18宣傳片的發(fā)布教學(xué)設(shè)計(jì)初中藝術(shù)·美術(shù)贛美版2024七年級(jí)下冊(cè)-贛美版2024授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)宣傳片制作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力、創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。結(jié)合贛美版2024七年級(jí)下冊(cè)《美術(shù)》課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳片的制作流程和技巧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：宣傳片基本結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生理解宣傳片的基本組成部分，如開(kāi)場(chǎng)、主體、結(jié)尾等，并舉例說(shuō)明各部分在宣傳片中的作用和特點(diǎn)。

-重點(diǎn)二：拍攝技巧。講解拍攝時(shí)的構(gòu)圖、光線、角度等基本技巧，通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生掌握如何運(yùn)用這些技巧拍攝出高質(zhì)量的宣傳片。

-重點(diǎn)三：后期剪輯。介紹剪輯軟件的基本操作，如剪輯、拼接、特效添加等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何對(duì)宣傳片進(jìn)行后期處理。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：創(chuàng)意構(gòu)思。幫助學(xué)生克服創(chuàng)意構(gòu)思的困難，鼓勵(lì)學(xué)生從生活、文化、科技等多個(gè)角度尋找靈感，形成獨(dú)特的宣傳片主題。

-難點(diǎn)二：團(tuán)隊(duì)合作。在小組合作完成宣傳片制作的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、協(xié)調(diào)，共同解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-難點(diǎn)三：技術(shù)操作。對(duì)于一些技術(shù)性較強(qiáng)的環(huán)節(jié)，如復(fù)雜特效的制作，教師需耐心指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠掌握基本操作，并在實(shí)踐中逐步提高技術(shù)水平。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解宣傳片制作的基本知識(shí)和技巧，為學(xué)生打下理論基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞宣傳片主題進(jìn)行討論，激發(fā)創(chuàng)意思維，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

3.實(shí)踐法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生親手制作宣傳片，提高動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT、視頻等多媒體資源，直觀展示宣傳片制作的案例和技巧。

2.教學(xué)軟件操作：引導(dǎo)學(xué)生使用剪輯軟件，通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習(xí)后期制作。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，如觀看優(yōu)秀宣傳片、學(xué)習(xí)相關(guān)教程等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)宣傳片制作興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有看過(guò)宣傳片？它們是如何吸引你的注意力的？”

展示一些成功的宣傳片片段，如廣告、電影預(yù)告片等，讓學(xué)生感受宣傳片的魅力。

簡(jiǎn)短介紹宣傳片的基本概念和其在傳播信息、塑造品牌形象中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.宣傳片基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解宣傳片的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解宣傳片的定義，包括其主要組成元素，如開(kāi)場(chǎng)、主體、結(jié)尾等。

詳細(xì)介紹宣傳片的組成部分，使用圖表或示意圖展示各部分的功能和相互關(guān)系。

3.宣傳片案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解宣傳片的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)不同類(lèi)型和風(fēng)格的宣傳片案例進(jìn)行分析，如商業(yè)廣告、文化推廣、社會(huì)公益等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的創(chuàng)意來(lái)源、制作過(guò)程和傳播效果，讓學(xué)生看到宣傳片在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例如何通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)元素傳遞信息，以及它們對(duì)目標(biāo)受眾的影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)特定的宣傳主題，如環(huán)保、教育、科技等。

要求小組成員討論如何設(shè)計(jì)一個(gè)具有吸引力的宣傳片，包括創(chuàng)意構(gòu)思、腳本撰寫(xiě)、視覺(jué)元素等。

每組需制定一個(gè)初步的宣傳片計(jì)劃，并準(zhǔn)備在后續(xù)環(huán)節(jié)中展示。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)宣傳片的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示他們的宣傳片計(jì)劃，包括創(chuàng)意說(shuō)明、腳本摘錄、視覺(jué)設(shè)計(jì)草圖等。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)宣傳片設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵要素。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)宣傳片的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括宣傳片的基本概念、制作流程、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)宣傳片在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，以及學(xué)生如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作自己的宣傳片。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的宣傳片草案，并準(zhǔn)備在下節(jié)課進(jìn)行分享和反饋。

7.課后拓展（課后）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

鼓勵(lì)學(xué)生課后收集更多的宣傳片案例，分析其成功之處。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到自己的生活或?qū)W習(xí)中，例如制作班級(jí)活動(dòng)宣傳視頻。

提供一些在線資源或書(shū)籍，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索宣傳片制作。知識(shí)點(diǎn)梳理1.宣傳片的基本概念

-宣傳片定義：以傳播信息、塑造形象、推廣產(chǎn)品或服務(wù)為目的，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)手段制作的短片。

-宣傳片特點(diǎn)：具有針對(duì)性、創(chuàng)意性、故事性、藝術(shù)性。

2.宣傳片的制作流程

-策劃階段：明確宣傳片主題、目標(biāo)受眾、制作預(yù)算等。

-撰稿階段：撰寫(xiě)宣傳片腳本，包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾等。

-拍攝階段：進(jìn)行場(chǎng)地選擇、拍攝、錄音等工作。

-后期制作：剪輯、特效制作、配音、字幕添加等。

-發(fā)布階段：選擇合適的發(fā)布渠道，如網(wǎng)絡(luò)、電視、戶(hù)外廣告等。

3.宣傳片的組成部分

-開(kāi)場(chǎng)：吸引觀眾注意力，展示宣傳片主題。

-主體：詳細(xì)介紹產(chǎn)品或服務(wù)特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、應(yīng)用場(chǎng)景等。

-結(jié)尾：總結(jié)宣傳片內(nèi)容，提出行動(dòng)號(hào)召或聯(lián)系方式。

4.宣傳片的拍攝技巧

-構(gòu)圖：合理布局畫(huà)面，突出主題，提高視覺(jué)吸引力。

-光線：運(yùn)用光線塑造畫(huà)面氛圍，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-角度：選擇合適的拍攝角度，展示不同場(chǎng)景和元素。

-運(yùn)鏡：運(yùn)用鏡頭運(yùn)動(dòng)，增加畫(huà)面動(dòng)態(tài)感和層次感。

5.宣傳片的后期制作

-剪輯：對(duì)拍攝素材進(jìn)行剪輯，梳理劇情，優(yōu)化節(jié)奏。

-特效制作：運(yùn)用特效技術(shù)，增強(qiáng)畫(huà)面視覺(jué)效果和藝術(shù)感。

-配音：為宣傳片添加合適的背景音樂(lè)和旁白，提高聽(tīng)覺(jué)效果。

-字幕添加：添加必要的字幕，確保觀眾理解宣傳片內(nèi)容。

6.宣傳片的傳播渠道

-網(wǎng)絡(luò)傳播：利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，如微博、微信、抖音等。

-電視傳播：通過(guò)電視臺(tái)播放宣傳片，擴(kuò)大宣傳范圍。

-戶(hù)外廣告：在公共場(chǎng)所展示宣傳片，提高品牌知名度。

7.宣傳片的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

-內(nèi)容創(chuàng)意：宣傳片的主題是否新穎，內(nèi)容是否具有吸引力。

-制作質(zhì)量：宣傳片的技術(shù)水平、畫(huà)面質(zhì)量、聲音效果等。

-傳播效果：宣傳片的受眾覆蓋面、品牌影響力等。

8.宣傳片制作中的注意事項(xiàng)

-明確目標(biāo)受眾，確保宣傳片內(nèi)容符合受眾需求。

-注重創(chuàng)意，提高宣傳片的觀賞性和傳播力。

-精心策劃，確保宣傳片制作過(guò)程的順利進(jìn)行。

-合理運(yùn)用制作技術(shù)，提高宣傳片的視覺(jué)效果。

-選擇合適的傳播渠道，擴(kuò)大宣傳片的影響力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①宣傳片的基本概念與制作流程

①.1宣傳片定義：傳播信息、塑造形象、推廣產(chǎn)品或服務(wù)的短片。

①.2制作流程：策劃、撰稿、拍攝、后期制作、發(fā)布。

②宣傳片的組成部分與拍攝技巧

②.1組成部分：開(kāi)場(chǎng)、主體、結(jié)尾。

②.2拍攝技巧：構(gòu)圖、光線、角度、運(yùn)鏡。

③宣傳片的后期制作與傳播渠道

③.1后期制作：剪輯、特效、配音、字幕。

③.2傳播渠道：網(wǎng)絡(luò)、電視、戶(hù)外廣告。

④宣傳片的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)

④.1評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容創(chuàng)意、制作質(zhì)量、傳播效果。

④.2注意事項(xiàng)：目標(biāo)受眾、創(chuàng)意、策劃、技術(shù)、傳播渠道。重點(diǎn)題型整理1.題型一：宣傳片策劃階段的關(guān)鍵要素

-題目：策劃一部關(guān)于環(huán)保主題的宣傳片，請(qǐng)列舉出策劃階段需要考慮的關(guān)鍵要素。

-答案：策劃階段需要考慮的關(guān)鍵要素包括：明確環(huán)保主題、確定目標(biāo)受眾、制定預(yù)算、選擇合適的傳播渠道、制定宣傳策略等。

2.題型二：宣傳片腳本撰寫(xiě)要點(diǎn)

-題目：在撰寫(xiě)宣傳片腳本時(shí)，如何確保腳本具有吸引力？

-答案：在撰寫(xiě)宣傳片腳本時(shí)，應(yīng)確保腳本具有以下特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了、情節(jié)連貫、語(yǔ)言生動(dòng)、富有感染力，同時(shí)要突出主題，符合目標(biāo)受眾的審美需求。

3.題型三：宣傳片拍攝技巧的應(yīng)用

-題目：在拍攝宣傳片時(shí)，如何運(yùn)用構(gòu)圖技巧來(lái)增強(qiáng)視覺(jué)效果？

-答案：在拍攝宣傳片時(shí)，可以通過(guò)以下構(gòu)圖技巧來(lái)增強(qiáng)視覺(jué)效果：三分法構(gòu)圖、對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖、框架構(gòu)圖、引導(dǎo)線構(gòu)圖等，這些技巧有助于突出主題，引導(dǎo)觀眾視線。

4.題型四：宣傳片后期制作中的特效運(yùn)用

-題目：在宣傳片后期制作中，如何合理運(yùn)用特效來(lái)提升影片質(zhì)量？

-答案：在宣傳片后期制作中，合理運(yùn)用特效可以提升影片質(zhì)量，具體方法包括：根據(jù)影片風(fēng)格選擇合適的特效、注意特效與畫(huà)面的融合、避免過(guò)度使用特效、確保特效與影片主題相符。

5.題型五：宣傳片傳播渠道的選擇

-題目：針對(duì)一部關(guān)于兒童教育產(chǎn)品的宣傳片，選擇哪些傳播渠道較為合適？

-答案：針對(duì)兒童教育產(chǎn)品的宣傳片，合適的傳播渠道包括：兒童頻道、親子類(lèi)網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)、學(xué)校宣傳欄、兒童用品店等，這些渠道有助于直接觸達(dá)目標(biāo)受眾。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)宣傳片制作的相關(guān)知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中能夠主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)，與同伴進(jìn)行有效溝通，表現(xiàn)出良好的合作精神。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論環(huán)節(jié)中能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，提出具有創(chuàng)意的宣傳片策劃方案。

-小組成員在展示過(guò)程中，能夠清晰地闡述方案的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施步驟，展示出良好的表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)宣傳片制作基本知識(shí)的掌握程度。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對(duì)宣傳片的基本概念、制作流程和組成部分有較好的理解。

4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在課后根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成了宣傳片草案的制作。

-評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，關(guān)注宣傳片的內(nèi)容創(chuàng)意、制作技巧、視覺(jué)效果等方面。

-針對(duì)學(xué)生的作品，給予具體、客觀的評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，給予及時(shí)、積極的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

-針對(duì)小組討論成果展示，評(píng)價(jià)各小組的合作效果和創(chuàng)意水平，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

-針對(duì)隨堂測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生的知識(shí)掌握情況，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

-針對(duì)學(xué)生作品，評(píng)價(jià)其創(chuàng)意、制作技巧和視覺(jué)效果，提出具體改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生提高制作水平。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和交流，讓學(xué)生在相互評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)W(xué)生們學(xué)習(xí)了宣傳片制作的相關(guān)知識(shí)，整體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。但是，在回顧和反思這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程時(shí)，我也有一些想法和體會(huì)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我使用了圖片和視頻片段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，這確實(shí)起到了很好的效果。學(xué)生們?cè)诳吹侥切┚实男麄髌?，都表現(xiàn)出很高的熱情，這讓我感到很欣慰。但是，我也意識(shí)到，有些學(xué)生可能對(duì)宣傳片的理解還不夠深入，所以在接下來(lái)的講解中，我需要更加注重結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生們能夠更加直觀地理解宣傳片的意義和制作方法。

其次，在講解宣傳片的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于宣傳片的組成部分和拍攝技巧的理解相對(duì)較好，但是在后期制作方面，尤其是特效制作這一塊，學(xué)生們顯得有些吃力。這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嚓P(guān)的軟件操作經(jīng)驗(yàn)。因此，在今后的教學(xué)中，我打算增加一些軟件操作的教學(xué)內(nèi)容，或者組織一些軟件操作的小組練習(xí)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中逐步掌握這些技能。

再者，小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和想法，這讓我看到了他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論中表現(xiàn)得比較被動(dòng)，不太愿意表達(dá)自己的看法。針對(duì)這一點(diǎn)，我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心，鼓勵(lì)他們大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠按照要求進(jìn)行展示，但是有些學(xué)生的展示內(nèi)容不夠完整，缺乏深度。這說(shuō)明我在布置課后作業(yè)時(shí)，可能