2厘米,即每個棱長上都有2個1立方厘米的正方體木塊,所以小正方體的個數(shù)有:2×2×2=8(塊);答:至少需要8塊.故選:B.點評:此題考查了小正方體拼組大正方體的方法的靈活應用:大正方體的每個棱長上小正方體的個數(shù)的三次方,就是組成這個大正方體的小正方體的個數(shù)總和.3.B解析:B【詳解】略4.B解析:B【分析】兩條邊的長度比3∶1,則三條邊的長度比可能是3∶3∶1,也可能是3∶1∶1,根據(jù)“在一個三角形中,任意兩邊之和大于第三條邊”可得,這個等腰三角形三條邊的長度比是3∶3∶1,最后根據(jù)按比例分配計算這個三角形腰的長度?!驹斀狻糠治隹芍?,這個等腰三角形三條邊的長度比是3∶3∶1腰長:70×=30(厘米)故答案為:B【點睛】在一個三角形中,任意兩邊之和大于第三條邊,任意兩邊之差小于第三條邊。5.B解析:B【分析】根據(jù)圓周率的含義:圓的周長和它的直徑的比值,叫做圓周率,用字母π表示,π是一個無限不循環(huán)小數(shù),據(jù)此分析解答。【詳解】①π是一個無限不循環(huán)小數(shù),原題干說法正確;②π是一個無限不循環(huán)小數(shù),3.14是一個有限小數(shù),π>3.14正確;③圓周率的大小與圓的周長,周長變大,直徑變大,但圓周率不變,原題干說法錯誤;④圓周率就是圓的周長和它的直徑的比值也是商,原題干說法正確。正確的有:①②④故答案選:B【點睛】本題考查圓周率的含義,根據(jù)圓周率的含義進行解答。6.A解析:A【詳解】略7.B解析:B【分析】兩個相關聯(lián)的量,當比值一定時成正比例關系;當乘積一定時成反比例關系;圖上距離與實際距離的比叫作比例尺,據(jù)此解答即可?!驹斀狻緼.a(chǎn)h=2s(一定),所以三角形的面積一定時,底與高成反比例,說法正確;B.圖上距離與實際距離的比叫作比例尺,原題說法錯誤;C.=每支鉛筆的價錢(一定),所以每支鉛筆的價錢一定,鉛筆支數(shù)和總價成正比例,說法正確;D.除數(shù)×商=被除數(shù)(一定),所以被除數(shù)一定,除數(shù)和商成反比例,說法正確;故答案為:B?!军c睛】明確正反比例的意義、比例尺的意義是解答本題的關鍵。8.B解析:B【分析】甲切割方法,把圓柱切割成兩部分后,表面積增加了2個圓柱的底面積;乙切割方法,把圓柱切割成兩部分后,表面積增加了2個以圓柱的高為長,直徑為寬的長方形的面積;由此即可解決問題?!驹斀狻考浊懈罘椒ㄔ黾拥谋砻娣e:乙切割方法增加的表面積:故答案為:B【點睛】本題考查了圓柱的計算,抓住圓柱的切割特點,得出切割后增加部分的面的面積是解決本題的關鍵。9.B解析:B【分析】將原價看作單位“1”,原價×降價后對應百分率×提價后對應百分率=現(xiàn)價?!驹斀狻?00×(1-10%)×(1+10%)=100×0.9×1.1=99(元)故答案為:B【點睛】關鍵是確定單位“1”,整體數(shù)量×部分對應百分率=部分數(shù)量。10.D解析:D【詳解】略二、填空題11.35【分析】高級單位換低級單位乘進率,低級單位換高級單位除以進率,1千米=1000米,1時=60分,據(jù)此解答即可。【詳解】由分析可知:千米=(900)米時=(35)分【點睛】本題考查單位換算,明確高級單位換低級單位乘進率,低級單位換高級單位除以進率是解題的關鍵。12.【分析】的分數(shù)單位是,最小的質(zhì)數(shù)是2,2里面含有16個這樣的分數(shù)單位,用2里面含有的分數(shù)單位個數(shù)減去里面含有的分數(shù)單位個數(shù)即可?!驹斀狻康姆謹?shù)單位是;16-7=9(個)【點睛】明確分數(shù)單位的意義以及質(zhì)數(shù)的含義是解答本題的關鍵。13.546【分析】四個連續(xù)自然數(shù),如果最小的數(shù)是a,那么另外三個數(shù)依次是a+1、a+2、a+3由此可求出最小的數(shù):(54﹣3﹣2﹣1)÷4=12,從而解決問題.【詳解】(54﹣3﹣2﹣1)÷4=12,所以這四個連續(xù)自然數(shù)是12、13、14、15.12、13、14、15的最小公倍數(shù)是5460,所以這四個數(shù)的最小公倍數(shù)的是5460÷10=546.答:那么這四個數(shù)的最小公倍數(shù)的1/10是546.故答案為546.14.4【分析】把一個圓平均分成若干等份,然后拼成一個近似的長方形,長方形的長是圓周長的一半,長方形的寬是圓的半徑,長方形的周長比圓的周長多兩條半徑,據(jù)此分析。【詳解】8÷2=4(厘米)【點睛】關鍵是理解長方形和圓的關系,熟悉圓的面積推導過程。15.90°直角【分析】可將三角形內(nèi)角和180°按題目中的比例分配,只要求出占其中3份的角的度數(shù),就可得這個三角形最大的角的度數(shù)是90°,并由此進行三角形分類。【詳解】180°×=解析:90°直角【分析】可將三角形內(nèi)角和180°按題目中的比例分配,只要求出占其中3份的角的度數(shù),就可得這個三角形最大的角的度數(shù)是90°,并由此進行三角形分類。【詳解】180°×=180°×=90°最大的角是90°,所以這是一個直角三角形?!军c睛】本題綜合了按比例分配和三角形的內(nèi)角和、三角形的分類,需要具備對三角形相關知識的了解。16.15:30【分析】先根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實際距離”,求出兩地實際距離,再根據(jù)“路程÷速度=時間”進行解答即可。【詳解】=24×2000000=48000000(厘米)480000解析:15:30【分析】先根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實際距離”,求出兩地實際距離,再根據(jù)“路程÷速度=時間”進行解答即可。【詳解】=24×2000000=48000000(厘米)48000000=480(千米)480÷80=6(時)9時30分+6時=15時30分所以大巴到達烏魯木齊的時間是十五時三十分,也就是15:30。【點睛】此題考查的是理解比例尺的意義及應用,掌握路程、速度、時間三者之間的關系。17.90【分析】圓柱體積=底面積×高,圓柱底面積×3=與它等高等體積的圓錐的底面積?!驹斀狻?0×5=150(立方厘米)30×3=90(平方厘米)【點睛】關鍵是掌握圓柱體積公式,理解析:90【分析】圓柱體積=底面積×高,圓柱底面積×3=與它等高等體積的圓錐的底面積。【詳解】30×5=150(立方厘米)30×3=90(平方厘米)【點睛】關鍵是掌握圓柱體積公式,理解圓柱和圓錐體積之間的關系。18.150【分析】首先分別求出男生身高總數(shù),女生身高總數(shù),再求出全班學生的身高總數(shù),然后用全班學生的身高總數(shù)除以求出行駛?cè)藬?shù)即可?!驹斀狻浚?58×20+140×16)÷(20+16)=(31解析:150【分析】首先分別求出男生身高總數(shù),女生身高總數(shù),再求出全班學生的身高總數(shù),然后用全班學生的身高總數(shù)除以求出行駛?cè)藬?shù)即可。【詳解】(158×20+140×16)÷(20+16)=(3160+2240)÷36=5400÷36=150(厘米)全班學生平均身高是150厘米。【點睛】此題考查的目的是理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法及應用。19.25【解析】【詳解】略解析:25【解析】【詳解】略20.125【詳解】【分析】正方體表面積、體積知識的應用,是否熟練掌握表面積、體積知識?!驹斀狻?0÷12=5厘米,先求出正方體棱長是5厘米。表面積是5×5×6=150(平方厘米),體積是5解析:125【詳解】【分析】正方體表面積、體積知識的應用,是否熟練掌握表面積、體積知識。【詳解】60÷12=5厘米,先求出正方體棱長是5厘米。表面積是5×5×6=150(平方厘米),體積是5×5×5=125(立方厘米)?!军c睛】此題的解答關鍵是牢記正方體表面積、體積計算公式。三、解答題21.;;100000;;;1;0.5【詳解】略解析:;;100000;;;1;0.5【詳解】略22.①;②;③15④36;⑤【詳解】÷7+==×()=×1=(+)×+==+1=36×()=36×+36×-36×解析:①;②;③15④36;⑤【詳解】÷7+==×()=×1=(+)×+==+1=36×()=36×+36×-36×=9+18-12=151÷[×(-)]=1÷[×]=1×36=36÷[-(-0.3)]=÷[-+0.3]=÷1.3=23.x=;x=【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊都加2x,方程左、右交換位置,再根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊都減,再都除以2即可得到原方程的解。(2)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊都乘,再都除以3即可得解析:x=;x=【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊都加2x,方程左、右交換位置,再根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊都減,再都除以2即可得到原方程的解。(2)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊都乘,再都除以3即可得到原方程的解。【詳解】(1)﹣2x=解:﹣2x+2x=+2x=+2x+2x=+2x﹣=﹣2x=2x÷2=÷2x=;(2)3x÷=解:3x÷×=×3x=3x÷3=÷3x=【點睛】本題主要考查了解方程;解方程的依據(jù)是等式的性質(zhì)。解答過程要注意書寫格式:上、下行等號對齊;不能連等,記得寫“解”字。24.300元【詳解】1200×=800(元)800×=300(元)答:小明捐了300元解析:300元【詳解】1200×=800(元)800×=300(元)答:小明捐了300元25.450元【詳解】原定價為:72×(1+25%)=90(元),現(xiàn)在的價格是:90×90%=81(元),現(xiàn)在每件商品的利潤是:81-72=9(元),而原來每件商品的利潤是:90-72=18(元解析:450元【詳解】原定價為:72×(1+25%)=90(元),現(xiàn)在的價格是:90×90%=81(元),現(xiàn)在每件商品的利潤是:81-72=9(元),而原來每件商品的利潤是:90-72=18(元),原來每天可以出售100件,可得利潤:100×18=1800(元);現(xiàn)在每天可以出售:100×2.5=250(件),現(xiàn)在每天可得利潤:250×9=2250(元);現(xiàn)在每天的利潤比原來增加:2250-1800=450(元);答:每天的利潤比原來增加450元.26.180頁【解析】【分析】已看的與未看的頁數(shù)之比是2:3,那么看的頁數(shù)就是總頁數(shù)的;把總頁數(shù)看成單位“1”,第二天看的頁數(shù)是總頁數(shù)的(﹣),它對應的數(shù)量是42頁,由此用除法求出總頁數(shù).本題解析:180頁【解析】【分析】已看的與未看的頁數(shù)之比是2:3,那么看的頁數(shù)就是總頁數(shù)的;把總頁數(shù)看成單位“1”,第二天看的頁數(shù)是總頁數(shù)的(﹣),它對應的數(shù)量是42頁,由此用除法求出總頁數(shù).本題的關鍵是找出單位“1”,并找出單位“1”的幾分之幾對應的數(shù)量,用除法就可以求出單位“1”的量.【詳解】=,42÷(﹣),=42÷,=180(頁);答:這本書共有180頁.27.350千米【解析】【詳解】(60+20+60)×2.5=350(千米)解析:350千米【解析】【詳解】(60+20+60)×2.5=350(千米)28.(1)402.705平方分米(2)夠【分析】根據(jù)已知可得圓柱的底面直徑為12×=9(分米);(1)制作沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶,需要求側(cè)面面積與底面圓的面積之和,根據(jù)圓柱體側(cè)面積公式及圓解析:(1)402.705平方分米(2)夠【分析】根據(jù)已知可得圓柱的底面直徑為12×=9(分米);(1)制作沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶,需要求側(cè)面面積與底面圓的面積之和,根據(jù)圓柱體側(cè)面積公式及圓的面積公式,即可解答;(2)根據(jù)圓柱的體積公式V=Sh=πr2h,帶入數(shù)值計算求出圓柱的體積,再與760升比較即可?!驹斀狻康酌嬷睆剑?2×=9(分米)(1)3.14×(9÷2)2+3.14×9×12=3.14×20.25+3.14×108=3.14×128.25=402.705(平方分米)答:制作這個水桶大約需要402.705平方分米鐵皮。(2)3.14×(9÷2)2×12=3.14×2

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