八年級(jí)地理下冊(cè)7.4祖國(guó)的神圣領(lǐng)土臺(tái)灣省說(shuō)課稿（新版）新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：八年級(jí)地理下冊(cè)7.4祖國(guó)的神圣領(lǐng)土臺(tái)灣省

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月26日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)，包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維和區(qū)域認(rèn)知。通過(guò)學(xué)習(xí)臺(tái)灣省的地理位置、地形地貌、氣候特征和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)領(lǐng)土完整性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)尊重和保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)，提升對(duì)地理事物的綜合分析能力，以及對(duì)中國(guó)地理區(qū)域的認(rèn)知水平。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：臺(tái)灣省的地理位置及其在我國(guó)的戰(zhàn)略地位。要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述臺(tái)灣省的地理位置，理解其在我國(guó)東南沿海的重要戰(zhàn)略地位，以及與福建省的地理位置關(guān)系。

-重點(diǎn)二：臺(tái)灣省的地形地貌特征。要求學(xué)生識(shí)別臺(tái)灣省的主要地形類型，如山地、平原等，并理解其分布和形成原因。

-重點(diǎn)三：臺(tái)灣省的氣候特征及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。要求學(xué)生掌握臺(tái)灣省的氣候類型，分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，如水稻種植的適宜性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：臺(tái)灣省的地理位置記憶。由于臺(tái)灣省的地理位置較為復(fù)雜，包括島嶼和海域，學(xué)生可能難以記憶其精確位置和范圍。

-難點(diǎn)二：臺(tái)灣省地形地貌的成因分析。學(xué)生可能對(duì)地形地貌的成因缺乏理解，難以解釋山地、平原等不同地形類型的形成。

-難點(diǎn)三：氣候?qū)ε_(tái)灣省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。學(xué)生可能難以將氣候特征與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體實(shí)踐相結(jié)合，理解氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響機(jī)制。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合地圖和圖片，系統(tǒng)講解臺(tái)灣省的地理位置、地形地貌和氣候特征，幫助學(xué)生建立地理空間概念。

2.討論法：組織學(xué)生討論臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)他們的分析能力和批判性思維。

3.案例分析法：通過(guò)實(shí)際案例，如臺(tái)灣省的農(nóng)業(yè)發(fā)展、旅游業(yè)等，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示臺(tái)灣省的地圖、地形圖、氣候圖等，直觀展示地理信息。

2.視頻教學(xué)：播放相關(guān)視頻，如臺(tái)灣省的自然風(fēng)光、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

3.在線資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如地理學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線地圖等，拓展學(xué)習(xí)渠道。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：展示臺(tái)灣省的自然風(fēng)光和人文景觀圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么臺(tái)灣的美景吸引了如此多的游客？”

-提出問(wèn)題：結(jié)合圖片，提出問(wèn)題：“臺(tái)灣省位于我國(guó)的哪個(gè)地理位置？它的地形和氣候有什么特點(diǎn)？”

-學(xué)生互動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生分享自己了解的關(guān)于臺(tái)灣省的信息，教師簡(jiǎn)要總結(jié)。

二、講授新課（用時(shí)20分鐘）

1.臺(tái)灣省的地理位置及其戰(zhàn)略地位（用時(shí)5分鐘）

-講解：展示臺(tái)灣省地理位置圖，講解臺(tái)灣省的地理位置、周邊海域及與福建省的地理位置關(guān)系。

-討論：學(xué)生分組討論臺(tái)灣省在我國(guó)東南沿海的重要戰(zhàn)略地位。

2.臺(tái)灣省的地形地貌特征（用時(shí)7分鐘）

-講解：展示臺(tái)灣省地形圖，講解臺(tái)灣省的主要地形類型，如山地、平原等，及其分布和形成原因。

-案例分析：通過(guò)臺(tái)灣省地形地貌的案例，分析不同地形類型對(duì)臺(tái)灣省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.臺(tái)灣省的氣候特征及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響（用時(shí)8分鐘）

-講解：展示臺(tái)灣省氣候圖，講解臺(tái)灣省的氣候類型，分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

-視頻教學(xué)：播放臺(tái)灣省水稻種植的視頻，讓學(xué)生直觀感受氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.完成課后練習(xí)題（用時(shí)5分鐘）

-學(xué)生獨(dú)立完成課后練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)。

2.小組討論（用時(shí)5分鐘）

-學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：

-臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些優(yōu)勢(shì)？

-臺(tái)灣省的旅游業(yè)發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)有何影響？

-小組代表分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)。

四、課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

-提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師補(bǔ)充并點(diǎn)評(píng)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)臺(tái)灣省的認(rèn)識(shí)和感受。

-學(xué)生回答：學(xué)生積極參與回答，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)。

六、總結(jié)與拓展（用時(shí)5分鐘）

-總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。

-拓展：請(qǐng)學(xué)生思考如何促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程用時(shí)45分鐘，緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)能力的拓展要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-臺(tái)灣省的歷史變遷：介紹臺(tái)灣省的歷史背景，包括早期原住民文化、荷蘭殖民時(shí)期、清朝統(tǒng)治、日本占領(lǐng)時(shí)期以及回歸祖國(guó)后的歷史進(jìn)程。

-臺(tái)灣省的文化特色：探討臺(tái)灣省的語(yǔ)言、宗教、民俗、藝術(shù)等方面的特色，如閩南語(yǔ)、媽祖信仰、臺(tái)灣戲曲等。

-臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：分析臺(tái)灣省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、主要工業(yè)、農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展情況，以及其對(duì)臺(tái)灣省經(jīng)濟(jì)的影響。

-臺(tái)灣省的自然環(huán)境：介紹臺(tái)灣省的地理環(huán)境、氣候特點(diǎn)、生物多樣性等，如阿里山、日月潭、臺(tái)灣櫻花等自然景觀。

-臺(tái)灣省的教育體系：簡(jiǎn)要介紹臺(tái)灣省的教育制度、教育特點(diǎn)以及著名學(xué)府，如臺(tái)灣大學(xué)、成功大學(xué)等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)閱讀《臺(tái)灣通史》、《臺(tái)灣民間故事》等書籍，深入了解臺(tái)灣省的歷史文化。

-觀看《寶島臺(tái)灣》、《臺(tái)灣風(fēng)情》等紀(jì)錄片，直觀感受臺(tái)灣省的自然風(fēng)光和人文景觀。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如國(guó)家地理頻道、中央電視臺(tái)等，查找臺(tái)灣省的相關(guān)新聞報(bào)道和專題節(jié)目。

-組織學(xué)生參觀臺(tái)灣省的歷史博物館、民俗博物館等，實(shí)地感受臺(tái)灣省的文化底蘊(yùn)。

-邀請(qǐng)臺(tái)灣省的學(xué)者或游客來(lái)校進(jìn)行講座，與學(xué)生分享臺(tái)灣省的生活經(jīng)驗(yàn)和見聞。

-安排學(xué)生參與有關(guān)臺(tái)灣省的征文比賽、繪畫比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或圖書館查閱資料，自行整理臺(tái)灣省的相關(guān)知識(shí)，形成個(gè)人報(bào)告或小論文。

-結(jié)合當(dāng)前兩岸關(guān)系的熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何促進(jìn)兩岸關(guān)系的和平發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。七、教學(xué)反思

各位同仁，今天我想就今天這節(jié)課的進(jìn)行情況進(jìn)行一些反思。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了八年級(jí)地理下冊(cè)的“7.4祖國(guó)的神圣領(lǐng)土臺(tái)灣省”，這是一節(jié)既具有地理知識(shí)傳授，又含有愛國(guó)主義教育的課程。

首先，我覺(jué)得今天的課堂氣氛總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。同學(xué)們對(duì)于臺(tái)灣省的地理位置、地形地貌和氣候特征等方面的知識(shí)掌握得都比較扎實(shí)。他們?cè)谟懻摥h(huán)節(jié)中能夠積極發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)臺(tái)灣省的認(rèn)識(shí)和理解，這讓我很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

比如說(shuō)，在講解臺(tái)灣省的地理位置時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于臺(tái)灣省與福建省的地理位置關(guān)系理解不夠清晰。我在課堂上花了較多時(shí)間去講解，但還是有部分學(xué)生表示難以理解。這讓我意識(shí)到，在講解地理知識(shí)時(shí)，我們需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和地圖閱讀能力。

其次，關(guān)于臺(tái)灣省的地形地貌和氣候特征，雖然學(xué)生們能夠記住基本的知識(shí)點(diǎn)，但是在分析這些知識(shí)點(diǎn)如何影響臺(tái)灣省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)，學(xué)生的思路還不夠開闊。這說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)中需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和應(yīng)用能力。

在教學(xué)手段上，我嘗試運(yùn)用了多媒體教學(xué)，通過(guò)圖片和視頻讓學(xué)生直觀地了解臺(tái)灣省的自然風(fēng)光和人文景觀。這種方法收到了一定的效果，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，部分學(xué)生對(duì)于多媒體設(shè)備的操作不夠熟練，這可能會(huì)影響他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和吸收。

此外，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)也讓我有所思考。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然知道答案，但表達(dá)不夠清晰。這可能是由于他們?cè)谄綍r(shí)缺乏語(yǔ)言表達(dá)和思維訓(xùn)練。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維訓(xùn)練。

最后，我想談?wù)剱蹏?guó)主義教育。這節(jié)課不僅傳授了地理知識(shí)，還蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)統(tǒng)一的期盼。在課堂討論中，學(xué)生們的熱情很高，對(duì)于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的觀點(diǎn)表達(dá)得也很堅(jiān)定。這讓我感到，我們的愛國(guó)主義教育已經(jīng)取得了一定的成效。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①臺(tái)灣省的地理位置及其戰(zhàn)略地位

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：臺(tái)灣省位于我國(guó)東南沿海，東臨太平洋，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望。

-重點(diǎn)詞句：“東臨太平洋，西隔臺(tái)灣海峽與福建省相望”、“我國(guó)東南沿海的重要戰(zhàn)略地位”。

②臺(tái)灣省的地形地貌特征

-重點(diǎn)知識(shí)