江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中九年級(jí)物理題庫(kù)全解：13.4電壓和電壓表的使用題型歸結(jié)：題型歸結(jié)：本節(jié)重點(diǎn)是會(huì)用類比的方法了解電壓的作用，知道電壓的單位及單位之間的變換，記住幾種常用電壓值，會(huì)正確使用電壓表并以此探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系。本節(jié)涉及的題型主要是選擇題（如題2、4、5、6）、填空題（如題1、8）、實(shí)驗(yàn)探究題（如題3、8）、作圖題（如題7、12）等。1C如圖所示，在電路中，若甲、乙兩處分別裝入電表，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈均能正常發(fā)光，則處表示電壓表．命題意圖考查學(xué)生識(shí)別電流表、電壓表的連接情況。思路點(diǎn)撥當(dāng)S閉合后，電路中的電流路徑應(yīng)為“+”→S→L1→“-”；“+”→S→eq\o\ac(○,甲)→L2→“-”．如果是電壓表，則L2不會(huì)發(fā)光（電壓表相當(dāng)于一個(gè)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)），故甲是電路表，如果乙是電流表，則L2

不會(huì)發(fā)光，L2被短路（電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線）．全程精解乙是電壓表，甲是電流表．誤區(qū)分析甲是電壓表，乙是電流表．認(rèn)為甲與整個(gè)電路并聯(lián)，乙則與電路串聯(lián)。變形一如圖所示，要使電路連接都是正確的，下列關(guān)于電表甲、乙、丙的名稱和作用以及燈L1、L2的連接的是說(shuō)法正確的是（）A.甲是電流表，測(cè)L1的電流B.乙是電流表，測(cè)L2的電流C.丙是電流表，測(cè)L2的電流D.燈L1和L2是串聯(lián)的思路點(diǎn)撥L1和L2并聯(lián)在電路中，與用電器或電源串聯(lián)的是電流表，與用電器或電源并聯(lián)的是電壓表。全程精解丙是電壓表，甲、乙是電流表．甲、乙分別測(cè)干路和L2中的電流，丙測(cè)并聯(lián)電路兩端的電壓。2B在圖示的電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈Ll兩端電壓的是（）命題意圖辨別應(yīng)用電壓表進(jìn)行測(cè)量的正誤。思路點(diǎn)撥電壓表要與L1并聯(lián)，正負(fù)接線柱的接法要正確。全程精解選B。誤區(qū)分析選D。沒(méi)有注意到正負(fù)接線柱的接法。變形一如圖所示，若開(kāi)關(guān)S、S1閉合，S2斷開(kāi)，能發(fā)光的燈是，電壓表所測(cè)的是兩端的電壓；若開(kāi)關(guān)

S、S2閉合，S1斷開(kāi)，那么能發(fā)光的燈是，電壓表所測(cè)的是的兩端電壓；若開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合，那么能發(fā)光的是，電壓表所測(cè)的是兩端的電壓．思路點(diǎn)撥若開(kāi)關(guān)S、S1閉合，S2斷開(kāi)，L1和L2串聯(lián)在電路中，電壓表所測(cè)的是L1兩端的電壓；若開(kāi)關(guān)S、S2閉合，S1斷開(kāi)，燈泡連接形式未變，電壓表所測(cè)的是電源（即L1和L2）兩端的電壓；若開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合，那么L2被短路，電壓表所測(cè)的是電源兩端的電壓．全程精解L1和L2，L1；L1和L2，L1和L2（或電源）；L1，電源3B如圖所示，電源電壓為6V，甲、乙燈泡規(guī)格相同，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈都不亮，現(xiàn)用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，量出

A、B兩點(diǎn)間的電壓為0，B、C兩點(diǎn)間電壓為6V，造成開(kāi)路原因可能是（）A.電源接觸不良B.開(kāi)關(guān)接觸不良C.乙燈接觸不良或燈絲斷了D.甲燈接觸不良或燈絲斷了命題意圖要求學(xué)會(huì)利用電壓表檢測(cè)電路的故障。思路點(diǎn)撥開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈不亮，電路可能的故障是電路中有開(kāi)路，既可能是導(dǎo)線開(kāi)路，也可能是甲、乙兩燈泡中的一個(gè)或兩個(gè)有開(kāi)路現(xiàn)象．由于電源電壓是6V，當(dāng)電壓表測(cè)AB兩點(diǎn)之間電壓為0,說(shuō)明乙燈泡可能出現(xiàn)開(kāi)路，或B點(diǎn)至電源負(fù)極之間出現(xiàn)開(kāi)路，也可能A點(diǎn)到電源正極之間有開(kāi)路，但是，當(dāng)電壓表在BC兩點(diǎn)之間為6V，則說(shuō)明A點(diǎn)到電源正極之間無(wú)開(kāi)路，即只能是BC點(diǎn)之間有開(kāi)路或接觸不良．全程精解選C誤區(qū)分析選D。以為電壓為零，被檢測(cè)的燈泡就應(yīng)是斷路。變形一小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按下圖連接好了電路，合上開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光。為檢測(cè)出電路故障，他將電壓表接到燈Ll兩端來(lái)測(cè)量電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（）A．燈L1短路B．燈L2斷路C．電流表燒壞了D．燈L1斷路思路點(diǎn)撥開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈不亮，電路的故障是電路中有斷路，電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，說(shuō)明一定是L1斷路了。如是電流表燒壞了或者燈L2斷路則電壓表不會(huì)有示數(shù)。全程精解選D?？键c(diǎn)鏈接：本節(jié)中考主要考查電壓表量程選擇、讀數(shù)、連接以及串并聯(lián)電路中的電壓特點(diǎn)。4B(常州)關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．使用前都應(yīng)檢查指針是否指零B．若有兩個(gè)量程，一般都先用大量程“試觸”C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上D．接入電路時(shí)，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出思路點(diǎn)撥對(duì)于電流表和電壓表的使用，要注意它們的共同特點(diǎn)和不同之處。電流表的電阻很小，不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上，而電壓表的電阻很大，可以測(cè)量量程內(nèi)的電壓。全程精解選C5B(高要)如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在①、②和③三個(gè)電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是（）A.①是電流表，②和③是電壓表；B.①和③是電壓表，②是電流表；C.①和②是電流表，③是電壓表；D.①②和③都是電流表思路點(diǎn)撥因?yàn)閮芍粺襞軱1和L2是串聯(lián)的，電流應(yīng)依次經(jīng)過(guò)它們，而電流表在電路中可看成導(dǎo)線，電壓表在電路中可看成斷路，所以②是電流表，①和③是電壓表。全程精解選B。AVL1L2AVL1L2S6C(連云港)我們做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)檢查和排除電路故障。如圖是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)的電路圖。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，L1亮，L2不亮，A和V均有示數(shù)，故障的原因可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1斷路D．L2斷路思路點(diǎn)撥因?yàn)閮芍粺襞軱1和L2是串聯(lián)的，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，L1亮，L2不亮，說(shuō)明電路發(fā)生了短路，A和V均有示數(shù)，如L1短路，電壓表示數(shù)應(yīng)是零，所以應(yīng)是L2短路了。全程精解選B。誤區(qū)分析選D。盲目地認(rèn)為燈泡不亮是因?yàn)殡娐酚袛嗦罚瑳](méi)有注意到這是一個(gè)串聯(lián)電路。訓(xùn)練題組：甲乙7C如圖所示，L1、L2是完全相同的燈泡，A1、A2接入電路后的示數(shù)是1.0A和0.5A，開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制L1、L甲乙點(diǎn)撥若L1、L2是串聯(lián)，依據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等的特點(diǎn)，應(yīng)有IL1=IL2，而兩電流表的示數(shù)又不相等，這說(shuō)明了L1、L2示并聯(lián)的關(guān)系．L1、L2是完全相同的燈泡，依據(jù)并聯(lián)電路的規(guī)律，應(yīng)有IL1=IL2，而兩表的示數(shù)又不相等，則說(shuō)明了A1是測(cè)干路電路的，A2是測(cè)支路中電流的，量程的選擇：電壓表使用0~3V，電流表A1使用0~3A，電流表A2使用0~0.6A．全解電路圖設(shè)計(jì)如圖甲，電路的實(shí)物連接圖如圖乙所示．回味根據(jù)題意及電池個(gè)數(shù)確定電路結(jié)構(gòu)、電流表和電壓表的量程是解電路作圖題的基本能力。8C某同學(xué)連接如圖所示電路，電池組的電壓為6V，兩個(gè)小燈泡的額定電壓都是6V，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1亮，L2不亮，電壓表和電流表都有示數(shù)．由此可以做出判斷：燈L2處可能是，（填“開(kāi)路”或“短路”）．在原電路的基礎(chǔ)上，只改動(dòng)一處，就可以判斷燈L2是否真的損壞，請(qǐng)簡(jiǎn)述你采用的方法：；并做出判斷：．點(diǎn)撥電流表有示數(shù)說(shuō)明電路中電流表與所串聯(lián)的用電器是通路，因?yàn)殚_(kāi)關(guān)閉合后，只有燈L1亮，且電壓表有示數(shù)，所以，燈L2可能是出現(xiàn)開(kāi)路．全解要在原電路上，改動(dòng)一處，就能判斷燈L2是否真的損壞，可以采用將燈L1、L2位置調(diào)換，若燈L1與燈L2調(diào)換后，電流表無(wú)示數(shù)，則說(shuō)明燈L2

開(kāi)路．回味電流表與用電器并聯(lián)，無(wú)論用電器好壞與否都將被短路。但用電器如果已經(jīng)被短路，那么與其并聯(lián)的電流表不會(huì)有示數(shù)。9B如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩表均有示數(shù)，過(guò)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變小，電流表示數(shù)突然變大，下列故障判斷可能的是（）A．燈L1短路B.燈L2短路C．L1燈絲斷開(kāi)D.L2燈絲斷開(kāi)點(diǎn)撥L1、L2是串聯(lián)，電流表示數(shù)突然變大，說(shuō)明電路不會(huì)斷路，電壓表示數(shù)突然變小，可以肯定L1短路。全解選A?；匚峨姳硎緮?shù)變化問(wèn)題歷來(lái)是各地中考的熱點(diǎn)。10B如圖所示，V1測(cè)量?jī)啥说碾妷?；V2測(cè)量?jī)啥说碾妷海籚3測(cè)量?jī)啥说碾妷?，其中電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，則三個(gè)電表示數(shù)之間存在的關(guān)系式是．點(diǎn)撥根據(jù)電壓表自身電阻很大的特點(diǎn)，在判斷電路種類時(shí)可以把電壓表去掉，顯然這是一個(gè)串聯(lián)電路。全解L1，L2，L1和L2。回味在分析有關(guān)電路問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)電路進(jìn)行必要的簡(jiǎn)化處理可以使問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。11C在圖9所示電路中，兩盞燈的連接方式是_____聯(lián)。若兩盞燈完全相同。電源電壓為9V，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.3A，則電壓表的示數(shù)為＿＿＿V。點(diǎn)撥閉合開(kāi)關(guān)后，把電流表看成導(dǎo)線，電壓表看成斷路，可知這是一個(gè)串聯(lián)電路，電壓表與L1并聯(lián)。誤解并，9全解串，4.5V。診斷把此電路看成是并聯(lián)電路了。回味本題的關(guān)鍵在于適當(dāng)?shù)睾?jiǎn)化電路。12C請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖所示實(shí)物電路，并在下面兩種方案中任選一種方案，使電路