2025年心理咨詢師心理評估試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題1.根據(jù)信息加工理論，個(gè)體將來自環(huán)境的感覺輸入轉(zhuǎn)化為有意義的信息的過程被稱為：A.注意B.記憶編碼C.運(yùn)算D.反應(yīng)2.在社會認(rèn)知理論中，認(rèn)為個(gè)體對他人行為進(jìn)行推斷時(shí)，會首先考慮其內(nèi)在品質(zhì)（如性格、能力）的是：A.凱利的三維歸因理論B.社會促進(jìn)效應(yīng)C.控制點(diǎn)理論D.精細(xì)加工可能性模型3.以下哪項(xiàng)不屬于精神分析理論中提出的潛意識結(jié)構(gòu)？A.本我B.自我C.超我D.批評性自我4.某個(gè)體在面臨壓力情境時(shí)，傾向于采取回避、否認(rèn)等應(yīng)對方式，并感到焦慮、無助，根據(jù)塞利格曼的理論，該個(gè)體更可能具有：A.內(nèi)在穩(wěn)定型控制點(diǎn)B.外在穩(wěn)定型控制點(diǎn)C.內(nèi)在不穩(wěn)定型控制點(diǎn)D.外在不穩(wěn)定型控制點(diǎn)5.在心理評估中，使用標(biāo)準(zhǔn)化的心理測驗(yàn)工具來收集個(gè)體行為表現(xiàn)資料的方法屬于：A.臨床訪談法B.參考者資料法C.觀察法D.心理測驗(yàn)法6.某心理咨詢師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)來訪者正在經(jīng)歷嚴(yán)重的自殺意念，此時(shí)咨詢師的首要任務(wù)是：A.探索自殺意念產(chǎn)生的原因B.幫助來訪者建立咨詢關(guān)系C.評估自殺風(fēng)險(xiǎn)并立即采取干預(yù)措施D.安排家庭作業(yè)以鞏固咨詢效果7.“人本主義心理學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的潛能、自我實(shí)現(xiàn)和積極關(guān)注，其代表人物不包括：A.卡爾·羅杰斯B.亞伯拉罕·馬斯洛C.弗洛伊德D.克里斯托弗·羅杰斯8.在團(tuán)體心理咨詢中，促進(jìn)成員間相互理解、建立信任關(guān)系的技巧屬于：A.內(nèi)容探討B(tài).結(jié)構(gòu)安排C.咨詢關(guān)系建立D.主題轉(zhuǎn)換9.個(gè)體在認(rèn)知過程中，傾向于將新的信息與已有的知識經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系并整合的過程是：A.順應(yīng)B.同化C.關(guān)注D.反應(yīng)10.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，青少年期（12-18歲）面臨的主要發(fā)展任務(wù)是：A.基本信任對不信任B.自主對羞怯懷疑C.同一性對角色混亂D.親密對孤獨(dú)11.某來訪者聲稱自己能夠感知到他人無法察覺的氣味，這種體驗(yàn)最可能涉及哪種感知覺的異常？A.視錯(cuò)覺B.聽覺過敏C.嗅覺異常D.體感異常12.心理咨詢師在咨詢中采用“我信息”溝通方式，其主要目的是：A.表達(dá)咨詢師的個(gè)人觀點(diǎn)B.指責(zé)和批評來訪者C.傳達(dá)咨詢師對來訪者行為的觀察和感受，同時(shí)說明其自身感受和需求D.引導(dǎo)來訪者進(jìn)行自我暴露13.在人格障礙的診斷中，如果個(gè)體表現(xiàn)出持久性的、明顯的侵犯他人權(quán)利的行為模式，如欺騙、偷竊、暴力等，根據(jù)DSM-5的診斷標(biāo)準(zhǔn)，最可能符合：A.反社會人格障礙B.邊緣型人格障礙C.自戀型人格障礙D.強(qiáng)迫型人格障礙14.記憶過程中，將信息從工作記憶向長時(shí)記憶進(jìn)行存儲的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：A.注意B.編碼C.存儲D.提取15.在危機(jī)干預(yù)中，幫助來訪者穩(wěn)定情緒、恢復(fù)心理平衡的首要步驟通常是：A.探究危機(jī)事件的原因B.制定長期應(yīng)對計(jì)劃C.進(jìn)行安全評估D.提供心理教育二、多項(xiàng)選擇題1.以下哪些屬于社會支持系統(tǒng)的類型？A.結(jié)構(gòu)性支持（如社區(qū)、組織）B.功能性支持（如提供信息、建議）C.情感性支持（如關(guān)懷、傾聽）D.經(jīng)濟(jì)性支持（如金錢、物質(zhì)援助）2.認(rèn)知行為療法（CBT）的主要技術(shù)包括：A.識別自動(dòng)思維B.認(rèn)知重構(gòu)C.行為實(shí)驗(yàn)D.放松訓(xùn)練3.個(gè)體在壓力應(yīng)對過程中可能采取的應(yīng)對策略有：A.消極回避B.求助C.問題解決D.改變認(rèn)知評價(jià)4.心理評估報(bào)告應(yīng)包含的主要內(nèi)容有：A.評估目的和對象B.評估方法和過程C.評估結(jié)果和解釋D.咨詢建議和預(yù)后5.咨詢關(guān)系建立的良好條件通常包括：A.共情B.理解C.尊重D.保密6.變態(tài)心理學(xué)的診斷過程通常需要考慮：A.臨床訪談B.病理癥狀C.個(gè)體社會功能損害程度D.生理檢查結(jié)果7.兒童心理發(fā)展過程中，游戲的主要功能包括：A.學(xué)習(xí)和探索B.社會性發(fā)展C.情緒表達(dá)和調(diào)節(jié)D.認(rèn)知發(fā)展8.心理咨詢中可能出現(xiàn)的倫理困境包括：A.知情同意B.自愿原則C.保密限制D.多重關(guān)系三、案例分析題某來訪者，男性，28歲，大學(xué)學(xué)歷，因“近半年來情緒低落，興趣減退，無法工作”前來咨詢。來訪者自述近六個(gè)月來無明顯誘因感到情緒低落，對以前喜歡的活動(dòng)（如打籃球、看電影）失去興趣，每天感到疲憊，睡眠困難（入睡困難，早醒），食欲下降，體重減輕約5公斤。在工作上難以集中注意力，效率低下，多次被領(lǐng)導(dǎo)批評。來訪者性格內(nèi)向，平時(shí)不善于與人交往，自幼家庭關(guān)系較為疏遠(yuǎn)，父母對其要求嚴(yán)格。無精神疾病史，無藥物濫用史。前來咨詢的原因是朋友推薦，并感到自己“不正?！?，很痛苦。請根據(jù)以上案例信息，回答以下問題：1.從案例描述中，可以初步識別出該來訪者可能存在哪些情緒癥狀和生理癥狀？2.結(jié)合案例信息，該來訪者可能面臨哪些社會功能損害？3.在初步接案階段，心理咨詢師可以提出哪些基本的咨詢目標(biāo)？4.如果懷疑該來訪者可能存在抑郁癥，心理咨詢師在后續(xù)評估中需要重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？四、論述題結(jié)合你所學(xué)的人本主義心理學(xué)理論，論述在心理咨詢中，一個(gè)具有“無條件積極關(guān)注”態(tài)度的咨詢師，如何幫助來訪者促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)？請結(jié)合具體咨詢過程或場景進(jìn)行闡述。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：信息加工理論將認(rèn)知過程視為信息輸入、編碼、存儲、提取和輸出的過程。將感覺輸入轉(zhuǎn)化為有意義信息的過程正是記憶編碼。2.A解析：凱利的歸因理論認(rèn)為，個(gè)體推斷他人行為時(shí)，會使用三類信息線索：其內(nèi)部特質(zhì)（性格、能力）、情境因素以及一致性、獨(dú)特性和一致性。其中，首先考慮內(nèi)部特質(zhì)是典型歸因方式。3.D解析：精神分析理論將人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我和超我。本我是本能沖動(dòng)部分，自我是現(xiàn)實(shí)原則部分，超我是道德約束部分。批評性自我不屬于其經(jīng)典的結(jié)構(gòu)劃分。4.C解析：根據(jù)塞利格曼的控制點(diǎn)理論，個(gè)體將成功或失敗歸因于內(nèi)部或外部、穩(wěn)定或不穩(wěn)定的因素。內(nèi)在不穩(wěn)定型控制點(diǎn)指個(gè)體將成敗歸因于內(nèi)部因素（能力、努力），但這些因素是變化的。案例中個(gè)體感到無助，更符合內(nèi)在不穩(wěn)定歸因?qū)е碌臒o助感。5.D解析：心理測驗(yàn)法是使用標(biāo)準(zhǔn)化的心理量表或工具來測量個(gè)體心理特質(zhì)或行為表現(xiàn)的方法。其他選項(xiàng)均為非標(biāo)準(zhǔn)化資料收集方法。6.C解析：根據(jù)危機(jī)干預(yù)原則，當(dāng)來訪者出現(xiàn)自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，確保其安全是首要任務(wù)，包括進(jìn)行安全評估并立即采取干預(yù)措施。7.C解析：弗洛伊德是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人，不屬于人本主義心理學(xué)派?？_爾·羅杰斯和亞伯拉罕·馬斯洛是人本主義心理學(xué)的代表人物。8.C解析：咨詢關(guān)系建立是團(tuán)體咨詢的首要任務(wù)，包括營造安全、信任、接納的氛圍，促進(jìn)成員間的相互理解和連接。其他選項(xiàng)是咨詢過程中的內(nèi)容或技術(shù)層面。9.B解析：同化是指個(gè)體將新的信息整合到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)（圖式）中去的過程。順應(yīng)是指當(dāng)新信息與現(xiàn)有圖式?jīng)_突時(shí)，個(gè)體調(diào)整圖式以適應(yīng)新信息。10.C解析：埃里克森理論指出，12-18歲為青少年期，核心發(fā)展任務(wù)是建立同一性并防止角色混亂。11.C解析：能夠感知到他人無法察覺的氣味屬于超常感知覺，其中嗅覺異常（如超敏或超弱）是可能的表現(xiàn)形式。12.C解析：“我信息”是羅杰斯提出的溝通方式，旨在表達(dá)咨詢師對來訪者行為的觀察和感受，同時(shí)說明自己的情緒和需求，旨在促進(jìn)理解和溝通，而非指責(zé)或表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。13.A解析：反社會人格障礙的核心特征是持續(xù)表現(xiàn)出侵犯他人權(quán)利的行為模式，缺乏同情心，易沖動(dòng)，常違法。案例中描述的行為符合此特征。14.B解析：編碼是指將來自環(huán)境的感覺輸入轉(zhuǎn)化為記憶內(nèi)容的過程，是信息進(jìn)入長時(shí)記憶的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。15.C解析：危機(jī)干預(yù)的首要步驟是進(jìn)行安全評估，確保來訪者當(dāng)下沒有即刻的危險(xiǎn)。二、多項(xiàng)選擇題1.A,B,C,D解析：社會支持系統(tǒng)包括多種形式，結(jié)構(gòu)性支持指支持網(wǎng)絡(luò)的存在（如家庭、朋友、社區(qū)），功能性支持指支持網(wǎng)絡(luò)提供的實(shí)際幫助（信息、建議、工具），情感性支持指關(guān)懷、理解、傾聽，經(jīng)濟(jì)性支持指物質(zhì)援助。2.A,B,C解析：CBT的核心技術(shù)是識別自動(dòng)思維、認(rèn)知重構(gòu)（挑戰(zhàn)和改變不合理信念）以及行為技術(shù)（如行為實(shí)驗(yàn)、暴露療法）。放松訓(xùn)練屬于行為療法或放松療法的技術(shù)，不屬于核心的CBT技術(shù)。3.A,B,C,D解析：這些都是個(gè)體應(yīng)對壓力的常見策略，包括回避、求助、問題解決和認(rèn)知重評。4.A,B,C,D解析：一份完整的心理評估報(bào)告應(yīng)包含評估的背景信息、采用的方法、詳細(xì)的評估結(jié)果、對結(jié)果的解釋以及基于評估結(jié)果的咨詢建議和預(yù)后判斷。5.A,C,D解析：共情、尊重和保密是建立良好咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)。理解雖然重要，但共情、尊重和保密更為核心。6.A,B,C解析：心理診斷需要綜合運(yùn)用臨床訪談獲取信息、分析病理癥狀、評估社會功能損害程度。生理檢查結(jié)果雖然可能輔助，但通常不是診斷的主要依據(jù)。7.A,B,C,D解析：游戲在兒童發(fā)展中具有多重功能，包括通過探索學(xué)習(xí)、通過與同伴互動(dòng)促進(jìn)社會技能發(fā)展、通過扮演表達(dá)情緒和處理沖突、以及促進(jìn)認(rèn)知能力（如問題解決）的發(fā)展。8.A,C,D解析：這些都是心理咨詢中常見的倫理議題和可能產(chǎn)生的困境，涉及基本原則的沖突。三、案例分析題1.初步識別的情緒癥狀包括：情緒低落（核心癥狀）、興趣減退（快感缺乏）、易怒（案例中未直接描述，但工作壓力大可能伴隨）、焦慮（未直接描述，但睡眠困難可能伴隨）。生理癥狀包括：睡眠困難（入睡困難、早醒）、食欲下降、體重減輕。2.案例中顯示來訪者社會功能受損明顯：工作能力下降（效率低下、被批評），人際關(guān)系可能受損（性格內(nèi)向、家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)），日常生活受影響（睡眠、食欲、體重）。3.初步咨詢目標(biāo)可以包括：短期目標(biāo)如改善情緒狀態(tài)（如減少焦慮感）、調(diào)整睡眠模式、提升對當(dāng)前困境的應(yīng)對能力；長期目標(biāo)如探索內(nèi)心沖突、改善人際關(guān)系、恢復(fù)工作功能、促進(jìn)個(gè)人成長。4.后續(xù)評估需重點(diǎn)關(guān)注：確認(rèn)診斷（如抑郁癥），了解癥狀的具體表現(xiàn)、持續(xù)時(shí)間、嚴(yán)重程度；探究個(gè)人史、家族史、成長經(jīng)歷；評估是否存在其他精神障礙；了解社會支持系統(tǒng)；評估自殺風(fēng)險(xiǎn)；了解來訪者對咨詢的期望和態(tài)度。四、論述題在心理咨詢中，一個(gè)具有“無條件積極關(guān)注”態(tài)度的咨詢師，能夠?yàn)閬碓L者創(chuàng)造一個(gè)安全、接納的心理環(huán)境，這對于促進(jìn)來訪者的自我實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。無條件積極關(guān)注意味著咨詢師不帶評判地接納來訪者的任何感受和想法，真誠地尊重其作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的價(jià)值。這種態(tài)度首先能幫助來訪