五年級數(shù)學(xué)負數(shù)專題練習(xí)題集引言：走進負數(shù)的世界在我們以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，接觸的都是像1、2、3這樣的數(shù)，它們幫助我們計數(shù)、表示數(shù)量。但生活中，僅僅有這些數(shù)夠用嗎？比如，冬天的氣溫可能會降到零度以下，電梯會到達地下樓層，銀行卡里的余額也可能因為透支而變成一個“特殊”的數(shù)。這些情況，就需要我們認識一種新的朋友——負數(shù)。今天，就讓我們一起走進負數(shù)的世界，探索它的奧秘，并用練習(xí)來鞏固我們所學(xué)的知識吧！一、負數(shù)的初步認識與讀寫知識點回顧*正數(shù)：我們以前學(xué)過的像+1、+2、+3.5這樣的數(shù)（“+”號通常可以省略不寫），都是正數(shù)，表示比0大的數(shù)。*負數(shù)：像-1、-2、-3.5這樣的數(shù)，都是負數(shù)，表示比0小的數(shù)。“-”號讀作“負”，不能省略。*0：0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)，它是正數(shù)和負數(shù)的分界點。*負數(shù)的讀寫：*讀負數(shù)時，先讀“負”字，再讀后面的數(shù)字。例如：-5讀作“負五”。*寫負數(shù)時，先寫“-”號，再寫后面的數(shù)字。例如：負三寫作“-3”。基礎(chǔ)練習(xí)題1.填空題(1)請寫出下面各數(shù)。零上五攝氏度寫作（）℃；零下三攝氏度寫作（）℃；支出八十元寫作（）元；收入六十元寫作（）元。(2)請讀出下面各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)。+8讀作（），是（）數(shù)；-12讀作（），是（）數(shù)；0讀作（），是（）數(shù)（填“正”、“負”或“既不是正也不是負”）；-0.5讀作（），是（）數(shù)。(3)如果向東走5米記作+5米，那么向西走3米記作（）米。(4)如果水位上升2厘米記作+2厘米，那么水位下降1.5厘米記作（）厘米。(5)在直線上，所有的負數(shù)都在0的（）邊，所有的正數(shù)都在0的（）邊。2.判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）(1)一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)。（）(2)-1是最大的負整數(shù)。（）(3)0℃表示沒有溫度。（）(4)“+”號可以省略不寫，“-”號也可以省略不寫。（）(5)電梯下降3層記作-3層，那么上升5層記作+5層或5層。（）二、負數(shù)的大小比較知識點回顧*正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。*正數(shù)大于一切負數(shù)。*兩個負數(shù)比較大小，“-”后面的數(shù)字越大，這個負數(shù)反而越小。例如：-3<-1。*在數(shù)軸上，從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。鞏固練習(xí)題1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”-5○03○-4-2○-50○+1-1○1-3○-37○+7-0.2○-0.12.把下面各數(shù)按從小到大的順序排列起來(1)-3,0,4,-5,2(2)-1,-4,3,-2,0.53.選擇題（將正確答案的序號填在括號里）(1)下列各數(shù)中，最大的數(shù)是（）。A.-10B.-1C.0D.5(2)下列各數(shù)中，最小的數(shù)是（）。A.-3B.-1C.2D.-5(3)下面說法正確的是（）。A.所有的正數(shù)都比負數(shù)大。B.0是最小的數(shù)。C.-2比-5小。D.數(shù)軸上左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)大。三、負數(shù)的簡單加減法知識點回顧*正數(shù)加、減正數(shù)：與以前學(xué)過的整數(shù)加減法相同。*正數(shù)加負數(shù)：可以看作是正數(shù)減去這個負數(shù)的絕對值。例如：5+(-3)=5-3=2。*負數(shù)減正數(shù)：可以看作是兩個負數(shù)相加。例如：-2-3=-(2+3)=-5。*正數(shù)減負數(shù)：可以看作是正數(shù)加上這個負數(shù)的絕對值。例如：4-(-1)=4+1=5。*負數(shù)加負數(shù)：結(jié)果為負，絕對值相加。例如：-1+(-2)=-(1+2)=-3。*一個數(shù)加0或減0：仍得原數(shù)。例如：-3+0=-3，5-0=5。（注：五年級階段負數(shù)計算以理解意義為主，不涉及復(fù)雜運算，多結(jié)合生活情境）應(yīng)用練習(xí)題1.直接寫出得數(shù)3+(-2)=(-1)+(-1)=5-(-3)=(-4)+0=7-9=(-2)-(-2)=0-5=6+(-6)=2.填空題(1)溫度從0℃下降3℃后是（）℃；從-2℃上升5℃后是（）℃。(2)一個點在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2，先向右移動3個單位長度，再向左移動1個單位長度，這時它表示的數(shù)是（）。(3)小明家這個月的水電費支出120元，記作-120元，那么稿費收入80元應(yīng)記作（）元，這個月結(jié)余（）元（假設(shè)只有這兩項收支）。3.解決問題(1)某一天，北京的氣溫是-5℃~3℃，這天北京的最高氣溫和最低氣溫相差多少攝氏度？(2)一只螞蟻從數(shù)軸上表示0的點出發(fā)，先向右爬行2個單位長度，再向左爬行5個單位長度，這時螞蟻所在的點表示的數(shù)是多少？(3)學(xué)校進行知識競賽，答對一題得10分，答錯一題扣5分（記作-5分）。小紅答對了3題，答錯了2題，她最后得了多少分？總結(jié)與鼓勵負數(shù)的學(xué)習(xí)為我們打開了數(shù)學(xué)世界的另一扇窗，它讓我們能夠更全面地描述和理解這個充滿變化的世界。從溫度的升降到海拔的高低，從財務(wù)的收支到方向的左右，負數(shù)無處不在。通過上面的練習(xí)，相信同