廣東高考文科題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（jí）鍥而不舍（qiè）B.模樣（mú）戛然而止（jiá）C.熾熱（zhì）叱咤風(fēng)云（zhà）D.狡黠（xié）味同嚼蠟（jiáo）答案：B2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D3.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫(xiě)“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。答案：C4.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。答案：C5.閱讀下面一首詩(shī)，對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。A.首聯(lián)先寫(xiě)“客路”，后寫(xiě)“行舟”，寫(xiě)出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.頷聯(lián)“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)?！俺逼健迸c“風(fēng)正”，“兩岸闊”與“一帆懸”均有因果關(guān)系。C.頸聯(lián)把“日”與“春”作為流逝的時(shí)光的象征，提到主語(yǔ)的位置加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。答案：D6.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽(yáng)時(shí)，我們同樣感悟到它孕有希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說(shuō)：“萬(wàn)物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢校燮娴纳椒?，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A7.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上選項(xiàng)都正確。答案：D8.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐奧密不可救藥B.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁C.攛掇懊悔鋒芒必露D.懊悔斑斕參差不齊答案：D9.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”（排比）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ū扔?、排比）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋┐鸢福築10.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《最后一課》以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，通過(guò)小弗郎士在“最后一課”中的見(jiàn)聞和感受，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國(guó)人民在國(guó)土淪亡時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。C.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》作者通過(guò)對(duì)兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景的回憶，真實(shí)地刻畫(huà)了一個(gè)迷信、嘮叨、粗俗、好事，但又善良、樸實(shí)、仁厚的保姆形象。D.《孫權(quán)勸學(xué)》主要通過(guò)描寫(xiě)人物的對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，生動(dòng)地塑造了孫權(quán)和呂蒙這兩個(gè)人物形象。文章的主旨是贊揚(yáng)孫權(quán)的善勸和呂蒙的好學(xué)。答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.下列文學(xué)作品與其作者及作品中的主要人物對(duì)應(yīng)正確的有（）A.《駱駝祥子》——老舍——祥子B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》——夏洛蒂·勃朗特——簡(jiǎn)·愛(ài)C.《水滸傳》——施耐庵——林沖D.《西游記》——吳承恩——孫悟空答案：ABCD2.下列句子中，體現(xiàn)了修辭手法中比喻的有（）A.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。B.月亮像彎彎的小船。C.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。答案：AB3.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來(lái)代替，如“豆蔻”指女子十三四歲，“弱冠”指男子二十歲左右。D.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。答案：ABCD4.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的有（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）B.桑葚（shèn）輕捷（jié）C.攢成（cuán）斂（liǎn）D.人跡罕至（hǎn）人聲鼎沸（dǐng）答案：ABCD5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的有（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：AD6.下列對(duì)文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金是在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路的。B.《傅雷家書(shū)》是傅雷及其夫人寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏的家信摘編，信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。C.《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。D.《駱駝祥子》的主人公祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車，但在經(jīng)歷了三起三落的買(mǎi)車挫折后，他的希望一次次破滅，最終變成了一個(gè)自私、墮落、狡猾的行尸走肉。答案：ABCD7.下列關(guān)于修辭手法及其作用的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望和喜愛(ài)之情。C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，形象地描繪出春花的艷麗色彩，表達(dá)了作者對(duì)春花的贊美之情。D.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用擬人的修辭手法，將薄雪擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了薄雪的可愛(ài)姿態(tài)。答案：ABCD8.下列對(duì)詩(shī)歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.柳樹(shù)常與離別有關(guān)，“柳”與“留”諧音，古人有折柳送別的習(xí)俗，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常常象征著游子的思鄉(xiāng)之情或傳遞書(shū)信，如“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”。D.梅花常用來(lái)象征高潔的品格，如“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。答案：ABCD9.下列關(guān)于散文特點(diǎn)的表述，正確的有（）A.形散神聚，“形散”指題材廣泛、寫(xiě)法多樣，“神聚”指中心明確、主題集中。B.注重情感表達(dá)，通過(guò)對(duì)生活中的人、事、景、物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)作者的情感。C.語(yǔ)言優(yōu)美，富有感染力，常常運(yùn)用多種修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。D.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一般有明顯的故事情節(jié)和完整的人物形象。答案：ABC10.下列對(duì)議論文要素的理解，正確的有（）A.論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，是議論文的靈魂。B.論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。C.論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，常見(jiàn)的論證方法有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等。D.議論文的結(jié)構(gòu)一般包括提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）、解決問(wèn)題（結(jié)論）三個(gè)部分。答案：ABCD三、判斷題1.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》，告誡人們要珍惜時(shí)間，努力奮斗。（）答案：√2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。（）答案：×（《論語(yǔ)》是孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成）3.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的作者是唐代詩(shī)人陶淵明。（）答案：×（陶淵明是東晉詩(shī)人）4.“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。（）答案：√5.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。（）答案：√6.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：√7.魯迅原名周樹(shù)人，《狂人日記》是他的第一篇白話小說(shuō)。（）答案：√8.“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”指的是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。（）答案：√9.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）答案：√10.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《出師表》中諸葛亮的人物形象。諸葛亮是一位忠誠(chéng)、智慧、盡職的人物形象。他對(duì)蜀漢政權(quán)忠心耿耿，為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁。文中多次表達(dá)其對(duì)先帝劉備的感激與忠誠(chéng)。他極具智慧，在政治、軍事上都有卓越才能，如分析局勢(shì)、制定策略等。同時(shí)，他對(duì)后主劉禪盡職盡忠，臨行前仍悉心安排朝政，希望能保蜀漢太平，展現(xiàn)出其責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)。2.簡(jiǎn)述小說(shuō)《駱駝祥子》中祥子命運(yùn)的三起三落。一起：祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車。一落：有一次連人帶車被大兵抓走，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車。二落：干包月時(shí)，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢(qián)也被孫偵探敲詐去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。3.簡(jiǎn)要概括《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌的人物特點(diǎn)。曹劌具有深謀遠(yuǎn)慮、有卓越的軍事才能和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。他在戰(zhàn)前能準(zhǔn)確分析出作戰(zhàn)的條件，認(rèn)為取信于民是關(guān)鍵，體現(xiàn)其政治遠(yuǎn)見(jiàn)。戰(zhàn)時(shí)，他能把握戰(zhàn)機(jī)，指揮若定，待“彼竭我盈”時(shí)進(jìn)攻，“轍亂旗靡”時(shí)追擊，展現(xiàn)出卓越的軍事指揮才能。并且他主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，積極為魯國(guó)出謀劃策，彰顯愛(ài)國(guó)之情。4.說(shuō)說(shuō)《愛(ài)蓮說(shuō)》中蓮花的象征意義以及作者借此表達(dá)的情感。蓮花象征著君子的高尚品格?！俺鲇倌喽蝗尽毕笳骶硬慌c世俗同流合污；“濯清漣而不妖”象征君子質(zhì)樸、不炫耀；“中通外直，不蔓不枝”象征君子正直、不攀附權(quán)貴；“香遠(yuǎn)益清”象征君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)；“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”象征君子莊重、令人敬重。作者借此表達(dá)對(duì)君子高尚品格的贊美，同時(shí)也表達(dá)了自己不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。五、討論題1.以《孔乙己》為例，討論小說(shuō)是如何通過(guò)人物塑造來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的?！犊滓壹骸吠ㄟ^(guò)對(duì)孔乙己這一人物的塑造深刻反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?？滓壹荷钍芊饨婆e制度的毒害，一心追求功名卻又未能如愿，穿著長(zhǎng)衫卻站著喝酒，窮困潦倒卻又放不下讀書(shū)人的架子，展現(xiàn)了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的精神扭曲。周圍人對(duì)孔乙己的嘲笑、冷漠，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的麻木、冷漠。小說(shuō)借孔乙己的悲慘遭遇，反映了封建科舉制度的腐朽以及封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。2.結(jié)合《背影》，談?wù)勀銓?duì)父子親情的理解以及這篇文章在情感表達(dá)上的獨(dú)特之處。父子親情在《背影》中體現(xiàn)得真摯深沉。父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，從艱難地為兒子買(mǎi)橘子的背影中展現(xiàn)得淋漓