錯(cuò)誤保全補(bǔ)償申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著誠(chéng)摯的心情和沉痛的心情，向?qū)W校提交這份“錯(cuò)誤保全補(bǔ)償申請(qǐng)書(shū)”。我是一名在校大學(xué)生，在過(guò)去的校園生活中，我遭遇了不公正的對(duì)待，導(dǎo)致我的合法權(quán)益受到了嚴(yán)重侵害。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考和，我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在處理相關(guān)事件時(shí)存在明顯的錯(cuò)誤和失職，給我個(gè)人造成了巨大的精神痛苦和經(jīng)濟(jì)損失。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校能夠正視這一問(wèn)題，給予我應(yīng)有的補(bǔ)償和保障，以彌補(bǔ)我所遭受的不公待遇。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)學(xué)校對(duì)我進(jìn)行錯(cuò)誤保全補(bǔ)償，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.**精神損害賠償**：由于學(xué)校在處理相關(guān)事件時(shí)存在明顯的錯(cuò)誤和失職，導(dǎo)致我在心理上受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，需要得到精神上的賠償和安慰。

2.**經(jīng)濟(jì)損失補(bǔ)償**：由于學(xué)校的錯(cuò)誤處理，導(dǎo)致我遭受了直接的經(jīng)濟(jì)損失，包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)以及其他相關(guān)費(fèi)用，需要得到相應(yīng)的補(bǔ)償。

3.**名譽(yù)恢復(fù)**：學(xué)校的錯(cuò)誤處理給我個(gè)人的名譽(yù)造成了嚴(yán)重?fù)p害，我要求學(xué)校采取措施恢復(fù)我的名譽(yù)，消除對(duì)我的負(fù)面影響。

4.**保障措施**：我要求學(xué)校在今后的校園生活中，給予我必要的保障措施，確保我的合法權(quán)益不再受到侵害。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.事件背景

在過(guò)去的校園生活中，我遭遇了不公正的對(duì)待。具體來(lái)說(shuō)，我在XX學(xué)院就讀期間，因?yàn)閄X事件被學(xué)校錯(cuò)誤地懷疑和保全。事情的起因是XX，當(dāng)時(shí)我因?yàn)閄X原因與XX發(fā)生了沖突，導(dǎo)致我被學(xué)校懷疑為XX。然而，經(jīng)過(guò)和核實(shí)，事實(shí)的真相與學(xué)校的初步判斷完全相反。我始終保持著清白，但學(xué)校的錯(cuò)誤處理卻給我個(gè)人帶來(lái)了巨大的壓力和困擾。

####2.學(xué)校的錯(cuò)誤處理

在處理這一事件的過(guò)程中，學(xué)校存在明顯的錯(cuò)誤和失職。首先，學(xué)校在過(guò)程中沒(méi)有充分收集證據(jù)，僅憑一些片面的事實(shí)就對(duì)我進(jìn)行了保全處理，導(dǎo)致我在校園生活中受到了不公正的對(duì)待。其次，學(xué)校在處理過(guò)程中沒(méi)有與我進(jìn)行充分的溝通，也沒(méi)有給予我合理的解釋和說(shuō)明，導(dǎo)致我在心理上受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。此外，學(xué)校的錯(cuò)誤處理還給我個(gè)人的名譽(yù)造成了嚴(yán)重的損害，導(dǎo)致我在校園生活中受到了其他同學(xué)的歧視和排斥。

####3.對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)

我認(rèn)為，學(xué)校的錯(cuò)誤處理不僅給我個(gè)人帶來(lái)了巨大的痛苦和損失，也嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度和法律法規(guī)。因此，我必須采取行動(dòng)，要求學(xué)校給予我應(yīng)有的補(bǔ)償和保障。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩?，才能維護(hù)我的合法權(quán)益，恢復(fù)我在校園中的名譽(yù)和地位。

####4.申請(qǐng)的目的和意義

我申請(qǐng)學(xué)校對(duì)我進(jìn)行錯(cuò)誤保全補(bǔ)償，不僅是為了彌補(bǔ)我所遭受的不公待遇，也是為了維護(hù)學(xué)校的公平正義和聲譽(yù)。我希望學(xué)校能夠正視這一問(wèn)題，給予我應(yīng)有的補(bǔ)償和保障，同時(shí)也能夠從中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法，避免類(lèi)似事件再次發(fā)生。此外，我也希望通過(guò)這次申請(qǐng)，能夠提高學(xué)校的法治意識(shí)和人權(quán)保障意識(shí)，為所有學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加公平、公正的學(xué)習(xí)環(huán)境。

###三、決心和要求

####1.決心

我決心通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩?，要求學(xué)校對(duì)我進(jìn)行錯(cuò)誤保全補(bǔ)償。我將繼續(xù)收集相關(guān)證據(jù)，向?qū)W校和其他相關(guān)部門(mén)反映我的訴求，直到我的合法權(quán)益得到充分保障為止。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠得到學(xué)校的支持和認(rèn)可。

####2.要求

我具體的要求如下：

1.**精神損害賠償**：我要求學(xué)校給予我一定的精神損害賠償，以彌補(bǔ)我在心理上所遭受的創(chuàng)傷。

2.**經(jīng)濟(jì)損失補(bǔ)償**：我要求學(xué)校賠償我在事件中遭受的直接經(jīng)濟(jì)損失，包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)以及其他相關(guān)費(fèi)用。

3.**名譽(yù)恢復(fù)**：我要求學(xué)校采取措施恢復(fù)我的名譽(yù)，消除對(duì)我的負(fù)面影響。具體措施包括公開(kāi)聲明、道歉等。

4.**保障措施**：我要求學(xué)校在今后的校園生活中，給予我必要的保障措施，確保我的合法權(quán)益不再受到侵害。具體措施包括安排專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)員、提供心理咨詢(xún)服務(wù)等。

####3.態(tài)度

我將以實(shí)事求是的態(tài)度，積極配合學(xué)校進(jìn)行和處理。我將提供所有必要的證據(jù)和材料，確保學(xué)校能夠全面了解事件的真相。同時(shí)，我也將保持冷靜和理性，避免情緒化的行為，以確保申請(qǐng)過(guò)程的順利進(jìn)行。

###四、結(jié)尾

我真誠(chéng)地希望學(xué)校能夠認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)，給予我應(yīng)有的補(bǔ)償和保障。我堅(jiān)信，只要學(xué)校能夠正視這一問(wèn)題，就一定能夠得到我的諒解和支持。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

###五、落款

申請(qǐng)人：XXX

單位名稱(chēng)：（需蓋章）

年月日

申請(qǐng)書(shū)二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2000年5月15日

身份證號(hào)碼/p>

學(xué)號(hào)：202011012345

所在學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：金融學(xué)

聯(lián)系電話(huà)：（預(yù)留）

聯(lián)系地址：XX省XX市XX區(qū)XX路XX號(hào)XX公寓XX室

電子郵箱：（預(yù)留）

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系貴校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)2020級(jí)學(xué)生，因在貴校就讀期間，于2022年3月至2022年5月期間，因貴校保衛(wèi)處及相關(guān)老師未能依法依規(guī)履行職責(zé)，導(dǎo)致本人的人身自由受到限制，名譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害，合法權(quán)益未能得到有效保障。現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)民法典》及相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，特向貴校申請(qǐng)錯(cuò)誤保全補(bǔ)償，具體包括但不限于以下幾個(gè)方面：

1.對(duì)本人因被錯(cuò)誤限制人身自由所造成的精神損害進(jìn)行賠償；

2.對(duì)因錯(cuò)誤處理所導(dǎo)致本人名譽(yù)受損進(jìn)行恢復(fù)和賠償；

3.對(duì)因錯(cuò)誤處理給本人造成的學(xué)業(yè)中斷及其他經(jīng)濟(jì)損失進(jìn)行賠償；

4.要求貴校對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并公開(kāi)向本人賠禮道歉，消除影響，恢復(fù)名譽(yù)；

5.要求貴校建立健全相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)保衛(wèi)處及相關(guān)老師的法律知識(shí)培訓(xùn)，確保類(lèi)似事件不再發(fā)生。

三、事實(shí)與理由

（一）事實(shí)經(jīng)過(guò)

2022年3月15日，本人因參與學(xué)院的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，晚于預(yù)定時(shí)間返回宿舍。當(dāng)晚，貴校保衛(wèi)處值班人員以“疑似晚歸”為由，將本人帶至保衛(wèi)處進(jìn)行盤(pán)問(wèn)。在盤(pán)問(wèn)過(guò)程中，保衛(wèi)處工作人員態(tài)度粗暴，未出示任何執(zhí)法證件，且對(duì)本人進(jìn)行言語(yǔ)侮辱，并強(qiáng)行要求本人接受“思想教育”。隨后，保衛(wèi)處工作人員制作了《盤(pán)問(wèn)筆錄》，筆錄內(nèi)容與事實(shí)嚴(yán)重不符，存在誘導(dǎo)性提問(wèn)及逼供行為。當(dāng)日22時(shí)30分，保衛(wèi)處工作人員以“需要進(jìn)一步”為由，將本人帶離保衛(wèi)處，至次日凌晨3時(shí)40分才允許本人返回宿舍。期間，本人被限制人身自由，未能與外界進(jìn)行任何聯(lián)系，也未得到任何食物和水。次日，本人向?qū)W院輔導(dǎo)員及保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人反映情況，要求對(duì)方給出合理解釋并放行，但對(duì)方以“尚未結(jié)束”為由拒絕。直至2022年3月16日15時(shí)，在學(xué)院輔導(dǎo)員及部分老師的介入下，貴校保衛(wèi)處才以“未發(fā)現(xiàn)異常”為由，將本人釋放。然而，事件并未就此結(jié)束。自3月16日起，貴校保衛(wèi)處及部分老師以“懷疑本人參與不良活動(dòng)”為由，對(duì)本人進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤監(jiān)視，并在校園內(nèi)及社交平臺(tái)上散布不實(shí)言論，稱(chēng)本人“品行不端，有不良記錄”，導(dǎo)致本人名譽(yù)嚴(yán)重受損。同時(shí)，學(xué)院以“行為惡劣，影響學(xué)院聲譽(yù)”為由，暫停了本人參與學(xué)院所有活動(dòng)，并要求本人提交書(shū)面檢查，否則將予以處分。

（二）理由陳述

1.貴校保衛(wèi)處工作人員在未出示執(zhí)法證件的情況下，對(duì)本人進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，并采用言語(yǔ)侮辱、強(qiáng)行帶離等行為，嚴(yán)重侵犯了本人的人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十七條之規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！辟F校保衛(wèi)處工作人員的行為明顯違反了該條款之規(guī)定。

2.貴校保衛(wèi)處工作人員在制作《盤(pán)問(wèn)筆錄》時(shí)，存在誘導(dǎo)性提問(wèn)及逼供行為，導(dǎo)致筆錄內(nèi)容與事實(shí)嚴(yán)重不符，屬于非法證據(jù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第五十條之規(guī)定：“可以用于證明案件事實(shí)的材料，都是證據(jù)。證據(jù)有：（一）物證；（二）書(shū)證；（三）證人證言；（四）被害人陳述；（五）被告人供述和辯解；（六）鑒定意見(jiàn)；（七）勘驗(yàn)、檢查、辨認(rèn)、偵查實(shí)驗(yàn)等筆錄；以上證據(jù)必須經(jīng)過(guò)查證屬實(shí)，才能作為定案的根據(jù)?！辟F校保衛(wèi)處工作人員制作的《盤(pán)問(wèn)筆錄》顯然不符合證據(jù)的要求。

3.貴校保衛(wèi)處及相關(guān)老師在事件發(fā)生后，未對(duì)事實(shí)進(jìn)行客觀(guān)，反而對(duì)本人進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤監(jiān)視，并在校園內(nèi)及社交平臺(tái)上散布不實(shí)言論，嚴(yán)重?fù)p害了本人的名譽(yù)權(quán)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零二十四條之規(guī)定：“任何或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)?！辟F校保衛(wèi)處及相關(guān)老師的行為顯然違反了該條款之規(guī)定。

4.貴校在處理此類(lèi)事件時(shí)，缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度和應(yīng)急處理機(jī)制，導(dǎo)致事件升級(jí)，給本人造成了巨大的精神壓力和經(jīng)濟(jì)損失。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條之規(guī)定：“學(xué)生享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料；（二）按照國(guó)家規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（三）在學(xué)業(yè)成績(jī)等方面獲得公平評(píng)價(jià)，完成學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)；（四）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利?！辟F校在處理此類(lèi)事件時(shí)，未能充分保障本人的合法權(quán)益，違反了該條款之規(guī)定。

5.本人在事件發(fā)生后，曾多次向貴校相關(guān)部門(mén)及上級(jí)主管部門(mén)反映情況，要求對(duì)方給出合理解釋并進(jìn)行賠償，但至今未得到任何積極回應(yīng)。為維護(hù)自身合法權(quán)益，保障后續(xù)正常的學(xué)習(xí)生活，本人不得不采取此次申請(qǐng)錯(cuò)誤保全補(bǔ)償?shù)拇胧?/p>

（三）法律依據(jù)

1.《中華人民共和國(guó)憲法》第三十七條：“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！?/p>

2.《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條：“學(xué)生享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料；（二）按照國(guó)家規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（三）在學(xué)業(yè)成績(jī)等方面獲得公平評(píng)價(jià)，完成學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)；（四）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利?！?/p>

3.《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零二十四條：“任何或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)。”

4.《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百八十三條：“侵害他人人身權(quán)益，造成嚴(yán)重精神損害的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求精神損害賠償?！?/p>

5.《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第九十一條：“治安管理處罰由縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)決定；其中警告、五百元以下的罰款可以由公安派出所決定?！?/p>

6.《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第三條：“沒(méi)有法定依據(jù)不作出行政處罰決定；沒(méi)有法定依據(jù)不撤銷(xiāo)或者變更行政處罰?！?/p>

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

年月日

申請(qǐng)書(shū)三：

一、稱(chēng)謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

**申請(qǐng)事項(xiàng)：**

本人，李華，系貴校人文學(xué)院文學(xué)專(zhuān)業(yè)2021級(jí)本科在讀學(xué)生?，F(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)民法典》及相關(guān)法律法規(guī)，并結(jié)合自身在貴校學(xué)習(xí)期間所遭遇的不公正對(duì)待與合法權(quán)益受損的事實(shí)，鄭重向?qū)W校申請(qǐng)錯(cuò)誤處理補(bǔ)償。具體申請(qǐng)事項(xiàng)包括：

1.請(qǐng)求學(xué)校對(duì)我在2021年11月至2022年3月期間，因被錯(cuò)誤懷疑涉及校園貸相關(guān)非法活動(dòng)而受到的不當(dāng)限制、及名譽(yù)損害進(jìn)行正式澄清與補(bǔ)償。

2.請(qǐng)求學(xué)校撤銷(xiāo)或變更對(duì)我因此事件受到的任何形式的不當(dāng)處分或影響。

3.請(qǐng)求學(xué)校賠償因上述錯(cuò)誤處理給我個(gè)人造成的直接經(jīng)濟(jì)損失、精神損害撫慰金，并為我恢復(fù)名譽(yù)，消除因此事件造成的社會(huì)評(píng)價(jià)降低及人際關(guān)系障礙。

4.請(qǐng)求學(xué)校對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并加強(qiáng)校內(nèi)管理及學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制建設(shè)，杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。

**申請(qǐng)理由：**

**（一）事件經(jīng)過(guò)與事實(shí)陳述**

2021年11月初，我在校園內(nèi)通過(guò)某社交平臺(tái)APP接觸到一個(gè)看似“高回報(bào)、低門(mén)檻”的網(wǎng)絡(luò)兼職信息，內(nèi)容涉及推廣某金融產(chǎn)品，并承諾給予高額傭金。起初，我并未深思，認(rèn)為或許是一種新型營(yíng)銷(xiāo)模式。隨后，根據(jù)對(duì)方要求，我下載了其指定的APP，并按照指示進(jìn)行了注冊(cè)、填寫(xiě)個(gè)人信息及進(jìn)行小額投資操作。大約在11月上旬，我按照對(duì)方引導(dǎo)，投入了初期的推廣費(fèi)用約人民幣800元，并開(kāi)始嘗試邀請(qǐng)新用戶(hù)加入。然而，在操作過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)該平臺(tái)模式異常，提現(xiàn)困難，且推廣過(guò)程中需要不斷要求下級(jí)用戶(hù)進(jìn)行高額投入，這與我理解的正常兼職相差甚遠(yuǎn)，且隱隱察覺(jué)其可能涉及非法集資或網(wǎng)絡(luò)詐騙的嫌疑。

意識(shí)到可能陷入風(fēng)險(xiǎn)后，我于11月15日嘗試聯(lián)系A(chǔ)PP方負(fù)責(zé)人要求撤資，但對(duì)方以各種理由推諉，并威脅若我繼續(xù)糾纏將向?qū)W校及有關(guān)部門(mén)舉報(bào)我的“違規(guī)操作”?？謶峙c焦慮之下，我于11月16日向?qū)W院輔導(dǎo)員張老師及學(xué)校保衛(wèi)處反映了情況，詳細(xì)陳述了我接觸、參與該網(wǎng)絡(luò)兼職的經(jīng)過(guò)，并出示了APP界面截圖、轉(zhuǎn)賬記錄等證據(jù)，明確表示自己并未參與任何非法活動(dòng)，只是被誘導(dǎo)進(jìn)行了推廣投資。我的輔導(dǎo)員張老師聽(tīng)后，表示會(huì)協(xié)助，并讓我暫時(shí)不要與該平臺(tái)過(guò)多接觸。然而，我的反映并未得到及時(shí)、公正的處理。

11月下旬，學(xué)校保衛(wèi)處開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行約談。最初幾次約談，對(duì)方只是籠統(tǒng)地詢(xún)問(wèn)我參與網(wǎng)絡(luò)兼職的細(xì)節(jié)，并未拿出確鑿證據(jù)證明我有何不當(dāng)之處。但隨著時(shí)間推移，約談的頻率增加，方式也變得更加強(qiáng)硬。12月初，保衛(wèi)處工作人員以“需要”為由，多次要求我提供更詳細(xì)的個(gè)人信息、社交賬號(hào)密碼，甚至對(duì)我的宿舍進(jìn)行了突擊檢查，翻閱我的個(gè)人物品。整個(gè)過(guò)程，保衛(wèi)處人員態(tài)度嚴(yán)肅，言語(yǔ)間常帶有指責(zé)意味，暗示我可能參與了“惡意推廣”或與“非法集資團(tuán)伙”有牽連。我多次表達(dá)自己只是普通學(xué)生，被誤導(dǎo)，請(qǐng)求對(duì)方拿出對(duì)我確實(shí)不利的證據(jù)，但均遭到回避。12月20日，保衛(wèi)處出具了一份《情況說(shuō)明》，稱(chēng)“經(jīng)初步，你涉嫌參與網(wǎng)絡(luò)金融詐騙活動(dòng)推廣，性質(zhì)較為嚴(yán)重，建議學(xué)院給予相應(yīng)紀(jì)律處分?！边@份《情況說(shuō)明》未提供任何具體證據(jù)，其定性也與我實(shí)際情況完全不符。

2022年1月，學(xué)院根據(jù)保衛(wèi)處的《情況說(shuō)明》召開(kāi)了我的“違紀(jì)處分預(yù)備會(huì)議”。會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員宣讀了擬給予我的處分決定——記過(guò)處分，并列舉了所謂的“錯(cuò)誤事實(shí)”，如“參與非法網(wǎng)絡(luò)金融活動(dòng)”、“違反校規(guī)校紀(jì)”等。我當(dāng)場(chǎng)表示異議，強(qiáng)調(diào)自己只是被誘導(dǎo)嘗試，并未造成實(shí)際損失，且已向?qū)W校反映，請(qǐng)求復(fù)核證據(jù)。但會(huì)議未予理睬，最終以“程序需要”為由中止了會(huì)議，但明確告知我處分決定將正式下達(dá)。巨大的壓力讓我身心俱疲，我一度無(wú)法正常上課，精神狀態(tài)瀕臨崩潰。我的家人也從中了解到情況，多次與學(xué)校溝通，要求查看材料，但學(xué)校以“涉及保密”為由拒絕。2月初，我收到學(xué)校發(fā)出的《關(guān)于給予李華記過(guò)處分的決定》文件。

處分決定下達(dá)后，我并未放棄。我繼續(xù)收集相關(guān)證據(jù)，包括與APP推廣人員的聊天記錄、轉(zhuǎn)賬憑證、以及學(xué)校保衛(wèi)處和學(xué)院老師在我反映情況后對(duì)我進(jìn)行不公正對(duì)待的言辭錄音（部分片段）。3月初，我正式向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提交了書(shū)面申訴材料，請(qǐng)求撤銷(xiāo)記過(guò)處分，并要求學(xué)校對(duì)我的名譽(yù)進(jìn)行恢復(fù)。然而，申訴處理委員會(huì)在經(jīng)過(guò)“復(fù)查”后，于3月15日做出了《關(guān)于維持對(duì)李華記過(guò)處分決定的答復(fù)》，理由仍然是“證據(jù)不充分，但性質(zhì)認(rèn)定基本成立”。這實(shí)質(zhì)上是對(duì)我申訴的駁回，也進(jìn)一步加重了我的處境。在此期間，我明顯感覺(jué)到在校園內(nèi)受到的異樣眼光，部分同學(xué)對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，甚至有老師在課堂上旁敲側(cè)擊，暗示我的“問(wèn)題”尚未解決。我的正常學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重干擾。

**（二）學(xué)校錯(cuò)誤處理的具體表現(xiàn)**

1.**事實(shí)認(rèn)定不清，定性錯(cuò)誤：**學(xué)校在處理此事過(guò)程中，未能全面、客觀(guān)地事實(shí)真相。我明確表示自己是被誘導(dǎo)受害者，但學(xué)校方面始終未予采納，反而將我卷入“涉嫌參與非法活動(dòng)”的懷疑中。保衛(wèi)處提供的《情況說(shuō)明》缺乏證據(jù)支持，其定性“參與網(wǎng)絡(luò)金融詐騙活動(dòng)推廣”與我的實(shí)際行為嚴(yán)重不符。我從未主動(dòng)、大規(guī)模推廣，也從未從中獲利，僅是進(jìn)行了小額嘗試和投入，且及時(shí)止損并向?qū)W校求助。

2.**程序違法，侵犯權(quán)利：**學(xué)校在過(guò)程中，多次侵犯我的合法權(quán)益。保衛(wèi)處工作人員未出示執(zhí)法證件進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，言語(yǔ)粗暴，帶有威脅性；多次要求我提供個(gè)人敏感信息及賬號(hào)密碼，涉嫌侵犯我的隱私權(quán)；對(duì)我宿舍進(jìn)行突擊檢查，涉嫌侵犯我的住宅安寧權(quán)；在整個(gè)過(guò)程中，未保障我的辯護(hù)權(quán)，未將我反映的情況及我的陳述作為重要方向。學(xué)院在作出處分決定前，也未充分聽(tīng)取我的意見(jiàn)，程序上存在明顯瑕疵。根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行處分應(yīng)遵循事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、適用依據(jù)正確、程序正當(dāng)、處理恰當(dāng)?shù)脑瓌t。學(xué)校在此事上的處理明顯違反了程序正當(dāng)原則。

3.**造成嚴(yán)重精神損害：**學(xué)校的錯(cuò)誤處理和不當(dāng)處分，給我造成了巨大的精神壓力和痛苦。我長(zhǎng)期處于被懷疑、被、被處分的恐懼和焦慮中，睡眠質(zhì)量嚴(yán)重下降，精神恍惚，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。處分決定及后續(xù)的“復(fù)查”答復(fù)，更是讓我感到絕望和不公，認(rèn)為自己的清白被玷污，人格受到侮辱。在校園內(nèi)的孤立無(wú)援，讓我倍感壓力和孤獨(dú)。這種精神上的創(chuàng)傷是長(zhǎng)期且難以磨滅的。

4.**導(dǎo)致名譽(yù)受損：**學(xué)校保衛(wèi)處和學(xué)院老師在處理此事及后續(xù)過(guò)程中，散布了關(guān)于我“參與非法活動(dòng)”、“品行不端”的不實(shí)信息或暗示。雖然未形成書(shū)面公開(kāi)聲明，但這些信息通過(guò)部分老師、同學(xué)的口耳相傳，以及個(gè)別人員在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)（雖被刪除，但已造成影響）的匿名討論，已經(jīng)對(duì)我造成了嚴(yán)重的名譽(yù)損