高中英語深圳試卷及答案

一、單項選擇題1.—______doyougotoschool?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where（答案：B）2.She______anEnglishsongjustnow.A.singB.sangC.singsD.issinging（答案：B）3.There______abookandtwopensonthetable.A.isB.areC.haveD.has（答案：A）4.Thisisnotmybook.It's______.A.herB.hersC.sheD.herself（答案：B）5.Thelittleboyistooyoungtolookafter______.A.heB.hisC.himD.himself（答案：D）6.Myfather______inafactory.Heisaworker.A.workB.worksC.workingD.worked（答案：B）7.Weshouldkeeptheclassroom______.A.cleanB.cleaningC.cleanedD.toclean（答案：A）8.—______isyourmother?—Sheis38yearsold.A.HowmanyB.HowmuchC.HowoldD.Howlong（答案：C）9.Themovieisso______thatIwanttoseeitagain.A.interestB.interestedC.interestingD.interests（答案：C）10.IwillcallyouassoonasI______toBeijing.A.getB.willgetC.gotD.amgetting（答案：A）二、多項選擇題1.Whichofthefollowingarecolors?（答案：ACD）A.redB.bigC.blueD.yellow2.Whichofthefollowingareanimals?（答案：ABD）A.dogB.catC.flowerD.elephant3.Whichofthefollowingareverbs?（答案：ABC）A.runB.jumpC.playD.beautiful4.Whichofthefollowingareschoolsubjects?（答案：BCD）A.appleB.mathC.EnglishD.science5.Whichofthefollowingaretimeexpressions?（答案：ACD）A.yesterdayB.bookC.tomorrowD.nextweek6.Whichofthefollowingareadverbs?（答案：ABD）A.quicklyB.slowlyC.happyD.carefully7.Whichofthefollowingareprepositions?（答案：ABC）A.inB.onC.underD.eat8.Whichofthefollowingareconjunctions?（答案：ACD）A.andB.butC.orD.because9.Whichofthefollowingaremodalverbs?（答案：ABD）A.canB.couldC.likeD.must10.Whichofthefollowingareirregularverbs?（答案：ABC）A.goB.haveC.doD.play三、判斷題1.“Hegotoschoolbybus.”isacorrectsentence.（答案：F）2.“Therearealotofsheepsonthefarm.”iscorrect.（答案：F）3.“I'mreadingabooknow.”isinthepresentcontinuoustense.（答案：T）4.“Meandmyfriendwenttotheparkyesterday.”iscorrect.（答案：F）5.“Theword'child'hasthepluralform'childs'.”（答案：F）6.“Weshouldspeakloudinthelibrary.”isright.（答案：F）7.“IhavebeentoBeijingtwice.”usesthepresentperfecttense.（答案：T）8.“Theadjectiveformof'beauty'is'beautifully'.”（答案：F）9.“Let'sgoshopping,willyou?”isacorrecttagquestion.（答案：F）10.“Theoppositeof'big'is'small'.”（答案：T）四、簡答題1.簡述一般現在時的用法：一般現在時主要用于表示經常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。比如日常的習慣，“Igetupat6:30everymorning.”；客觀事實和普遍真理，“Theearthmovesaroundthesun.”；還用于在時間、條件狀語從句中表示將來的動作。當主語是第三人稱單數時，動詞要用第三人稱單數形式，其他人稱用動詞原形。2.簡述形容詞和副詞的區(qū)別：形容詞主要用來修飾名詞，說明名詞的特征或性質，比如“abeautifulflower”中“beautiful”修飾“flower”。而副詞主要用來修飾動詞、形容詞或其他副詞，例如“Herunsfast.”中“fast”修飾動詞“runs”；“Thebookisveryinteresting.”里“very”修飾形容詞“interesting”。形容詞在句中可作定語、表語等，副詞在句中多作狀語。3.簡述名詞變復數的規(guī)則：一般情況下，在名詞后直接加-s，如“book-books”；以s、x、ch、sh結尾的名詞，加-es，例如“bus-buses”；以輔音字母+y結尾的名詞，把y變i再加-es，像“family-families”；以f或fe結尾的名詞，多數把f或fe變?yōu)関再加-es，如“knife-knives”；還有一些名詞是不規(guī)則變化，如“man-men”，“child-children”等。4.簡述如何構成一般過去時的一般疑問句：對于一般過去時含有實義動詞的句子，構成一般疑問句時，要在句首加Did，然后動詞過去式還原為原形。例如句子“Heplayedfootballyesterday.”變?yōu)橐话阋蓡柧涫恰癉idheplayfootballyesterday?”。如果句子中有be動詞（was/were），則直接把be動詞提前到句首構成一般疑問句，比如“Shewasathomelastnight.”變?yōu)椤癢assheathomelastnight?”五、討論題1.討論在英語學習中，如何提高聽力水平：提高英語聽力水平有多種方法。首先要增加聽力輸入量，比如多聽英語廣播、看英語電影和電視劇等，營造英語語言環(huán)境。其次，在聽的過程中要注重精聽與泛聽結合，精聽可以逐句聽寫，分析聽不懂的地方；泛聽則注重整體理解。再者，積累豐富的詞匯和熟悉各種語法結構也很重要，這有助于更好地理解聽到的內容。平時還可以模仿聽到的語音語調，加強口語練習，也能反過來促進聽力提升。2.討論如何寫好一篇英語作文：寫好英語作文，第一步要明確題目要求和主題，確定文章的中心思想。然后進行構思，列出大致的提綱，安排好段落結構。寫作時注意語法正確，盡量運用豐富的詞匯和多樣的句式，避免重復單調。同時要注意上下文的連貫性，使用合適的連接詞，如“and”“but”“however”等。寫完后仔細檢查，修改拼寫、語法錯誤，確保語句通順、表意清晰。平時多閱讀優(yōu)秀范文，學習其寫作思路和表達方式也很有幫助。3.討論英語學習中，口語表達的重要性及提升方法：英語學習中口語表達十分重要。它是語言交流的直接方式，能幫助我們更好地與他人溝通，提升語言運用能力。同時，良好的口語能力也有助于增強自信心。提升口語表達，要勇敢開口說英語，不要害怕犯錯?？梢远鄥⒓佑⒄Z角等活動，與他人進行真實的交流。模仿標準的英語發(fā)音，通過跟讀、朗讀等方式練習語音語調。還可以自己錄制口語練習內容，聽回放找問題并改進。4