2025年初一升初二試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。┥］兀╯hèn）B.輕捷（jié）油蛉（líng）攢成（cuán）C.斂在（liàn）人跡罕至（hǎn）人聲鼎沸（dǐng）D.蟬蛻（tuì）倜儻（zhōu）拗過去（ǎo）答案：B解析：A項(xiàng)“菜畦”的“畦”應(yīng)讀“qí”；C項(xiàng)“斂在”的“斂”應(yīng)讀“l(fā)iǎn”；D項(xiàng)“倜儻”的“倜”應(yīng)讀“tì”。2.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C解析：A項(xiàng)“不可救藥”意思是病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在這里形容遲到過于嚴(yán)重；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；D項(xiàng)“高談闊論”指漫無邊際地大發(fā)議論，多含貶義，不能用于形容科學(xué)工作者提出建議。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A項(xiàng)“通過……使”同時(shí)使用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。答案：B解析：《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，并非孔子編寫。5.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐癱瘓決別喜出望外B.分歧憔悴爛漫翻來復(fù)去C.淡雅心緒禱告各得其所D.遮蔽蔭蔽花瑞爆怒無常答案：C解析：A項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”；B項(xiàng)“翻來復(fù)去”應(yīng)為“翻來覆去”；D項(xiàng)“爆怒無?！睉?yīng)為“暴怒無常”。6.下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》是一首四言樂府詩，詩人曹操借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，想象奇特，抒發(fā)了對(duì)友人的擔(dān)憂和牽掛之情。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著一種自然的理趣，表現(xiàn)了時(shí)光的匆匆流逝。D.《天凈沙·秋思》是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目，作者馬致遠(yuǎn)通過描繪一幅深秋晚景圖，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。答案：C解析：“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理，而非表現(xiàn)時(shí)光的匆匆流逝。7.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.友人慚，下車引之答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)中“之”都是代詞，代指所學(xué)知識(shí)、學(xué)問等；D項(xiàng)“友人慚，下車引之”中“之”代指元方。8.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟龋〤.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎┐鸢福築解析：A項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法；C項(xiàng)運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法；D項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法。9.下列對(duì)“家”的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.家就是一座房子，供人居住。B.家是一個(gè)充滿親情的地方，有父母的關(guān)愛，有兄弟姐妹的陪伴。C.家只是一個(gè)吃飯、睡覺的地方。D.家就是一個(gè)團(tuán)體，成員之間沒有深厚的感情。答案：B10.下列對(duì)“學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A.學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，生活中處處都可以學(xué)習(xí)。B.學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更充實(shí)的生活。C.學(xué)習(xí)只是為了考試取得好成績。D.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)篷勃興高彩烈B.奧密愛慕神通光大C.頭銜棉延眉開眼笑D.氣慨勛章害人聽聞答案：ABD解析：A項(xiàng)“忘紀(jì)”應(yīng)為“忘記”，“篷勃”應(yīng)為“蓬勃”，“興高彩烈”應(yīng)為“興高采烈”；B項(xiàng)“奧密”應(yīng)為“奧秘”，“神通光大”應(yīng)為“神通廣大”；D項(xiàng)“氣慨”應(yīng)為“氣概”，“害人聽聞”應(yīng)為“駭人聽聞”；C項(xiàng)“棉延”應(yīng)為“綿延”，只有一個(gè)錯(cuò)別字。2.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述，正確的有（）A.《散步》通過描寫一家三代人散步時(shí)，出現(xiàn)了分歧，最終解決的生活小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《金色花》是印度詩人泰戈?duì)杽?chuàng)作的一首散文詩，詩歌以兒童的視角，表達(dá)了對(duì)母親的熱愛和依戀。C.《杞人憂天》是一則寓言，告訴我們不要為毫無根據(jù)的事情憂慮擔(dān)心。D.《紀(jì)念白求恩》是毛澤東為紀(jì)念白求恩大夫而寫的一篇議論文，文章高度贊揚(yáng)了白求恩的共產(chǎn)主義精神。答案：ABCD3.下列句子中，表達(dá)清晰、連貫的有（）A.他雖然很瘦，但是精神很好。B.我看到他很高興。C.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。D.為了防止疫情不再擴(kuò)散，政府采取了很多措施。答案：AB解析：C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。4.下列對(duì)詩歌意象的理解，正確的有（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，詩人通過想象，展現(xiàn)了大海的廣闊和包容，表達(dá)了自己的雄心壯志。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，“楊花”象征著漂泊無定，“子規(guī)”象征著悲痛、哀傷，營造了一種凄清的氛圍。C.《次北固山下》中“歸雁洛陽邊”，“歸雁”是游子的象征，表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風(fēng)瘦馬”等意象，組合在一起，描繪出一幅深秋晚景圖，抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。答案：ABD解析：C項(xiàng)“歸雁”在古代詩歌中常用來傳遞書信，這里詩人希望歸雁能把自己的思鄉(xiāng)之情帶回洛陽，而不是“游子的象征”。5.下列對(duì)文言文實(shí)詞的解釋，正確的有（）A.溫故而知新（故：舊的知識(shí)）B.學(xué)而不思則罔（罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）C.非寧靜無以致遠(yuǎn)（致：達(dá)到）D.身亡所寄（亡：死亡）答案：ABC解析：D項(xiàng)“身亡所寄”中“亡”同“無”，意思是沒有。6.下列對(duì)人物形象的分析，正確的有（）A.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個(gè)愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的人。B.《女媧造人》中的女媧是一個(gè)勤勞、智慧、充滿愛心的神。C.《赫爾墨斯和雕像者》中的赫爾墨斯是一個(gè)愛慕虛榮、自高自大的人。D.《蚊子和獅子》中的蚊子是一個(gè)驕傲自大、目空一切的動(dòng)物。答案：ABC解析：D項(xiàng)蚊子起初戰(zhàn)勝了獅子，是因?yàn)樗馨l(fā)揮自己的優(yōu)勢，后來被蜘蛛消滅是因?yàn)樗湴磷詽M，不能簡單地說它“驕傲自大、目空一切”。7.下列屬于描寫人物心情的詞語有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安答案：ABCD8.下列對(duì)“友誼”的正確看法有（）A.友誼是一種親密的關(guān)系，朋友之間相互關(guān)心、相互信任。B.友誼是平等的、雙向的，需要雙方共同付出和收獲。C.友誼是一種心靈的相遇，志同道合的人更容易成為朋友。D.友誼不能沒有原則，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，要及時(shí)提醒和幫助。答案：ABCD9.下列對(duì)“挫折”的認(rèn)識(shí)，正確的有（）A.挫折是我們生命成長的一部分，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。B.挫折會(huì)使我們產(chǎn)生失落、焦慮、難過等負(fù)面情緒。C.面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到沮喪，但也可能會(huì)獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。D.不同的人面對(duì)挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也會(huì)不同。答案：ABCD10.下列對(duì)“夢想”的理解，正確的有（）A.夢想是對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。B.少年的夢想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。C.少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。D.只要有夢想，就一定能實(shí)現(xiàn)。答案：ABC解析：D項(xiàng)有夢想不一定能實(shí)現(xiàn)，夢想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力等多種因素。三、判斷題1.“應(yīng)和”的“和”讀“hè”，“暖和”的“和”讀“huo”。（√）2.“蒞臨”意思是來到、來臨，多用于貴賓。（√）3.《春》的作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。（√）4.“他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡?！边@句話運(yùn)用了外貌描寫。（√）5.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。（×）解析：運(yùn)用了擬人的修辭手法。6.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子編寫的。（×）解析：是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。7.“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)了要善于向周圍的人學(xué)習(xí)。（√）8.《誡子書》的作者是諸葛亮，文中“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”一句，強(qiáng)調(diào)了修身養(yǎng)德的重要性。（√）9.“杞人憂天”這個(gè)成語現(xiàn)在常用來比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（√）10.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。（×）解析：運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。四、簡答題1.請(qǐng)簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的生活樂趣。答案：百草園的生活充滿樂趣。有豐富多彩的自然景物，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等；可以聽油蛉低唱、蟋蟀彈琴；能在泥墻根一帶捉斑蝥、翻斷磚找蜈蚣；還能品嘗酸甜的覆盆子；冬天可以在雪地里捕鳥。這些活動(dòng)讓作者感受到了大自然的神奇與美好，充滿了童真童趣。2.簡述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)道理。答案：這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的重要性。只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從，知識(shí)無法內(nèi)化為自己的理解；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解，因?yàn)槿狈χR(shí)的支撐。只有將學(xué)習(xí)和思考緊密結(jié)合，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中深入思考，通過思考更好地理解知識(shí)，才能提高學(xué)習(xí)效果，獲得真正的智慧。3.說說《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象。答案：皇帝是一個(gè)愛慕虛榮、愚蠢且自欺欺人的形象。他熱衷于穿漂亮衣服，把大量時(shí)間和精力都放在打扮上，體現(xiàn)了他的愛慕虛榮。面對(duì)騙子的騙局，他沒有絲毫懷疑，甚至在游行時(shí)赤身裸體還自我感覺良好，這充分暴露了他的愚蠢。當(dāng)真相擺在眼前，他為了維護(hù)所謂的尊嚴(yán)，依然堅(jiān)持游行，表現(xiàn)出他的自欺欺人。4.概括《散步》的主要內(nèi)容。答案：《散步》主要講述了一家四口在初春的田野上散步的情景。文中“我”的母親身體不好，“我”決定陪母親出去走走。散步過程中，母親想走大路，兒子想走小路，“我”決定委屈兒子順從母親，母親卻又改變主意走小路。最后，“我”背著母親，妻子背著兒子，在陽光下慢慢地走著，展現(xiàn)了家庭的溫馨和睦以及親情的美好。五、討論題1.在《西游記》中，孫悟空的形象深受人們喜愛。請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)孫悟空反抗精神的理解。答案：孫悟空的反抗精神在諸多情節(jié)中都有體現(xiàn)。如“大鬧天宮”，他對(duì)天庭的權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)。玉帝封他弼馬溫，他得知官職微小后，便打出南天門，自封“齊天大圣”。面對(duì)天庭的招安和束縛，他毫不屈服。在與天兵天將的戰(zhàn)斗中，他英勇無畏，攪得天庭天翻地覆。這一情節(jié)充分展現(xiàn)了他敢于反抗封建等級(jí)制度、追求自由平等的精神，令人敬佩。2.在學(xué)習(xí)生活中，我們難免會(huì)遇到挫折。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀闶侨绾蚊鎸?duì)挫折的。答案：在學(xué)習(xí)中，我曾遇到考試失利的挫折。當(dāng)時(shí)心情低落，但我明白不能就此沉淪。我首先冷靜分析失利原因，是知識(shí)點(diǎn)沒掌握還是考試時(shí)粗心等。然后制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老師和同學(xué)請(qǐng)教。遇到難題不再逃避，而是努力鉆研。通過調(diào)整心態(tài)和不斷努力，我的成績逐漸提高。面對(duì)挫折，我們要勇敢正視，積極尋找解決辦法，在挫折中成長。3.有人說“朋友是我們一生的財(cái)富”，請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)這句話的理解。答案：我