語文月考試卷及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）攢成（cuán）人跡罕至（hǎn）B.驪歌（lì）叮囑（zhǔ）訕笑（shàn）來勢洶洶（xiōng）C.瞬息（shùn）佇立（chù）迸濺（bèng）忍俊不禁（jīn）D.綻開（dìng）懺悔（chàn）涉足（shè）鮮為人知（xiǎn）【答案】A2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐懊悔鋒芒必露鞠躬盡瘁B.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁婦孺皆知C.攛掇磐石雜亂無張參差不齊D.屏嶂懊悔參差不齊鞠躬盡瘁【答案】C3.下列句中加點成語使用不正確的一項是（）A.他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。B.對于作文中的錯字和病句，很多同學不以為然，認為這些問題不必太較真。C.這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。D.當時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領導戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。【答案】B4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了?！敬鸢浮緿5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，它塑造了一個代父從軍、深明大義、英勇善戰(zhàn)、勤勞善良的巾幗英雄形象。C.《孫權勸學》節(jié)選自北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《假如生活欺騙了你》的作者是德國詩人普希金，他的代表詩作有《自由頌》《致大?！返取！敬鸢浮緿6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我/在這頭母親/在那頭B.鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的船票C.我/在外面母親/在里頭D.淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭【答案】B7.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（比喻）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保ū扔鳎敬鸢浮緽8.下列詞語中，感情色彩與其他三項不同的一項是（）A.任勞任怨B.鞠躬盡瘁C.拈輕怕重D.精益求精【答案】C9.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣”。C.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”D.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮?！敬鸢浮緾10.下列對詩歌《黃河頌》的理解，有誤的一項是（）A.詩歌采用象征的手法，歌頌了我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，以英勇的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。B.詩歌分為朗誦詞和歌詞兩大部分，朗誦詞可以看作是一個序曲，它的主要作用是引出歌詞，同時也表達了對黃河的贊美之情。C.歌詞部分反復出現(xiàn)“??！黃河！”，把歌詞主體部分從“??！黃河！你是中華民族的搖籃！”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長！”分為三個層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。D.詩歌以第二人稱“你”來稱呼黃河，使感情抒發(fā)得更為直接、真切、濃烈?！敬鸢浮緽二、多項選擇題1.下列詞語中，有兩個錯別字的一項是（）A.懊悔鋒芒必露鞠躬盡瘁婦孺皆知B.攛掇雜亂無張參差不齊鞠躬盡瘁C.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊懊悔D.懊悔鋒芒畢露雜亂無張婦孺皆知【答案】AD2.下列關于文學常識的表述，正確的有（）A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過對阿長的回憶，表達了作者對她的感激與懷念之情。B.《老王》的作者楊絳，她與丈夫錢鐘書都是著名學者、作家，代表作有《圍城》等。C.《臺階》的作者李森祥，這篇小說以“臺階”為線索，反映了父親為了建造高臺階的新屋而付出了艱苦的努力。D.《賣油翁》的作者是北宋文學家歐陽修，他是唐宋八大家之一，本文通過賣油翁和陳堯咨的故事，告訴人們熟能生巧的道理?！敬鸢浮緼CD3.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。C.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。D.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！敬鸢浮緼BC4.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.他像一只小鳥一樣快樂。D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！敬鸢浮緼BCD5.下列對《孫權勸學》內(nèi)容理解正確的有（）A.本文通過孫權勸學，呂蒙就學后大有長進的故事，告訴我們“開卷有益”的道理。B.文中孫權善勸，他現(xiàn)身說法，指出“學”的必要性，讓呂蒙無可推辭。C.呂蒙的變化讓魯肅刮目相看，從側面表現(xiàn)了呂蒙學習后的巨大進步。D.文章以對話為主，生動地塑造了孫權、呂蒙、魯肅等人物形象?！敬鸢浮緼BCD6.下列詞語中，描寫人物品質的有（）A.舍己為人B.大公無私C.見利忘義D.兢兢業(yè)業(yè)【答案】ABD7.下列句子中，語言表達得體的有（）A.張老師，這是我的作文，請您斧正。B.小明，你今天的表現(xiàn)可真棒，繼續(xù)努力！C.李奶奶，您身體還好吧？最近天氣多變，您要注意保暖??！D.喂，把那本書遞給我！【答案】ABC8.下列對《木蘭詩》的理解正確的有（）A.詩歌塑造了木蘭這一巾幗英雄形象，她代父從軍，表現(xiàn)了她深明大義、不慕名利的品質。B.詩歌運用了互文、對偶、排比等多種修辭手法，使詩歌富有節(jié)奏感和音樂美。C.詩歌詳略得當，對木蘭代父從軍的緣由、出征前的準備和凱旋回朝后的情景寫得比較詳細，而對木蘭在戰(zhàn)場上的英勇殺敵則寫得比較簡略。D.詩歌以“木蘭是女郎”來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩?！敬鸢浮緼BCD9.下列對《駱駝祥子》中人物形象的分析，正確的有（）A.祥子起初是一個老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞的青年，一心想通過自己的努力買一輛屬于自己的車。B.虎妞是一個大膽潑辣、精明能干的女性，但她又有自私、貪婪、狡猾的一面。C.劉四爺是一個殘忍霸道的車主，他剝削車夫，是造成祥子悲劇命運的重要原因之一。D.小福子是一個善良、勤儉、要強的女子，她的死給祥子帶來了沉重的打擊，使祥子徹底墮落?！敬鸢浮緼BCD10.下列關于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代對年齡有特定的稱謂，如“垂髫”指兒童，“豆蔻”指女子十三四歲，“弱冠”指男子二十歲?！敬鸢浮緼BCD三、判斷題1.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”這句話運用了比喻的修辭手法。（×）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×）3.“令尊”“令堂”是對別人父母的尊稱，“家父”“家母”是對自己父母的謙稱。（√）4.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，作品包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。（√）5.“他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。”這句話運用了外貌描寫。（√）6.古代常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。（√）7.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（√）8.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边@句話運用了夸張的修辭手法。（√）9.《天凈沙·秋思》是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目，作者馬致遠被后人譽為“秋思之祖”。（√）10.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边@句話運用了排比和擬人的修辭手法。（×）四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。百草園的景物豐富多樣，充滿生機與樂趣。這里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹等植物，還有鳴蟬、黃蜂、叫天子等動物。作者通過視覺、聽覺、味覺等多種感官描寫，展現(xiàn)出百草園景色的美麗和充滿活力，是作者童年的樂園。2.簡述《木蘭詩》中木蘭的人物形象。木蘭是一個深明大義的女子，她為父著想，毅然代父從軍。在戰(zhàn)場上，她英勇善戰(zhàn)，不畏艱險，立下赫赫戰(zhàn)功。凱旋歸來后，她不慕名利，拒絕高官厚祿，一心只想回歸家鄉(xiāng)與親人團聚。木蘭集善良、勇敢、堅毅、淡泊名利等美好品質于一身，是古代文學中典型的巾幗英雄形象。3.說說《孫權勸學》中孫權是如何勸學的？孫權勸學，先以“卿今當涂掌事，不可不學！”指出學習的必要性，直接表明觀點。接著現(xiàn)身說法，以自己為例，“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有益。”說明學習的目的和自己讀書的收獲，讓呂蒙認識到學習的好處，從而使呂蒙接受了勸學。4.請分析《春》中“吹面不寒楊柳風”這句詩在文中的作用。這句詩在文中起到了多方面作用。從內(nèi)容上，它形象地寫出了春風的溫暖、柔和，讓讀者更真切地感受到春天的氣息。從結構上，引出下文對春風的具體描寫，如春風的輕柔、溫暖以及它帶來的花香、鳥鳴等。同時，引用這句古詩增添了文章的文化底蘊和藝術感染力，使文章更具韻味，引發(fā)讀者對春天的美好想象。五、討論題1.《駱駝祥子》中祥子的命運是悲慘的，造成他悲劇命運的原因有哪些？請結合作品內(nèi)容討論。造成祥子悲劇命運的原因是多方面的。社會的黑暗是主要原因，軍閥混戰(zhàn)、反動統(tǒng)治下，底層人民備受壓迫，祥子買車的夢想一次次被無情擊碎。其次，周圍人的影響也不可忽視，虎妞的控制和折磨，小福子的自殺等，都一步步摧毀了他的精神支柱。再者，祥子自身性格的局限，在經(jīng)歷一系列挫折后，他逐漸變得自私、墮落，失去了對生活的信心和勇氣，最終走向了毀滅。2.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金是一個令人敬佩的人物形象。請結合具體情節(jié)，討論他身上有哪些值得我們學習的品質。保爾有許多值得學習的品質。在修筑鐵路時，他身處惡劣環(huán)境，缺衣少食，還要面對疾病的困擾，但他依然堅持不懈，體現(xiàn)了他堅韌不拔的意志。面對愛情與革命的抉擇，他毅然選擇為革命事業(yè)奮斗，展現(xiàn)出無私奉獻的精神。他雙目失明后仍堅持創(chuàng)作，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想努力，這種對理想的執(zhí)著追求以及永不言敗的精神，都激勵著我們在面對困難時勇往直前，為實現(xiàn)理想不斷拼搏。3.在《簡·愛》中，簡·愛和羅切斯特的愛情故事令人印象深刻。請討論簡·愛的愛情觀對我們有什么啟示？簡·愛的愛情觀啟示我們，愛情應建立在平等、尊嚴和相互尊重的基礎上。她不因為羅切斯特的財富和地位而盲目屈從，當發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻子時，毅然離開，堅守自己的尊嚴。同時，她也勇敢追求真愛，在羅切斯特落魄時回到他身邊，不離不棄。這告訴我們，在愛情中要保持獨立的人格，不依附他人，既要尊重自己，也