浙光中學(xué)分班考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）憔悴（jiāo）C.分歧（qí）抖擻（sǒu）D.蒞臨（wèi）癱瘓（tān）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)粗曠睫毛B.瞭亮寬敞澄清C.貯蓄吝嗇淅瀝D.決別淡雅爛漫3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》等。C.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。6.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！斌w現(xiàn)了曹操寬廣的胸懷。B.“海日生殘夜，江春入舊年?！碧N(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念和牽掛。D.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”描繪的是春天的景色。7.下列詞語(yǔ)中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的是（）A.絕處逢生B.滔滔不絕C.絕無(wú)僅有D.懸崖絕壁8.下列對(duì)“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”賞析正確的一項(xiàng)是（）A.“潮平”寫(xiě)出了漲潮時(shí)長(zhǎng)江水面的浩渺。B.“兩岸闊”是說(shuō)兩岸之間非常寬闊，給人一種空曠的感覺(jué)。C.“風(fēng)正”意思是風(fēng)向正好，順風(fēng)。D.這兩句詩(shī)描繪了一幅風(fēng)大浪高的畫(huà)面。9.下列對(duì)《誡子書(shū)》中“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”理解有誤的是（）A.這句話告訴我們要內(nèi)心恬淡，不慕名利才能明確志向。B.只有屏除雜念和干擾，寧?kù)o專一，才能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。C.強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)享受對(duì)實(shí)現(xiàn)志向的重要性。D.是諸葛亮對(duì)兒子修身養(yǎng)性的教誨。10.下列對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞狈g正確的一項(xiàng)是（）A.三個(gè)人一起行走，一定有我的老師在里面。B.很多人一起走路，必定有可以作為我老師的人。C.三個(gè)人同行，一定有我的老師啊。D.幾個(gè)人一起走路，其中一定有人可以做我的老師。答案：1.C2.C3.C4.D5.D6.D7.D8.C9.C10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！边\(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。2.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物神態(tài)的有（）A.眉開(kāi)眼笑B.目瞪口呆C.垂頭喪氣D.健步如飛3.下列文學(xué)作品與作者對(duì)應(yīng)正確的是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》——魯迅B.《皇帝的新裝》——安徒生C.《杞人憂天》——列子D.《植樹(shù)的牧羊人》——讓·喬諾4.下列對(duì)古代文化常識(shí)表述正確的是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。D.“令尊”“令堂”是對(duì)別人父母的尊稱。5.下列句子中能體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.溫故而知新，可以為師矣。C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。D.三人行，必有我?guī)熝伞?.下列對(duì)《貓》這篇課文理解正確的是（）A.作者通過(guò)對(duì)三只貓不同結(jié)局的敘述，抒發(fā)了不同的情感。B.文中的“我”是一個(gè)善良、正直、嚴(yán)于律己的人。C.第三只貓的遭遇讓“我”深感自責(zé)和愧疚。D.文章運(yùn)用了對(duì)比的手法，突出了不同貓的特點(diǎn)。7.下列屬于描寫(xiě)自然景物的詩(shī)句有（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D.少壯不努力，老大徒傷悲。8.下列詞語(yǔ)中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧?kù)oC.寂靜D.幽靜9.下列對(duì)《動(dòng)物笑談》理解正確的是（）A.文章語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，生動(dòng)地展現(xiàn)了動(dòng)物的可愛(ài)和作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。B.作者是奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家康拉德·勞倫茲。C.文中講述了作者與小鴨子、鸚鵡等動(dòng)物之間的有趣故事。D.文章通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物的行為，也體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。10.下列句子中“之”的用法相同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.下車引之D.禽獸之變?cè)p幾何哉答案：1.ABD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.“水何澹澹，山島竦峙”描繪的是大海波濤洶涌，山島高高聳立的景象。（）2.《金色花》的作者是印度作家、詩(shī)人泰戈?duì)枺@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。（）3.“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈相向”意思是（狼）瞪眼朝著屠戶。（）4.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話把雪花比作柳絮，比“撒鹽空中差可擬”更生動(dòng)形象。（）5.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）6.“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“縹緲”意思是高遠(yuǎn)隱約的樣子。（）7.“他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。”這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。（）8.《誡子書(shū)》的作者是諸葛亮，文中諸葛亮從修身、治學(xué)等方面對(duì)兒子進(jìn)行了教誨。（）9.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話告誡人們要珍惜時(shí)間。（）10.“聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄”中“左遷”意思是升職。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《散步》的主要內(nèi)容。答案：本文講述了一家四口祖孫三代在初春的田野上散步的故事，在散步過(guò)程中發(fā)生了分歧，最終相互理解包容，體現(xiàn)了濃濃的親情以及中年人對(duì)家庭的責(zé)任。2.《秋天的懷念》中母親為什么要帶“我”去北海看菊花？答案：母親希望通過(guò)帶“我”看菊花，讓“我”從菊花傲霜斗寒的精神中得到啟示，正視自己的病情，重新燃起對(duì)生活的希望，勇敢面對(duì)生活。3.簡(jiǎn)述《赫爾墨斯和雕像者》這則寓言的寓意。答案：這則寓言通過(guò)赫爾墨斯自命不凡、主觀臆斷而在事實(shí)面前碰壁的故事，諷刺了那些愛(ài)慕虛榮、妄自尊大的人。4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了怎樣的家庭氛圍？答案：這些詞語(yǔ)營(yíng)造了一種溫馨、融洽、歡快、輕松的家庭氛圍，體現(xiàn)出家庭生活的和睦，家人之間關(guān)系親密，相處愉快。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《西游記》中，孫悟空的形象深受大家喜愛(ài)。請(qǐng)討論孫悟空身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？答案：孫悟空有勇敢無(wú)畏的品質(zhì)，面對(duì)各路妖魔鬼怪毫不懼怕；有反抗精神，敢于大鬧天宮挑戰(zhàn)權(quán)威；還重情重義，對(duì)師父忠心耿耿，對(duì)師弟們關(guān)愛(ài)有加，這些都值得學(xué)習(xí)。2.《駱駝祥子》中祥子的命運(yùn)令人嘆息，請(qǐng)討論造成祥子悲劇命運(yùn)的原因有哪些？答案：社會(huì)原因是黑暗的舊社會(huì)對(duì)底層人民的壓迫，讓他無(wú)法通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；自身原因是經(jīng)歷一系列打擊后，他逐漸喪失對(duì)生活的信心，變得墮落自私，最終走向悲劇。3.有人說(shuō)《繁星》《春水》中冰心的詩(shī)“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁”，請(qǐng)結(jié)合具體作品討論你對(duì)這句話的理解。答案：如“母親啊！天上