2025年廣播電視播音員主持人資格考試(廣播電視播音主持業(yè)務(wù))復(fù)習(xí)題庫及答案大連_第1頁
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2025年廣播電視播音員主持人資格考試(廣播電視播音主持業(yè)務(wù))復(fù)習(xí)題庫及答案大連一、單項選擇題1.廣播電視新聞?wù)Z言表達(dá)的基本原則是()A.準(zhǔn)確、清晰、流暢、生動B.華麗、夸張、形象、幽默C.簡潔、模糊、隨意、口語化D.深奧、專業(yè)、復(fù)雜、書面化答案:A解析:準(zhǔn)確是新聞?wù)Z言的生命,清晰能讓受眾容易理解,流暢保證信息傳遞的連貫性,生動則增強(qiáng)語言的感染力,所以廣播電視新聞?wù)Z言表達(dá)應(yīng)遵循準(zhǔn)確、清晰、流暢、生動的原則。而B選項的華麗、夸張不符合新聞的真實性和客觀性;C選項的模糊、隨意不符合新聞嚴(yán)謹(jǐn)性;D選項深奧、復(fù)雜不利于大眾接受。2.播音主持中,“情聲氣”的關(guān)系是()A.情是基礎(chǔ),聲是載體,氣是動力B.聲是基礎(chǔ),情是載體,氣是動力C.氣是基礎(chǔ),情是載體,聲是動力D.情是基礎(chǔ),氣是載體,聲是動力答案:A解析:“情”是播音主持創(chuàng)作的內(nèi)在依據(jù)和靈魂,所以是基礎(chǔ);“聲”是將情感表達(dá)出來的外在形式,是載體;“氣”為發(fā)聲提供動力支持,使聲音能夠正常發(fā)出和傳播。3.新聞播音的基本要求不包括()A.傳達(dá)準(zhǔn)確B.態(tài)度鮮明C.節(jié)奏明快D.語言華麗答案:D解析:新聞播音要準(zhǔn)確傳達(dá)信息,鮮明表達(dá)態(tài)度,根據(jù)新聞內(nèi)容合理把握節(jié)奏。而語言華麗不符合新聞播音簡潔、準(zhǔn)確、客觀的要求。4.主持人在主持節(jié)目時,與嘉賓交流的目光應(yīng)該()A.始終盯著嘉賓的眼睛B.頻繁地轉(zhuǎn)移視線C.適度地與嘉賓進(jìn)行目光交流,兼顧現(xiàn)場其他受眾D.只看提詞器答案:C解析:始終盯著嘉賓眼睛會讓嘉賓有壓迫感;頻繁轉(zhuǎn)移視線顯得不專注;只看提詞器則缺乏與嘉賓和現(xiàn)場受眾的互動。適度與嘉賓目光交流并兼顧現(xiàn)場其他受眾,能營造良好的交流氛圍。5.情景再現(xiàn)的展開過程是()A.理清頭緒—設(shè)身處地—觸景生情—現(xiàn)身說法B.設(shè)身處地—理清頭緒—觸景生情—現(xiàn)身說法C.觸景生情—理清頭緒—設(shè)身處地—現(xiàn)身說法D.現(xiàn)身說法—理清頭緒—設(shè)身處地—觸景生情答案:A解析:首先要理清所描述內(nèi)容的頭緒,了解事情的來龍去脈;然后設(shè)身處地去感受情景中的環(huán)境和氛圍;接著觸景生情,引發(fā)相應(yīng)的情感體驗;最后現(xiàn)身說法,將這種情感和理解通過有聲語言表達(dá)出來。二、多項選擇題1.廣播電視播音主持的語言特點包括()A.規(guī)范性B.莊重性C.鼓動性D.時代感E.分寸感答案:ABCDE解析:規(guī)范性要求語言符合語法和語言使用習(xí)慣;莊重性體現(xiàn)了播音主持工作的嚴(yán)肅性;鼓動性可以調(diào)動受眾的情緒;時代感使語言與時俱進(jìn),貼合當(dāng)下社會;分寸感則要求在表達(dá)時把握好尺度。2.新聞評論的特點有()A.新聞性B.政治性C.群眾性D.科學(xué)性E.論理性答案:ABCDE解析:新聞評論是針對新聞事件等進(jìn)行的評論,具有新聞性;它往往涉及社會政治等方面問題,有政治性;要考慮廣大群眾的需求和理解,具備群眾性;評論需要以科學(xué)的方法和依據(jù)進(jìn)行,體現(xiàn)科學(xué)性;同時要有較強(qiáng)的論理過程,具有論理性。3.播音發(fā)聲的呼吸控制要領(lǐng)有()A.吸氣深B.呼氣勻C.吸氣淺D.呼氣急E.用氣節(jié)省答案:ABE解析:吸氣深可以吸入更多的氣,為發(fā)聲提供充足的動力;呼氣勻能保證聲音的平穩(wěn)和持續(xù);用氣節(jié)省可以提高氣息的使用效率。而吸氣淺無法滿足發(fā)聲需求,呼氣急會使聲音不穩(wěn)定。4.主持人在現(xiàn)場報道中需要具備的能力有()A.現(xiàn)場觀察能力B.現(xiàn)場描述能力C.現(xiàn)場分析能力D.現(xiàn)場應(yīng)變能力E.現(xiàn)場組織能力答案:ABCDE解析:現(xiàn)場觀察能力能讓主持人捕捉到重要信息;現(xiàn)場描述能力可將觀察到的內(nèi)容準(zhǔn)確傳達(dá)給受眾;現(xiàn)場分析能力有助于對事件進(jìn)行深入解讀;現(xiàn)場應(yīng)變能力能應(yīng)對現(xiàn)場突發(fā)情況;現(xiàn)場組織能力可協(xié)調(diào)現(xiàn)場資源,保證報道順利進(jìn)行。5.文藝類節(jié)目播音主持的要求有()A.感受的準(zhǔn)確性B.表達(dá)的多樣性C.情感的真摯性D.風(fēng)格的適應(yīng)性E.語言的隨意性答案:ABCD解析:感受準(zhǔn)確才能理解文藝作品的內(nèi)涵;表達(dá)多樣可以適應(yīng)不同類型的文藝節(jié)目;情感真摯能更好地傳達(dá)作品的情感;風(fēng)格適應(yīng)能與節(jié)目風(fēng)格相契合。而語言隨意性不符合文藝類節(jié)目播音主持的要求。三、簡答題1.簡述廣播電視新聞采訪的特點。廣播電視新聞采訪具有以下特點:(1)時間的同步性:廣播電視新聞往往需要在事件發(fā)生的同時進(jìn)行采訪和報道,以保證新聞的時效性和現(xiàn)場感。例如在重大體育賽事、突發(fā)事件現(xiàn)場等,記者需要第一時間進(jìn)行采訪和直播報道。(2)手段的綜合性:采訪中會綜合運用多種手段,如文字記錄、攝影、攝像、錄音等。不僅要記錄采訪對象的話語,還要捕捉現(xiàn)場的畫面和聲音,為受眾提供全方位的信息。(3)受眾的參與性:廣播電視的傳播范圍廣泛,受眾可以通過熱線電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等方式參與到新聞采訪和討論中來。記者可以根據(jù)受眾的反饋調(diào)整采訪方向和內(nèi)容。(4)環(huán)境的復(fù)雜性:采訪可能在各種不同的環(huán)境中進(jìn)行,包括惡劣的自然環(huán)境、復(fù)雜的社會環(huán)境等。記者需要適應(yīng)不同的環(huán)境,保證采訪的順利進(jìn)行。(5)傳播的即時性:新聞采訪的成果能夠迅速傳播給廣大受眾。一旦采訪完成,經(jīng)過簡單的編輯處理就可以通過廣播電視播出,讓受眾及時了解事件的最新情況。2.談?wù)劜ヒ糁鞒种腥绾伟盐照Z言的分寸感。在播音主持中把握語言的分寸感需要從以下幾個方面入手:(1)對內(nèi)容的準(zhǔn)確理解:深入了解所播內(nèi)容的背景、目的和核心思想。只有準(zhǔn)確理解內(nèi)容,才能知道在表達(dá)時應(yīng)該強(qiáng)調(diào)什么、淡化什么,以及如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)。例如在報道重大政策時,要準(zhǔn)確把握政策的內(nèi)涵和界限,避免過度解讀或誤解。(2)考慮受眾的接受程度:不同的受眾群體有不同的文化水平、認(rèn)知能力和興趣愛好。在播音主持時,要根據(jù)受眾的特點選擇合適的語言表達(dá)方式和用詞。比如對兒童節(jié)目要使用簡單易懂、生動形象的語言;對專業(yè)領(lǐng)域的節(jié)目則可以適當(dāng)使用專業(yè)術(shù)語,但要進(jìn)行必要的解釋。(3)控制情感的表達(dá):情感表達(dá)要適度,既不能過于冷漠,也不能過于激動。要根據(jù)內(nèi)容的性質(zhì)和氛圍來調(diào)整情感的強(qiáng)度。在報道悲傷的事件時,要表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)耐楹湍?;在報道喜慶的事件時,可以展現(xiàn)出歡快的情緒,但不能過于夸張。(4)注意語言的嚴(yán)謹(jǐn)性:避免使用模糊、歧義或容易引起誤解的語言。在新聞播音中,每個詞語都要準(zhǔn)確無誤,數(shù)據(jù)、事實等要嚴(yán)格核實。在表達(dá)觀點時,要有理有據(jù),不能隨意下結(jié)論。(5)適應(yīng)節(jié)目風(fēng)格:不同類型的節(jié)目有不同的風(fēng)格,如新聞節(jié)目莊重嚴(yán)肅,娛樂節(jié)目輕松活潑。播音主持要根據(jù)節(jié)目風(fēng)格來把握語言的分寸,使語言與節(jié)目風(fēng)格相協(xié)調(diào)。3.簡述情景再現(xiàn)的作用。情景再現(xiàn)具有以下重要作用:(1)增強(qiáng)語言的感染力:通過情景再現(xiàn),播音員主持人可以將文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動的畫面和場景,使受眾更容易產(chǎn)生共鳴。例如在朗誦一首詩歌時,通過情景再現(xiàn),能讓受眾仿佛身臨其境,更深刻地感受詩歌的意境和情感。(2)幫助理解和表達(dá)內(nèi)容:播音員主持人在進(jìn)行情景再現(xiàn)的過程中,需要深入理解所描述的內(nèi)容,從而更好地把握作品的內(nèi)涵和情感基調(diào)。同時,也能將這種理解和感受通過有聲語言更準(zhǔn)確地傳達(dá)給受眾。(3)豐富有聲語言的表現(xiàn)力:使有聲語言不再單調(diào)枯燥,而是充滿了變化和活力。可以通過聲音的高低、強(qiáng)弱、快慢等變化來表現(xiàn)情景中的不同元素,如風(fēng)聲、雨聲、人物的對話等,讓受眾有更豐富的聽覺體驗。(4)調(diào)動受眾的想象力:為受眾提供了一個想象的空間,讓他們根據(jù)播音員主持人的描述在腦海中構(gòu)建出相應(yīng)的情景。這有助于激發(fā)受眾的興趣,提高他們對節(jié)目的關(guān)注度和參與度。(5)提升創(chuàng)作的主動性:對于播音員主持人來說,情景再現(xiàn)是一種主動的創(chuàng)作過程。他們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,將文字轉(zhuǎn)化為具體的情景,從而更好地展現(xiàn)自己的專業(yè)能力和藝術(shù)素養(yǎng)。四、論述題1.論述廣播電視播音主持在文化傳承與傳播中的作用。廣播電視播音主持在文化傳承與傳播中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)文化傳承方面①保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化:通過廣播電臺的評書節(jié)目、電視臺的戲曲頻道等,播音主持人可以將傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典故事、藝術(shù)形式等進(jìn)行傳播。例如,評書演員通過生動的講述,將《三國演義》《水滸傳》等古典文學(xué)作品中的精彩情節(jié)展現(xiàn)給聽眾,讓傳統(tǒng)文化以一種鮮活的方式得以傳承。他們的聲音和表演風(fēng)格成為了傳統(tǒng)文化的載體,使年輕一代也能了解和喜愛傳統(tǒng)文化。②記錄和保存文化信息:播音主持在采訪、報道和制作節(jié)目過程中,會涉及到對各種文化現(xiàn)象、文化遺產(chǎn)的記錄。比如對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的采訪,將他們的技藝、故事和文化內(nèi)涵通過聲音和畫面記錄下來,為后人研究和傳承文化提供了珍貴的資料。③傳承語言文化:播音主持對語言的規(guī)范性和藝術(shù)性要求較高,他們在工作中使用標(biāo)準(zhǔn)的語言進(jìn)行表達(dá),有助于傳承和推廣本民族的語言文化。例如,普通話的推廣和普及,播音主持人起到了重要的示范作用,讓更多的人能夠正確、規(guī)范地使用語言,保護(hù)和傳承了語言文化的純潔性。(2)文化傳播方面①擴(kuò)大文化傳播范圍:廣播電視具有廣泛的傳播覆蓋面,能夠?qū)⑽幕畔鬟f到千家萬戶。播音主持人作為信息的傳播者,通過廣播和電視節(jié)目,可以將本土文化傳播到全國乃至全世界。比如一些具有地方特色的文化節(jié)目,通過播音主持的精彩呈現(xiàn),讓更多人了解到不同地區(qū)的風(fēng)土人情和文化特色。②促進(jìn)文化交流與融合:在全球化的背景下,廣播電視播音主持可以介紹不同國家和地區(qū)的文化,促進(jìn)文化之間的交流與融合。例如,通過國際文化交流節(jié)目,播音主持人可以向國內(nèi)受眾介紹國外的文化藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等,同時也將中國文化傳播到國外,增進(jìn)不同文化之間的相互理解和尊重。③引導(dǎo)文化消費和文化潮流:播音主持人的推薦和引導(dǎo)可以影響受眾的文化消費行為和文化潮流。例如,在文藝節(jié)目中,主持人對一部新電影、一本好書的推薦,可能會吸引大量受眾去觀看或閱讀,從而推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和文化潮流的形成。④傳播主流文化價值觀:廣播電視是重要的輿論宣傳陣地,播音主持通過節(jié)目傳播主流文化價值觀,引導(dǎo)社會輿論。例如,在新聞節(jié)目中,主持人通過客觀、準(zhǔn)確的報道和評論,傳遞積極向上的價值觀,弘揚社會正氣,促進(jìn)社會的和諧與穩(wěn)定。2.結(jié)合實際,談?wù)勚鞒秩嗽诰C藝節(jié)目中的角色和作用。在綜藝節(jié)目中,主持人扮演著多種重要角色,發(fā)揮著不可或缺的作用:(1)節(jié)目流程的組織者和引導(dǎo)者主持人負(fù)責(zé)把控節(jié)目的節(jié)奏和流程,確保節(jié)目按照預(yù)定的環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。例如在《奔跑吧》這檔綜藝節(jié)目中,主持人李晨等需要在每個游戲環(huán)節(jié)開始前,清晰地向嘉賓和觀眾介紹游戲規(guī)則和流程。在游戲過程中,他們要引導(dǎo)嘉賓完成任務(wù),協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氣氛和節(jié)奏。當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)情況或環(huán)節(jié)銜接不順暢時,主持人要及時進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo),保證節(jié)目能夠繼續(xù)有序進(jìn)行。(2)嘉賓與觀眾的溝通橋梁主持人要促進(jìn)嘉賓之間以及嘉賓與觀眾之間的交流和互動。在《快樂大本營》中,主持人何炅、謝娜等會通過幽默風(fēng)趣的語言和巧妙的提問,讓嘉賓放松心情,分享自己的生活趣事和工作經(jīng)歷。同時,主持人也會關(guān)注現(xiàn)場觀眾的反應(yīng),通過與觀眾的互動,如提問、抽獎等方式,增強(qiáng)觀眾的參與感,使節(jié)目形成一個良好的互動氛圍。(3)節(jié)目風(fēng)格的塑造者主持人的形象、語言和主持風(fēng)格直接影響著節(jié)目的風(fēng)格定位。例如《奇葩說》的主持人馬東,他以幽默、睿智、包容的風(fēng)格,為節(jié)目營造了一種開放、自由、充滿思辨的氛圍。他在節(jié)目中巧妙地引導(dǎo)辯手之間的辯論,同時也會適時地發(fā)表自己的觀點,使整個節(jié)目既有趣又有深度,吸引了大量不同年齡段的觀眾。(4)文化和價值觀的傳播者綜藝節(jié)目不僅是娛樂的載體,也是文化和價值觀傳播的平臺。主持人可以通過節(jié)目傳遞積極向上的文化和價值觀。在一些文化類綜藝節(jié)目中,主持人會引導(dǎo)嘉賓和觀眾了解傳統(tǒng)文化知識,弘揚傳統(tǒng)文

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