2024年廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院公開招聘輔導員筆試題含答案單選題1.高校輔導員的工作定位不包括以下哪一項（）A.大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.大學生的人生導師C.大學生健康成長的知心朋友D.大學生專業(yè)課程的授課教師答案：D分析：輔導員主要負責學生思想政治教育、日常管理等，并非專業(yè)課程授課教師。2.以下哪個不屬于高校輔導員的主要工作職責（）A.開展學生心理健康教育與咨詢工作B.組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師等對學生進行思想政治教育C.負責學生的學籍管理和成績統(tǒng)計D.指導學生黨支部和班委會建設(shè)答案：C分析：學籍管理和成績統(tǒng)計一般由學校教務(wù)部門負責，不是輔導員主要職責。3.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校立身之本在于（）A.教書育人B.立德樹人C.培養(yǎng)人才D.為人民服務(wù)答案：B分析：全國高校思想政治工作會議強調(diào)高校立身之本在于立德樹人。4.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員首先應(yīng)該（）A.通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理教師進行評估干預(yù)C.上報學校領(lǐng)導D.對學生進行勸導安慰答案：B分析：出現(xiàn)心理危機先讓專業(yè)人員評估干預(yù)，能更科學地處理問題。5.以下哪種溝通方式在與學生交流中效果最差（）A.認真傾聽學生的想法B.用命令式的語氣要求學生C.給予學生積極的反饋D.站在學生角度理解問題答案：B分析：命令式語氣易讓學生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于溝通。6.為了幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，國家設(shè)立了多種資助政策，以下不屬于國家資助政策的是（）A.國家獎學金B(yǎng).校內(nèi)勤工儉學崗位C.國家助學金D.國家助學貸款答案：B分析：校內(nèi)勤工儉學崗位是學校提供的，不屬于國家資助政策。7.班級建設(shè)中，以下哪種做法不利于形成良好的班級氛圍（）A.組織豐富多彩的班級活動B.對違紀學生進行公開批評C.鼓勵學生之間相互幫助D.樹立班級榜樣答案：B分析：公開批評違紀學生易傷害其自尊心，不利于良好班級氛圍形成。8.學生小王因失戀情緒低落，輔導員應(yīng)該采取的最恰當做法是（）A.告訴小王要堅強，不要為感情的事影響學習B.讓小王自己慢慢調(diào)整，不要過多干涉C.耐心傾聽小王傾訴，給予安慰和引導D.給小王介紹新的對象答案：C分析：傾聽和引導能讓學生感受到關(guān)心，幫助其走出低落情緒。9.高校輔導員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）A.良好的思想政治素質(zhì)B.豐富的專業(yè)學科知識C.較強的組織管理能力D.精通各類體育運動答案：D分析：精通各類體育運動并非輔導員必備基本素質(zhì)。10.關(guān)于學生社團管理，輔導員應(yīng)該（）A.完全放手讓學生自主管理B.嚴格控制社團的一切活動C.引導社團制定合理的規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行D.只關(guān)注社團的大型活動答案：C分析：引導和監(jiān)督社團制度執(zhí)行，能保證社團健康發(fā)展。11.學生小張在課堂上玩手機被老師批評后，與老師發(fā)生沖突，輔導員處理此事首先要（）A.批評小張不尊重老師B.了解事情的詳細經(jīng)過C.讓小張向老師道歉D.對小張進行紀律處分答案：B分析：了解詳情才能客觀公正處理問題。12.為了提高學生的綜合素質(zhì)，輔導員可以組織的活動不包括（）A.學術(shù)講座B.專業(yè)技能競賽C.網(wǎng)絡(luò)游戲比賽D.社會實踐活動答案：C分析：網(wǎng)絡(luò)游戲比賽對提高學生綜合素質(zhì)作用不大。13.以下哪種情況不屬于學生的異常行為表現(xiàn)（）A.突然變得沉默寡言B.學習成績偶爾波動C.經(jīng)常夜不歸宿D(zhuǎn).出現(xiàn)自傷行為答案：B分析：學習成績偶爾波動是正?，F(xiàn)象。14.學生小李因違反校規(guī)校紀被學校給予警告處分，輔導員對小李進行教育時，應(yīng)該（）A.強調(diào)處分的嚴重性，讓小李認識到錯誤B.只關(guān)注小李的錯誤行為，不提及其他方面C.安慰小李不要把處分當回事D.幫助小李分析錯誤原因，鼓勵其改正答案：D分析：幫助分析原因并鼓勵改正，有助于學生成長。15.高校輔導員要做好學生的就業(yè)指導工作，需要了解的信息不包括（）A.就業(yè)市場的需求情況B.學生的專業(yè)技能水平C.學生的家庭經(jīng)濟狀況D.學生的就業(yè)意向答案：C分析：學生家庭經(jīng)濟狀況與就業(yè)指導工作關(guān)聯(lián)不大。16.以下哪個文件對高校輔導員的工作提出了具體要求和規(guī)范（）A.《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》B.《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》C.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》D.《新時代愛國主義教育實施綱要》答案：B分析：《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》對輔導員工作有具體要求和規(guī)范。17.當學生之間發(fā)生矛盾沖突時，輔導員應(yīng)該（）A.直接判定責任方并進行處理B.讓學生自行解決，不參與其中C.分別與學生溝通，了解情況后進行調(diào)解D.對雙方學生進行嚴厲批評答案：C分析：分別溝通調(diào)解能更客觀公正處理矛盾。18.為了加強學生的安全教育，輔導員可以采取的措施不包括（）A.定期組織安全知識講座B.要求學生簽訂安全承諾書C.對學生進行安全技能培訓D.限制學生的活動范圍答案：D分析：限制學生活動范圍不合理，不能真正起到安全教育作用。19.學生小趙想?yún)⒓觿?chuàng)業(yè)活動，輔導員應(yīng)該（）A.鼓勵小趙大膽嘗試，并提供必要的支持和指導B.以學業(yè)為重為由阻止小趙C.讓小趙自己去摸索，不給予任何建議D.告訴小趙創(chuàng)業(yè)風險大，不要輕易嘗試答案：A分析：鼓勵并提供支持指導能幫助學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)想法。20.以下哪種行為符合高校輔導員的職業(yè)道德規(guī)范（）A.收受學生的禮品B.對學生的隱私進行保密C.利用職務(wù)之便為自己謀取私利D.對學生區(qū)別對待答案：B分析：保密學生隱私是職業(yè)道德要求，其他選項違背職業(yè)道德。多選題1.高校輔導員的工作內(nèi)容涵蓋多個方面，主要包括（）A.思想政治教育B.學生日常管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導答案：ABCD分析：輔導員工作涉及學生思想、日常、心理和就業(yè)等多方面。2.加強大學生思想政治教育的基本原則有（）A.堅持教書與育人相結(jié)合B.堅持教育與自我教育相結(jié)合C.堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合D.堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合答案：ABCD分析：這些都是加強大學生思想政治教育的基本原則。3.以下屬于學生心理健康問題表現(xiàn)的有（）A.焦慮情緒B.抑郁情緒C.強迫行為D.社交恐懼答案：ABCD分析：這些都是常見的學生心理健康問題表現(xiàn)。4.輔導員在班級管理中可以采取的方法有（）A.建立健全班級規(guī)章制度B.培養(yǎng)班干部隊伍C.組織班級活動增強班級凝聚力D.與家長保持密切溝通答案：ABCD分析：這些方法都有助于班級管理。5.國家對家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系包括（）A.獎學金B(yǎng).助學金C.助學貸款D.學費減免答案：ABCD分析：這些都是國家資助家庭經(jīng)濟困難學生的方式。6.為了提高學生的學習積極性，輔導員可以（）A.開展學習經(jīng)驗交流活動B.樹立學習榜樣C.與任課教師溝通了解學生學習情況D.對學習困難學生進行一對一輔導答案：ABCD分析：這些措施都能在一定程度上提高學生學習積極性。7.學生社團在高校學生發(fā)展中具有重要作用，主要體現(xiàn)在（）A.豐富學生課余生活B.培養(yǎng)學生興趣愛好C.提高學生綜合素質(zhì)D.促進學生之間的交流合作答案：ABCD分析：學生社團在多方面對學生發(fā)展有積極作用。8.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.實事求是原則C.教育疏導原則D.依法依規(guī)原則答案：ABCD分析：這些原則有助于妥善處理學生突發(fā)事件。9.以下屬于高校輔導員職業(yè)能力標準中所要求的職業(yè)能力有（）A.思想政治教育能力B.班級管理能力C.網(wǎng)絡(luò)思想政治工作能力D.危機干預(yù)能力答案：ABCD分析：這些都是輔導員應(yīng)具備的職業(yè)能力。10.加強大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，輔導員可以采取的措施有（）A.引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)B.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺C.開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動D.監(jiān)控學生的網(wǎng)絡(luò)行為答案：ABC分析：監(jiān)控學生網(wǎng)絡(luò)行為侵犯學生隱私，不可取。判斷題1.高校輔導員只需要關(guān)注學生的學習成績，其他方面可以不用過多干涉。（）答案：錯誤分析：輔導員要關(guān)注學生思想、心理、生活等多方面，不只是學習成績。2.學生出現(xiàn)心理問題時，輔導員可以直接對其進行心理咨詢和治療。（）答案：錯誤分析：輔導員一般不具備專業(yè)心理咨詢和治療能力，應(yīng)轉(zhuǎn)介專業(yè)人員。3.班級管理中，只要制定了嚴格的規(guī)章制度，就可以保證班級秩序良好。（）答案：錯誤分析：除了制度，還需要輔導員引導、學生配合等多方面因素。4.國家獎學金主要獎勵品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的學生。（）答案：錯誤分析：國家獎學金獎勵特別優(yōu)秀的二年級以上（含二年級）的全日制本?？圃谛Ｉ?，不強調(diào)家庭經(jīng)濟困難。5.輔導員在與學生溝通時，應(yīng)該以權(quán)威者的身份出現(xiàn)，讓學生絕對服從。（）答案：錯誤分析：應(yīng)平等溝通，尊重學生，而非以權(quán)威者身份讓學生絕對服從。6.學生社團活動可以完全由學生自主開展，輔導員不需要參與。（）答案：錯誤分析：輔導員應(yīng)引導和監(jiān)督社團活動，并非完全不參與。7.當學生違反校規(guī)校紀時，輔導員應(yīng)該立即對其進行嚴厲批評和處分。（）答案：錯誤分析：應(yīng)先了解情況，再進行教育和處理，而非立即批評處分。8.高校輔導員要不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以更好地開展工作。（）答案：正確分析：自身素質(zhì)高才能更好履行輔導員職責。9.加強學生的安全教育，只需要在開學時進行一次安全教育講座即可。（）答案：錯誤分析：安全教育應(yīng)貫穿學生在校全過程，不是一次講座就能完成的。10.輔導員要尊重學生的個性差異，因材施教地開展工作。（）答案：正確分析：尊重差異因材施教能更好促進學生發(fā)展。簡答題1.簡述高校輔導員在大學生思想政治教育中的作用。答案：高校輔導員在大學生思想政治教育中起著至關(guān)重要的作用。一是引導作用，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導學生形成積極向上的思想觀念。二是教育作用，通過開展各種思想政治教育活動，向?qū)W生傳授思想政治理論知識，提高學生的思想政治素養(yǎng)。三是管理作用，建立健全班級管理制度，規(guī)范學生行為，營造良好的思想政治教育氛圍。四是服務(wù)作用，關(guān)心學生的學習和生活，解決學生的實際問題，增強學生對思想政治教育的認同感和接受度。五是橋梁作用，溝通學校與學生，將學校的思想政治教育要求傳達給學生，同時反饋學生的思想動態(tài)和需求。2.當學生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象時，輔導員應(yīng)該如何處理？答案：首先，及時了解曠課原因，通過與學生本人、同學、任課教師溝通等方式，確定是主觀原因還是客觀原因?qū)е聲缯n。如果是主觀原因，如厭學、沉迷游戲等，要對學生進行嚴肅的批評教育，讓其認識到曠課的錯誤和危害，同時了解背后深層次的問題，幫助學生解決困難，如學習困難可安排輔導，心理問題可進行疏導。如果是客觀原因，如生病、家庭突發(fā)情況等，要關(guān)心學生，提供必要的幫助和支持。其次，與家長取得聯(lián)系，告知家長學生曠課情況，共同做好學生的教育和管理工作。最后，建立曠課學生檔案，跟蹤學生的后續(xù)表現(xiàn)，對有進步的學生及時給予表揚和鼓勵，對屢教不改的學生按照校規(guī)校紀進行處理。3.如何做好高校學生的心理健康教育工作？答案：一是開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識，提高學生的心理認知水平。二是建立學生心理健康檔案，定期對學生進行心理測評，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生。三是加強心理咨詢服務(wù)，安排專業(yè)的心理咨詢師為學生提供咨詢服務(wù)，為學生解決心理困擾。四是開展心理健康宣傳活動，如心理健康月、心理健康主題班會等，營造良好的心理健康教育氛圍。五是培養(yǎng)學生的心理自助能力，引導學生學會自我調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對壓力。六是加強與家長的溝通，形成家校合力，共同關(guān)注學生的心理健康。4.簡述高校輔導員如何開展班級文化建設(shè)。答案：輔導員開展班級文化建設(shè)可從以下方面入手。一是精神文化建設(shè)，通過開展主題班會、思想政治教育活動等，培養(yǎng)學生的共同價值觀和班級精神，如團結(jié)友愛、積極進取等。二是制度文化建設(shè)，制定合理的班級規(guī)章制度，明確學生的行為準則，保證班級秩序井然。三是物質(zhì)文化建設(shè)，布置教室環(huán)境，如設(shè)立學習角、榮譽墻等，營造良好的學習和生活氛圍。四是活動文化建設(shè)，組織豐富多彩的班級活動，如文體活動、社會實踐活動等，增強班級凝聚力和學生之間的交流合作。五是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，利用班級微信群、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺，傳播正能量，加強班級信息溝通和文化交流。5.高校輔導員在學生就業(yè)指導工作中應(yīng)發(fā)揮哪些作用？答案：一是信息服務(wù)作用，收集和整理就業(yè)市場信息，如招聘崗位、企業(yè)需求等，及時傳達給學生，讓學生了解就業(yè)形勢。二是指導作用，為學生提供就業(yè)指導課程和講座，幫助學生了解就業(yè)政策、求職技巧、職業(yè)規(guī)劃等知識。三是心理輔導作用，緩解學生就業(yè)壓力和焦慮情緒，引導學生樹立正確的就業(yè)觀念。四是推薦作用，利用自身人脈資源，為學生推薦合適的就業(yè)崗位，增加學生就業(yè)機會。五是反饋作用，將學生就業(yè)過程中遇到的問題和企業(yè)對人才的需求反饋給學校，促進學校人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化。論述題1.結(jié)合實際，論述高校輔導員如何在新時代更好地開展思想政治教育工作。答案：在新時代，高校輔導員開展思想政治教育工作面臨新的挑戰(zhàn)和機遇，可從以下幾方面更好開展工作。在理念方面，要樹立以學生為中心的理念。新時代學生思想更加多元、個性更加鮮明，輔導員應(yīng)尊重學生的個性差異，關(guān)注學生的需求和發(fā)展。例如，在開展思想政治教育活動時，充分征求學生意見，設(shè)計符合學生興趣和實際的活動內(nèi)容和形式，提高學生的參與度和積極性。同時，樹立創(chuàng)新理念，結(jié)合時代發(fā)展和學生特點，創(chuàng)新教育方式方法。如利用新媒體平臺開展線上思想政治教育，打破時間和空間限制，擴大教育覆蓋面。在內(nèi)容方面，要突出時代特色。結(jié)合習近平新時代中國特色社會主義思想，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育。例如，通過開展“學習新思想，爭做新青年”主題活動，引導學生深入學習黨的理論知識。加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容建設(shè)，引導學生正確對待網(wǎng)絡(luò)信息，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。同時，關(guān)注學生的實際問題，將思想政治教育與解決學生的學習、生活、就業(yè)等問題相結(jié)合，增強教育的實效性。如在學生面臨就業(yè)壓力時，進行就業(yè)觀教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀念。在方法方面，要綜合運用多種教育方法。傳統(tǒng)的課堂講授、主題班會等方法仍有重要作用，但要結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，采用案例教學、情景模擬、實踐教學等方法，增強教育的吸引力和感染力。例如，組織學生參觀愛國主義教育基地，讓學生在實踐中感受和領(lǐng)悟思想政治教育的內(nèi)涵。加強與學生的溝通交流，建立良好的師生關(guān)系，通過談心談話、網(wǎng)絡(luò)交流等方式，及時了解學生的思想動態(tài)，有針對性地進行教育引導。在隊伍建設(shè)方面，輔導員自身要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。加強政治理論學習，提高政治站位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。參加專業(yè)培訓和學術(shù)研討，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高工作水平。同時，建立輔導員團隊協(xié)作機制，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同開展思想政治教育工作。例如，成立思想政治教育工作小組，共同策劃和組織教育活動。2.請論述高校輔導員如何處理學生之間的矛盾沖突。答案：高校輔導員處理學生之間的矛盾沖突，可