五年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力提升練習(xí)題親愛(ài)的同學(xué)們，閱讀是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，也是我們認(rèn)識(shí)世界、豐富情感的重要途徑。通過(guò)閱讀，我們可以與古今中外的作者對(duì)話(huà)，感受文字的魅力，汲取成長(zhǎng)的力量。下面，就讓我們一起開(kāi)啟今天的閱讀之旅，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的練習(xí)，提升我們的閱讀理解能力吧！閱讀練習(xí)一：記敘文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。那只流浪的小貓深秋的一個(gè)傍晚，寒風(fēng)卷著落葉，在街角打著旋兒。我放學(xué)回家，路過(guò)那個(gè)熟悉的花壇時(shí)，聽(tīng)到一陣微弱的“喵喵”聲。聲音細(xì)細(xì)的，帶著一絲顫抖，像個(gè)受了委屈的孩子。我循聲走去，在花壇茂密的冬青叢下，發(fā)現(xiàn)了它——一只小小的、渾身濕透的流浪貓。它的毛是灰白色的，因?yàn)檎戳四嗨m結(jié)在一起，緊緊地貼在身上，顯得格外瘦小。一雙藍(lán)寶石般的眼睛里，充滿(mǎn)了恐懼和無(wú)助，正怯生生地望著我。我的心一下子軟了。這么冷的天，它該多冷??！我蹲下身，試著輕輕地叫了一聲：“小貓，小貓，別怕。”它似乎聽(tīng)懂了我的善意，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇簦眢w還是縮成一團(tuán)。我想起書(shū)包里還有早上沒(méi)吃完的火腿腸。我小心翼翼地剝開(kāi)塞到它嘴邊。它先是警惕地聞了聞，然后大概是實(shí)在太餓了，便小口小口地吃了起來(lái)?？粗峭袒⒀实臉幼?，我的心里涌起一股暖流。從那天起，我每天都會(huì)帶些食物去看它。漸漸地，小貓不再那么怕我了。有時(shí)我剛走到花壇邊，它就會(huì)從冬青叢里探出頭來(lái)，用那雙清澈的眼睛望著我，還會(huì)輕輕蹭我的褲腿，發(fā)出親昵的叫聲。一個(gè)周末，媽媽終于同意我把小貓帶回家。我給它洗了澡，吹干了毛。干凈后的小貓，毛發(fā)蓬松柔軟，像一團(tuán)雪白的云朵，藍(lán)寶石般的眼睛更加明亮了。我給它取名叫“雪球”?，F(xiàn)在，雪球已經(jīng)成為我們家的一員。每天放學(xué)回家，它都會(huì)在家門(mén)口迎接我，用它的小腦袋蹭我的手，給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。每當(dāng)我撫摸著雪球柔軟的毛發(fā)，看著它在陽(yáng)光下慵懶地打著哈欠，我就會(huì)想起那個(gè)深秋的傍晚，想起它那雙充滿(mǎn)恐懼和無(wú)助的眼睛。我很慶幸，那天我沒(méi)有轉(zhuǎn)身離開(kāi)。生命有時(shí)很脆弱，需要我們用心去呵護(hù)。一個(gè)小小的善舉，或許就能給一個(gè)小生命帶來(lái)溫暖和希望，也能給自己帶來(lái)一份意想不到的快樂(lè)。一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.給文中加點(diǎn)的字注音。怯生生（）蹭（）慵懶（）2.聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）狼吞虎咽：_________________________________（2）小心翼翼：_________________________________二、閱讀理解與分析3.作者是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)流浪貓的？當(dāng)時(shí)小貓是什么樣子的？__________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子“我的心一下子軟了”，為什么“我”的心會(huì)軟了？_________________________________________________________________5.作者為小貓做了哪些事情？小貓后來(lái)有什么變化？__________________________________________________________________________________________________________________________________6.讀了這篇短文，你認(rèn)為“我”是一個(gè)怎樣的孩子？_________________________________________________________________三、思考與拓展7.文章最后一段寫(xiě)道：“一個(gè)小小的善舉，或許就能給一個(gè)小生命帶來(lái)溫暖和希望，也能給自己帶來(lái)一份意想不到的快樂(lè)?！苯Y(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀練習(xí)二：說(shuō)明文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。神奇的含羞草在植物世界里，有一種非常有趣的植物，它就是含羞草。只要你輕輕碰一下它的葉子，它就會(huì)像一個(gè)害羞的小姑娘一樣，把葉片合攏起來(lái)，連葉柄也會(huì)垂下來(lái)，好像不敢見(jiàn)人似的。過(guò)一會(huì)兒，它又會(huì)悄悄地把葉片舒展開(kāi)來(lái)，恢復(fù)原來(lái)的樣子。含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？這其實(shí)是它的一種自我保護(hù)反應(yīng)。在含羞草的葉片和葉柄的連接處，有一個(gè)比較膨大的部分，叫做“葉枕”。葉枕里面充滿(mǎn)了水分，并且有很多薄壁細(xì)胞。當(dāng)我們用手觸摸葉片時(shí)，葉枕受到刺激，薄壁細(xì)胞里的水分就會(huì)立刻向細(xì)胞間隙流動(dòng)，導(dǎo)致葉枕下部細(xì)胞的壓力變小，而上部細(xì)胞仍保持原來(lái)的壓力，于是葉片就合攏了，葉柄也跟著垂了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，葉枕細(xì)胞中的水分又會(huì)慢慢恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，葉片也就自然展開(kāi)了。含羞草原產(chǎn)于南美洲的熱帶地區(qū)，那里經(jīng)常有狂風(fēng)暴雨。當(dāng)雨點(diǎn)打在葉片上或者狂風(fēng)搖動(dòng)葉片時(shí)，它就會(huì)迅速把葉片合攏，這樣可以減少葉片被風(fēng)雨傷害的機(jī)會(huì)。這是含羞草在長(zhǎng)期的自然選擇中形成的一種適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。除了對(duì)觸摸有反應(yīng)，含羞草對(duì)光線(xiàn)和溫度的變化也很敏感。在夜晚，它會(huì)自動(dòng)把葉片合攏；到了白天，光線(xiàn)充足時(shí)，葉片又會(huì)自然展開(kāi)。如果天氣變得非常寒冷，它的葉片也會(huì)緊緊閉合起來(lái)，以保護(hù)自己。含羞草不僅有趣，而且還是一種藥用植物，具有安神、止血等功效。不過(guò)，含羞草體內(nèi)含有少量毒素，不適合長(zhǎng)時(shí)間近距離接觸，更不能食用。一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。有趣——（）迅速——（）保護(hù)——（）2.根據(jù)短文內(nèi)容，給“葉枕”下一個(gè)簡(jiǎn)單的定義。葉枕是_________________________________________________________。二、閱讀理解與分析3.含羞草為什么會(huì)“害羞”？請(qǐng)用“______”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。4.含羞草的“害羞”對(duì)它自身有什么好處？_________________________________________________________________5.短文介紹了含羞草的哪些特點(diǎn)？__________________________________________________________________________________________________________________________________三、思考與拓展6.你還知道哪些植物有特殊的本領(lǐng)？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一種。__________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀練習(xí)三：閱讀方法小貼士同學(xué)們，想要提高閱讀能力，除了多做練習(xí)，掌握正確的閱讀方法也非常重要哦！1.帶著問(wèn)題去讀：在閱讀前，可以先看看題目，帶著問(wèn)題去文中尋找答案，這樣閱讀會(huì)更有針對(duì)性。2.邊讀邊思考：閱讀時(shí)，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，思考詞語(yǔ)的含義、句子的意思，以及作者為什么要這樣寫(xiě)。3.關(guān)注關(guān)鍵詞句：文章中的中心句、過(guò)渡句、以及描寫(xiě)生動(dòng)的詞句，往往是理解文章內(nèi)容的關(guān)鍵。4.積累好詞好句：閱讀時(shí)遇到優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，可以摘抄下來(lái)，慢慢積累，對(duì)寫(xiě)作很有幫助。5.多讀多感悟：閱讀能力的提升不是一蹴而就的，需要我們廣泛閱讀不同題材、不同風(fēng)格的文章，在閱讀中感悟，在感悟中提升。希望這些小貼士能幫助你更好地進(jìn)行閱讀?，F(xiàn)在，就請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)到的方法，認(rèn)真完成上面的閱讀練習(xí)吧！參考答案（請(qǐng)?jiān)讵?dú)立完成后核對(duì)）閱讀練習(xí)一：記敘文閱讀一、1.qiècèngyōng2.（1）形容吃東西又猛又急的樣子。（2）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。二、3.時(shí)間：深秋的一個(gè)傍晚。地點(diǎn)：街角的花壇邊（熟悉的花壇冬青叢下）。樣子：小小的、渾身濕透，毛是灰白色的、糾結(jié)在一起，顯得格外瘦小，眼睛像藍(lán)寶石，充滿(mǎn)恐懼和無(wú)助。4.因?yàn)榭吹叫∝堅(jiān)诤涞奶鞖饫餃喩頋裢?，顯得瘦小、恐懼又無(wú)助，作者心生憐憫。5.作者每天給小貓帶食物；后來(lái)把小貓帶回家，給它洗澡、吹干毛，取名“雪球”。小貓從最初的恐懼無(wú)助，變得不再怕人，會(huì)親昵地蹭“我”的褲腿、迎接“我”，成為家里的一員。6.“我”是一個(gè)善良、有愛(ài)心、懂得呵護(hù)弱小生命的孩子。三、7.（此題為開(kāi)放題，言之有理即可。）例：生活中，我曾幫鄰居奶奶提過(guò)重物，奶奶很高興，我也覺(jué)得幫助別人很快樂(lè)。小小的善舉確實(shí)能給他人帶來(lái)溫暖，也能讓自己收獲快樂(lè)。閱讀練習(xí)二：說(shuō)明文閱讀一、1.示例：奇特快速保衛(wèi)2.含羞草葉片和葉柄連接處的一個(gè)比較膨大、里面充滿(mǎn)水分且有很多薄壁細(xì)胞的部