試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁甘肅省2021屆高三二模文綜歷史試題一、單選題1．中國古代曾有“千年田地八百主，田是主人人是客”的諺語。造成這一現(xiàn)象的根源是A．土地私有 B．小農(nóng)經(jīng)濟 C．朝代更迭 D．精耕細作2．“山東水旱，民多饑乏，于是天子遣使者虛郡國倉以賑貧民。猶不足，又募商人相貸假。而富商大賈……冶鑄煮鹽，財或累萬金，而不佐國家之急，黎民重困?！睗h武帝元狩三年，正式實行鹽鐵專賣政策，其主要目的在于A．加強封建專制統(tǒng)治 B．實行重農(nóng)抑商政策C．鼓勵富商賑濟百姓 D．增加政府財政收人3．清朝前期的海防對象是海盜和海上的異己勢力，且推行的是“重防其出”的海防政策，后來海防政策改變?yōu)椤爸胤榔淙搿薄：７勒甙l(fā)生改變的主要原因是A．海盜和異己勢力的消失 B．海軍力量的增強C．太平天國運動的發(fā)生 D．西方列強的侵略4．1842年，魏源的《海國圖志》出版，在國內(nèi)幾無反響，印數(shù)不過千冊。二十年后，在日本暢銷的《海國圖志》已在中國絕版。這突出反映了當時（）A．中國近代印刷業(yè)滯后 B．清政府實行文化鉗制政策C．社會變革意識淡薄 D．魏源的思想主張脫離中國實際5．孫中山在1894年《上李鴻章書》中說：“竊嘗深維歐洲富強之本，不盡在船堅炮利，壘固兵強，而在于人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強之大經(jīng)，治國之大本也。我國家欲恢擴宏圖，勤求遠略，仿行西法，以籌自強，而不急于此者，徒惟堅船利炮之是務(wù)，是舍本而圖末也。”其意在A．拓展洋務(wù)領(lǐng)域 B．主張全盤西化C．否定洋務(wù)運動 D．推翻清朝統(tǒng)治6．有學者認為五四運動是“中國知識分子從廟堂走向民間社會的開端”，它特有的民間性逐漸成為那個時代知識階層的共識。五四運動后，新成立的中國共產(chǎn)黨也積極推動學生深人工廠及鄉(xiāng)村宣傳和幫助工農(nóng)建立組織。這反映出A．馬克思主義被廣泛認同 B．工農(nóng)聯(lián)盟已經(jīng)基本形成C．民主革命任務(wù)發(fā)生轉(zhuǎn)變 D．社會動員觀念日漸更新7．1945年8月，《大公報》報道毛澤東來到重慶的消息時稱：“愛好民主自由的人士都知道，這是維系中國目前及未來歷史和人民幸福的一個喜訊?！边@反映了“愛好民主自由的人士”期盼A．國共雙方和平協(xié)商，創(chuàng)建新中國B．國共雙方消除隔閡，共同抗日C．共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民推翻國民黨的統(tǒng)治D．共產(chǎn)黨與民主黨派合作建立新中國8．如圖是1962年出版的《文字改革》中豐子愷先生的《今昔對比》圖。當時文字改革的目的是A．提倡新文學，反對舊文學 B．提高人民的文化素質(zhì)C．“百花齊放，百家爭鳴” D．促進書法藝術(shù)的發(fā)展9．“希臘民主不同于現(xiàn)代社會的民主，它依賴于小規(guī)模的城邦和公民的廣泛參與?！逼湟獗砻飨ＥD民主具有A．局限性 B．重要作用 C．進步性 D．深遠影響10．美國歷史學家彼得蓋伊在《啟蒙運動》一書中提及：“在文藝復興時期的文人中間，完全世俗、完全清醒的世界觀，相對來說是很少見的……神圣的東西仍是文藝復興時期雕刻家、建筑師和畫家的中心主題?！睋?jù)此說明文藝復興的文人A．完全擺脫了封建神學束縛 B．用理性批判宗教神學體系C．以宗教形式表現(xiàn)人文精神 D．繼續(xù)倡導天主教的價值觀11．從1929年開始的經(jīng)濟大蕭條，世界經(jīng)濟遭受到了重創(chuàng)，各國經(jīng)濟民族主義發(fā)展到妨礙了國際關(guān)系的程度?！敖?jīng)濟民族主義”體現(xiàn)在A．國家加強對經(jīng)濟的干預B．“以工代賑”，興辦公共工程C．法西斯勢力抬頭，世界局勢緊張D．各國實行關(guān)稅壁壘政策12．二戰(zhàn)后，民意測驗成為分析社會和政治生活的重要手段，下述民意測驗結(jié)果表明1949年12月既然蘇聯(lián)擁有核武器，你認為爆發(fā)戰(zhàn)爭的可能性有多大？可能性很大：45%；可能性很?。?8%；沒有影響：17%；不知道：10%。1950年11月根據(jù)你對蘇聯(lián)的了解，你認為蘇聯(lián)是在試圖建立世界霸權(quán)，還是在保護自己免受另一場戰(zhàn)爭的威脅？建立世界霸權(quán)：70%；保護自己：18%；不知道：12%。1951年12月如果美蘇卷入一場全面的戰(zhàn)爭，你認為我們應該首先對俄使用核武器嗎？首先使用：66%；遭到核打擊后使用：19%；不知道：15%。A．核戰(zhàn)陰影影響民眾心理 B．民眾心理影響政府決策C．美國政府鼓吹先發(fā)制人 D．美蘇陷入軍備競賽怪圈二、材料分析題13．閱讀材料，完成下列要求。材料一

長期以來存在的一直十分嚴格且競爭激烈的科舉制度是中華民族綿延不斷的原因。正是這種科舉制保證了其他各項事業(yè)，并使其得以有效運轉(zhuǎn)。這種考試引導著全國上下深諳其中奧妙的父母們直接向他們的兒子灌輸經(jīng)典著作的文學知識，其中包括以德治國優(yōu)于憑武力治國，選拔最賢能的人為國家效力是實現(xiàn)國家政治清明必不可少的條件等等。這種考試為政府招募所有賢能的人，以使政府保持清廉。這種考試十分公正，因此即使是國家中最貧窮的人也只能說，如果他命運不濟也是“天意如此”，他的同胞并未設(shè)置不公平的障礙來阻撓他提升自身的地位。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二

中國進入近代以來，綿延幾千年的考試文化也與中國傳統(tǒng)文化的母體一同開始了近代化的艱難轉(zhuǎn)型。1862年近代學堂及學堂考試的創(chuàng)辦，標志著以科舉為代表的傳統(tǒng)考試開始向近代考試轉(zhuǎn)變。民國時期的考試雖完成了近代化的制度重構(gòu)，卻并未完全實現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)型。孫中山批判繼承了中國傳統(tǒng)考試文化遺產(chǎn)，科學取舍西方資本主義國家公務(wù)員考試的觀念和方法提出了獨特的考試權(quán)獨立學說，并在南京臨時政府和廣州革命政府時期對實施文官考試制度進行了全面構(gòu)劃，為民國考試的轉(zhuǎn)型提供了思想基礎(chǔ)和制度藍圖?！幾院驏|《民國時期中國考試制度的轉(zhuǎn)型與重構(gòu)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括科舉制度的特點以及積極作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析中國近代考試制度發(fā)生變化的歷史背景。14．閱讀材料，回答問題材料

早在蘇區(qū)時代，中國共產(chǎn)黨就先后頒布了《中華蘇維埃共和國婚姻條例》《中華蘇維埃共和國婚姻法》。1942年，晉冀魯豫邊區(qū)頒布了《婚姻暫行條例》，該條例以男女結(jié)婚自愿，一夫一妻制的婚姻原則制定，并禁止早婚、納妾，破除童養(yǎng)媳、買賣婚姻、租妻等種種陋習。邊區(qū)政府規(guī)定男女結(jié)婚必須向村或單位申請出具介紹信，并在區(qū)級以上政府登記結(jié)婚，最后領(lǐng)取結(jié)婚證明書。但上述措施在執(zhí)行過程中阻力重重，為此，趙樹理在實地調(diào)查研究基礎(chǔ)上創(chuàng)作了《小二黑結(jié)婚》，該小說被改編成劇本，通過各式各樣的地方劇搬上舞臺。1950年，以《晉冀魯豫邊區(qū)婚姻暫行條例》為藍本的《中華人民共和國婚姻法》頒行?！獡?jù)王歌雅《中國現(xiàn)代婚姻家庭立法研究》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括晉冀魯豫邊區(qū)婚姻改革的措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析晉冀魯豫邊區(qū)婚姻改革的意義。15．閱讀材料，回答問題材料

為了維護世界和平，并推動解決國際經(jīng)濟、社會和人權(quán)方面問題的合作，取代有缺陷的國聯(lián)。1945年4月，來自50個國家的代表參加了在美國舊金山舉行的聯(lián)合國國際組織會議?！堵?lián)合國憲章》的簽定生效，標志著聯(lián)合國（英文縮寫UN）正式成立。聯(lián)合國是目前世界上代表性最廣泛、最有權(quán)威的綜合性國際組織。聯(lián)合國通過成為保持友好關(guān)系的媒介而幫助防止了大國間的全面戰(zhàn)爭，它制止了不涉及大國重大利益的印度尼西亞、以色列和克什米爾這些地區(qū)的戰(zhàn)爭，但是它卻未能阻止朝鮮、阿爾及利亞、埃及和越南的一系列局部戰(zhàn)爭，而且在1962年極度危險的古巴危機和曠日持久的越南戰(zhàn)爭中，聯(lián)合國也沒有舉行任何磋商。聯(lián)合國的主要困難同國聯(lián)一樣：在一個由主權(quán)國家組成的世界上它能提供一臺解決爭端的機器，但卻不能下令使用這臺機器?！幾浴栋俣劝倏啤返龋?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述聯(lián)合國成立的歷史背景及其宗旨。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析聯(lián)合國在國際事務(wù)中發(fā)揮作用的局限性。16．閱讀材料，回答問題材料

1809年2月，亞伯拉罕·林肯出生在一個窮苦家庭。由于家境貧寒，林肯上學的日子總共也不過十二個月左右。憑著對學習的渴望，他自學成才，漸漸積累了豐富的知識，成為了一個博學而充滿智慧的人。1834年，他成功被選為州議員。1860年，林肯當選美國總統(tǒng)。1861年，美國南北戰(zhàn)爭打響。認識到和平的方式解決不了問題的林肯選擇了奮勇作戰(zhàn)，他下令征召軍隊為維護聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)。戰(zhàn)爭期間，林肯參與了重大戰(zhàn)略和戰(zhàn)役計劃的制訂和指揮工作。林肯雖不是軍人出身，缺乏實際指揮作戰(zhàn)的經(jīng)驗，但他通過國會圖書館閱讀了大量軍事著作，請熱拿破侖的軍事思想和馮克?？藙谌S茨的軍事理論。林肯融合兩家之長，不墨守成規(guī)，固時因地作出戰(zhàn)略決斷。1862年，為了激發(fā)農(nóng)民參戰(zhàn)的積極性，林肯簽署了《宅地法》。1863年1月1日，林肯親自起草的《解放黑奴宣言》正式頒布，宣布在國家一切地區(qū)的奴隸從此獲得自由。1865年4月，歷時四年的美國內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利而告終?！幾浴秮啿薄ち挚稀罚?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括林肯為了維護國家統(tǒng)一采取的措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析林肯取得成就的原因。三、論述題17．閱讀材料，完成下列要求。材料

人類作為一個整體在過去的10000多年里經(jīng)歷了三個側(cè)重點不同的科技活躍時代，可分別稱為“生存大革命”“交流大革命”“效率大革命”。這三場革命對人類社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。前10000年—前300年前700年—前1年1600年—1900年生存大革命交流大革命效率大革命農(nóng)業(yè)革命動植物馴化新石器革命文字、數(shù)學科學起源記錄和傳播技術(shù)青銅和冶鐵科學革命化石能源、電力動力機械新材料涌現(xiàn)現(xiàn)代交通體系現(xiàn)代信息技術(shù)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，從三場革命中選取一場革命，提出自己的見解并加以論述。（要求：見解明確，持論有據(jù)，論述充分，表達清晰）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【解析】“千年田地八百主，田是主人人是客”說明封建社會土地私有制下，土地買賣頻繁，根源是土地私有，故選A；材料反映土地所有權(quán)的變化，小農(nóng)經(jīng)濟、朝代更迭、精耕細作都不是土地所有權(quán)的變化的根源，排除B、C、D?！军c睛】2．D【解析】根據(jù)“富商大賈……冶鑄煮鹽，財或累萬金，而不佐國家之急，黎民重困”可知，富商大賈靠鹽鐵行業(yè)牟取暴利，又不為國家和人民做貢獻，因此，漢武帝時期實行鹽鐵專賣政策，目的是增加政府財政收入，削弱富商的勢力，故選D；實行鹽鐵專賣政策，主要是增加財政收入，加強中央集權(quán)，與加強封建專制統(tǒng)治無關(guān)，排除A；材料信息無法體現(xiàn)強調(diào)緩解政府的財政壓力，目的并非為了實行重農(nóng)抑商政策，排除B；材料沒有涉及鼓勵富商賑濟百姓的信息，排除C。【點睛】3．D【解析】本題材料提到，清朝前期的海防對象是海盜和海上的異己勢力，且推行的是“重防其出”的海防政策，后來海防政策改變?yōu)椤爸胤榔淙搿?。結(jié)合所學知識可知，海防政策發(fā)生改變的主要原因是西方列強的侵略，因此選D；ABC都不符合所學知識，排除。4．C【解析】魏源的《海國圖志》在國內(nèi)幾無反響，在日本卻十分暢銷。中日的對比突出體現(xiàn)了當時中國缺乏社會變革意識，故C正確；是由于該書在國內(nèi)幾無反響，印數(shù)才不過千冊，故A是對材料的誤讀；材料體現(xiàn)不出文化鉗制政策，故B錯誤；魏源的思想主張符合中國實際，故D錯誤。5．A【解析】孫中山認為要使中國富強，不僅要堅船利炮、壘固兵強，而且要仿行西法，這說明孫中山認為洋務(wù)運動只學習西方技術(shù)是不夠的，應該拓展領(lǐng)域，學習西方的政治制度，并非全盤西化，故A正確，排除B；孫中山認為洋務(wù)運動只學習西方技術(shù)是不夠的，并非否定洋務(wù)運動，排除C；材料無法體現(xiàn)孫中山要推翻清朝統(tǒng)治，排除D?！军c睛】6．D【解析】據(jù)材料可知五四運動是“中國知識分子從廟堂走向民間社會的開端”，五四運動后，新成立的中國共產(chǎn)黨也積極推動學生深入工廠及鄉(xiāng)村宣傳和幫助工農(nóng)建立組織，這體現(xiàn)了馬克思主義走向了與工農(nóng)相結(jié)合的道路，故D正確；材料體現(xiàn)的是知識分子以及新成立的中國共產(chǎn)黨也積極推動學生深入工廠及鄉(xiāng)村宣傳馬克思主義，但是未體現(xiàn)馬克思主義被廣泛認同，A與材料無關(guān)；工農(nóng)聯(lián)盟已經(jīng)基本形成于國共十年對峙時期，B錯誤；民主革命任務(wù)始終是反帝反封建，故C說法錯誤。7．A【解析】抗戰(zhàn)勝利后，全國人民的最大愿望就是國共兩黨合作，和平民主建國，重慶談判反映了人民這個愿望。8．B【解析】材料反映的是從繁體字到簡體字的轉(zhuǎn)變，這有利于提高人民的文化素質(zhì)，B項正確；A項是新文化運動的內(nèi)容，排除A；C項涉及的是文藝領(lǐng)域，與材料中的“文字改革”無關(guān)，排除C；材料沒有體現(xiàn)書法，排除D。9．A【解析】希臘民主“依賴于小規(guī)模的城邦和公民的廣泛參與”，說明希臘民主是適應小國寡民的民主，具有局限性，故選A；材料反映希臘民主的局限性，并非強調(diào)其積極性，故排除B、C、D?！军c睛】10．C【解析】文藝復興時期雕刻家、建筑師和畫家的中心主題是神圣的東西，結(jié)合所學可知，文藝復興的核心是人文主義，文藝復興時期雕刻家、建筑師和畫家利用宗教形式表現(xiàn)人文主義精神，故選C；A項是啟蒙運動，排除；B項是宗教改革，排除；文藝復興反對天主教的思想束縛，排除D?！军c睛】11．D【解析】“經(jīng)濟民族主義”類似于重商主義，指通過政府政策的形式對進口商品建立貿(mào)易壁壘，并施加各種各樣的保護主義政策以保護其國內(nèi)產(chǎn)業(yè)。通過含義可知經(jīng)濟民族主義就是要高筑關(guān)稅壁壘，D選項符合題意；AB選項是羅斯福新政的內(nèi)容，與經(jīng)濟民族主義無關(guān)，排除；C選項是經(jīng)濟危機的影響與題意不符，排除。12．A【解析】根據(jù)表格材料，美蘇核戰(zhàn)氛圍濃厚，導致美國民眾產(chǎn)生焦慮和恐慌心理，故選A；民眾心理影響政府決策，材料未能體現(xiàn)，排除B；材料是對民眾的民意調(diào)查，不能代表政府立場，排除C；材料主要反映冷戰(zhàn)對社會心理的影響，未能體現(xiàn)美蘇陷入軍備競賽怪圈，排除D。13．（1）特點：科舉考試公平公正；歷代延續(xù)；思想與知識并重。積極作用：有利于提高官員素質(zhì)；有利于加強中央集權(quán)；促進了文化教育事業(yè)的發(fā)展；維系了中華民族的悠久歷史。（2）科舉制廢除；近代學堂的創(chuàng)辦；中華民國建立；西方文化教育的影響；中國近代社會結(jié)構(gòu)的變動；孫中山等仁人志士為了改變中國社會面貌進行了考試改革?！窘馕觥浚?）特點：根據(jù)“這種考試十分公正，因此即使是國家中最貧窮的人也只能說，如果他命運不濟也是“天意如此”，他的同胞并未設(shè)置不公平的障礙來阻撓他提升自身的地位?！钡贸隹婆e考試公平公正；根據(jù)“長期以來存在的一直十分嚴格且競爭激烈的科舉制度是中華民族綿延不斷的原因?！钡贸鰵v代延續(xù)；根據(jù)“其中包括以德治國優(yōu)于憑武力治國，選拔最賢能的人為國家效力是實現(xiàn)國家政治清明必不可少的條件等等。這種考試為政府招募所有賢能的人，以使政府保持清廉?！笨傻贸鏊枷肱c知識并重。積極作用：結(jié)合所學可從有利于提高官員素質(zhì)；有利于加強中央集權(quán)；促進了文化教育事業(yè)的發(fā)展；維系了中華民族的悠久歷史等角度概括。（2）根據(jù)所學可得出科舉制廢除；根據(jù)“1862年近代學堂及學堂考試的創(chuàng)辦”得出近代學堂的創(chuàng)辦；根據(jù)“民國時期的考試雖完成了近代化的制度重構(gòu)，卻并未完全實現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)型?！笨傻贸鲋腥A民國建立；再結(jié)合所學可從西方文化教育的影響；中國近代社會結(jié)構(gòu)的變動等方面理解；根據(jù)“孫中山批判繼承了中國傳統(tǒng)考試文化遺產(chǎn)，科學取舍西方資本主義國家公務(wù)員考試的觀念和方法提出了獨特的考試權(quán)獨立學說”可得出孫中山等仁人志士為了改變中國社會面貌進行了考試改革等方面概括。14．（1）措施：注重立法；嚴格結(jié)婚程序；重視宣傳等。（2）保護了婦女權(quán)益；改變了晉冀魯豫地區(qū)落后的婚俗；鞏固了抗日根據(jù)地；為新中國的婚姻法提供了借鑒等?！窘馕觥浚?）措施：據(jù)材料“1942年，晉冀魯豫邊區(qū)頒布了《婚姻暫行條例》，該條例以男女結(jié)婚自愿，一夫一妻制的婚姻原則制定……”可知，注重立法；據(jù)材料“邊區(qū)政府規(guī)定男女結(jié)婚必須向村或單位申請出具介紹信，并在區(qū)級以上政府登記結(jié)婚，最后領(lǐng)取結(jié)婚證明書”可知，嚴格結(jié)婚程序；據(jù)材料“……趙樹理在實地調(diào)查研究基礎(chǔ)上創(chuàng)作了《小二黑結(jié)婚》，該小說被改編成劇本，通過各式各樣的地方劇搬上舞臺”可知，重視宣傳等。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學保護了婦女權(quán)益、改變了晉冀魯豫地區(qū)落后的婚俗、鞏固了抗日根據(jù)地、為新中國的婚姻法提供了借鑒等方面回答。15．（1）背景：第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織；宗旨：維護國際和平與安全；促進國際合作，解決國際間經(jīng)濟、社會、文化之間的矛盾。（2）聯(lián)合國成立初期，大國操縱和控制；是由主權(quán)國家組成的，權(quán)力有限；世界各地的沖突不斷發(fā)生，國際經(jīng)濟、社會和文化矛盾復雜，任務(wù)艱巨?！窘馕觥浚?）背景：根據(jù)“1945年4月”得出第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織。宗旨：根據(jù)“為了維護世界和平”得出維護國際和平與安全；根據(jù)“推動解決國際經(jīng)濟、社會和人權(quán)方面問題的合作”得出促進國際合作，解決國際間經(jīng)濟、社會、文化之間的矛盾。（2）根據(jù)“聯(lián)合國的主要困難同國聯(lián)一樣”“未能阻止朝鮮、阿爾及利亞、埃及和越南的一系列局部戰(zhàn)爭”，結(jié)合所學，得出聯(lián)合國成立初期，大國操縱和控制；根據(jù)“在一個由主權(quán)國家組成的世界上它能提供一臺解決爭端的機器，但卻不能下令使用這臺機器”得出是由主權(quán)國家組成的，權(quán)力有限；根據(jù)“未能阻止朝鮮、阿爾及利亞、埃及和越南的一系列局部戰(zhàn)爭”得出世界各地的沖突不斷發(fā)生，國際經(jīng)濟、社會和文化矛盾復雜，任務(wù)艱巨?！军c睛】16．（1）采取武力方式維護國家的統(tǒng)一；頒布《宅地法》，調(diào)動了農(nóng)民參戰(zhàn)的積極性；頒布《解放黑奴宣言》，獲得黑人奴隸的支持。（2）實時頒布了政策；制定正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；維護國家統(tǒng)一的正義之舉，得到民眾的支持；林肯維護國家統(tǒng)一的意志和自身的努力。【解析】（1）根據(jù)“林肯選擇了奮勇作戰(zhàn)，他下令征召軍隊為維護聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)”得出采取武力方式維護國家的統(tǒng)一；根據(jù)“為了激發(fā)農(nóng)民參戰(zhàn)的積極性，林肯簽署了《宅地法》”得出頒布《宅地法》，調(diào)動了農(nóng)民參戰(zhàn)的積極性；根據(jù)“《解放黑奴宣言》正式頒布”得出頒布《解放黑奴宣言》，獲得黑人奴隸的支持。（2）根據(jù)“因時因地作出戰(zhàn)略決斷”得出實時頒布了政策；根據(jù)“為了激發(fā)農(nóng)民參戰(zhàn)的積極性，林肯簽署了《宅地法》”“《解放黑