2024年廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是（）。A.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾D.社會(huì)主義和資本主義的矛盾答案：B分析：黨的十九大明確指出，新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。A選項(xiàng)是舊的社會(huì)主要矛盾表述；C和D選項(xiàng)不符合當(dāng)前我國(guó)實(shí)際情況。2.下列關(guān)于高校輔導(dǎo)員角色定位表述錯(cuò)誤的是（）。A.輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者B.輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常管理工作的基層管理者C.輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友和人生導(dǎo)師D.輔導(dǎo)員在高校主要負(fù)責(zé)后勤保障工作答案：D分析：輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育、日常管理、心理健康教育等工作，而后勤保障工作并非其主要職責(zé)。A、B、C選項(xiàng)是對(duì)輔導(dǎo)員角色的正確定位。3.高校輔導(dǎo)員工作的根本任務(wù)是（）。A.管理學(xué)生宿舍B.提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)C.立德樹(shù)人D.組織學(xué)生活動(dòng)答案：C分析：立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，也是高校輔導(dǎo)員工作的根本任務(wù)。A選項(xiàng)管理學(xué)生宿舍只是工作的一部分；B選項(xiàng)提升學(xué)生成績(jī)不是根本任務(wù)；D選項(xiàng)組織學(xué)生活動(dòng)是工作手段之一。4.學(xué)生小王因失戀情緒低落，作為輔導(dǎo)員你首先應(yīng)該（）。A.批評(píng)他不應(yīng)該因感情影響學(xué)習(xí)B.讓他自行調(diào)節(jié)情緒C.傾聽(tīng)他的感受，給予情感支持D.介紹新的對(duì)象給他答案：C分析：當(dāng)學(xué)生因失戀情緒低落時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)先傾聽(tīng)其感受，給予情感支持，幫助其緩解情緒。A選項(xiàng)批評(píng)會(huì)讓學(xué)生更加難受；B選項(xiàng)讓其自行調(diào)節(jié)可能會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題惡化；D選項(xiàng)介紹新對(duì)象不切實(shí)際且不是首要做法。5.以下哪種行為不屬于大學(xué)生常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)失范行為（）。A.在網(wǎng)絡(luò)上傳播虛假信息B.利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流C.網(wǎng)絡(luò)暴力攻擊他人D.網(wǎng)絡(luò)詐騙答案：B分析：利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流是積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為，不屬于網(wǎng)絡(luò)失范行為。A、C、D選項(xiàng)都是常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)失范行為。6.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.科學(xué)性原則B.保密性原則C.強(qiáng)制干預(yù)原則D.發(fā)展性原則答案：C分析：心理健康教育應(yīng)遵循科學(xué)性、保密性、發(fā)展性等原則，而強(qiáng)制干預(yù)違背了學(xué)生的自主性和自愿性，不是應(yīng)遵循的原則。7.學(xué)生小李在課堂上經(jīng)常玩手機(jī)，作為輔導(dǎo)員你會(huì)采取的措施是（）。A.直接沒(méi)收他的手機(jī)B.聯(lián)系家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)處理C.與小李溝通，了解原因并引導(dǎo)他正確使用手機(jī)D.在全班同學(xué)面前批評(píng)他答案：C分析：對(duì)于學(xué)生在課堂玩手機(jī)的問(wèn)題，應(yīng)先與學(xué)生溝通，了解原因并引導(dǎo)其正確使用手機(jī)。A選項(xiàng)直接沒(méi)收手機(jī)可能會(huì)引起學(xué)生反感；B選項(xiàng)聯(lián)系家長(zhǎng)應(yīng)在溝通后視情況而定；D選項(xiàng)在全班面前批評(píng)會(huì)傷害學(xué)生自尊心。8.以下哪個(gè)文件是加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要指導(dǎo)性文件（）。A.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》B.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》C.《中華人民共和國(guó)教育法》D.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》答案：A分析：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》對(duì)加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。B選項(xiàng)主要是關(guān)于學(xué)生管理；C選項(xiàng)是教育領(lǐng)域的基本法；D選項(xiàng)是針對(duì)高校教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則。9.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式不包括（）。A.志愿服務(wù)B.專業(yè)實(shí)習(xí)C.學(xué)術(shù)講座D.社會(huì)調(diào)查答案：C分析：學(xué)術(shù)講座主要是知識(shí)的傳授和交流，不屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式。志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查都是常見(jiàn)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式。10.學(xué)生小張家庭經(jīng)濟(jì)困難，申請(qǐng)了助學(xué)貸款，作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該（）。A.幫助他隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)情況以獲得更多資助B.嚴(yán)格審核他的申請(qǐng)材料，確保公平公正C.讓他不要申請(qǐng)，以免增加還款壓力D.直接批準(zhǔn)他的申請(qǐng)，不進(jìn)行審核答案：B分析：對(duì)于學(xué)生的助學(xué)貸款申請(qǐng)，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格審核材料，確保公平公正。A選項(xiàng)隱瞞情況違背原則；C選項(xiàng)讓其不申請(qǐng)不合理；D選項(xiàng)不審核可能導(dǎo)致資源分配不公。11.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.快速反應(yīng)原則B.依法處理原則C.保守秘密原則D.事后總結(jié)原則答案：A分析：在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，快速反應(yīng)能及時(shí)控制局面，減少損失，是首要原則。依法處理是基本要求；保守秘密不是首要原則；事后總結(jié)是后續(xù)工作。12.學(xué)生小劉在宿舍與室友發(fā)生沖突，作為輔導(dǎo)員你趕到現(xiàn)場(chǎng)后首先要做的是（）。A.直接判定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)B.分開(kāi)沖突雙方，防止進(jìn)一步?jīng)_突C.批評(píng)沖突雙方D.讓雙方自行解決答案：B分析：趕到?jīng)_突現(xiàn)場(chǎng)后，首要任務(wù)是分開(kāi)沖突雙方，防止進(jìn)一步?jīng)_突，保障學(xué)生安全。A選項(xiàng)直接判定對(duì)錯(cuò)可能不準(zhǔn)確；C選項(xiàng)批評(píng)可能會(huì)激化矛盾；D選項(xiàng)讓雙方自行解決可能會(huì)使沖突升級(jí)。13.以下哪種方式有助于提高高校輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)（）。A.只關(guān)注學(xué)生成績(jī)，忽視其他方面B.不參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)C.不斷學(xué)習(xí)思想政治教育理論和方法D.與學(xué)生保持距離，不深入交流答案：C分析：不斷學(xué)習(xí)思想政治教育理論和方法有助于提高輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)。A選項(xiàng)只關(guān)注成績(jī)片面；B選項(xiàng)不參加培訓(xùn)不利于自身提升；D選項(xiàng)與學(xué)生保持距離不利于工作開(kāi)展。14.學(xué)生小趙沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，作為輔導(dǎo)員你會(huì)采取的措施不包括（）。A.限制他的上網(wǎng)時(shí)間B.與他一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.沒(méi)收他的電腦和手機(jī)D.引導(dǎo)他參加其他有益活動(dòng)答案：C分析：沒(méi)收學(xué)生的電腦和手機(jī)過(guò)于極端，可能會(huì)引起學(xué)生的反感和抵觸情緒。A選項(xiàng)限制上網(wǎng)時(shí)間、B選項(xiàng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、D選項(xiàng)引導(dǎo)參加有益活動(dòng)都是合理的措施。15.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)，可以采取的方式不包括（）。A.組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片B.開(kāi)展主題班會(huì)C.禁止學(xué)生接觸國(guó)外文化D.參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地答案：C分析：禁止學(xué)生接觸國(guó)外文化是不合理的，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。組織觀看影片、開(kāi)展主題班會(huì)、參觀教育基地都是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的有效方式。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)方面。2.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有（）。A.適應(yīng)問(wèn)題B.學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題C.人際關(guān)系問(wèn)題D.戀愛(ài)問(wèn)題答案：ABCD分析：大學(xué)生在適應(yīng)新環(huán)境、面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、處理人際關(guān)系和戀愛(ài)等方面都可能出現(xiàn)心理問(wèn)題。3.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.教育與處罰相結(jié)合原則B.公平公正原則C.程序正當(dāng)原則D.公開(kāi)透明原則答案：ABC分析：處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題應(yīng)遵循教育與處罰相結(jié)合、公平公正、程序正當(dāng)原則。公開(kāi)透明可能會(huì)侵犯學(xué)生隱私，不是必須遵循的原則。4.加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意義在于（）。A.有利于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育B.有利于維護(hù)高校的安全穩(wěn)定C.有利于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展D.有利于提高高校的教育教學(xué)質(zhì)量答案：ABCD分析：加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)加強(qiáng)思想政治教育、維護(hù)安全穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量都有重要意義。5.高校輔導(dǎo)員可以通過(guò)以下哪些途徑了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)（）。A.與學(xué)生談心B.參加學(xué)生活動(dòng)C.與學(xué)生家長(zhǎng)溝通D.查看學(xué)生網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)答案：ABCD分析：與學(xué)生談心、參加學(xué)生活動(dòng)、與家長(zhǎng)溝通、查看網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)都可以幫助輔導(dǎo)員了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。6.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義包括（）。A.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感B.提高實(shí)踐能力C.促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)D.豐富人生閱歷答案：ABCD分析：大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、提高實(shí)踐能力、促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)、豐富人生閱歷。7.高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）。A.開(kāi)設(shè)心理健康課程B.舉辦心理健康講座C.開(kāi)展心理咨詢服務(wù)D.組織心理健康拓展活動(dòng)答案：ABCD分析：開(kāi)設(shè)課程、舉辦講座、開(kāi)展咨詢服務(wù)、組織拓展活動(dòng)都是開(kāi)展心理健康教育的有效方法。8.學(xué)生宿舍管理的主要內(nèi)容包括（）。A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀(jì)律管理D.文化建設(shè)答案：ABCD分析：學(xué)生宿舍管理包括安全、衛(wèi)生、紀(jì)律和文化建設(shè)等方面。9.高校輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中可以為學(xué)生提供的服務(wù)有（）。A.就業(yè)政策宣傳B.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)C.簡(jiǎn)歷制作指導(dǎo)D.推薦就業(yè)崗位答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中可以宣傳政策、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、指導(dǎo)簡(jiǎn)歷制作、推薦就業(yè)崗位等。10.以下屬于高校校園文化建設(shè)內(nèi)容的有（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度和行為文化建設(shè)等方面。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以忽略。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校輔導(dǎo)員需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括思想政治、心理健康、生活等多個(gè)方面，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員可以隨意將其情況告知他人。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)遵循保密性原則，不能隨意將學(xué)生的心理問(wèn)題情況告知他人。3.高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與高校的教育教學(xué)質(zhì)量無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)有利于提高高校的教育教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)檩o導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育等方面發(fā)揮著重要作用。4.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只是走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有實(shí)際意義。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、提高實(shí)踐能力等有重要意義，不是走過(guò)場(chǎng)。5.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，可以不遵循程序。（）答案：錯(cuò)誤分析：處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題應(yīng)遵循程序正當(dāng)原則，不能隨意處理。6.學(xué)生宿舍管理只需要關(guān)注安全問(wèn)題，其他方面不重要。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生宿舍管理包括安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、文化建設(shè)等多個(gè)方面，都很重要。7.高校輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中只需要提供就業(yè)信息，不需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中既需要提供就業(yè)信息，也需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地就業(yè)。8.高校校園文化建設(shè)只包括物質(zhì)文化建設(shè)。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度和行為文化建設(shè)等多個(gè)方面。9.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的行為與輔導(dǎo)員無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)失范行為。10.高校輔導(dǎo)員不需要不斷學(xué)習(xí)，憑借經(jīng)驗(yàn)就可以做好工作。（）答案：錯(cuò)誤分析：時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生情況也在變化，輔導(dǎo)員需要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能更好地做好工作。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用。答案：高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中起著至關(guān)重要的作用。首先，他們是思想政治教育的組織者和實(shí)施者，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、講座等活動(dòng)，將思想政治教育內(nèi)容傳遞給學(xué)生。其次，輔導(dǎo)員是學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的了解者和引導(dǎo)者，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想問(wèn)題并進(jìn)行引導(dǎo)。再者，他們是學(xué)生的人生導(dǎo)師，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。最后，輔導(dǎo)員還能將思想政治教育融入到學(xué)生的日常管理和生活中，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，高校輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取以下措施。一是及時(shí)與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)其感受，給予情感支持。二是評(píng)估危機(jī)的嚴(yán)重程度，若情況嚴(yán)重，及時(shí)聯(lián)系專業(yè)的心理咨詢師或精神科醫(yī)生。三是通知學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解情況并配合處理。四是安排學(xué)生干部或同學(xué)陪伴學(xué)生，避免其獨(dú)處發(fā)生意外。五是跟蹤學(xué)生的情況，及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施。3.高校輔導(dǎo)員如何開(kāi)展班級(jí)管理工作？答案：高校輔導(dǎo)員開(kāi)展班級(jí)管理工作可以從以下幾個(gè)方面入手。一是建立健全班級(jí)規(guī)章制度，明確班級(jí)紀(jì)律和要求。二是選拔和培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，協(xié)助管理班級(jí)。三是加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，及時(shí)解決。四是組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。五是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)。4.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的工作內(nèi)容。答案：高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的工作內(nèi)容包括：宣傳就業(yè)政策，讓學(xué)生了解國(guó)家和學(xué)校的就業(yè)相關(guān)政策；開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)；進(jìn)行簡(jiǎn)歷制作和面試技巧等方面的培訓(xùn)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；收集和提供就業(yè)信息，推薦就業(yè)崗位；關(guān)注學(xué)生的就業(yè)心理，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解就業(yè)壓力。5.高校輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通合作？答案：高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通合作可以采取以下方式。定期通過(guò)電話、微信等方式向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想情況；在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題或取得成績(jī)時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通；組織家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)生的表現(xiàn)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生的了解；建立家長(zhǎng)聯(lián)系群，方便信息的交流和共享。論述題1.論述新時(shí)代高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素養(yǎng)。答案：新時(shí)代高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備多方面的素養(yǎng)。思想政治素養(yǎng)方面，要具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將思想政治教育貫穿于學(xué)生工作的全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向。道德素養(yǎng)方面，要具有高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)道德，做到誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表，用自己的言行影響和感染學(xué)生，成為學(xué)生的道德楷模。專業(yè)素養(yǎng)方面，要掌握思想政治教育、心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用專業(yè)方法開(kāi)展學(xué)生思想政治教育、心理健康教育等工作。同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生需求的變化。能力素養(yǎng)方面，要有較強(qiáng)的組織管理能力，能夠有效地組織班級(jí)活動(dòng)和管理班級(jí)事務(wù)；具備良好的溝通能力，與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事等進(jìn)行有效的溝通；要有敏銳的觀察力和問(wèn)題解決能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并妥