《以家鄉(xiāng)之名》教學課件2025-2026學年人美版（2024）初中美術(shù)八年級上冊本節(jié)課學習目標①知識目標：掌握家鄉(xiāng)文化元素提取與視覺轉(zhuǎn)化方法③情感目標：增強家鄉(xiāng)文化認同感與傳承意識②技能目標：學會標志設(shè)計基本流程與表現(xiàn)技法家鄉(xiāng)文化元素的分類與識別第一章家鄉(xiāng)文化元素總分類三大類別：自然地理類、歷史人文類、現(xiàn)代發(fā)展類學習提示：從生活中尋找身邊的家鄉(xiāng)文化符號自然地理類元素（1）——地形與水文重慶“山城+江城”→標志中的“江水筆觸”；黃山層巒→“山形漢字”創(chuàng)意思考：你的家鄉(xiāng)有哪些典型地形/水文自然地理類元素（2）——氣候與生物特點：體現(xiàn)地域生態(tài)特色01轉(zhuǎn)化方式：南方園林曲線、北方胡楊林紋理→視覺符號02歷史人文類元素（1）——地名淵源與歷史遺存01①地名淵源：重慶“雙重喜慶”→“雙人成慶”標志創(chuàng)意02②歷史遺存：吊腳樓（木質(zhì)懸挑）、馬頭墻（高低錯落）→幾何化設(shè)計歷史人文類元素（2）——民俗非遺典型元素：剪紙鏤空紋樣、皮影輪廓線條應(yīng)用：作為標志裝飾性元素，豐富文化內(nèi)涵現(xiàn)代發(fā)展類元素（1）——城市功能與事件城市功能：杭州“電子商務(wù)中心”→體現(xiàn)時代定位標志性事件：杭州亞運會→融入標志彰顯活力現(xiàn)代發(fā)展類元素（2）——現(xiàn)代建筑案例：重慶來福士→與傳統(tǒng)元素（吊腳樓）形成“古今對話”提示：現(xiàn)代元素讓家鄉(xiāng)標志更具當下性0102經(jīng)典城市標志解析第二章重慶“人人重慶”標志——視覺構(gòu)成PART01文字：鄧小平行書“重慶”（權(quán)威+文化感）PART03色彩：紅色（巴渝剛強）、黃色（時尚活力）PART02圖形：“慶”拆為“廣”“大”→張開雙臂的人形重慶“人人重慶”標志——文化寓意01地理：人形筆觸暗合兩江交匯走勢02精神：傳遞“以人為本”“胸懷廣大”的城市理念杭州文旅標志——設(shè)計流程（1）主題確立：歷史文化名城+現(xiàn)代休閑都市素材搜集：整合西湖、大運河、良渚文化杭州文旅標志——設(shè)計流程（2）③創(chuàng)意轉(zhuǎn)化：斷橋（橋梁）、錢塘江（波浪）→融入字體④工藝落地：手繪優(yōu)化線條→水墨風格呈現(xiàn)杭州文旅標志——應(yīng)用場景適配場景：導游圖、文創(chuàng)產(chǎn)品、場館標識設(shè)計原則：實用性與藝術(shù)性結(jié)合①符號概括法：馬頭墻輪廓+隸書筆畫→重構(gòu)“徽”字安徽地域標志——創(chuàng)作方法（1）安徽地域標志——創(chuàng)作方法（2）②借形替換法：黃山群峰形態(tài)→替代“徽”字筆畫③圖案填充法：字體內(nèi)部嵌入黃山松、宣紙元素經(jīng)典標志解析總結(jié)核心啟示：標志設(shè)計需“文化內(nèi)涵+視覺美感”雙統(tǒng)一標志設(shè)計的核心方法論第三章前期調(diào)研——資料搜集路徑01①文獻研究：查地方志、非遺名錄→梳理歷史02②實地考察：拍地標、記民俗→第一手素材03③訪談?wù){(diào)研：訪手藝人、老人→挖元素故事前期調(diào)研——素材整理技巧方法：分類表格法（按“自然/人文/現(xiàn)代”歸檔）01示例：吊腳樓→標注“木質(zhì)結(jié)構(gòu)、依山而建、多層懸挑”02創(chuàng)意構(gòu)思——元素提煉原則三大原則：典型性（選核心符號）、簡潔性（不復雜）、獨特性（有辨識度）案例：西安聚焦“城墻+兵馬俑”創(chuàng)意構(gòu)思——思維轉(zhuǎn)化（1）①聯(lián)想拓展：遵義“辣椒”→火焰線條、熱情色彩創(chuàng)意構(gòu)思——思維轉(zhuǎn)化（2）②解構(gòu)重組：剪紙紋樣→極簡幾何線條③跨界融合：傳統(tǒng)元素+扁平化/國潮風①字體改造：楷書/隸書+地域元素（蘇州標志+園林花窗）24：視覺表現(xiàn)——造型設(shè)計（1）②圖形組合：“文字+圖形”復合結(jié)構(gòu)（兼顧識別與創(chuàng)意）25：視覺表現(xiàn)——造型設(shè)計（2）視覺表現(xiàn)——色彩應(yīng)用①地域適配：北方（北京紅墻色）、南方（桂林青綠色）②寓意關(guān)聯(lián)：紅色（重慶喜慶）、藍色（深圳科技）視覺表現(xiàn)——制作方法（1）手繪基礎(chǔ)：鉛筆勾草圖、馬克筆上色→表現(xiàn)色彩關(guān)系電腦優(yōu)化：PS/AI軟件→調(diào)整線條精度、輸出矢量圖形視覺表現(xiàn)——制作方法（2）實踐創(chuàng)作與文化傳承第四章實踐任務(wù)——基礎(chǔ)任務(wù)01內(nèi)容：完成家鄉(xiāng)標志設(shè)計草圖02要求：附“核心元素說明+色彩方案+寓意闡釋”文本實踐任務(wù)——拓展任務(wù)設(shè)計標志衍生文創(chuàng)（書簽、帆布袋、徽章）01思考：不同載體的尺寸適配與工藝（刺繡/印刷