2025年全國(guó)廣播電視播音員主持人資格考試[廣播電視播音主持業(yè)務(wù)]綜合練習(xí)題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.播音主持工作中，語(yǔ)音的基本要求是（）A.清晰、流暢、自然、準(zhǔn)確B.響亮、高亢、富有激情C.輕柔、舒緩、富有詩(shī)意D.夸張、幽默、富有個(gè)性答案：A解析：播音主持的語(yǔ)音需清晰讓受眾聽清內(nèi)容，流暢保證表達(dá)連貫，自然避免生硬，準(zhǔn)確確保信息傳達(dá)無誤。響亮高亢、輕柔舒緩、夸張幽默等是根據(jù)不同節(jié)目風(fēng)格和內(nèi)容所需的特定表現(xiàn)，并非基本要求。2.情景再現(xiàn)的展開過程是（）A.理清頭緒—設(shè)身處地—觸景生情—現(xiàn)身說法B.設(shè)身處地—理清頭緒—觸景生情—現(xiàn)身說法C.觸景生情—設(shè)身處地—理清頭緒—現(xiàn)身說法D.現(xiàn)身說法—設(shè)身處地—觸景生情—理清頭緒答案：A解析：首先要理清所描述內(nèi)容的頭緒，明確場(chǎng)景、人物等要素；接著設(shè)身處地去感受場(chǎng)景中的情境；然后觸景生情，調(diào)動(dòng)起相應(yīng)的情感；最后以第一人稱的身份現(xiàn)身說法進(jìn)行表達(dá)。3.節(jié)奏運(yùn)用的方法是（）A.欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)；欲停先連、欲連先停；欲輕先重、欲重先輕；欲快先慢、欲慢先快B.欲揚(yáng)先揚(yáng)、欲抑先抑；欲停先停、欲連先連；欲輕先輕、欲重先重；欲快先快、欲慢先慢C.揚(yáng)抑結(jié)合、停連結(jié)合、輕重結(jié)合、快慢結(jié)合D.以上都不對(duì)答案：A解析：這是節(jié)奏運(yùn)用中重要的方法，通過這種對(duì)比和轉(zhuǎn)換能使播音主持的節(jié)奏更有變化和吸引力。“欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)”等能制造出情感和表達(dá)上的起伏，增強(qiáng)表達(dá)效果。4.新聞播音的語(yǔ)言特點(diǎn)不包括（）A.準(zhǔn)確清晰B.簡(jiǎn)潔明快C.樸實(shí)莊重D.華麗夸張答案：D解析：新聞播音要保證信息準(zhǔn)確傳達(dá)，所以語(yǔ)言需準(zhǔn)確清晰；為了高效傳播信息，要簡(jiǎn)潔明快；新聞的嚴(yán)肅性決定了語(yǔ)言要樸實(shí)莊重。華麗夸張不符合新聞播音客觀真實(shí)的要求。5.以下哪種停連方式主要用于強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容（）A.區(qū)分性停連B.呼應(yīng)性停連C.強(qiáng)調(diào)性停連D.并列性停連答案：C解析：強(qiáng)調(diào)性停連就是通過適當(dāng)?shù)耐ｎD和連接來突出重點(diǎn)內(nèi)容，引起受眾的注意。區(qū)分性停連主要是區(qū)分不同內(nèi)容；呼應(yīng)性停連用于體現(xiàn)上下文的呼應(yīng)關(guān)系；并列性停連用于并列內(nèi)容的表達(dá)。6.文藝類節(jié)目主持語(yǔ)言的特點(diǎn)是（）A.富有感染力、生動(dòng)形象、個(gè)性化B.嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、莊重嚴(yán)肅C.簡(jiǎn)潔明了、直截了當(dāng)D.以上都不對(duì)答案：A解析：文藝類節(jié)目需要吸引觀眾，調(diào)動(dòng)觀眾情緒，所以主持語(yǔ)言要富有感染力，生動(dòng)形象地描述節(jié)目?jī)?nèi)容，同時(shí)可以展現(xiàn)出主持人的個(gè)性特點(diǎn)。嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、莊重嚴(yán)肅是新聞?lì)惞?jié)目語(yǔ)言特點(diǎn)；簡(jiǎn)潔明了、直截了當(dāng)多用于信息類節(jié)目。7.主持人在訪談節(jié)目中提問的技巧不包括（）A.開門見山B.旁敲側(cè)擊C.誘導(dǎo)性提問D.追問答案：C解析：誘導(dǎo)性提問可能會(huì)引導(dǎo)被訪談?wù)呓o出不真實(shí)或不符合其本意的回答，不符合訪談節(jié)目追求真實(shí)信息的要求。開門見山能直接切入主題；旁敲側(cè)擊可以從側(cè)面獲取信息；追問能深入挖掘問題。8.廣播電視即興口語(yǔ)表達(dá)的原則不包括（）A.真實(shí)B.準(zhǔn)確C.生動(dòng)D.隨意答案：D解析：即興口語(yǔ)表達(dá)雖然具有一定的靈活性，但也要遵循真實(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)的原則。隨意則可能導(dǎo)致表達(dá)混亂、信息不準(zhǔn)確等問題。9.重音的選擇與確定要（）A.根據(jù)稿件的主題、目的、情節(jié)等進(jìn)行B.越多越好C.只考慮情感因素D.以上都不對(duì)答案：A解析：重音要服務(wù)于稿件的主題、目的和情節(jié)，突出關(guān)鍵信息。重音并非越多越好，過多會(huì)使重點(diǎn)不突出；也不能只考慮情感因素，要綜合多方面來確定。10.新聞評(píng)論播音的核心在于（）A.表達(dá)觀點(diǎn)B.敘述事實(shí)C.渲染氣氛D.娛樂觀眾答案：A解析：新聞評(píng)論播音的主要目的是對(duì)新聞事件等發(fā)表觀點(diǎn)和看法，引導(dǎo)受眾思考。敘述事實(shí)是基礎(chǔ)，但核心是表達(dá)觀點(diǎn)；渲染氣氛不是新聞評(píng)論的主要任務(wù)；娛樂觀眾也不符合新聞評(píng)論的嚴(yán)肅性質(zhì)。11.以下不屬于播音發(fā)聲呼吸控制方法的是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹聯(lián)合式呼吸D.以上都屬于答案：A解析：胸式呼吸主要依靠胸廓的運(yùn)動(dòng)，吸氣量小，穩(wěn)定性差，不適合播音發(fā)聲。腹式呼吸和胸腹聯(lián)合式呼吸能提供更充足、穩(wěn)定的氣息支持，是播音發(fā)聲常用的呼吸控制方法。12.情景再現(xiàn)中“觸景生情”的“景”指的是（）A.實(shí)際的景物B.稿件中的文字所描述的景C.想象中的景D.以上都對(duì)答案：B解析：情景再現(xiàn)是依據(jù)稿件進(jìn)行的，“觸景生情”的“景”是稿件文字所構(gòu)建的場(chǎng)景，通過對(duì)文字的理解和想象來感受這個(gè)“景”，并非實(shí)際的景物或單純想象中的景。13.主持人在節(jié)目中與觀眾互動(dòng)的目的不包括（）A.增強(qiáng)觀眾的參與感B.提高節(jié)目收視率C.展示主持人的個(gè)人魅力D.收集觀眾反饋答案：C解析：與觀眾互動(dòng)主要是為了增強(qiáng)觀眾參與節(jié)目，提高觀眾對(duì)節(jié)目的關(guān)注度和參與度，從而提高收視率，同時(shí)方便收集觀眾反饋來改進(jìn)節(jié)目。展示個(gè)人魅力不是互動(dòng)的主要目的。14.新聞播音中，對(duì)數(shù)字的處理要（）A.清晰準(zhǔn)確、有節(jié)奏感B.快速帶過C.隨意讀D.強(qiáng)調(diào)突出所有數(shù)字答案：A解析：數(shù)字在新聞中很重要，要清晰準(zhǔn)確讀出保證信息傳達(dá)無誤，同時(shí)要有節(jié)奏感，避免讀得生硬。快速帶過可能導(dǎo)致觀眾聽不清；隨意讀不符合新聞播音要求；也不需要強(qiáng)調(diào)突出所有數(shù)字，要根據(jù)其重要性合理處理。15.文藝作品演播時(shí)，對(duì)人物語(yǔ)言的處理要（）A.模仿人物的音色、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等B.用自己的聲音統(tǒng)一表達(dá)C.夸張人物的語(yǔ)言特點(diǎn)D.以上都不對(duì)答案：A解析：為了更好地展現(xiàn)文藝作品中的人物形象，演播時(shí)要模仿人物的音色、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等，讓聽眾能更直觀地感受人物性格。用自己的聲音統(tǒng)一表達(dá)無法體現(xiàn)人物差異；夸張人物語(yǔ)言特點(diǎn)可能會(huì)破壞作品的真實(shí)性。16.廣播電視節(jié)目中的串聯(lián)詞的作用不包括（）A.銜接節(jié)目B.介紹節(jié)目C.引導(dǎo)觀眾情緒D.代替節(jié)目?jī)?nèi)容答案：D解析：串聯(lián)詞起到銜接不同節(jié)目、介紹節(jié)目?jī)?nèi)容、引導(dǎo)觀眾情緒等作用，但不能代替節(jié)目?jī)?nèi)容本身。17.主持人在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，要（）A.客觀準(zhǔn)確地描述現(xiàn)場(chǎng)情況B.加入大量個(gè)人主觀評(píng)價(jià)C.只關(guān)注自己的表達(dá)效果D.以上都不對(duì)答案：A解析：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道要保證信息的客觀性和準(zhǔn)確性，如實(shí)描述現(xiàn)場(chǎng)情況。加入大量個(gè)人主觀評(píng)價(jià)會(huì)影響報(bào)道的真實(shí)性；只關(guān)注自己的表達(dá)效果而不注重內(nèi)容的客觀準(zhǔn)確是不可取的。18.播音主持的內(nèi)部技巧不包括（）A.情景再現(xiàn)B.內(nèi)在語(yǔ)C.對(duì)象感D.語(yǔ)調(diào)變化答案：D解析：情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感都是播音主持的內(nèi)部技巧，用于幫助主持人更好地理解和表達(dá)稿件。語(yǔ)調(diào)變化屬于外部技巧，通過聲音的高低、強(qiáng)弱等變化來體現(xiàn)。19.在直播節(jié)目中，主持人遇到突發(fā)情況時(shí)應(yīng)該（）A.驚慌失措B.保持冷靜，靈活應(yīng)對(duì)C.直接中斷節(jié)目D.推卸責(zé)任答案：B解析：保持冷靜并靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況是直播節(jié)目主持人應(yīng)具備的能力。驚慌失措會(huì)使情況更糟；直接中斷節(jié)目會(huì)影響節(jié)目正常播出；推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。20.以下哪種語(yǔ)言風(fēng)格適合少兒節(jié)目主持（）A.親切活潑、富有童趣B.嚴(yán)肅莊重、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范C.深沉內(nèi)斂、富有哲理D.以上都不對(duì)答案：A解析：少兒節(jié)目要吸引兒童觀眾，主持人語(yǔ)言需親切活潑、富有童趣，符合兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平。嚴(yán)肅莊重、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范適用于新聞等節(jié)目；深沉內(nèi)斂、富有哲理的語(yǔ)言風(fēng)格對(duì)少兒來說較難理解。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.播音主持的語(yǔ)言規(guī)范包括（）A.語(yǔ)音規(guī)范B.詞匯規(guī)范C.語(yǔ)法規(guī)范D.修辭規(guī)范答案：ABC解析：語(yǔ)音規(guī)范確保發(fā)音準(zhǔn)確清晰；詞匯規(guī)范保證用詞恰當(dāng)準(zhǔn)確；語(yǔ)法規(guī)范使句子表達(dá)符合語(yǔ)言規(guī)則。修辭規(guī)范雖然在一定程度上影響表達(dá)效果，但不是語(yǔ)言規(guī)范的核心內(nèi)容。2.情景再現(xiàn)的要領(lǐng)有（）A.理清頭緒B.設(shè)身處地C.觸景生情D.現(xiàn)身說法答案：ABCD解析：這四個(gè)方面是情景再現(xiàn)的完整過程和要領(lǐng)，從對(duì)內(nèi)容的梳理，到情感的感受和表達(dá)，缺一不可。3.節(jié)奏的類型包括（）A.輕快型B.凝重型C.低沉型D.高亢型答案：ABCD解析：輕快型節(jié)奏活潑明快；凝重型節(jié)奏沉穩(wěn)有力；低沉型節(jié)奏壓抑緩慢；高亢型節(jié)奏激昂熱烈，這些都是常見的節(jié)奏類型。4.新聞播音的備稿六步包括（）A.劃分層次B.概括主題C.聯(lián)系背景D.明確目的答案：ABCD解析：新聞播音備稿六步還包括確定重點(diǎn)、找出基調(diào)。劃分層次有助于理解稿件結(jié)構(gòu)；概括主題把握核心內(nèi)容；聯(lián)系背景使理解更深入；明確目的指導(dǎo)表達(dá)方向。5.主持人在節(jié)目中的體態(tài)語(yǔ)包括（）A.眼神B.手勢(shì)C.站姿D.坐姿答案：ABCD解析：眼神可以傳達(dá)情感和關(guān)注對(duì)象；手勢(shì)能輔助語(yǔ)言表達(dá)；站姿和坐姿體現(xiàn)主持人的精神風(fēng)貌和專業(yè)形象，都是重要的體態(tài)語(yǔ)。6.文藝類節(jié)目主持的策劃與組織工作包括（）A.確定節(jié)目主題B.選擇節(jié)目?jī)?nèi)容C.安排節(jié)目流程D.設(shè)計(jì)串聯(lián)詞答案：ABCD解析：確定節(jié)目主題是核心，選擇合適的節(jié)目?jī)?nèi)容圍繞主題展開，安排節(jié)目流程使節(jié)目有序進(jìn)行，設(shè)計(jì)串聯(lián)詞銜接節(jié)目?jī)?nèi)容，這些都是文藝類節(jié)目主持策劃與組織的重要工作。7.廣播電視即興口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練方法有（）A.復(fù)述訓(xùn)練B.描述訓(xùn)練C.話題講述訓(xùn)練D.辯論訓(xùn)練答案：ABCD解析：復(fù)述訓(xùn)練能鍛煉語(yǔ)言組織和記憶能力；描述訓(xùn)練提升對(duì)事物的表達(dá)能力；話題講述訓(xùn)練培養(yǎng)圍繞主題表達(dá)的能力；辯論訓(xùn)練增強(qiáng)思維和語(yǔ)言的邏輯性、敏捷性。8.重音的表現(xiàn)方式有（）A.高低對(duì)比B.強(qiáng)弱對(duì)比C.快慢對(duì)比D.虛實(shí)對(duì)比答案：ABCD解析：通過高低、強(qiáng)弱、快慢、虛實(shí)等對(duì)比可以突出重音，使重點(diǎn)內(nèi)容更明顯。9.新聞評(píng)論播音的要求有（）A.觀點(diǎn)鮮明B.邏輯嚴(yán)密C.語(yǔ)言準(zhǔn)確D.態(tài)度公正答案：ABCD解析：新聞評(píng)論要明確表達(dá)觀點(diǎn)，邏輯嚴(yán)密地論證觀點(diǎn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確傳達(dá)信息，態(tài)度公正客觀地評(píng)價(jià)事件。10.主持人在訪談節(jié)目中的傾聽技巧包括（）A.專注傾聽B.適當(dāng)回應(yīng)C.理解對(duì)方意圖D.不打斷對(duì)方講話答案：ABCD解析：專注傾聽能獲取完整信息；適當(dāng)回應(yīng)表示對(duì)對(duì)方的尊重和關(guān)注；理解對(duì)方意圖有助于更好地交流；不打斷對(duì)方講話是基本的禮貌和傾聽原則。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述播音主持中對(duì)象感的含義及作用。含義：對(duì)象感是指播音員主持人必須設(shè)想和感覺到對(duì)象的存在和對(duì)象的反應(yīng)，必須從感覺上意識(shí)到受眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動(dòng)自己的思想感情，使之處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。作用：（1）有助于激發(fā)播講愿望。當(dāng)播音員主持人心中有明確的對(duì)象時(shí)，會(huì)更有表達(dá)的欲望和熱情，使播音主持更有感染力。（2）增強(qiáng)交流感。讓受眾感覺主持人是在與自己進(jìn)行一對(duì)一的交流，拉近與受眾的距離，提高受眾的接受度。（3）引導(dǎo)表達(dá)。根據(jù)對(duì)象的特點(diǎn)和需求，調(diào)整語(yǔ)言的風(fēng)格、語(yǔ)速、語(yǔ)氣等，使表達(dá)更有針對(duì)性。2.請(qǐng)說明新聞播音中備稿的重要性及備稿六步的具體內(nèi)容。重要性：備稿是新聞播音的基礎(chǔ)工作，它能幫助播音員準(zhǔn)確理解稿件內(nèi)容，把握主題、目的和重點(diǎn)，從而更生動(dòng)、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。充分的備稿可以使播音更有針對(duì)性和感染力，避免出現(xiàn)理解偏差和表達(dá)失誤。備稿六步具體內(nèi)容：（1）劃分層次：對(duì)稿件內(nèi)容進(jìn)行梳理，將其分成若干個(gè)相對(duì)獨(dú)立又有聯(lián)系的部分，以便更好地理解結(jié)構(gòu)和邏輯。（2）概括主題：提煉出稿件的核心內(nèi)容和中心思想，明確稿件要傳達(dá)的主要信息。（3）聯(lián)系背景：了解稿件所涉及事件的相關(guān)背景，包括歷史背景、社會(huì)背景等，使理解更深入全面。（4）明確目的：清楚播出稿件的意圖和要達(dá)到的效果，指導(dǎo)播音的表達(dá)方向。（5）確定重點(diǎn)：找出稿件中最關(guān)鍵、最重要的部分，在播音中予以突出強(qiáng)調(diào)。（6）找出基調(diào)：確定稿件整體的感情色彩和播音的基本風(fēng)格，如莊重、活潑、嚴(yán)肅等。3.簡(jiǎn)述文藝作品演播的要點(diǎn)。（1）深入理解作品：了解作品的時(shí)代背景、主題思想、情節(jié)發(fā)展、人物性格等，為演播打下基礎(chǔ)。（2）準(zhǔn)確把握角色：分析作品中的人物，把握其性格特點(diǎn)、情感變化，通過聲音和表演展現(xiàn)不同人物的形象。（3）運(yùn)用語(yǔ)言技巧：合理運(yùn)用停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏等語(yǔ)言技巧，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。（4）注意情感表達(dá)：根據(jù)作品情節(jié)和人物情感，準(zhǔn)確傳達(dá)出喜怒哀樂等不同情感，引起聽眾共鳴。（5）控制演播節(jié)奏：根據(jù)作品的情節(jié)起伏和情感變化，調(diào)整演播的節(jié)奏，使聽眾有更好的聽覺體驗(yàn)。（6）聲音塑造：運(yùn)用聲音的高低、強(qiáng)弱、虛實(shí)等變化，塑造不同的場(chǎng)景和氛圍。四、論述題（每題30分，共30分）結(jié)合實(shí)際，論述廣播電視主持人應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。廣播電視主持人是廣播電視節(jié)目的重要組成部分，需要具備多方面的綜合素質(zhì)，以下從幾個(gè)關(guān)鍵方面進(jìn)行論述。1.專業(yè)素養(yǎng)（1）語(yǔ)言表達(dá)能力：主持人的語(yǔ)言是傳遞信息和與觀眾交流的主要工具。要具備準(zhǔn)確、清晰、流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠運(yùn)用豐富的詞匯和多樣的表達(dá)方式。例如，新聞?lì)愔鞒秩嗽诓?bào)新聞時(shí)，要準(zhǔn)確傳達(dá)信息，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了；文藝類主持人則需要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言營(yíng)造氛圍，吸引觀眾。同時(shí)，還要掌握語(yǔ)言的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、重音等技巧，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)力。（2）播音發(fā)聲技巧：良好的播音發(fā)聲是主持人的基本功。要掌握正確的呼吸方法，如胸腹聯(lián)合式呼吸，以提供充足的氣息支持。能夠靈活運(yùn)用聲音的高低、強(qiáng)弱、虛實(shí)等變化，塑造不同的形象和情感。比如，在主持情感類節(jié)目時(shí)，用輕柔、舒緩的聲音表達(dá)溫暖和安慰；在主持體育賽事時(shí)，用高亢、激昂的聲音傳遞興奮和激情。（3）節(jié)目策劃與組織能力：主持人不僅要在節(jié)目中表現(xiàn)出色，還需要參與節(jié)目策劃和組織工作。了解節(jié)目制作流程，能夠根據(jù)節(jié)目定位和目標(biāo)受眾，策劃節(jié)目?jī)?nèi)容和環(huán)節(jié)。例如，在綜藝節(jié)目中，主持人要與團(tuán)隊(duì)一起設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)、安排嘉賓表演順序等，確保節(jié)目有吸引力和觀賞性。（4）采訪與提問能力：對(duì)于訪談?lì)惞?jié)目主持人來說，采訪與提問能力至關(guān)重要。要能夠提前做好采訪準(zhǔn)備，了解采訪對(duì)象的背景和相關(guān)信息。在采訪過程中，提出有針對(duì)性、有深度的問題，引導(dǎo)采訪對(duì)象展開話題，挖掘有價(jià)值的信息。同時(shí)，要善于傾聽和回應(yīng)，與采訪對(duì)象建立良好的互動(dòng)關(guān)系。2.知識(shí)素養(yǎng)（1）廣泛的知識(shí)面：主持人需要具備廣泛的知識(shí)，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、歷史等多個(gè)領(lǐng)域。這樣在主持不同類型的節(jié)目時(shí)，才能與嘉賓和觀眾進(jìn)行深入的交流，展現(xiàn)出專業(yè)和博學(xué)的形象。例如，在主持文化類節(jié)目時(shí)，對(duì)歷史文化知識(shí)的了解能使主持人更好地解讀文化作品；在主持科技類節(jié)目時(shí)，對(duì)科技前沿動(dòng)態(tài)的掌握能讓主持人更準(zhǔn)