江蘇函授統(tǒng)考真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狹隘（ài）慰藉（jí）倔強(qiáng)（jué）B.稱職（chèn）干涸（hé）狡黠（xiá）C.庇護(hù)（pì）收斂（liǎn）佇立（zhù）D.粗獷（kuàng）靜謐（mì）懲戒（chéng）答案：B2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.篷勃安詳神采弈弈怪誕不經(jīng)B.炫耀驚呀大相徑庭驚慌失挫C.徘徊訣別晃然大悟渾為一談D.禱告靜謐參差不齊美不勝收答案：D3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.電影《流浪地球》以抑揚(yáng)頓挫的情節(jié)和宏偉壯觀的場(chǎng)面，吸引了廣大觀眾。B.三月的公園里，樹木蔥蘢，鮮花盛開，栩栩如生。C.同學(xué)們正在激烈地討論如何提高學(xué)習(xí)效率，他卻別出心裁地提出了一個(gè)難題。D.那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂(lè)此不疲的人，最終都走向了成功。答案：D4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生，代表作有《賣火柴的小女孩》等。答案：A6.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著舊事物中孕育新事物的哲理。B.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛。C.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，“落花”寓意豐富，既有個(gè)人身世之悲，也有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的感慨。D.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”，通過(guò)寫故園的菊花在戰(zhàn)場(chǎng)上盛開，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的喜愛之情。答案：D7.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.友人慚，下車引之D.禽獸之變?cè)p幾何哉答案：D8.下列詞語(yǔ)中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的是（）A.絕處逢生B.滔滔不絕C.絕無(wú)僅有D.懸崖絕壁答案：D9.下列對(duì)“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的是（）A.表現(xiàn)了作者安閑自適的心境，同時(shí)隱含著一種淡淡的愁緒。B.用設(shè)問(wèn)的方式，強(qiáng)調(diào)了只有自己和張懷民才是清閑的人。C.以景襯情，傳達(dá)出作者復(fù)雜微妙的心境。D.表達(dá)了作者對(duì)大自然美妙景色的贊美之情。答案：B10.下列對(duì)“自非亭午夜分，不見曦月”一句翻譯正確的是（）A.如果不是在中午和半夜的時(shí)候，就看不見太陽(yáng)和月亮。B.自從不是在中午和半夜的時(shí)候，就看不見太陽(yáng)和月亮。C.自己不是在中午和半夜的時(shí)候，就看不見太陽(yáng)和月亮。D.除非不是在中午和半夜的時(shí)候，就看不見太陽(yáng)和月亮。答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。D.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。答案：AB2.下列關(guān)于作家作品的表述正確的有（）A.老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》等。B.朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者，代表作有《背影》《春》等。C.魯迅，原名周樹人，字豫才，代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。D.曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人，代表作有《龜雖壽》《觀滄海》等。答案：ABCD3.下列句子中，體現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的有（）A.他總是把危險(xiǎn)留給自己，把安全讓給別人。B.她在面對(duì)困難時(shí)，從不退縮，勇往直前。C.他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，從不計(jì)較回報(bào)。D.那個(gè)人為了自己的利益，不惜損害別人的利益。答案：ABC4.下列關(guān)于文化常識(shí)正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.“令尊”“令堂”是對(duì)別人父母的尊稱，“家嚴(yán)”“家慈”是對(duì)自己父母的謙稱。答案：ABCD5.下列關(guān)于名著《西游記》表述正確的有（）A.孫悟空的第一個(gè)師傅是菩提祖師，他從菩提祖師那里學(xué)到了七十二變、筋斗云等神通。B.唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。C.豬八戒性格溫和，待人友善，為人正直，不畏強(qiáng)權(quán)。D.《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者是明代的吳承恩。答案：ABD6.下列關(guān)于寫作手法判斷正確的有（）A.“對(duì)比”是把兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照比較，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈。B.“襯托”是為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯。C.“伏筆”是在文章的前邊將下文要表現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作出暗示，然后在相宜之處作呼應(yīng)。D.“欲揚(yáng)先抑”是先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象。答案：ABCD7.下列關(guān)于文言實(shí)詞解釋正確的有（）A.“徐以杓酌油瀝之”中“徐”意思是“慢慢地”。B.“但微頷之”中“頷”意思是“點(diǎn)頭”。C.“愿為市鞍馬”中“市”意思是“集市”。D.“賞賜百千強(qiáng)”中“強(qiáng)”意思是“有余”。答案：ABD8.下列關(guān)于散文特點(diǎn)表述正確的有（）A.形散神聚，“形散”主要指散文取材十分廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制。B.意境深邃，注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強(qiáng)，情感真摯。C.語(yǔ)言優(yōu)美凝練，富于文采，常常運(yùn)用多種修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。D.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有固定的格式和套路。答案：ABC9.下列關(guān)于詩(shī)歌意象理解正確的有（）A.“月亮”常常寄托著思念、團(tuán)圓等情感。B.“柳樹”與離別有關(guān)，因?yàn)椤傲迸c“留”諧音。C.“大雁”常象征游子的思鄉(xiāng)之情，也可指代書信。D.“梅花”象征高潔、堅(jiān)韌等品質(zhì)。答案：ABCD10.下列關(guān)于描寫方法判斷正確的有（）A.“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣?！边@是神態(tài)描寫。B.“我心里默念道：‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@是心理描寫。C.“他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子?！边@是外貌描寫。D.“孔乙己便排出九文大錢?！边@是動(dòng)作描寫。答案：ABCD三、判斷題1.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（×）2.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《野草》。（×）3.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話將雪花比作柳絮，生動(dòng)形象地寫出了雪花的輕盈姿態(tài)。（√）4.古代“江”一般專指長(zhǎng)江，“河”一般專指黃河。（√）5.“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)了要善于向周圍的人學(xué)習(xí)。（√）6.律詩(shī)一般分為四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗。（√）7.“杞人憂天”這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（√）8.“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”中“千尋塔”運(yùn)用了夸張的修辭手法，極言塔之高。（√）9.安徒生童話《丑小鴨》講述了一只經(jīng)歷了種種磨難的丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝的故事，告訴我們只要有理想，有追求，并為這目標(biāo)而努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（√）10.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，“登高”“插茱萸”是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。（√）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的含義。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，因?yàn)橹皇菣C(jī)械地接受知識(shí)，沒(méi)有深入理解和消化。而只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解，因?yàn)槿狈χR(shí)的支撐，思考就沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有將學(xué)習(xí)與思考有機(jī)結(jié)合，才能獲得真正的知識(shí)，提升自己的認(rèn)知和能力。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《皇帝的新裝》的故事內(nèi)容。故事講述了一位奢侈而愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，他們聲稱能織出神奇的布，做成的衣服愚蠢或不稱職的人是看不見的?；实酆痛蟪紓?yōu)榱瞬槐徽J(rèn)為愚蠢或不稱職，都假裝看到了美麗的新衣。最后皇帝裸體游行，一個(gè)孩子卻說(shuō)出了真話，戳穿了這場(chǎng)騙局。3.簡(jiǎn)述《春》這篇散文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。《春》采用總分總的結(jié)構(gòu)。開篇總寫盼春，表達(dá)作者對(duì)春天的急切盼望之情。中間分寫春草、春花、春風(fēng)、春雨、迎春等春天的景物，從不同角度描繪出春天的美景和活力。結(jié)尾總寫贊春，用三個(gè)比喻句把春天分別比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，贊美春天的新生、美麗與健壯，深化主題。4.說(shuō)說(shuō)《誡子書》中諸葛亮對(duì)兒子的教誨。諸葛亮在《誡子書》中告誡兒子，要修身養(yǎng)德，以寧?kù)o來(lái)提高自身修養(yǎng)，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。要立志求學(xué)，明確志向并勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。還強(qiáng)調(diào)時(shí)光匆匆，要珍惜光陰，否則年華易逝，意志消沉，最終一事無(wú)成。體現(xiàn)了他對(duì)兒子在品德、學(xué)業(yè)、志向等方面的殷切期望。五、討論題1.有人認(rèn)為《西游記》中孫悟空的反抗精神在取經(jīng)過(guò)程中逐漸消失了，你怎么看？這種觀點(diǎn)有一定片面性。在取經(jīng)前期，孫悟空大鬧天宮，反抗天庭權(quán)威，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。但在取經(jīng)途中，他并非失去反抗精神。面對(duì)妖魔鬼怪，他毫不畏懼，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，反抗邪惡勢(shì)力。而且，他對(duì)不合理的規(guī)則和現(xiàn)象也時(shí)有質(zhì)疑與反抗。只是隨著經(jīng)歷增多，他變得更加成熟理智，明白團(tuán)隊(duì)合作和目標(biāo)達(dá)成的重要性，反抗方式有所轉(zhuǎn)變，并非反抗精神消失。2.在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？在現(xiàn)代社會(huì)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，首先要加強(qiáng)教育普及，將傳統(tǒng)文化納入學(xué)校教育體系，讓青少年從小接觸和了解。其次，借助現(xiàn)代媒體和科技手段，如制作文化類節(jié)目、開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品等，擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的影響力。再者，鼓勵(lì)舉辦各類文化活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日慶典、民俗展覽等，讓人們親身感受文化魅力。最后，每個(gè)人要從自身做起，學(xué)習(xí)經(jīng)典，踐行傳統(tǒng)美德，讓傳統(tǒng)文化在生活中煥發(fā)生機(jī)。3.請(qǐng)討論小說(shuō)中人物形象塑造的方法有哪些，并舉例說(shuō)明。小說(shuō)塑造人物形象方法多樣。通過(guò)外貌描寫，如《林黛玉進(jìn)賈府》中對(duì)王熙鳳“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”的描寫，展現(xiàn)其精明潑辣。語(yǔ)言描寫，像孔乙己“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么”凸顯其迂腐。動(dòng)作描寫，《駱駝祥子》里祥子在烈日下拉車的艱難動(dòng)作，體現(xiàn)其生活艱辛。心理描寫，《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)她自尊自愛的性格。還有對(duì)